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(精選)實(shí)用的五年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
在幻想的世界里，什么都可以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然，變成一只小鳥(niǎo)也并不難。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我便可以在天空中飛來(lái)飛去；假如我是一只小鳥(niǎo)，我就可以出去闖闖世界、練練膽子；假如我是一只小鳥(niǎo)，我就可以縱情歌唱，把心里的煩惱都唱出來(lái)……
大家都說(shuō)：人們最渴望變成一只鳥(niǎo)，哪怕是一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)，但這只鳥(niǎo)有了大樹(shù)、有了小河、甚至有了大自然地陪伴，它就會(huì)變得無(wú)比快樂(lè)。
假如我是闖蕩世界的鳥(niǎo)，我會(huì)把那些捕捉我同伴的`人啄個(gè)半死半活，然后又對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“哎呀，對(duì)不起，我啄到你了，但誰(shuí)讓我天生就愛(ài)多管閑事呢？而且這件事情也是你做的不對(duì)呀！”說(shuō)著，就拍拍屁股飛走了。
假如我是一只樂(lè)于助人的鳥(niǎo)，也許我會(huì)得到別人的贊揚(yáng)，這使我很驕傲，也許我會(huì)得到別人的厭惡，因?yàn)槲依鲜菃?wèn)他：“你需不需要我的幫助呀？”他都被我問(wèn)煩了，但我仍然很高興，因?yàn)槲液軣崆椤?/p>
瞧，我的同伴向我走來(lái)了，嗯！想看我的得意之作，沒(méi)門(mén)，帶上作文，我閃！
五年級(jí)作文300字 篇2
家鄉(xiāng)的夏夜素雅，幽靜，夏夜。我對(duì)家鄉(xiāng)的夏夜有一種眷戀之情，每每到夏天，特別是到了晚上，我的思緒也飄上了那片星空
夜，好靜謐；夜，好深沉；夜，好浩瀚家鄉(xiāng)的夏夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野像碧綠的翡翠。小草的葉子挑起一粒粒秋露遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像珍珠灑在翡翠上，綠得逗眼，亮得閃目。
月光漸漸從竹林里一絲一縷地透出來(lái)，灑在細(xì)密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影，枝的碎影，莖的碎影，重疊錯(cuò)落，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的月影，把竹林映得深淺明暗。
家鄉(xiāng)的.夏夜像一首美妙的交響曲。夜幕降臨，田野里的“小藝術(shù)家們”終于按捺不住了，青蛙用洪亮的蛙鳴為交響曲拉開(kāi)了序幕。蛐蛐們歡快地拉響小提琴，蛤蟆敲起了大鼓，青蛙似男高音唱著那粗狂嘹亮的歌曲構(gòu)成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在田野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳，山間的泉水在流淌
家鄉(xiāng)的夏夜是美好的，更是令人難以忘懷的！
五年級(jí)作文300字 篇3
我從一到五年級(jí)學(xué)過(guò)無(wú)數(shù)篇課文，這些課文就像天上的星星數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，在這些星星中有我最喜歡的一顆星星“滴水穿石的啟示”。
因?yàn)檫@篇課文告訴我們：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。課文中介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭，石頭的上方有微不足道的水滴滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方，接連不斷地滴，并且時(shí)間漫長(zhǎng)。明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年不懈的.努力，終于寫(xiě)成藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，但他迷戀電學(xué)研究，畢生孜孜不倦，終于功夫不負(fù)有心，它擁有了一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)，并獲得“發(fā)明大王”之稱(chēng)；現(xiàn)代著名畫(huà)家齊白石，在他數(shù)十年藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，就是到了晚年也堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。
只有通過(guò)“滴水穿石”的精神，才能取的成功。比如：著名模特張亮他為什么能從一個(gè)廚師當(dāng)?shù)街袊?guó)登上米蘭時(shí)裝第一人，難道他沒(méi)付出艱苦的汗水嗎？跳水冠軍田亮，他為什么能世界冠軍呢？難道他沒(méi)付出艱苦的汗水嗎？
所以，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的努力，才能取的成功。
