五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
暑假里，我就在猜想五年級(jí)的生活是緊張的，還是輕松的？現(xiàn)在我已經(jīng)上完了五年級(jí)的前兩周，也證實(shí)了自己的猜想。
在五年級(jí)里，緊張的生活一定是有的。周一到周五之內(nèi)，我必須要把作業(yè)寫完，再把以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容溫習(xí)一下，盡量在考試的時(shí)候考出一個(gè)滿意的好成績。接著，每天還要彈一個(gè)多小時(shí)鋼琴。因?yàn)槲业绞乱蝗盏臅r(shí)候就要去香港比賽演出了，所以就更要多練。陽光外語的作業(yè)也逐漸變多，要背的單詞、短語、句子也越來越難。
在五年級(jí)里，輕松的生活也一定是有的。如果哪天作業(yè)又少，又能快、高質(zhì)量地完成，彈鋼琴也能把自己布置的任務(wù)完成，時(shí)間也夠數(shù)兒的`話，那么，我、媽媽、爸爸就可以一起去外面，到離家近的小公園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸一下新鮮空氣。
總之，在五年級(jí)的生活里，有緊張的時(shí)候，也有輕松的時(shí)候，這就是五年級(jí)開學(xué)以來的兩周體驗(yàn)。
五年級(jí)的作文 篇2
下午的時(shí)光有些寧靜的低沉。在這種時(shí)光里，我就愛翻翻收藏，因?yàn)槊看味加畜@喜和回憶。就是這個(gè)下午，我望見了壓在箱底的明信片。
這張明信片讓我愛不釋手，它意義非凡，從遠(yuǎn)方送來朋友的一聲問候。它被壓在箱底下，以至于差點(diǎn)將它遺忘。這是她寄來的一張彩鉛涂鴉，字跡已經(jīng)模模糊糊，不過我們之間的友誼可不會(huì)模糊！記得那天，和往常一樣，但莫名多了一絲神秘。查閱之前，還有疑問：這張明信片是誰寄的？給誰呢……查閱之后，當(dāng)然，就是驚喜與愉悅啦！朋友旅行時(shí)還記得我。遙遠(yuǎn)的距離，但友情常在。她寫了什么——只是一聲問候。明信片正面是貓咪的圖案，反面是滿滿的祝福，和看似雜亂其實(shí)是精心設(shè)計(jì)的圖案。只因?yàn)槲矣写渭慕o她，也是在一樣的“貓的.天空之城”連鎖店�，F(xiàn)在，去了哪里，總想著找店寄去一片心意。還想著對(duì)方，真夠意思的！
雖然上面花花綠綠的小花，氣球現(xiàn)在看來實(shí)在是太花哨、太傻、太土，太可笑。但這張明信片依舊飽含著友情。時(shí)光不老，也不管它幼稚的設(shè)計(jì)。因?yàn)樗饬x非凡，有故事，有情感，所以絲毫不減我對(duì)它的珍惜。
從遠(yuǎn)方來的明信片，給我捎來一份驚喜與友情。有在外地的問候，與希望分享的快樂。相信就算時(shí)光變老，只要再拿出明信片，還能依稀記得，這張來自遠(yuǎn)方的明信片的故事……
五年級(jí)的作文 篇3
家，就是一個(gè)溫暖的地方。鳥兒有家魚兒也有家，誰都有家！
小時(shí)候，我常常想：家就是什么？到之后我才明白：家就是一個(gè)能寬容一切的地方；家就是一個(gè)能夠溫暖心靈的地方；家也就是一個(gè)能放松情緒的地方……
家中的空氣就是甜美的：家中有著感人的親情；純潔的友情；濃濃的師生情，在這溫暖的大家庭中，洋溢著許多感人的情節(jié)：有相逢的歡樂；也有成功的.淚水和難舍的別離……
在這交織著喜怒哀樂悲歡離合的大家庭中，有一種不平凡的味道——那就就是愛！愛就是我們相互溝通的語言，愛就是我們建起感情的橋梁，家就是一個(gè)你想走就走，想去就去的地方；家就是一個(gè)你走到哪兒想起來都感到溫暖的地方。家就是你能夠盡情釋放情感的地方；在那里你能夠大聲的笑，放聲的哭……也不會(huì)有人說你：“神經(jīng)”或“有毛病”。
