小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)選7篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的外婆住在生水塘村，那是個(gè)地地道道的農(nóng)村。
村中有三口特別顯眼的池塘，水綠汪汪的。沿著池塘往村里走去，能看見一幢幢三四層樓高的磚瓦房。在這些“高樓大廈”當(dāng)中還隱藏著一小片矮矮的泥瓦房，聽外婆說那是他們年輕時(shí)住的房子，現(xiàn)在村里人基本不自己住了，都租給來打工的外地人住了。村子的外圍一圈是一片片的田野，村里的老人都喜歡在那種菜，他們靠種菜、買菜生活，還挺快活的。
自打我懂事起，就和外婆生活在一起。記得我三四歲的時(shí)候，特別愛玩�？赡菚r(shí)村里沒有適合玩耍的地方，池塘邊沒有護(hù)欄，如果我單獨(dú)外出，又怕有危險(xiǎn)，外婆常為此事發(fā)愁。所以每當(dāng)我想外出玩耍時(shí)，外婆只能拉著我到鄰居家串門，而我總會(huì)鬧脾氣，因?yàn)橥娌槐M心。
后來外婆村里換了一任村長(zhǎng)，對(duì)村莊進(jìn)行了改造。路變得更寬更平了，池塘圍上了欄桿，每家每戶的房屋外墻統(tǒng)一進(jìn)行了粉刷，村里頓時(shí)煥然一新。
更令人興奮的是村尾新建了一座公園，有寬寬的'籃球場(chǎng)，有各種各樣的健身器材，緊挨著公園的還有一處新建的菜市場(chǎng)。從此以后，這里便成了村里最熱鬧的地方。老人賣菜有了去處，中年人、年輕人健身有了去處，小孩玩耍有了去處……村里人一有空就喜歡往這里涌來。
瞧，小伙子們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，正在盡情地打籃球呢；剛買完菜的中年婦女們邊新奇地玩著健身器材，邊熱烈地拉著家常呢；孩子們正起勁地騎著自行車，繞著公園轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可瘋了。這里儼然成了村里的“樂園”。
我和弟弟、妹妹們也愛上了這個(gè)“樂園”。每到周末，我們總會(huì)騎上自己的小自行車，帶上籃球，向“樂園”進(jìn)軍。那兒早已人山人海，籃球架下更不用說了，小伙子們已擠滿了位。我們就去玩蹺蹺板，首先是我PK表妹，表弟當(dāng)裁判。“啊——嘿——”我一聲怒吼，猶如火箭沖上云霄，驚得一旁玩耍的人都把目光聚焦到我們身上。比賽正式開始，我和表妹都使勁往蹺蹺板的最尾端坐，好把力量發(fā)揮到極致。終于“哐當(dāng)”一聲，我把表妹高高地翹了上去�！昂茫 币慌缘娜瞬唤l(fā)出喝彩聲。接著是表弟PK表妹，表妹又是不堪一擊。
“哈——哈——哈——”我們大笑不已�？墒谴笕藖斫形覀兓丶页燥埩�，我們只得走了，我們歡樂的笑聲卻還久久回蕩在公園上空。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每天放學(xué)，只要我寫完作業(yè)，緊接著要做的事就是扎到我的“小天地”里。不管是“上房揭瓦”，還是“大鬧天宮”，都沒人管我，我的地盤我做主，媽媽說我的小屋亂的像狗窩�？晌叶疾幌脒@些事，一心只想看書，感覺讀書能讓我浮躁的心平靜下來。
說到看書，哈！那我可是雷打不動(dòng)的。有一回，去圖書館看書，正看到精彩部分，好朋友找我打羽毛球，哪有時(shí)間理她，頭不抬，眼不眨，擺擺手，“等一會(huì)，等一會(huì)�！边^了半小時(shí)，她又來找我，我照舊“等一會(huì)，等一會(huì)�！彼芍鴪A圓的大眼睛，眉毛一立，一把抽走我的書，大聲對(duì)我喊道：“看看！都6點(diǎn)多了，媽媽在家等我吃飯了，一定很著急了，我回家了，拜拜。”生氣轉(zhuǎn)身走了。我抬頭看看了窗外，天色已暗了下來，急急匆匆的回家了。發(fā)生這件事后，她好幾天都不理我。
有一次，我得到一本小說，如獲至寶，就連中午放學(xué)的機(jī)會(huì)都不放過，心里就像有毛毛蟲似的，急速大口吃了飯，便躲在自己的.小屋看起來，正看的津津有味，“該上學(xué)了”，隨著媽媽的一聲喊，我的眼睛還盯在書上，繼續(xù)看，不時(shí)的還發(fā)出幾聲笑聲。“遲到了”，媽媽急促的大聲喊道，嘴里還不停的嘮叨著。我回過神來，披著校服，直奔學(xué)校。
我愛讀書，讀書融入了我的生活，讓我學(xué)到很多知識(shí)，是我生活中不可缺少的一部分。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
