(精品)五年級的作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我已經五年級了,教過我的老師越來越多。他們猶如春天的細雨,滋潤著我的心田;他們猶如爸爸、媽媽一樣關心我的成長,陪我一起長大;他們猶如蠟燭,無私地奉獻。我打心眼里敬佩他們。
今天我要給大家講一講我們班新來的`班主任——顧老師。
將要開學時,我意外地知道要換新班主任了,我又激動又好奇。這個老師是個什么樣的人呢?報道那天,我終于見到了她。她中等身材,不胖不瘦。頭發齊耳,還燙著卷。她那圓圓的臉上,有一雙銅鈴般的大眼睛,講起話來,臉上的表情眉飛色舞,大眼睛瞪得更大了。
我覺得,顧老師是我們班的“幽默之星”。她常常說自己是美麗、善良、可愛、無私的班主任,讓我們覺得她十分可愛。有一次,有一位同學,上課玩文具,顧老師看見了,不但沒有責罵他,還很幽默地說:“這位同學太喜歡研究文具了!喜歡到都不聽我的課了,他將來一定會成為文具專家。明天交一篇研究論文給我,讓大家看看你的研究成果”。
我還覺得顧老師是一個有激情的人。她上課時總是熱情無比、繪聲繪色,講到激動處,臉都被漲紅了,小跑著跑上講臺,在黑板上奮筆疾書。我們都沉浸在她那娓娓動聽的講課中,下課鈴響了,都渾然不覺。
顧老師就像一個神奇的超人,給我們每天帶來不一樣的感覺。明天,她的身上又會發生怎樣的故事呢?
五年級的作文 篇2
今天老師帶來了幾顆神奇的種子。
這顆種子的顏色是黑色和棕色相間的,它的形狀很像杏仁的核,種子的花紋就像老爺爺、老奶奶的皺紋,它還帶著一個尖尖的頭,這顆神奇的種子帶有很濃的`中藥味。
這時,老師說:“我要給你們變一個魔術,哪兩個組可以把神奇的種子交給我。” 大家紛紛舉起手來,想要把自己那顆神奇的種子交給老師。可是,老師最后還是決定選我們組和徐錢晨那組的種子。老師拿著兩顆種子,把它們放進了裝滿熱水的杯子里。剛放進去的時候神奇的種子根本沒有什么變化,過了一會兒,神奇的種子開始澎漲了,就像張開的海棉寶寶似的。然后,神奇的種子越來越大,大的像一朵盛開的墨菊,又好像是一只漂浮在海面上的水母。最后,神奇的種子變得很大,就沉下水去。水也發生了很大的變化,變黃了。
看完這些,老師讓我們摸了摸那顆神奇的種子。老師說這個種子叫胖大海,這個胖大海還有很多作用,可以滋潤喉嚨、清熱潤肺、利咽解毒、潤腸通便等等。
最后,我們紛紛說胖大海的用處實在是太大了。
五年級的作文 篇3
這件事已經過去很久了,但在我的腦海中卻好像昨天發生的一樣,記憶猶新!每當我想起這件糗事,我便忍俊不禁。
當我還在幼兒園時代的一個夏天,表哥來我家做客,那天,我們把所有玩具扔得滿屋都是。當我們沒什么可玩兒的時候,在我的提議下,我們玩兒起了水。我們用水假裝做飯、洗衣、澆花,把水倒來倒去的,甚至還打起了水仗。我們在找著各種好玩兒好用的容器。
當我突然看到電視柜旁的那瓶花露水時,我便停了下來,仔細地端詳了很久,這個瓶子的形狀比較特別,很好看,更奇特的是瓶口居然可以噴霧。如果用它裝上水,那一定好玩兒極了,可花露水怎么辦呢?突然,靈機一動,大腦中蹦出一個“絕妙”的辦法。我“嘿嘿”地笑了兩聲,表哥奇怪地看著我說“你要干嘛?”我對他神秘一笑說:“一會兒,你就知道了!”然后就奔向了衛生間……
就這樣,整個下午,我們用這個瓶子,玩兒得開心極了。
晚上,爸爸回來了,我分明看到爸爸的臉上有一個紅色的“痘痘”,他被蚊子叮了。只見他一進屋就開始找起來。“笑語,昨天買的花露水呢?……”
我從臥室走出來,裝做若無其事的樣子說“不知道!”
