五年級的作文常用7篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼，一年一度的中秋節又來了。
中秋是團圓的日子，這一天全家老少聚在一起除了聊生活上的瑣事之外都在忙吃忙喝，當然，忙碌的是大人，和我們這群熊孩子無關，我們期盼的是月亮升起來后的時光，因為，我們可以借賞月為名，多玩一會兒，而不被父母早早地追去睡覺。
爭分奪秒地做好了作業，在期盼中，夜幕降臨了。月亮悄悄地探出了頭，起先，它像個含羞的小姑娘，只露出半張臉，猶抱琵琶的樣子，偷偷地觀察人間，半天后，見人們都在期盼她的到來，就大大方方地將整張臉都露了出來。剎那間，皎潔的月光灑滿我家的院子，院子變得亮堂起來。
在我的歡喜驚呼聲中，爸爸從屋里搬出桌子，媽媽端出月餅擺上桌，那月餅有火腿、有豆沙、有水果，都是我喜歡的，不等媽媽招呼，我就匆匆跑過去坐在桌前吃了起來，一旁的`爸爸連聲說我真是個“饞貓”。說來真奇怪，當我們全家圍著桌子吃月餅的時候，我忽然發現在月亮之上，嫦娥姐姐和玉兔妹妹也在那里吃月餅，還對我笑呢。我驚呼，可媽媽說是我眼花了，并提議，懲罰我表演一個節目，辯不過他們，再說，我也正好可以展示才藝，就把在學校里剛剛學會的《但愿人長久》唱給他們聽，很快，歡聲笑語就在我家院子上空響起……
不知不覺，夜色就深了，該睡覺了。媽媽讓我許個愿，說嫦娥姐姐會幫我實現的，我趕緊虔誠地許下心愿，然后返回房中睡覺。
夢里，我學會了飛翔，飛到了月宮，見到了嫦娥姐姐和玉兔妹妹，她們對我說，剛才我表演的節目她們都看到了，很喜歡，還說我是個好孩子，可以幫我實現愿望，我非常開心。就在這時，我突然聽到有人在大聲喊我的名字，睜眼一看，是媽媽，她問我怎么睡覺了還亮著燈，我這才發現，原來我剛剛是在做夢，做了一個美夢。
這真是一個美好的夜晚，讓人懷念。
五年級的作文 篇2
記憶里，總有那么一首歌，一些歌，悄然帶走我的悲傷，唱出我的快樂，讓我自信，或者引領著我慢慢進步。
記得我5歲的時候，我傻傻的，什么也不懂，什么煩惱也沒有。一天到晚最愛玩捉迷藏。捉迷藏的方法很簡單，多個人躲，一個人找。當然，我們都不想當那個找的人，所以，我們常常為這個爭得面紅耳赤。后來，我們用石頭、剪子、布的方法來決定誰來找。這個方法很公平，但我們常常不認賬，輸了的都喜歡賴賬：這盤不算，重新來一次。有時候就是為了這個，又鬧得不歡而散。現在回憶起來，那時是多么幼稚。而這些回憶，又是多么溫馨，現在，再也不能像那樣理直氣壯地賴賬了。
還記得，很小的時候，我很調皮。我跟爺爺奶奶住一起。通常，爺爺出去了，奶奶在做飯，我閑著沒事，就像猴一樣地爬上爬下，“咣當”，椅子倒了；“嘩噠”，杯子碎了。奶奶趕過來，不看一地的碎片，只看我的手傷了沒有。這些回憶，帶著奶奶的慈祥，是多么溫馨。現在，再也不能像那樣無拘無束地玩了。
后來，我上學了。每天，爺爺都會送我。陪我走過那一段崎嶇的路。我走了一段，腳就軟了，再走一米都不行了。我就在旁邊的小石板上坐下了，我對爺爺埋怨：“爺爺，學校怎么這么遠，我都快累死了。”爺爺聽了，陪我一起坐。坐了一會兒，爺爺說：“得了，我來背你，再坐就要遲到了。”爺爺弓著背，我爬上去，爺爺的背好寬好溫暖，爺爺背著我，深一腳，淺一腳，如愛的鼓點，一下一下地傳到我的心里。好溫馨。現在，爺爺老了，我再也不能那樣心安理得地趴在他的背上。