五年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)人，可以沒(méi)有錦衣玉食，可以沒(méi)有榮華富貴，但不可以沒(méi)有精神的支持。精神財(cái)富每個(gè)人都值得擁有，而書(shū)是最寶貴的精神財(cái)富。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話(huà)是一個(gè)真理，我真真切切地感受到了書(shū)的美好。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看一些“開(kāi)卷有益”的好書(shū)。
小時(shí)候，我不太開(kāi)朗，是個(gè)內(nèi)向的孩子，我總愛(ài)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里哭泣。因?yàn)槲液軆?nèi)向，心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學(xué)，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。低年級(jí)，我愛(ài)看童話(huà)書(shū)；中年級(jí)， 我愛(ài)看作文書(shū)；高年級(jí)，我愛(ài)看世界名著。
我學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)、勇往直前；學(xué)習(xí)綠山墻安妮的'積極向上、平心靜氣；學(xué)習(xí)魯濱孫的堅(jiān)毅勇敢、永不服輸。不論前方有多大的艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的道路。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng) 的讀書(shū)之旅后，我的心靈也在發(fā)生著微妙的變化。我不再膽怯，漸漸變得活潑開(kāi)朗了，是書(shū)給了我力量。
因?yàn)闀?shū)，我找到了屬于自己的美好生活；因?yàn)闀?shū)，我擺脫了懦弱，蛻變得勇敢；因?yàn)闀?shū)，我的心靈變得成熟，性格變得堅(jiān)強(qiáng)。
沒(méi)有書(shū)的世界，是浮躁的，是無(wú)聊的。書(shū)的世界最精彩，“書(shū)”字的一點(diǎn)為我的人生添上一朵燦爛的生命之花。
五年級(jí)作文300字 篇5
上二年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐們拿著小喇叭和小紅旗介紹洪濟(jì)橋，我都會(huì)在那兒認(rèn)真聽(tīng)他們介紹，心中非常羨慕他們。
今年我也被老師選上當(dāng)小導(dǎo)游，而且要參加一次大型的導(dǎo)游活動(dòng)——浙江省少先隊(duì)農(nóng)村現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我和小伙伴們都非常激動(dòng)。我們把導(dǎo)游詞練習(xí)了一遍又一遍，還配上動(dòng)作，雖然練的很辛苦，但我們心里美滋滋的。
激動(dòng)的時(shí)刻到了，今天，遠(yuǎn)方的叔叔阿姨們就要來(lái)了。我們學(xué)校插滿(mǎn)了彩旗，同學(xué)們也個(gè)個(gè)精神抖擻，我的心里也興奮極了。下午第二節(jié)課上課不久華老師就叫我們準(zhǔn)備好，說(shuō)客人就要來(lái)了。我心里一陣緊張，大腿都發(fā)抖了。
過(guò)了一會(huì)兒，許許多多的叔叔阿姨在幾個(gè)小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下走進(jìn)教室。我們班的張婷開(kāi)始介紹了，她說(shuō)的很流利。方敏君和巫剛也說(shuō)的不錯(cuò)。輪到我了，可是客人很多，巫剛的`小喇叭送了好一會(huì)兒才送給我，我心里可緊張了，連句子都說(shuō)錯(cuò)了。就在我快說(shuō)完的時(shí)候，一位叔叔給我照了一張相，那照相機(jī)拍相片的時(shí)候會(huì)有一道道白光，非常的有意思。我覺(jué)得這次我發(fā)揮的還不錯(cuò)，同時(shí)也鍛煉了我的勇氣和膽量。今天我真的很開(kāi)心，覺(jué)得當(dāng)小導(dǎo)游很有趣。
五年級(jí)作文300字 篇6
自從我來(lái)到了海大附屬學(xué)校我就有了一位和藹可親的老師———張老師，她是一直帶領(lǐng)我們從一年級(jí)到五年級(jí)的班主任。
張老師中等身材，很苗條，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，她上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)動(dòng)人。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)總是不好，每次放學(xué)我都要留下來(lái)，她就一直陪在我的身邊，把我錯(cuò)的每一道題詳細(xì)的給我講解，直到我完全明白。張老師總是很晚才回家。用自己的.休息時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備明天的功課。
張老師有兩個(gè)特點(diǎn)，第一，要是同學(xué)們不會(huì)的題來(lái)問(wèn)張老師，張老師就把手放在鼻梁上，稍一思考就什么題都知道了。第二，她有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙大眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)呢，只要我們?cè)诘紫赂阈?dòng)作，她的眼睛一看我們，我們就明白了。
張老師就是這樣，為別人想的很多，而為自己想的很少很少，因此我才更加敬佩張老師。
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