雖然鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景，沒有城里風(fēng)景的華麗，但卻有著別樣風(fēng)趣的、樸素的味道。
鄉(xiāng)下人家住著小小的房屋，房前是一條窄窄的小路，小路的盡頭有一條小溪。小溪清澈見底。水里游著幾只羽毛潔白的小鴨，它們?cè)谒墟覒颉⑼嫠�、覓食。小魚們自由自在地游著，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地比賽——比誰游得快。
小小的房屋靠山而砌，打開后門，一座蒼翠的大山便聳立在眼前。山林中生活著許多小動(dòng)物：活潑機(jī)靈的小松鼠、放養(yǎng)在山林中、雄赳赳的大公雞……清晨的大山是熱鬧的，太陽(yáng)剛露出了小半邊臉，大公雞便單腳直立，昂首挺胸，“喔喔喔！”地叫了起來，只要公雞叫，山林就醒來了，小鳥撲閃著翅膀出去覓食，一邊飛，還一邊大叫著：“快起床！快遞床！”到處生機(jī)勃勃。
站在山頂，向下俯看，一大片田野，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。當(dāng)秋天豐收時(shí)，田野便會(huì)換上它那耀眼的`淺黃色新裝，稻谷就會(huì)擎起它那沉甸甸的谷粒。一陣風(fēng)吹過，稻谷便在風(fēng)中搖晃著腦袋，好似已經(jīng)陶醉在風(fēng)兒奏出的交響樂之中了。到了那個(gè)時(shí)候，人們就會(huì)拿起鐮刀，一把把地收割成熟的稻子。
在鄉(xiāng)村的一條小路旁，有一個(gè)小菜園，里面種滿了蔬菜，有卷心菜、香菇菜等等。那里一年四季，總是一片誘人的翠綠！菜園里的泥土呈黑黃色，一鏟下去，有時(shí)還能翻出蚯蚓呢！
這就是鄉(xiāng)村的風(fēng)景，它們是如此的樸素、如此的和諧，你喜歡嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們數(shù)著一顆又一顆的星星，看著一天又一天的月亮，夏天到來了，這將意味著它的到來——我們期盼已久的藝術(shù)節(jié)。
上午，我們來到了操場(chǎng)，觀看科技展。這里有結(jié)構(gòu)巧妙的九連環(huán)，有智能發(fā)電的磁鐵，有變幻莫測(cè)的拼圖，但最讓我好奇的還是“火箭發(fā)身”。這個(gè)火箭向上的動(dòng)力是來源于噴出的高壓氣體所產(chǎn)生的反沖力，它長(zhǎng)約50厘米，是由塑料做成，采用電子遙控器控制點(diǎn)火。我和大家都對(duì)宇宙和外太空有濃厚的興趣，所以這個(gè)項(xiàng)目的四周都已圍成了一堵堵密度很高的“人體圍墻”了。一會(huì)兒，就要點(diǎn)火了，老師讓我們站到幾米外，我們有的坐在草坪上，有的蹲在地上，有的彎來扭去地站著，總之我們都目不轉(zhuǎn)睛地望著工作人員，笑瞇瞇地想象著。終于，老師讓我們倒計(jì)時(shí)，于是我們異口同聲地喊：“五——四——”聲音漸漸拖長(zhǎng)了“三”“二”“一”我們的心怦怦直跳，就在那一剎那間，老師按動(dòng)了按鈕，這時(shí)，火箭以電光火石的速度飛上蔚藍(lán)的天空。它帶著我們的目光，放飛了我們的夢(mèng)想，它以矯健的動(dòng)作成功飛天了！雖然它沒能夠按照預(yù)定計(jì)劃用降落傘把火箭成功降落下來，但看到它飛天的成功，我們已經(jīng)滿足了。
中午，我參觀了畫展。各種各樣的畫都有：有國(guó)畫，有素描，有油畫；有山水畫，有花鳥畫，有人物畫，有靜物寫生，一幅幅美麗的作品讓我們眼花繚亂，讓我們嘆為觀止。
晚上是精彩的文藝表演。我們來到了操場(chǎng)，坐在各自的座位上。我們議論著舞臺(tái)旁邊的機(jī)器和攝像機(jī)，議論著白天的所見所聞。演出開始了，有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，有慷慨激昂的朗誦，有高雅優(yōu)美的舞蹈，有滑稽有趣的'小品。中途，不知誰用四川話說：“小賣部賺大了。”我們情不自禁向聲音傳來的后方看，這時(shí)數(shù)不勝數(shù)的熒光棒發(fā)出的五顏六色的光芒折服了我們。表演過了一大半，傳來了印度舞的聲音，那一個(gè)又一個(gè)五光十色的泡泡，那金黃閃光的服飾，那忽明忽暗的燈光，還有那散發(fā)著香氣的煙霧，讓我們目不暇接。最后，在歡快的樂曲中五彩繽紛、變化多端的煙花，為整個(gè)表演畫上了完美的句號(hào)。
