小學(xué)五年級(jí)作文10篇[必備]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“今天我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法，同學(xué)們都會(huì)了嗎？”“會(huì)了！”“鈴鈴鈴”“放學(xué)”“老師再見”“同學(xué)們再見”大學(xué)畢業(yè)后我就在陽光小學(xué)當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，在這已經(jīng)工作半年了，習(xí)慣了這里的生活。我開著那會(huì)變色的車回家。20年后的轎車不用加油，而用太陽能充電，節(jié)省了許多能源，只要說一聲“開車”它就會(huì)自己開動(dòng)，遇到障礙只要說一聲“飛”她就會(huì)長出翅膀，它也可以在天上飛，這時(shí)我想如果20年前就有這種車的話，那么就不會(huì)有那么多的人死于車禍了。地球也將更加和諧……回到了家，我把手往門上一按，門就打開了，如果伸入別人指紋就會(huì)響起警報(bào)，兩個(gè)機(jī)器人保安就會(huì)把那個(gè)人送去公安局，想知道為什么嗎？因?yàn)槭怯兄讣y識(shí)別，只有它記憶中的指紋才會(huì)把門打開�；氐郊椅掖┥狭送闲蝗挥X得餓了，我去了廚房。廚房也和以前不一樣了，什么鍋碗瓢盆都沒有了，只有我的`廚師——一個(gè)高科技的機(jī)器人。它的程序里有很多的制作方法，只要把原材料放到機(jī)器人的鍋里等上五分鐘你想吃的美味就出鍋了。
吃完晚飯，我坐在沙發(fā)上準(zhǔn)備看電視，怎么電視沒了呢？原來現(xiàn)在的電視已經(jīng)是隱形的了，只要你一按與電視所連接的小鈕，一個(gè)隨你喜歡顏色和形狀的電視機(jī)就出來了。到了睡覺的時(shí)候，我一按電鈕，床自動(dòng)彈了出來，原來這床是可以折疊的，夏天躺在這張床上就覺得在冰宮里，非常涼爽。在冬天躺在床上就像被裹在蠶絲里一樣，非常暖和。只要你躺在床上想聽音樂，你就說一聲歌曲的名字，它就會(huì)放出來了，而且這床還可以變成椅子沙發(fā)等。他們的顏色隨你喜歡，它還有很多的保健按摩功能，每天工作回來我躺在床上，它就會(huì)給我按摩，頓時(shí)全身的勞累就都一掃而光了�！扳忊忊�，鈴鈴鈴，小懶豬快起床！”一陣鬧鐘聲響起，原來是我做了一場美夢，不過我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，每天積累科學(xué)文化知識(shí)，我的美夢就能實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
與美麗“痘”爭到底 自我在學(xué)校里的嚴(yán)密搜查和我的仔細(xì)分析，導(dǎo)致女孩子失去信心的主要物質(zhì)是——青春痘。
班上的女生沒有一個(gè)不長青春痘的。幾乎女同學(xué)們一來到學(xué)校，嘴里談話的內(nèi)容全部都是關(guān)于怎樣消滅青春痘的“戰(zhàn)略策劃”。我也是戰(zhàn)“痘”大行動(dòng)中的一個(gè)成員，嘿嘿，而且還是主要“領(lǐng)頭人物”。我經(jīng)常倡導(dǎo)大家消滅可惡的青春痘，告戒她們戰(zhàn)“痘”期間能吃的食物和不能吃的食物，鼓勵(lì)她們敢于挑戰(zhàn)青春痘。
呵！雖然嘴上老是戰(zhàn)“痘”戰(zhàn)“痘”的，可是能消滅痘痘的好辦法卻沒有一個(gè)。愛花俏的女孩子們，比我這個(gè)“滅痘豪杰”還要瘋狂：我滅痘只是用一點(diǎn)護(hù)膚霜擦一擦，可是她們，竟然化妝品一大堆一大堆的！什么“美膚”、“雪佳”、“凈白”……數(shù)都數(shù)不過。哎，看來我這位班長跟不上時(shí)尚的“護(hù)膚”潮流了。
