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五年級的作文300字10篇（合集）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
現在的城市交通四通八達，高速公路上來來往往的車輛呼嘯而過，堵車是種正常現象。汽車給我們帶來了很多便捷：它們使我們來去方便，節省體力，節約時間等有利的.一面，可它也有讓我們“不省心”的時候。它大量排放尾氣，污染空氣，它造成了交通事故，使人員傷亡……然而，我夢想中的新型汽車是沒有壞片的，它們會給人類帶來一系列“人性化”的優質服務。
首先，我從它排放尾氣的壞處開始改造吧！我要車內安裝一個凈化系統，把污染空氣的尾氣凈化成對人類無害的自然氣體，然后排出去。這也是它第二個功能；其次，我要在車外安裝一個保護，防御系統，在車內裝一個事故警報器，讓人類避免災禍，這樣可以減少不必要的人員傷亡，在堵車時，讓它們飛起來，浮起來……
總之，我夢想中的新型汽車，一定會把現在汽車的缺點改成優點。讓這種新型汽車造福中國人，造福世界人民。
等我把這輛車造出來，它物美價廉，一定會讓大家滿意，大家一定要來搶購哦！
五年級的作文300字 篇2
我有一本《我是有錢人》，它是我和媽媽去輔仁書店買的，我非常喜歡這本書，因為它帶給我知識和樂趣。
這本書封面很漂亮，瑩光綠的塑皮面上畫了一個滑梯，在滑梯上坐了五個人，分別是花朵、小櫻桃、錢多多，胡小鬧、蘇東坡，底面上放著很多錢。他們的理想都是：想成為有錢人，反面有三個問題：1、成為有錢人你想做什么？2、假如你有一百萬你會怎樣支配？3、父母不給你零花錢，你會怎樣去換零花錢？
這本書主要內容講了，自從蘇東坡參加完錢多多的.生日后，他和錢多多、胡小鬧給自己定下了目標，發奮學習，聽錢爸爸怎樣用知識賺錢。將來成為有錢人之后，不能只花錢，還要掙很多很多的錢給父母買一套房子，還要孝敬父母。
這本書還幫了我不少忙呢？有一回，老師問我如果父母不給零花錢，你會怎么做呢？我舉手說：可以用小孩子賺錢的十種方式，頓時，全班哄堂大笑，還說我是吹牛大王，一位男同學說：“如果小孩子能賺錢，我就倒著走。我就把我是個有錢人的賺錢方式講給他們聽，他們都夸我知識豐富。
我是個有錢人這本書，豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好的學習和生活，是我的良師益友。
五年級的作文300字 篇3
我們家的小兔子很可愛，有兩只長長的耳朵，一身雪白的毛，四只短短的角，鼻子紅紅的，嘴巴尖尖的，眼睛紅紅的，走起路來，它前身子一條，后身子一條，跑的像野馬一樣快。我把它關進籠子里，它就用那一雙紅紅的.眼睛盯著我，我每次一看件它那雙紅紅的小眼睛，就忍不住放了它。他一出籠子，在籠子外面撒個歡，好像說：“主人，你真是一個好主人。”我就給它去了個好名字，叫“玉兔”。
玉兔很可愛，時不時就逗我笑。我也很開心，可是媽媽嫌它拉屎撒尿的味道太臭了，就讓我上學的時候把它給送走了。我和姐姐在家里哭著，媽媽回來了，問我：“你想不想把它送走？”我說：“不想。”她說：“那你以后就要把它給養好，不讓他亂撒尿，好嗎？”“恩”。我回答。
后來，我就把它給留下了。
五年級的作文300字 篇4
春節的前一天熱鬧非凡，人們忙里忙外的貼對聯，在他們貼對聯的時候只見有一個“福”字貼倒了，我好奇地問媽媽：“媽媽，這個福字為什么貼倒了？”媽媽回答：“這是一個諧音字，‘倒’也就是‘到’，福倒了也就是福到了。”我恍然大悟。
中午我們出去買禮物，見禮物堆滿了一條街，各種各樣的，有包裝精美的，有引人注目的.，還有美味可口的。過新年還要有炮，讓新年熱鬧起來，紅紅火火。
到了晚上，春節聯歡晚會，上面的節目生動有趣。相聲，讓人開懷大笑；小品，有幽默的、有生動的、有有趣的；雜技表演，讓人們見識到不可能的事情。今年的春節聯歡晚會熱鬧非凡。