日子如流水，我在不斷地長大。在成長的'日子，時時都有溫馨的琴弦，輕輕劃過我的心空，在那里，留下七彩的虹。
五年級的作文 篇3
我是一個剛轉來的女孩，叫文希斯，也許媽媽是希望我變得斯文點吧。我以前的學校什么都不好，后來媽媽讓我轉進一個貴族學校的五（3）班里。“那沒有我的朋友，只有一大堆陌生的面孔，我不想去。”我十分生氣地對著媽媽，媽媽似乎把我當空氣，因此我怒氣沖沖回到房間。我很剝奪自由的人，也因為這樣，我跟媽媽之間隔了幾萬里……
但我還是被冷血媽媽送到teachers’office(老師辦公室)，那里的老師十分溫柔，我漸漸覺得新學校沒什么不好的'，后來，我還是在這個學校讀書了。
老師把我帶到班上，向同學們介紹我，因為我膽子小，所以，我一直害羞地低下了頭。
下課后，老師給我安排了個座位：“班長柳文綺，希斯是你的同桌，你要好好對她喲！”“沒問題，交給我吧。”那個叫柳文綺的女生說。
過了一會兒，柳文綺帶著個女生，后來我才知道她叫蜜靈。在聊天中，我們仨從陌生人升級到死黨。
五年級的作文 篇4
電視里，舞蹈演員有時長袖飄飄；有時靈動轉身；有時清淡如水墨；有時濃重如油畫……，我則情不自禁地跟著手舞足蹈。每次有人問到我：“你長大后想當什么？”的時候，我就會脫口而出：“我要當個舞蹈家！”
上學后，當聽說學校要成立校舞蹈團的時候，我第一個舉了手，“我要報名！”當被錄取的那一刻，我感覺已經踏上了夢想的旅程。我眼前仿佛浮現出了這樣的情景：我穿著漂亮的衣服，在音樂中翩翩起舞，搏得了一片掌聲……，但是，事實往往都是“理想很豐滿，現實很骨感”。我沒有想到跳舞是那么的苦。
每個星期三的社團活動課就是我一個星期中最痛苦的日子。每當劈叉劈下去的時候，感覺大腿都要撕裂了，太痛了，第2天走路都走不來了，麻麻的感覺，一步也邁不開。那種撕心裂肺的痛，是我之前做夢也夢不到的，那痛從腳底一直到大腦，眼淚就止不住的流。下大腰也很痛苦，常常腰都軟了，直不起來。隨著年級的增高，作業也越來越多。繁重的作業壓得我喘不過氣來，我的課余時間越來越少，導致沒有時間練舞而受批評。我越來越覺得跳舞太苦了。我準備放棄了！
一天回到家中，我無意中發現了一本書——《筑夢路上》。我很好奇，翻著看了起來。屠喲喲的堅持不懈讓我感動；劉若鵬的執著進取讓我欽佩；北斗導航衛星團隊的創新開拓又讓我驚訝不已……
我又重新拾起了信心，決定繼續學下去！從那以后，我無論多苦多累，都堅持去跳舞，每當我覺得快要放棄的時候，就會想起書上的.成功人士的成長經歷，他們也是這么過來的。我開始試著在學校里就開始做點作業，家里就可以減輕負擔。就像擠牙膏一樣地擠出時間來練舞，就這樣，這個問題也迎刃而解了。
憑著我“初生牛犢不怕虎”的勁，我爭取到了藝術節代表學校跳舞的機會。雖然只是群舞，但這對于我來已經是一個很好的開始。“先給自己定個小目標，比如說賺一個億”。一個億對我來說是個大目標，我準備先考出舞蹈10級再說。