一天，我來到學(xué)校，小新向我打了一聲招呼之后，驚異地看著我的'臉，大聲像全班女生宣布：“鐘沛華臉上的青春痘少啦！”我很奇怪她為什么那么興奮，哎，人家可是“超級(jí)滅痘狂”，這點(diǎn)小舉動(dòng)算得了什么？沒多一會(huì)兒，一大堆的女生朝我的座位涌來，紛紛要向我“取經(jīng)”，小艷說：“說說你怎么消滅痘痘的吧！”小思說：“你有什么秘訣？”“……”呼嘶！那嘈雜的聲音真把我的耳朵震得夠麻。我莫名其妙地望著她們，不在乎地說：“哎呀，不就是擦了一點(diǎn)護(hù)膚霜嘛！有什么好驚奇？”她們爭著問我用什么護(hù)膚霜，我說：“999牌護(hù)膚霜。”小梨說：“切！我還不是用這種？臉上的痘痘還是一個(gè)沒消！”小童說：“可能班長運(yùn)氣好，痘痘消了吧！”說完，大家?guī)е男那橐缓宥ⅰ?/p>
一天，小彭興沖沖地跑來，我心里就知道她又有什么新的滅痘計(jì)劃了。她說：“我聽別人說，蘆薈能保護(hù)皮膚，說不定能治痘痘呢！”大家對這個(gè)意見非常滿意，一放學(xué)我們就四處找蘆薈。蘆薈找到了一大把，大家就爭著到我家去擦臉。我也不能阻止她們，只好讓她們?nèi)ノ壹伊�。到了我家，幾十個(gè)女生把我那心愛的鏡子搶來搶去，誰都想先擦臉。忙活了好半天，個(gè)個(gè)女生都把臉擦好了。她們個(gè)個(gè)都喜笑顏開。
第二天，女生們來到學(xué)校，就埋怨臉很臭。她們紛紛指責(zé)小彭。好在我沒擦，不然就有罪受了。
我們對可惡的痘痘無能為力，我這個(gè)領(lǐng)頭的及時(shí)召開了一個(gè)“緊急大會(huì)”，是討論怎樣消滅痘痘。開完會(huì)，我講了一句話：“各位六年級(jí)的MM們！我們不要輕易放棄！我們要與美麗‘痘’爭到底！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我在學(xué)校交了許多朋友，大多數(shù)都忘了，但是有一位形影不離的朋友，我至今印象深刻！他就是“搗蛋鬼”張浩，仿佛就在我身邊。
搗蛋鬼長著平平的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，小小的嘴笑起來兩邊有個(gè)小酒窩。不過，你可別被他這一表人才的外貌給蒙騙了，其實(shí)他頑皮得很。
有一次，我和幾個(gè)值日生正在掃地，“搗蛋鬼”無聊透頂，把一張紙撕得粉碎，往天上一扔，紙屑像雪片似的飄落。剛剛掃好的150平方米的地板一時(shí)間變成了垃圾場了！
我好聲沒好氣地高聲喊到：“你發(fā)‘神經(jīng)’了，到時(shí)候地不干凈就要罰掃第二次�！边@時(shí)候他假裝可憐地樣子說：“又不是我扔的，要是發(fā)現(xiàn)是誰扔的，我一定會(huì)打他的�！闭f完揮了揮拳頭。
還有一次，老師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)舉手發(fā)言的積極性，舉手答題獎(jiǎng)10分，下課后哪組得分多，哪組就有獎(jiǎng)勵(lì)�！皳v蛋鬼”把手舉得高高的，老師叫他，他答對了，獎(jiǎng)10分到我們組。“搗蛋鬼”站到椅子上跳起舞來，結(jié)果老師說紀(jì)律不好扣10分。剛剛得來的10分又被他弄丟了，可惡！
經(jīng)過了這事，我決定不理他了！可他一笑了之！說：“獎(jiǎng)10分又罰10分正好抵銷�！�
他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)，那就是講義氣。有一次，我忘記寫作業(yè)了，他說：“把我的拿去吧！”“你不是要被批評？”“我每天都挨批，多兩句了沒關(guān)系！”后來老師打電話給他家長，他家長也打他了，我以為張浩肯定把事情真相大白了，可是，他竟然一點(diǎn)也沒告發(fā)。
這就是搗蛋鬼張浩，有時(shí)我真有點(diǎn)佩服他呢！
點(diǎn)評：讀完文章，一個(gè)調(diào)皮搗蛋，風(fēng)趣幽默，重情講義的.復(fù)雜形象深深印在腦海里。
文章最大特點(diǎn)：抓住行為，彰顯個(gè)性。文中所敘三件事，都有其行為表現(xiàn)：“把紙張撕得粉碎，往天上一扔”“揮舞拳頭”“站到桌上跳舞”通過描寫突出人的調(diào)皮搗蛋，放蕩不羈的個(gè)性。另次特點(diǎn)，敘議抒相結(jié)合表達(dá)愛憎情感。文章從兩方面敘述時(shí)，對可惡的行為鞭撻，閃光點(diǎn)揄揚(yáng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
星期天，我們匆匆吃過午飯，便急忙驅(qū)車前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準(zhǔn)備進(jìn)行漂流。