我們?cè)俅窝鐾鹛炜�，耳邊再次回蕩著悅耳的聲音，眼前浮現(xiàn)出美麗的場(chǎng)面。我深深地懷念那一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在記憶的長(zhǎng)河中，童年就像一片金黃色的沙灘，沙灘上有無數(shù)美麗的貝殼，每一個(gè)都是繽紛燦爛的故事。而如今我手上握著的那一顆最閃亮的貝殼，就是我最難忘的'一件童年趣事。
小時(shí)候，我常聽大人們說，種瓜得瓜，種豆得豆。有一次，爸爸買了一盒芒果味的糖果。糖果真好吃，我吃了一顆又一顆，吃著吃著，糖果只剩下三顆了。忽然，我萌生了一個(gè)念頭：既然種什么得什么，我不如把糖果種到地里，那我就可以吃到更多美味的糖果了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿起最后的三顆糖，朝院子走去。
我來到院子里，找到一塊肥沃的土地，拿起小鏟子，挖了一個(gè)土坑，小心翼翼地把糖果放了進(jìn)去，又用土把坑填平。我拿來小水壺，給糖果澆水。我照顧糖果兩個(gè)星期，糖果依然沒有發(fā)芽。我以為是水澆得不夠多，就勤加澆水，又這樣持續(xù)了一個(gè)星期，糖果還是沒有發(fā)芽。這是怎么回事呢？于是，我把糖果挖了出來。我挖出糖果一看，糖果竟然在土里發(fā)霉了。嗚嗚——糖果沒種成，還浪費(fèi)了三顆糖。
現(xiàn)在，我每每想起童年時(shí)代的這件荒謬事，都會(huì)捧腹大笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
童年是天真無邪無憂無慮的。想起童年，那一串串笑聲還縈繞耳旁。
小時(shí)候，在夏天這炎熱的季節(jié)里，我最喜歡做的事就是和小朋友們一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能帶著勝利品回家，而我每次都兩手空空而歸，只能在一旁眼巴巴的看著他們拿著各自的蜻蜓“打架 ”。
我想他們一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的時(shí)候我就偷偷地跟著他們，看他們是怎樣捉的。他們不是先捉蜻蜓而是先找一根帶叉的.木棍纏上網(wǎng)。
我覺得自己明白了，原來他們是用網(wǎng)捉蜻蜓。于是，我把爺爺捕魚用的漁網(wǎng)纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓�？墒�，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個(gè)大跟頭。這次我有空手而歸。沒辦法，我只好請(qǐng)教了。
小伙伴們聽了我的訴說都哈哈大笑起來，我最好的朋友郭海秋說：“我們的網(wǎng)是特殊的網(wǎng)，但不是漁網(wǎng)，而是蜘蛛網(wǎng)，所以我們的網(wǎng)能粘住蜻蜓，你的卻粘不住�！毙』锇閭冞�給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網(wǎng)，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我也學(xué)會(huì)捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
假如我是一個(gè)小精靈，想干什么，就干什么，那多好�。�
假如我是一個(gè)小精靈，我有一雙潔白的翅膀，手里拿著一個(gè)小金棒。
一天，我飛到公園玩，突然，吹來一陣狂風(fēng)，把地上的垃圾全都吹到天上了，空氣一下被污染了。我急忙揮舞手中的小金棒，狂風(fēng)漸漸停了，天上的垃圾都落到地上了，我又揮舞了一下手中的小金棒，垃圾們排成了一列整齊的.隊(duì)伍，走進(jìn)了垃圾箱。
我又繼續(xù)飛，飛到了一個(gè)小村莊，這個(gè)小村莊正在發(fā)洪水。有的人正往房頂上爬呢，有的小孩被困在房間里，還有的人在水里掙扎。看到這一切，我擔(dān)心極了，急忙揮舞手中的小金棒，洪水漸漸地消失了，人們得救了，我又揮舞手中的小金棒，讓這個(gè)小村莊變得山清水秀，鳥語(yǔ)花香。
我又繼續(xù)飛，飛到了一個(gè)農(nóng)村，這個(gè)農(nóng)村發(fā)生了旱災(zāi)，人們餓死的，渴死的。我傷心極了，急忙揮舞手中的小金棒，天立刻下起了雨，我又揮舞手中的小金棒，讓這個(gè)地方變得富有了。
假如我是一個(gè)小精靈，我要為人們做好事。
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