五年級作文

五年級作文經典[5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　我們大家都有著夢想，大家的夢則是中國夢。那我的夢是什么？去問問看.

　　我跑去問爸爸，爸爸放下手里的手機回答：“你的夢想肯定是當一名醫(yī)生�！睘槭裁茨兀俊薄澳憧�20xx年的汶州大地震，醫(yī)護人員不顧自己的安危，毅然決然沖到還有余震的抗災搶險前線，在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上救死扶傷。當你在電視面前被醫(yī)生救死扶傷的.精神所感動時，我就知道，你的夢想肯定是當一名偉大的醫(yī)生“爸爸得意洋洋地說。

　　我的夢想是當一名醫(yī)生嗎？于是我跑去問媽媽，媽媽說：“你的夢想呀，應該是當一名好老師�！薄爱斃蠋煟俊薄岸�，你看。做老師，是為了讓更多的孩子能夠以更健康更適合他們的方式成長。老師無時無刻都在積極的教育我們，老師辛辛苦苦的把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。不對嗎？二年級時你晚上悄悄的告訴我的。”

　　我又跑去問外公，外公就說：“你的夢想一定是當一名科學家�！薄鞍。瑸槭裁次乙�當科學家呢？”“你看，我們清朝的昏庸和懦弱，各國列強的瓜分，這些都是因為我們的科技十分落后，所以我們才會被各強國侵占。所以只要科技不落后就不會挨打。四年級時你不就是說，要當一名科學家，使祖國的科技強大起來。因此，你的夢想是當一名科學家�！�

　　哦，當一名偉大的醫(yī)生、人民的教師、祖國的科學家，這就是我的夢，中國夢。

五年級作文 篇2

　　我叫張健,是白泉中心小學五(1)班的學生.在班級里,我是班長,品學兼優(yōu);在學校里,我是大隊干部,工作負責.同學們喜歡我,老師也信任我.

　　我的愛好就是看書,俗話說“書山有路勤為盡,學海無涯苦作舟”,在書的海洋里,我總覺得自己好渺小.在我的書架里,堆滿了各種各樣的書,有<<老人與海>>、<<十萬個為什么>>、<<機器貓>>…….從世界名著到漫畫,真是應有盡有!此外,我還喜歡集郵,因為集郵可擴大我的知識面,還能令我飽覽祖國的'大好山水.

　　工作時,我也是忠于職守.身為語文課代表,收作業(yè)自然是必不可少的事情.每天的早上和中午,我都會按時地把本子上交給老師;出黑板報時,我也會準時把分配到的任務完成.在班級的崗位表里,我還有一項工作,就是室內張貼,把同學們得到的五角星貼在“雛鷹競飛”上,我和守崗同學堅守崗位,從不落下!

　　雖然我不是衛(wèi)生委員,但是在勞動時,我一點兒也不偷懶!作值日時,我會拿起掃帚,認真地把垃圾掃掉;拔草時,我會戴上手套,把雜草一點一點地拔掉;大掃除時,我會擰干抹布,來回地在玻璃窗上擦動……

　　以前，我在體育方面不是很優(yōu)秀，勉強得良好，但為了得到更好的成績，我每天早晨堅持去登山、跳繩，增強自己的體質。經過幾個星期不懈的努力，我的體育成績終于達到優(yōu)秀！

　　我長的不是很健壯,不過我還是能吃苦耐勞的.記得上次軍訓,我們在炎炎烈日下學“立定”,練“稍息”,累得我們口干舌躁,有氣無力的,可我是個不伏輸的人,還是在運動場挺立著，不喊一聲“累”。

　　這就是我！

五年級作文 篇3

　　我對于大海的印象，是唯美、是無邊無際、是蒼蒼茫茫……放眼望去，大海與天空連成一片，就好似藍色的調色板，給地球添了一份獨特的美景。

　　夕陽宛如又大又圓的圓盤，漸漸從西邊落下。海鷗撲閃著翅膀回了窩。退潮后，大海不舍地和沙灘吻別，安靜地向后退縮著。海上依然有人，雖然不多，但是人們依舊享受著夕陽的無限美好。在夕陽的照耀下，海面如火一般嬌艷，泛著紅光，倒映著人們的影子。漫步在夕陽照射下的海灘上，一對對小情侶說著親密的話語，用手指在沙灘上寫下海誓山盟。海灘上，鉆地螺少了很多，它們都回家了。大�！皣W嘩嘩”地告訴我，它的`伙伴睡著了，到明天，它們就回來了。大海還告訴我，每天漲潮，太陽升起時，會有漁夫從這里經過，他們捕魚都是為了維持生計。它說，它不生氣，就算魚兒是它的孩子，大自然的規(guī)律也無法改變。

