五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
每當我看到那雙破舊、穿不上的鞋，眼前便會浮現這樣的情景：寒風中，一位老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人尊敬的補鞋匠。
記得去年和媽媽爸爸一起出去玩，卻給我留下了畢生難忘的印象。
那天吃完飯，我和爸爸、媽媽一起散步，看到了一個乞丐，他皺著眉頭擺弄著他那破舊不堪的鞋。
突然，有一位老人走了過來，原來是個鞋匠，他望了望好似被渲染過的畫布的天際，又望了望那愁眉苦臉的乞丐，猶豫了一下，蹲下身，對乞丐說：“小伙子，你的鞋是不是破了，我來幫你修一修吧。”那乞丐，連聲說“謝謝”。老人坐了下來，開始補鞋。
我細細地端詳著老人，白蒼蒼的頭發，一張爬滿皺紋的臉，眼神里流露出他對這份工作尊敬。鞋匠凍得通紅的手布滿歲月的洗禮……
鞋匠細細地一遍又一遍地縫補那破舊的位置，直到“煥然一新”。
突然，乞丐無助地結結巴巴地說：“對不起……我……我現在還……還沒有……錢……我能不能過兩天再還你……”乞丐的眼神飄忽不定……鞋匠和藹地回答道：“沒關系，我幫別人修鞋本來就是方便他人，沒事，錢你不用給了。”鞋匠摸著腦袋，笑著說。
望著鞋匠漸漸遠去的.忽隱忽現的背影，我不禁浮想聯翩，鞋匠走了，但他已經深深地印在了我的心里……
“贈人玫瑰，手有余香”。助人為樂，如此善良的一個老人，難道不足以我們學習嗎？
五年級的作文 篇2
心愿，這個詞語大家都很熟悉，大家也都有自己的心愿，我也有自己的心愿，還不止一個呢。上幼兒園時，我的心愿是當個小學生；剛升入一年級的時候，我的`心愿變成了想戴紅領巾。
那就先說說上幼兒園時的心愿吧。我去幼兒園的路上要經過一所小學。每當爸爸或媽媽送我去幼兒園，從那所小學旁邊經過時，看著進進出出的大哥哥大姐姐，我的羨慕之心油然而生，目不轉睛地盯著那所小學。“老師，您好！”的聲音連綿起伏，直到轉過拐角看不見那所小學了，我才轉過頭來。
就這樣日復一日，年復一年。有一天，我終于也要去夢想中的那所小學——伏牛路第四小學——去上學了。前一個夜晚，我興奮得徹夜未眠。第二天早晨，我踏著歡快的步子走向學校。當再次聽到那熟悉的聲音時，發現說的不是“老師，您好！”，而是“歡迎新朋友！”，我激動極了。
后來，我發現很多同學都戴紅領巾，就去問老師。老師告訴我說，到了二年級，努力學習、表現優秀的學生就可以戴上紅領巾。從那天起，我就一直努力著，期盼著自己也能戴上紅領巾。每過去一天，就覺得自己和紅領巾又近了一步，心里十分高興。升入二年級后，希望戴上紅領巾的心愿更強烈了。在那個風和日麗的下午，老師告訴我們第二天就可以戴上紅領巾了，我們異口同聲地說：“耶！”那天，我的日記寫了整整三頁，寫到覺得手發麻了才停筆。
心愿屬于每一個人。能不能把心愿變成現實，能不能實現夢想，就看你有沒有朝著它付出足夠的努力。現在嘛，我的心愿是成為一名杰出的動漫設計師，我要為了實現這個目標而努力奮斗！
五年級的作文 篇3
氤氳之間，獨坐花草中，呷一口香茗，笑看庭前花開花落。
寵辱不驚，徜徉草原間，捧一本詩集，漫隨天外云卷云舒。
我們的心里都有一片綠地，可世事污濁不斷襲來，一點點破壞理想的田地。我們需要堅守自我，詩意地生活，播下種子，細心料理，讓那里輕歌蔓舞出一樹花開，這也是一種人生。
莊子自比一尾陋魚而依舊追尋夢蝶的境界，濮水之邊，他翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。我知道，他不愿牽絆于塵事，只愿化蝶而逍遙。何去贊美他的平淡，誰言非要承受那生命不能承受之重！