到了之后，我們每個(gè)人都先準(zhǔn)備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然后，我們就陸續(xù)上了船。
船緩緩地順流而下，放眼望去，只見四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥語花香；腳下的水波清澈見底。在這天地之間我的'身心也舒展開來。
突然，我感到背后一陣涼意。被偷襲了！快！進(jìn)行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向?qū)Ψ竭M(jìn)行猛烈地反擊。對方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數(shù)”，想置對方于“死地”。頓時(shí)，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場又一場“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個(gè)勁兒地向外狂潑，不一會(huì)兒，我們渾身上下都濕淋淋的，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。
激戰(zhàn)之際，不料對方又從后方招來援軍，形成前后夾擊之勢，讓我船進(jìn)退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的圍攻之下，我方毫無招架之力，還好我們的船夫技術(shù)高超，見勢不好，連忙使了個(gè)“金蟬脫殼”之計(jì)，率領(lǐng)我們殺出重圍。至此，戰(zhàn)斗暫告一段落。
之后，我們邊行邊站，或單挑，或三國激戰(zhàn)，或四方激戰(zhàn)，亂作一團(tuán)。
一路“戰(zhàn)斗”，一路歡笑。我們歸時(shí)滿載的不止是河水，更多的，則是快樂與難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今年春節(jié)爸爸給我買了許多的煙花，吃完談年飯，我便迫不及待叫上爸爸，拉起妹妹，跑到室外場地燃放煙花。
沒點(diǎn)燃煙花前，我很興奮，真要開始了，我倒害怕起來，拿著香燭的手都開始哆嗦，爸爸在一旁鼓勵(lì)我說：“不要害怕，膽子放大些，燃放煙花要做到一準(zhǔn)一快，點(diǎn)火的時(shí)候要準(zhǔn)，點(diǎn)完后要跑得快，什么事都有第一次，勇敢點(diǎn)。”于是我便開始按照爸爸說的動(dòng)作學(xué)放煙花，首先我在離煙花30厘米處蹬下身子，右腳在前，左腳在后，身體微微前傾，隨時(shí)做好逃跑的動(dòng)作，然后我把已經(jīng)冒煙的香燭，去親吻煙花的藥引，一瞬間藥引子噴出了耀眼的火光，接著，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，以百米沖刺的速度，跑到了離煙花3米處，慢慢欣賞煙花的爆發(fā)，一朵朵絢麗多彩的.火花，隨著一陣陣悅耳的笛聲向天空奔去，在20米高空像仙女散花一般向四周散開，最后消失在茫茫的夜色中。
經(jīng)過春節(jié)的這次放煙花，使我明白了一件事，面對困難不要害怕，要勇敢的去面對、并想辦法去克服、征服它，在學(xué)習(xí)中更是如此。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
早晨，我像往常一樣，拿起水杯去給蘿卜澆水。剛走到陽臺(tái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：蘿卜居然開花了。這是我第一次看到蘿卜開花，那花兒朝著陽光那一邊開放，在燦爛的陽光下，蘿卜花就像一只只小蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。蘿卜花和蝴蝶一樣，四片花瓣是對稱的，呈淡淡的粉紅，上方還有紫色的紋路，中間有嫩黃的花蕊，花兒雖小，但美麗極了！看著這小巧玲瓏的蘿卜花，我不禁想起買回它時(shí)的情景。那還是去年11月份的時(shí)候，有次我和媽媽去超市，看到這種名叫太太果園的小盒子，就把它買了回來，這個(gè)蘿卜還有個(gè)好聽的名字：櫻桃蘿卜。那時(shí)天已經(jīng)比較冷了，我懷著試試看的心理種下了它，心里有些擔(dān)心，怕它出不了芽�？蓻]過幾天，蘿卜居然發(fā)芽了，小小的、嫩嫩的，真惹人喜愛。