　　晚上十點，海面在潔白的月光照射下，像一面大鏡子，當微風吹拂海面時，鏡子就像被打碎了一般，一片一片，波光粼粼。我飛奔在浪花尾上，轉過身，同它揮手道別。輕輕地，我聽到了海的告別聲，一句“再見，我等你哦！”非常清晰地印在我的腦里�；剡^頭，海灘上已沒有一個人。我第一次看到海上如此安靜，不知是孤獨，還是寂寞。

　　啊，美麗的大海，你有氣吞山河之勢力，也有包容萬物之胸懷�？捎钟姓l會知道，大海也如人一般，會有喜怒哀樂，也會有悲歡憂愁……

五年級作文 篇4

　　同學們，你們知道春天在哪里嗎？如果不知道，就跟著我一起去尋找春天吧！

　　太陽的臉更紅了，像喝醉酒的老公公慈愛的看著我們，天氣更暖了，真是“吹面不寒楊柳風”呀！抬起頭，一排排大雁飛回來了，一會兒排成個“一”字形，一會兒排成個“人”字形，“小燕子，穿花衣，年年春天來這里�！毙⊙嘧右渤�著歡樂的歌飛回來了。天上飄著一個個紙鳶，這些都是孩子們給春姑娘的請?zhí)��?/p>

　　我來到了小河邊，看見小河里的冰都化了，水“嘩嘩”地流著，像一條白色的飄帶，唱著一首春天的歌�！按航�水暖鴨先知”，真是那樣呀！你看鴨子們都撲到小河里游泳、嬉戲，非常開心！河里的小魚也游來游去，河邊的柳樹長出了長長的綠色的.頭發(fā)，隨著春風跳起了舞蹈。

　　我來到了大山上，看見草兒伸出了耳朵，好像在聽春姑娘唱歌，大樹穿上了新衣服，好像一個個戰(zhàn)士，看守者我們的家園。迎春花開了，吹開了一朵朵黃色的小喇叭，廣播著春天到了的消息。桃花、杏花、梨花開得爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，漂亮極了！有紅的，紅的似火；有白的，白的如雪；有粉的，粉的像霞。田野里，農民們播種施肥，希望今年是個豐收年。

　　我來到了校園里，這里春天的信息更濃了，真是“一年之計在于春，一日之計在于晨”，同學們都在珍惜這大好時光呢！

　　春天實在太美了！我真想變成春天里的一朵花，一棵草把春天打扮得更漂亮！

五年級作文 篇5

　　今天，我終于讀完了法國著名的昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。

　　這本書讓我認識了勤勞的蜜蜂、愛打架的紅螞蟻、喜歡吃蝸牛的螢火蟲、執(zhí)著的蜣螂和呆頭呆腦的松毛蟲。作者法布爾用許多比喻、擬人的.修辭手法把昆蟲們寫得十分生動、逼真，并用一兩句話讓我明白了昆蟲各種的生活習性和外號。

　　我最喜歡紅螞蟻了。因為它們身上有一根“磁針”和良好的記憶力，這些東西可以幫它們找到家。法布爾也做了一些實驗證明了紅螞蟻們不是靠嗅覺而是靠記憶力找家的。第一次，法布爾在紅螞蟻們回家的路上把許多石子作為障礙物放在路上阻止它們前進。它們猶豫了一會兒便勇敢地穿過石子找到了家。第二次，法布爾用水把路從頭到尾地沖刷了一下，紅螞蟻們搶劫回來，等了很長時間，終于有幾位勇士乘著“小船”——枯葉搖搖晃晃地過了“小河”。第三次，法布爾用幾張報紙放在了路中間并用小石子壓在了上面，這次它們就猶豫了很長時間才越過報紙，找到了原路。

　　我最喜歡紅螞蟻中的幾位勇士了。它們十分聰明，臨危不亂，面對陌生道路，它們竟然能靜下心來解決問題，沒有像其他螞蟻一樣著急。同時，它們也在告訴我，以后遇到困難時也不要著急，要想辦法，學會利用身旁事物來幫助解決問題。

　　讀了這本書使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特點，習性、領地。讓我們一起了解它們，愛護它們吧！

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