夢想，就像成功的彼岸，而現實與成功之間還 有一座很長的橋，需要你去追逐，去努力，去奮斗！夢想，是還 未走過的路；但夢，卻是要不斷地追逐著。追逐著夢想，心才會飛翔；追逐著夢想，人生就有方向；追逐著夢想，彼岸花才會開放！
五年級的作文 篇5
周末的下午，我到同學家去，他們家養了幾十條蠶，每只蠶身體兩側總有八個黑點，這些黑點是什么?我帶著一大問號，便做起實驗來，
首先，我用一些細小的棉花，把小黑點給擋住了，過了一會兒，蠶就死了。我又把另一只蠶的小黑點用手擋住，忽然，我發現小黑點好象會呼吸，我松開了小黑點，蠶在地下抖了抖，又逃走了。
我信心滿滿的'告訴了同學，同學又問我蠶是害蟲還是益蟲?我又繼續做起實驗。
我把兩只蠶放在盆里，用白菜，蘋果，桑葉等來給蠶吃，只見兩只蠶一起走向桑葉，不一會兒，葉子全被它們吃光了，剩下的桑葉絲就像一張張網，蠶應該是害蟲吧。
這就是蠶的一個有趣的秘密。
五年級的作文 篇6
星期天，我還是照常在床上睡大覺，突然，我想起了今天是媽媽的生日。我左想右想，想著送給媽媽什么禮物好呢？
起床之后，媽媽帶著我去商城隨便逛。突然我看到了一件很漂亮很漂亮的衣服，等我欣賞完之后，才發現媽媽在看一條項鏈，這種項鏈是海灘的真正貝殼。據說這條項鏈可以發出真正海風的`聲音。可是要三百元人民幣才能買到。
今天是媽媽的生日，我知道媽媽喜歡貝殼項鏈，就想買一條送給媽媽，可我沒有錢買蛋糕和項鏈。就讓爸爸買蛋糕，我去沙灘撿貝殼串起來送給媽媽當禮物。不一會就撿了半筐貝殼。我串了一條項鏈和兩條手鏈做一件套。已經傍晚了，爸爸接我回家了。
媽媽還在家做飯，我和爸爸打算給媽媽一個驚喜。突然停電了，其實是我和爸爸把總閘給關了。媽媽嚇了一跳。一陣“祝你生日快樂”的聲音傳了出來，媽媽落下了感動的淚水。我立馬把貝殼一件套給媽媽戴上。媽媽說：“真漂亮，謝謝寶貝，媽媽太喜歡了。”
我唯一能為媽媽做的事情就是讓她高興，可我今天卻給了媽媽一件漂亮的禮物。我覺得我長大了。
五年級的作文 篇7
開學兩周了，我對五年級的生活也有了一個詳細的了解。
NO.1：“作文大改革”：從這學期開始，白老師就讓我們只用一個本寫作文，不再用小練筆和學校作文本了，他讓我們混著寫！！！白老師說：“從這學期開始，我們就只用一個本子寫作文，也就是說，一稿和二稿都要在這上面寫。還有，以前都是我把作文改完后放到我那里，等你們再寫作文的時候才還給你們，這學期，我們不這樣了，我改完之后，立刻發給你們，希望你們不要讓它折角、或是有臟東西濺上，讓他保持的干干凈凈，這就是我要把作文本發給你們的目的。”
NO.2：“語文課大改革”：從這學期開始，我們的'語文課也改革了，白老師說：“這學期，每周我都會抽出兩三節語文課的時間來教你們唱幾首歌，我們把語文課，變成音樂課，好不好？”“好！”我們開心的叫道，這兩周，我們學了兩首歌：分別是歌頌老師的《四季啊，我在想》和我們的《少年先鋒隊隊歌》，以后還會學那首歌呢？我期待的想著。
新學期有很多改革，希望五年級的生活能快樂！
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