午夜，我們在外面放起了鞭炮，許許多多的炮聲連接在一起，如同一首大合唱，祝賀著新春的到來。煙花在空中綻放，如同一朵朵閃爍的花，還沒等人們看夠，就消失的無影無蹤，在我們心里留下一個美好的回念。
初一早上，地面上全是爆竹炸裂后留下的紅紙，紅紙寓意著今年生意紅紅火火，生活年年風順，代表著許多美好的寓意。
今年的春節豐富多彩，我也更加期待下一個春節。
五年級的作文300字 篇5
你看，春風是那么的溫柔，她雖然有一點點寒意，但她就象長輩的手愛撫晚輩般慈祥而溫暖。瞧！在她的撫摸之下，揚柳的枯枝上長出了碧綠的葉子，那柳條也長得又細又長，就像春姑娘的辮子一樣在春風中飄揚。迎春花也登上了春天的舞臺，開出了淡黃色的花朵；粉紅的桃花，仿佛是一張張紅仆仆的小姑娘的臉；梨花也不甘示弱，趕忙穿上雪白的裙子在枝頭上跳舞……冬眠的動物也睡醒了，南國的小鳥們也飛回來了，它們也在這美麗的'圖畫中歌唱春天的到來。
春雨也不動身色地來到了，她就像牛毛，就像花針，就像細絲般的在春風中輕舞，給人們帶來了清新的空氣。在她的滋潤下，田野里的莊稼也從睡夢中醒來，給大地鋪上了一塊塊綠色的毛毯，油菜花在綠葉的襯脫下開出了黃色的花朵。看到如此美景，最開心的要數農民伯伯了，他們笑呵呵地說：“春雨貴如油啊！”
春光明媚，百花齊放，春天是一個美好的季節。一日之計在于晨，一年之計在于春，我們要珍惜這美好的春光，與春天一起快樂成長。
五年級的作文300字 篇6
圓溜溜的大眼睛，胖胖、毛茸茸的身體，對！這就是——貓咪。幾年來我一直懇求爸爸媽媽養一只貓咪，現在我養了一只可愛又Q的貓，叫非非。
非非它剛剛來我家了似乎有些緊張，剛進家門就竄到閣樓的小房間。怎么誘惑它，怎么對它說，它就一副欲哭無淚的表情，我和媽媽都很無奈。第二天、第三天、第四天，它還是老樣子。媽媽跟我說：“不要打擾它生活，要讓它熟悉一下這兒！”
又過了2、3天它非非也不再躲在大藤椅下，不再躲在玻璃桌下，不再躲在電腦后面；最近開學了，陪非非的時間少了，放學一回家，非非一聽到開門聲就從閣樓上竄下來，在鞋柜旁候著。
我覺得非非能這樣親近人，首先是依賴，沒有依賴非非可能哪天門開著，它就竄出去了；還有的想念，沒有想念非非可能就不會剛剛把它趕上去，它下來了，再把它趕上去，它又下來了，又把它趕上去，它又……人和動物最最最重要的'是信賴，沒有信賴非非可能還一直躲在桌子底下，一直一副欲哭無淚樣子。
著名作家馮驥才曾經養過一對珍珠鳥，他悟出了一個道理：“信賴，往往創造出美好的境界。”我認為：信賴，是最好的良藥，是最好的良師，是最好的朋友！
五年級的作文300字 篇7
在我成長的九年里，我經歷了無數的事。我學會了很多知識，也學會了很多本領，但我最大的收獲除了學習以外，還有一件更加可貴的東西——堅強。
記得在一次三年級上期的單元測試中，我的成績很不理想，我拿著試卷時，忍不住想痛哭起來。我邁著沉重的腳步回到了家，撲在床上痛哭起來。媽媽看見我這么傷心，安慰我說：“孩子不要傷心，要堅強，失敗是成功之母嘛。”聽了媽媽的話，我暗暗下定決心，我要更快的進步。
從那以后，我就像變了一個人似的，每次老師講課，我都認認真真地聽。課后認真復習，課前做好預習。沒過多久，我的成績一步一步的進步了。期末考試后，我進入了班里的`前十名。老師和同學們向我投來了贊許的目光。
就這樣，我認識了堅強，并且學會了堅強，是它讓我明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣，沒有堅強就沒有通向成功的動力，讓我們一起的堅強交朋友吧！
五年級的作文300字 篇8
炎熱的夏天來臨，媽媽在網上買了一個漂亮的蚊帳，過了幾天蚊帳就來了。
到了第三天我盼望已久的蚊帳來了，我激動的把箱子打開，里面有一個大袋的粉色的紗網，還有幾根鐵根，很快我們進入了安裝。
安裝看起來簡單，做起來難，正所謂看花容易，繡花難。我自己安裝的越來越不對勁，于是媽媽說：“你把一樣的分成一組，看看能不能拼起來。”在媽媽提示下，我花了將近一個小時的時間完成的。