突然爸爸的.目光投向茶幾下面,頓時我的心跳加速了。“咦!花露水呢?”爸爸一邊說著,一邊拿起了那個空瓶子。我默不作聲,爸爸看著我問了三四聲,我只有低著頭,嘟著嘴。爸爸見狀,忙說:“妞妞,說實話,爸爸不吵你!”
“我、我、我倒馬桶里了。”我怯怯地說。只見爸爸歪著頭看著我,“撲哧”一聲笑了,說:“為什么呢?為了用這個瓶子嗎?”“我要用這個瓶子裝水玩!”看爸爸沒有生氣的樣子,我松了口氣,也笑了。
“剛買的一瓶花露水,就被你這樣‘用’完了!你為什么不把它倒在杯子里或者其它容器里呢?”爸爸仍然笑著說。
“我沒想起來!”我低聲說。
爸爸走過來,拍了拍我的肩膀,和藹地說:“妞妞,以后做事,要認真思考,多想辦法,然后再做!知道了嗎?”
我深深地點了點頭,“嗯,我記住了!”
如今,每當夏天要用花露水時,我便不由得想起這件事,而且也總是成為爸爸媽媽調侃我的笑料,然后我們幾個便笑做一團。自此以后,我無論做什么,這件事總會促使我多加思考一些。
五年級的作文 篇4
有些時候講起人吧,其實我想到的大多數的詞語就是自私了。有些時候,在這個世界上面,有些事情你看的多了,見的多了,聽得多了,很多事情就耳濡目染了。
哪怕你自己沒有親身經歷過這件事情,其實也懂得差不多了。這自私的人啊,我不知道該如何去評價。因為人本來就是自私的,所有人也都是自私的,我們沒有資格去批評誰,最多就是誰自私的多,誰自私的少唄。畢竟這個世界上面有一句話,人不為己天誅地滅。可不就是這樣嗎?你要是不自私,不為自己著想,那你可能就不算是人了。因為人就是有一個特性,那就是自私,你會忍不住的.為自己著想。別人的利益在你面前就會被縮小。
是的,在感情里面,我們也總是很自私。每次我們自己都沒有付出真心的時候,就會想著讓別人先付出真心。可是你自己都不付出自己真心,別人怎么可能會什么都感知到不到,對你付出真心呢?這也就和你都沒有信任別人,別人怎么可能會信任你呢,這其實是一個道理了。自己都不先付出,總是自私的想要別人先付出。在感情里面,你也總是希望別人對你更好,可是別人憑什么對你更好呢?你都不對別人好,別人為什么還要對你好呢?有些時候吧,人還是真是挺自私一個東西的,自己不付出,總奢望別人付出。當真可笑,感情其實是一個相互的東西。你們如果不相互付出,如果只是一方給另一方付出,那么這段感情就是不平衡的,遲早有一天這個天平也會徹底歪斜,甚至毀掉,這段感情自然也沒有辦法繼續下去了。所以只有相互愛護,只有相互喜歡,相互付出的感情才叫真正的感情,這才是一段真誠的感情,否則那就是一段虛偽脆弱的感情,隨時都會崩塌。
只有相互付出,對對方都是用真心對待的,這段感情才有可能繼續延續下去。
五年級的作文 篇5
醒來的時候,天堂發現自己躺在在醫院,旁邊站著自己的親人和老師、楚明。
原來,楚明到天堂家去給天堂一本書,見天堂還沒回來,就去到山上去找天堂,看見天堂躺在坡上,就知道天堂被毒蛇咬了,便宜把天堂抱了起來,送到醫院里。
幸好咬天堂的是一條毒性不強的蛇,天堂在保住了這條命。
“天堂呀,你可不能離開媽媽呀,媽媽不能沒有你呀,沒有你,媽媽我,活活不下去了。”天堂的媽媽一看天堂醒來,就哭哭啼啼地向天堂說苦。
“放心吧,媽媽,我都跟爸爸說了,我一定會養活你的,也會養活全家人的'。”
看著這兩個母女,楚明的媽媽也就是老師發話了:“天堂以后你就不要再去上山采藥了,你家的事,我包了吧。”
“不,老師,我在爸爸面前發過誓的,我一定要自力更生,不能依靠別人的。”可想而知,天堂是不會同意的。
“天堂,你要知道。你今天運氣好,萬一下次被更厲害的毒蛇咬到了,那你對得起你的媽媽你的爸爸你的一家人嗎?”