在我們這個(gè)充滿愛的大家庭里，我們健康快樂的成長。讓我們都懷著一顆感恩的心去愛人，愛社會(huì)。讓處處都有家的溫暖，讓世界充滿愛��！
五年級(jí)的作文 篇4
哈嘍，大家好，我叫手機(jī)。我有一個(gè)方方正正的身子，主人把它叫顯示屏。我的嘴巴在身子的正下方，主人叫它喇叭。主人還經(jīng)常讓我“唱歌”呢！我的'左邊有開關(guān)鍵和聲音鍵。
我有很多用處，主人可以在我的大腦里下載軟件，可以幫助他學(xué)英語，查找不會(huì)的作業(yè)，還可以跟同學(xué)聊QQ和微信。在主人無聊時(shí)還可以打打游戲看看電視。
主人非常愛惜我，主人怕把我弄丟了，總把我放在他那溫暖的口袋或背包里。主人還經(jīng)常在我身上又畫又點(diǎn)，就像在給我按摩，非常舒服。在我非常累時(shí)，主人會(huì)把我關(guān)掉，然后給我充電，只有充滿電才會(huì)把我拿走。
我喜歡主人用我查作業(yè)，一遇到不會(huì)的題，他就會(huì)滿臉憂愁，只到利用我把不會(huì)的題目查出來后，又變得很開心。可是主人總是忍不住用我打他們都愛玩的“王者榮耀”和“吃雞”或看電視，主人就是因?yàn)檫@樣，視力和學(xué)習(xí)成績才大大下降。有時(shí)候還跟媽媽爭我，差點(diǎn)把我摔個(gè)“粉身碎骨”。
雖然我在人類的生活中必不可少。但是我不想給人們帶來壞處，所以請(qǐng)你們合理利用時(shí)間來用我，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲。
你們要好好利用我，如果不好好利用我，我會(huì)給你們帶來災(zāi)難的。
五年級(jí)的作文 篇5
汽車，改變了我們的生活。在如今這個(gè)社會(huì)里，用汽車的人越來越多，但是我總是經(jīng)常暈車，哎！真拿自己沒辦法��！而且在新聞上還會(huì)看到關(guān)于汽車的各種交通事故，真痛心��！為了改變這一切，我奇思妙想創(chuàng)造出一種特安全、又不暈車，還環(huán)保的新型汽車。
這輛車造型很別致：一個(gè)蛋的形狀，可以360度旋轉(zhuǎn)，車底只有兩個(gè)“輪子”，卻百分之百保持了平衡，因?yàn)檫@兩個(gè)“輪子”是方的。不過，這兩個(gè)“輪子”不在陸地上滾動(dòng)，因?yàn)殛懙厣显O(shè)有軌道，這輛車在軌道上行駛。但有時(shí)候，假如你的汽車開的很快（在有急事的時(shí)候），前方那輛車開的太慢了，它就會(huì)自動(dòng)飛起來，像飛機(jī)一樣在天空飛翔。為了方便這輛車還可以讓你語音傳送你要去的地方，自動(dòng)行駛，到達(dá)目的地。
我突然想起了一件事，有次放學(xué)回家，不小心被一輛面包車開過來把我的腳壓傷了，要是有我夢(mèng)想的那輛車，該多好啊！那輛車會(huì)自動(dòng)避開了災(zāi)難。剛剛沉浸在夢(mèng)幻世界中的我頓時(shí)睜開了雙眼，如果哪天有作文比賽，我一定要把想的'汽車寫上去！
不暈車的汽車是怎么設(shè)計(jì)的呢？首先從外面把最新鮮的空氣吸進(jìn)來，那是專門的“暈車者座位”邊上有無數(shù)細(xì)小的通氣孔。其次，旁邊還有“防暈空氣罐”，罐內(nèi)可以加倍地輸送新鮮的空氣，以防暈車。
這些都是我一個(gè)小小的夢(mèng)想�，F(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，只要努力學(xué)習(xí)，只要勇于創(chuàng)新，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。到那時(shí)候我們就可以享受我夢(mèng)想中的那輛車。
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