到了傍晚，我躺在舒服的'床上，看著電視，馬上就已經入睡了。到了凌晨三點，我被蚊子的飛聲吵醒了，我叫醒了媽媽，因為我媽媽買的蚊帳不是簡單地蚊帳，而是公主用的蚊帳。風一吹就會進蚊子。
我和媽媽想了一會兒，媽媽去柜子里拿出幾個張被子，把多余的網紗壓住，這樣蚊子就不會進來了。
我想：如果幾十年后我重新看見我寫的作文。我還會不會想起媽媽對我所做的一切，媽媽為了我不被蚊子咬，自己不用蚊帳。為了讓我自己支蚊帳，懂生活，就給我一點提示。媽媽，您為了讓我享受學習中的快樂，讓姥爺每天逼著我讀英語，如果我的媽媽不聰明，就會讓我去輔導班去學習，因為媽媽知道輔導班沒有用，而是靠自己的努力！
這就是我聰明的媽媽。
五年級的作文300字 篇9
別人的暑假——開心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成績。 為什么？為什么期末考試我就不能考好？難道是我太驕傲了嗎？是，是我太驕傲了。記得那次數學考試，我考到了96分，是第一名。我沒有驕傲。所以，我的成績提高了許多。數學模擬考試，我考到97分，是第二名。同學們都夸我“數學天才”。我就越來越驕傲。我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”但我把這一點置之度外了。就是這樣，使我落后了。 我對自己的成績，非常非常的.不滿意！ 五年級的學習過去了，六年級的學習就要到來了。六年級的學習更重要，我連五年級的學習都學不好，六年級還能行嗎？但是，我相信“論做什么事，只要肯努力，沒有什么事是不成功的。” 雖然，馬上就要進入六年級了，但我還是想讓時光倒流。重新做一個好學生！ 老師講的知識，不但要記在書上，還要刻在腦海里。為了讓我的學習成績提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都學習！ 我一定會為家人驕傲的！
五年級的作文300字 篇10
初中第一學期已過去了，我對我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點吧：
特點之一嘮叨
在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發昨天的聽寫，邊批評我們說，聽寫實在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說是實驗班，比上屆的學生差遠了!發完后，他有開始長篇大論：“學過的單詞要會讀、背、默，學過的.單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要復習，再做功課，后預習，不能把功課理解成作業……”他滔滔不絕地說著，我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個小時，望著其他班放學的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點整，他終于肯放學了。其實我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡潔些就好了。
特點之二親力親為
有一次，值日的三個同學忘記掃地，所以教室里的每一個角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后，再批評那三個同學，并罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的，因為很少有老師會這樣的，一般都是先批評學生再讓學生去干。
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