“是呀,天堂,你只要好好學習將來有出息了,就是給我媽媽的最好的報答了,”在一旁的楚明也發話了。
“可是……”
“好了,就這么定了。天堂呀,你還需要休息,我們就不打攪你了,再見。”
天堂本來還想拒絕的,卻被老師給插了進去。
從此以后,天堂整天都好好學習,她心中只有一個愿望:報答老師。
五年級的作文 篇6
今天是星期三,下午的第三節課是班隊活動課。老師在上課以前就告訴我們這一節課先要評出班級中的植材之星,然后進行選舉班干部。
我想自己成績不錯,應該可以和同學競選中隊長。
上課后,首先進行評選植材之星。我那時非常樂觀,所以不管什么同學報什么植材之星,我都投票表示同意。小張怡當……之星;沈學偉當……之星……
評好了植材之星后,接下來競選班干部了。老師說:“現在,中隊委員有許多空缺,請你們自己報名參與競選。”我聽到中隊委員有空缺時心里高興極了,這不是告訴我一個最好的消息了嗎?我的心情更加高興了。但是當同學們一個個站起來報名參加競選時,我卻沒有勇氣舉手。一個個中隊委員給一個個同學當上了,而我卻還是不敢舉手參與競選。因此,我什么也沒有當上。我想到自己為什么不敢舉手呢。因為我害怕我舉手站起來報了名以后,同意我當班干部的.人會非常少,因此還是會落選的,所以我一直猶豫著不敢舉手報名。
當老師讓新當選的班干部上臺去發表演講的時候,我羨慕死了。我卻只有坐在下面看他們演講。我看著他們那一張張笑臉,臉上露出了當上班干部的喜悅,自己的心里一點也高興不起來。
我好傷感!我想今天為什么自己不敢舉手,因為自己太猶豫了嗎?還是因為……
五年級的作文 篇7
剛走出家門,一陣陣清新濕潤的涼風迎面吹來,讓我感到心曠神怡。到了景區,那里人不多,許多商店都關門了。沒有任何東西能夠阻擋清風向我吹來,這讓我感到十分愜意。走在那濕漉漉的青石板路上,那松動的石板發出清脆的聲音在我耳邊響起;看著河里一只只小船從我身邊劃過,那一聲聲船槳劃動著水發出的聲音在我耳邊回蕩。小河兩岸的柳樹枝隨風擺動,有的從我臉頰上拂過。留在柳葉上的水珠輕輕擦過我的臉上,感覺涼絲絲的。我走上橫在小河上的'石橋。我站在那兒,望著前方,感受它帶給我的一切:涼爽、純潔、美好。這時,我感覺我就像在天空中飛翔一般。突然,天空中那飛翔的精靈叫了起來,打破了沉寂,打破了我的遐想。但我并不討厭它,因為它帶來了另一種美。它的叫聲,是那么清脆,那么動聽。我不禁為我不知道它的名字而感到惋惜。多么美的景色啊!
在小河兩側的長廊里,住在附近的老人們拿著蒲扇,到外面來乘涼。有的在縫制那一雙雙精美、小巧的布鞋掛件,有的坐在椅子上看書,有的一對老伴在小河里洗衣服……更多的還是幾個鄰居在一起聊聊天,喝喝茶。多么可愛的古鎮里的人們啊!
雨后,古鎮的景色是那么美,空氣是那么清新,人們是那么悠閑。我真想永遠住在這里,不走了。
【五年級的作文】相關文章:
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文01-20
(精選)五年級作文08-02
五年級的作文07-20
(精選)五年級作文07-26