漸漸地，蘿卜越長越高，還長出了一片又一片葉子。看著這青翠欲滴的葉子，我開心不已，要明白，它的茁壯成長和我的精心照顧是分不開的。天氣越來越冷了，蘿卜的'生長速度越來越慢，原先挺立的葉子也垂了下來，就像一個(gè)奄奄一息的病人�？磥硭鼈兓畈怀闪�，我心里很難過，但仍舍不得把它扔掉，而是把到放到陽光充足的地方，依然經(jīng)常給它澆水。冬去春來，萬物復(fù)蘇。當(dāng)陽臺(tái)的那一盆摸摸香冒出了新葉的時(shí)候，奇跡發(fā)生了：蘿卜居然復(fù)活了。它挺直了身子，使勁向上生長著，長出了新葉，長出了花苞，此刻又開出了美麗的花。原先，在寒冷的冬天，它停止生長是為了積聚力量，等待春天的降臨。這不起眼的蘿卜，以它的堅(jiān)強(qiáng)，同嚴(yán)寒抗?fàn)�，從而換回了美麗的綻放！
我不禁發(fā)出這樣的贊嘆：蘿卜花真美！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
·院 子里不知道從哪里跑出來一只蚯蚓，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫起來：“蛇！”
·我一看，哧，沒有見過世面的小孩子！我告訴弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它�！钡艿芘苓^去，彎下腰，剛把手伸出去，就嚇的往后一跳，嘴里還喊著：“我不敢！”“膽小鬼”我過去，用手動(dòng)了蚯蚓一下，它的頭和尾就一起扭動(dòng)起來。弟弟喊了起來：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿著一根鉛筆，他小心的用鉛筆試探著碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭動(dòng)起來，“看，它又跳舞了，我都受夠了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，興奮得都不知該說什么好。大概是弟弟覺得蚯蚓不能怎么著他，他不停的用鉛筆撩蚯蚓，蚯蚓就不停的動(dòng)，弟弟一邊玩一邊興奮的喊叫。
· 真是沒有見過世面的`孩子！過了一會(huì)，聽不到弟弟的喊聲了，我一看，蚯蚓被弟弟用鉛筆戳成了兩半，快死了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天，是舉行升旗儀式的日子，我們早早地來到教室，等待著廣播。廣播一響，我們就迅速地來到走廊排隊(duì)，我們列著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，來到操場上參加每個(gè)星期一都舉行的升旗儀式。
我們站在操場上，迎著金黃的陽光，在陽光的襯托下，我們的校服與紅領(lǐng)巾顯得格外艷麗。這時(shí)，廣播響起：“出旗，全體肅立!”所有人頓時(shí)嚴(yán)肅起來。一名精神抖擻的升旗手帶著一位護(hù)旗手與六名捧著花的少先隊(duì)員在鼓號(hào)隊(duì)鏗鏘的'鼓號(hào)聲中邁著矯健的步伐來到莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。廣播響起：“升國旗，敬禮!”這時(shí)，全校3000多名師生的手舉起來，廣播里響起國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，國旗在陽光中，在微風(fēng)中，在歌聲中，在3000多雙眼睛的注視下緩緩升起，最后，鮮紅的國旗在銀白色的旗桿上屹立在學(xué)校的東方。廣播響起：“唱國歌�！睆V播又響起雄壯的音樂，全校師生都梁開嗓子，大聲地唱著。
