五年級作文

實用的五年級作文[優]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級作文3篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　學完奧數回家后，我已經筋疲力盡了，肚子也唱起“空城計”了。我一看飯桌，上面空空如也。我疑惑地問媽媽：“媽媽，飯怎么不見了？”媽媽神秘地一笑，說：“寶貝，今天給你一個驚喜。”我聽到驚喜兩字，一下子精神就來了：“什么驚喜，是什么？”媽媽拿出一個盒子，打開一看，我叫了起來：“啊！是DIY壽司套裝啊！”原來，我們中午要自己做壽司吃。

　　我和媽媽戴好手套后，就開始做壽司了。媽媽先讓我試著做一個。我首先在做壽司的竹席上放上一片紫菜，再在媽媽的幫助下把用壽司醋拌好的米飯鋪在紫菜上。然后，我放了三根腌蘿卜在米飯上，還撒了很多很多肉松呢！我想：該放沙拉醬還是西紅柿沙司呢？我權衡了一下，放沙拉醬吧！西紅柿沙司很酸，口感不好。

　　經過一番折騰，我的獨家秘制壽司終于閃亮登場！

　　我的壽司可香了，把看電視看得入迷的`妹妹都給吸引過來了。我先嘗了一口，真香啊！脆脆的腌蘿卜，再加上香甜的肉松和沙拉醬，美妙得我都想哭了。妹妹吃得也愛不釋手呢！

　　經過這次做壽司的經歷，我感到：自己勞動地成果果真更加香甜！

五年級作文 篇2

　　太陽神阿波羅一行駕駛著太陽車浩浩蕩蕩走到山彎路口時，卻不知早己躲藏在樹叢中的普羅米修斯神不知鬼不覺地將茴香樹的枝條插進了太陽車的烈焰中，瞬時舉著偷取來的火種一股煙似的溜走了。

　　普羅米修斯小心翼翼地把火種送給了部落長老，部落長老決定為普羅米修斯舉辦一次盛大的慶功晚會。

　　太陽緩緩地走下山坡，山坡下露天的慶功會場地卻熱鬧非凡。場地的四周堆放著姹紫嫣紅的野花。一群群用樹葉當衣的男女老少們打扮得花枝招展，陸陸續續地從四面八方走進了慶功會場。

　　夜幕降臨了，普羅米修斯在部落首領的陪伴下，健步走進場地。這時候，群情像熱鍋上的.沸水似的來回涌動。只見部落首領把手一招，隨即五、六個身強體壯的小伙子沖進場地，把普羅米修斯高高地拋向空中，口中齊聲叫喊著：“哎唷嗨，向大英雄致敬！。哎唷嗨，大英雄與江河共存，與日月同輝！”一群扎著各式發髻的年輕小姑娘跳起了秧歌舞，邊唱邊跳，那回蕩在山谷中的歌聲，更顯得娓娓動聽。幾個赤著腳，光著屁股的小男孩把一朵朵山花拋向普羅米修斯，以表示對他的敬意。

　　天色越發越暗了。這時部落首領一聲大吼，人們紛紛點燃火棒，片刻間圍成了一圈。部族首領雙手托著慶功酒杯，恭敬他對普羅米修斯說遒：“感謝你！尊敬的大英雄，是你給我們送來了光明，是你改變了我們的生活，是你把人類推前了一大步。為大英雄舉杯！”這時晚會高潮迭起，人們舉起火棒跳起了火龍舞，龍頭時而騰空昂首，時而俯視大地，猶如遨游在霞光云海之中；龍身像那龍卷風似的，上下翻動，金光燦燦；龍尾左右搖擺，好不壯觀。有的手持大棒時而點地聚合，時而舉手分散，像朵朵盛開的火花，發出熠熠的光；有的手持火棒沖向山頂，頓時，一條條火龍，游覽于彎彎的山間；還有的連人帶火在原地轉動，劃出一圈圈火光。

　　子夜時分，慶功晚會在人們的蝓快歡樂聲中結束了。

五年級作文 篇3

　　“我是女俠，見義勇為的女俠……”這是我根據《我是女生》這首歌為自己改編的新歌——《我是女俠》。為什么要這樣改呢？請看－－

　　“哼，告訴你，以后少欺負人。”我又在對著幾個倒霉的男生訓話了。別問我要訓多久，這可要根據他們的表現來定了，我會一直訓到他們連連點頭，才放他們抱頭鼠竄．

　　剛才，我最要好的'朋友劉婧瑤又撅著嘴來找我了。不用說，準是又被男生給欺負了。說起這個劉婧瑤啊，可是出了名的膽小。每當她看見男生朝自己瞪眼睛，就會嚇得撒腿就跑。往哪跑？往我這個＂救星＂這兒跑唄！我一問她，果然不出我所料，她又給張志光欺負了。路見不平拔刀相助是我的個性，何況還是我的好朋友的事，我怎能坐視不管呢？我一邊安慰她，一邊四處搜尋“目標”，準備出擊！

　　我拉上劉婧瑤，徑直向張志光奔去．他一見狀，馬上飛奔出教室。嗬，這家伙反應還夠敏捷嘛！我也不是吃素的，立刻展開追擊。我追著他沖上了大樓梯，立即吩咐劉婧瑤守住小樓梯口，然后狂奔上了六樓。我追著張志光繞著樓道跑了三圈，累得氣喘吁吁。哼，想耗盡我的力氣，沒門兒！我假裝要從左邊追他，待他一跑，我忽然掉頭從右邊迎了上去。哈哈，《三十六計》中的“聲東擊西”還真不賴啊！眼看就要抓住了，這家伙卻突然向右邊一閃，不好，又想躲進“避風港”－－男廁所！我奮力追上去，張志光卻在原地打轉，原來六樓男廁所的門鎖著。哈哈，天助我也，終于抓住他了。我左一拳，又一腳，再讓他嘗嘗”九陰白骨爪”的滋味。一陣陣慘叫在教學樓內回蕩，這家伙終于認罪投降。

　　任務完成了，我找到劉婧瑤，這個小劉呀，她還在原地傻傻地等呢！知道大仇已報，她高興得又蹦又跳。

　　如果你看了我“英勇善戰”的場面，就說我只是一個“猛張飛”的話，那你就大錯特錯了。在學習的戰場上，我同樣是個“女俠”。

　　課堂上，我是老師的“鐵桿粉絲”。每當老師提問時，我總是以最快的速度找到答案，并迅速舉手準備回答．當老師請我回答問題時，我也是一副昂首挺胸，胸有成竹的女俠樣，聲音洪亮，很有氣勢。有時，老師的問題讓全班鴉雀無聲，好像敵人發出了絕招，無人能敵．每當這個時候，就該我大顯身手了。我鎮定地舉起手，用響亮的聲音“營救”了大家。

　　怎么樣，明白我為什么要改歌詞了吧！我就是女俠！一個聰明伶俐，愛打抱不平的小＂女俠＂．

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