“莊生曉夢迷蝴蝶”你在我心中的綠地上播下一顆種子，告訴我蟬蛻去拖累，詩意地生活。
蘇東坡喜愛自然之韻，在他的眼中只有清風綠水泛清波，在那個煙花三月的'荒唐年代，人們對他的期望本是取悅帝王換取高官厚祿，而他無法裝出奴顏屈膝的丑態，于是他便選擇了揀盡寒枝，終不肯棲，便選擇在渺渺塵世中持一枝竹杖，在蒙蒙細雨中身披蓑衣看盡征鴻，如此恬淡，何等無求！
“一蓑煙雨任平生”你在我心中的綠地上播下一顆種子，告訴我拋開凡塵事物，恬淡地生活。
陶淵明看透了官場黑暗和污濁，于是便選擇了棄官，選擇了歸隱自然，采幾枝菊花，觀夕陽西下時的天空紅暈，累時，五柳樹下斟飲美酒，閑時，池塘清水邊，即興賦詩。
“采菊東籬下，悠然見南山”你在我心中的綠地上播下一顆種子，告訴我看透滄桑變幻高雅地生活。
漫漫紅塵外，飄飄天地間，在我們心靈的那片綠地上播種下一顆顆希望的種子，細心地照料，到那時開出一樹繁花。
笑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，在古代文人的啟及下，我心已是陌上花開……
五年級的作文 篇4
那一天，雨很大，似乎要把整個城市淹沒。我們從學校出來時，我沒有帶傘。于是，我跑回了家。媽媽急忙叫我換衣服。可是晚上，我還是感冒了。
風在窗戶上刮得呼呼響，風鈴“叮鐺”“叮鐺”響個不停，連小狗似乎也害怕了，躺進了它的窩里。“來，先喝一口湯。”傳來一聲熟悉而又溫暖的聲音。哦，是媽媽。夜很冷了，可我的.心卻是熱乎乎的。那溫暖的湯在肚子里歡快地唱歌。“冷嗎？”“不，我不冷。”媽媽喂我把藥吃了，自己卻咳嗽起來。我忙問道：“媽媽，怎么了？”“沒事，好好睡。”媽媽越說沒事，我越擔心，因為我知道，媽媽是從來不會把自己的病告訴我的。于是，我非常擔心媽媽是感冒了。心里不由地想：我該怎樣報答媽媽呢？是在媽媽口渴時倒一杯水，還是在她肩酸時給她揉揉肩，還是??那么多可以報答媽媽的方式，我該選取哪一個呢？對了，我就好好學習，長大了孝敬媽媽！
夜已經很深了，只有媽媽還沒睡。看著媽媽忙碌的身影，我不禁感嘆：“當媽媽真難。”
五年級的作文 篇5
生活，是美妙的樂曲，要你用心去聆聽，生活，是一本厚厚的書，讓你領悟人生的道理，生活，是一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。生活的味道總是令人回味……
山楂的酸
“大家抓緊復習吧！還有一周就考試了!”嗨……數學里討人厭的應用題讓你大腦轉不過彎來，語文里的病句讓你看不出哪里不對，就算是看出來了也不會改；英語里一個個不完整單詞和句子會讓你看得頭都大了。想著想著，酸酸的淚水順著我的臉頰流了下來。
辣椒的辣
“這幾天你就別出去玩了，在屋里復習，知道了嗎？” 說完，媽媽就把我“軟禁”了起來，當我復習累得疲憊不堪時，對媽媽隨便說了一句：“媽媽，我都累死了，你也不讓我玩，就玩一會，好嗎？”媽媽走過來不容商量的說：“玩物喪志！“我不敢反抗，只能默默的復習。
蘋果的甜
功夫不負有心人，經過我的努力，媽媽的.督促，數學，語文，英語三科都達到了夢寐以求的成績，還進了前五名，英語也帶回一個獎狀。當我把獎狀遞給媽媽看時，媽媽也高興得一蹦三尺高，笑瞇瞇的對我說：“玩電腦去吧！”我的心像吃了蜜一樣甜。
廚房里有了酸甜苦辣咸會讓菜變得美味可口，生活中要是有了酸甜苦辣咸會讓生活變得多滋多彩，有時還令人回味無窮。
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