此時(shí)，我想起了父母平時(shí)對我學(xué)習(xí)的操勞與關(guān)心，他們臉上多了幾道皺紋，多長了幾根白發(fā)，都是為了我啊，為了我能上好大學(xué)，能找份好工作;我仿佛看到了先輩們?yōu)榱俗鎳�，為了任命，為了讓我們過上幸福的生活，顧不上自己的安慰，勇猛地沖向前方，拋頭顱，撒熱血;我仿佛聽到了以前的孩子因?yàn)闆]錢上不了學(xué)校，因而嘆氣音樂聲打斷了我的思緒，升旗儀式結(jié)束了，我仍在想：我們擁有那么好的環(huán)境，卻不珍惜，從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
首選報(bào)名，同學(xué)們都參加了競選。“我叫西瓜。”“我叫菠蘿。”我連忙站起來說；“我叫蜜桃�！薄拔医小�.然后老師給我們發(fā)了張字條，以“假如我是班長”寫一段話。老師說:：“只有八分鐘的時(shí)間，快點(diǎn)寫”同學(xué)們都埋著頭不停地寫，只害怕時(shí)間不夠，被落選。老師又說到“只有三分鐘了，抓緊時(shí)間。”同學(xué)們更是抓緊時(shí)間拼命的寫，恨不得連手帶腳一起上�！皶r(shí)間到！”老師拖著嗆說。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是最有趣的.，同學(xué)們坐得很端正�！罢�1號(hào)張西瓜上臺(tái)演講！”大家好，我叫西瓜，很榮幸參加這次競選。假如我是班長……..請大家給我神圣的一票。“不知不覺，演講已進(jìn)行了一半，下邊就該輪到我了。我慢慢地走上講臺(tái)，作了好幾次深呼吸，才讓自己平靜下來。我激動(dòng)地說：“老師，同學(xué)，大家好，今天我演講的題目是《假如我是班長》。假如我是班長，我會(huì)讓同學(xué)們又一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;假如我是班長，我會(huì)盡最大努力讓大家滿意；假如我是……請大家投給寶貴的一票。’’當(dāng)我演講完時(shí)。下面掌聲不斷，我自豪地走下了臺(tái)。
下面是投票，同學(xué)們把自己心中人為的班長的代號(hào)寫在了紙上，交給了老師。老師讓三個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀票數(shù)。最后，老師在黑板上寫了公告，我被評為副班長，我的心情久久不能平靜，就像大海上的波濤一樣。記者招待會(huì)也十分的精彩。
“競選班長”在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了，我恨不得把這可喜可賀的消息馬上告訴媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
天空烏云密布，空氣中飄揚(yáng)著一縷縷濕潤的輕風(fēng)，人們的腳步漸漸快了起來。
大街上，車笛聲從四周響起，小胡同里傳來嘈雜的聲音，電線桿躺在巷子里，哪里都不得寧靜。
不知什么時(shí)候，雨靜靜地來了。滴嗒滴嗒，像一臺(tái)古老的鐘，擺動(dòng)著它的身體，越搖越晃，越走越快，從四面八方走向這里，緩緩前進(jìn)，緩緩前進(jìn)！
雨聲青翠欲滴，優(yōu)美的音韻漸漸流了出來，車笛聲、嘈雜聲都仿佛被凈化了。飄飄灑灑的雨絲好像無數(shù)的音符，散落在每一個(gè)物體上，墜落而發(fā)出的聲音，形成了奇妙無比的五線譜，沒有誰不歡樂，在雨中，城市就像變色龍，隨著光線反射，它的顏色幾乎多得難以分辯，那些清晰而豐富多彩的顏色，給了城市一個(gè)彩色的屏障。
雨沒有變大，在屋檐下，這里成了觀雨的好地方，有風(fēng)，微微地把雨吹到了我的腳下。頭頂上的低木板為我撐起了巨傘，狗在雨中顯得很狼狽，雨弄濕了它的毛，垂下來的耳朵遮住了眼睛，它的步伐也變快了，雖然它不怕雨，但是一直在雨中淋著，一定也會(huì)感到不自在吧！
霧來了，所有的東西都逐漸不清晰。不是神仙在作怪，也不是魔術(shù)師耍鬼把戲，而是雨的歡送者。雨漸漸小了，可它還是那么依依不舍，它總想多待一會(huì)兒，不過它知道，在遠(yuǎn)處的城市，還有很多人在等待它呢！在屋檐下，我模模糊糊看見了那只剛剛跑出來的小狗，它的.毛是那么平整，就好似是兩只完全不同的狗。
雨走了，霧也離去了，整個(gè)城市煥然一新，那些不請自來的灰塵被雨清干凈了，大街上很寧靜，為了剛才下的雨感到歡喜，我總是聽見不遠(yuǎn)處的水坑中，發(fā)出悅耳的聲響
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