五年級作文6篇(合集)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
春天如白駒過隙般瞬間過去了，夏天來了，他的到來給我們帶來了一年一度的“藝術節”。
“藝術節”是我們同學們放松的節日，也是展示自己的節日，今年的藝術節不僅開展了這些活動，還給我們看了一系列學校精心準備的節目。第一個節目是由四年級三班全體同學唱的“紅星閃閃”，他們唱出了抗戰時期紅軍叔叔英勇作戰不怕艱苦、不怕小鬼子的勇氣！我雖然沒有看見過紅軍南征北戰時的場景，但是我卻能從他們的歌聲中感到當時的重重困難，正如雨果曾經說過：音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的'東西，我感受到了這一點。隨著主持人的報目，校合唱隊同學美妙的歌聲驟然響起，他們的歌聲甜美、清脆、響亮、動聽，使我不由得想起童話中歌聲婉轉的夜鶯，他們一個個站得筆直面帶微笑，眼睛炯炯有神，我的心靈毫不猶豫的記下了這一美好、溫馨的片段。合唱隊的同學剛下臺，曾經參加過許多次舞蹈比賽——校舞蹈隊的同學興高采烈的登上了舞臺，一陣“噼哩啪啦”的掌聲過后他們登臺表演了。“哇！他們的服裝真漂亮啊！”不知是誰大叫一聲，我才從他們優美的舞蹈中晃過神來！“他們的舞姿太美太吸引人了！”我不由得發自內心默默贊嘆，她們跳的是民族舞，跳出了民族舞的特別之處，一會兒舞蹈就表演完了。第四個、第五個、第六個……等節目依著主持人播報的順序上演。每個節目都蘊含著深刻的含義，各有各的特色。
這次藝術節精彩多多，我們的歡笑多多，觸動我心靈的也多多！
五年級作文 篇2
記憶是一個多彩的寶盒，它擁有歡笑、辛酸、委屈……常常給人震撼一擊！
就在昨天，一個小動物的掙扎讓我心頭一震。那是一條普通的不能再普通的魚。我去曲尺玩，快回家的時候，舅舅把一條剛釣到的新鮮黃鴨叫送給了我。我把黃鴨叫裝進了一個塑料袋里，并裝滿了水。
我謝過舅舅，并準備告辭。突然，我感到褲腿處十分難受。于是我低頭一看，原來是黃鴨叫尖尖的鰭把塑料袋刺破了。見此，一位老奶奶連忙拿出一個塑料口袋幫忙套上，我出了一口氣，心想這下這魚應該老實束手就擒了吧！可沒多久，袋子“烏云”又下起了傾盆大雨。一不留神，我的褲腿小苗迎來了新一輪的“甘露澆灌”，褲子濕得更厲害了。這下，我可來了氣。我從舅舅那拿出了一個廢舊的厚米袋子，干脆套在塑料袋上。心想：“黃鴨叫，有了這么厚實的棉被，你應該能安穩地睡個好覺了吧！”
呀！剛套完米袋，一個尖尖的東西又像變魔術似的長了起來。天哪，真是個打不死的小強！黃鴨叫的鰭又探了出來。沒辦法，我只好又套了個袋子，但還是無濟于事，我已被換袋子這一偉大壯舉累得筋疲力盡。
我放棄了與魚的決斗，任由袋子里的.水緩緩流出。我想：“魚對生命的渴望讓它沖過了層層難關，擊破了死亡線，達到了為生存而奮斗的目標，鑄開了生命的通道，世上還有什么舉動比這舉動更偉大呢？”
想到這里，我小心地將一層層袋子拿開，把那條為了生存而不惜一切代價的黃鴨叫放回了水里，這時，一輛從天元橋下至曲尺的巴士緩緩開了過來……
五年級作文 篇3
南京是個歷史古城，素有“十朝古都”的美稱，留下了很多歷史遺產，如夫子廟、中山陵、雞鳴寺、石頭城等。20××年8月16日，舉世矚目的青奧會將在我們中國南京舉行，“南京20××年第二屆夏季青年奧運會”將永載史冊！想象一下吧，南京-青年-奧運會，古老的南京，將煥發出蓬勃的朝氣，迎接八方青春健兒，這是多么令人激動的場景，多么令人向往的時刻！
我覺得，青奧會就像一個大舞臺，需要我們一起專心來參與、重在參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。
我期待的青奧會是熱情的，奔放的。到處洋溢著歡樂的氣氛，所有人的臉上都掛滿了喜悅的笑容。走進會場，我就是志愿者，為青奧會服務，運動員向我揮手致意。賽場上，他們拼盡全力，為他們奪冠的夢想去拼搏。他們的表情嚴肅而又莊嚴，汗水從他們的臉頰上一顆顆落下，浸透了身上的衣衫。“加油！”“加油”觀眾們為運動員們喝彩助威。田徑場上，他們聽到了吶喊聲，渾身又覺得充滿了力量，步伐不由自主的加快了起來拼命往前跑……，終于有個隊員，第一個跨過了終點線，獲得了冠軍。看臺上一片歡騰。讓我們為青奧會共同加油！
創辦青奧會，首先重視四周的環境，走在這繁華的市井上，你隨手扔垃圾時，你的心里可能會想：這么大的街，我丟個垃圾也沒人會留意到;再說了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個也未幾;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法，你可能就會心安理得的'把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國旅游老外看見了，會給他們留下怎樣的影響?他們會怎么想我們中國人?是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個也未幾，可是少你一個也不少啊!你就非給清潔工們制造點垃圾不可么?聽了我這番話，我希看大家都好好想一想!我們是不是都應該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。用清新的大自然去迎接青奧會！
我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更艷，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。那時，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準備好了。
五年級作文 篇4
曾經我最討厭的就是那隨處叢生的草。
它們生命力頑強。墻角、磚縫處處能看見它們的身影。與花放在一起，給人的感覺常常是雜草滿地。既讓花兒無處安身，又影響美觀，好似一些可恨的`強盜。
那是接連幾日的雨，我撐傘漫步在被浸得透亮的水泥路上觀賞著被雨洗禮的一切。
看啊，那被雨水打落的樹葉，躺在路邊，讓人禁不住感到可憐。那些月季、玫瑰也沒那么精神了，花瓣馬上要被打落，單薄的身軀露在外面。再看這地面，一攤攤雨水因為汽車的行駛而變得污濁。這情境好似一副灰色的畫。
忽然，眼前冒出幾點綠，綠的是那么清新！我走進觀察，竟是一株株野草。雨水成了一張灰色的布，把原有的鮮艷、新鮮覆蓋，但一株株野草卻頑強地透出來了！讓你不會再去無視它們。
點點綠色和這灰色的一切構成了另一幅畫。野草顯示出了它的傲骨，揚起頭直沖天空，繼續接受雨的猛烈攻擊。
雨中那些美麗的植物低下了頭，唯獨野草，大笑著揚起頭沖進雨中。那笑聲，此時是多么震撼人心啊！
我在雨中看野草的那天，終于我明白了野草它不會在意別人對他的厭惡，只會為了目標笑著去面對，頑強的去奮斗，最終會被每一個人理解。
樂觀、努力、頑強，這就是草，這就是我曾經討厭的野草啊！
五年級作文 篇5
今天，老師帶我們做了一個實驗，是什么實驗呢？我們都丈二和尚摸不著頭腦。但是一聽到要做實驗，同學們有的伸長脖子，似乎要把謎底看個明白，有的在與周圍同學大聲討論著，仿佛要把過程討論完，而我卻坐在位置上安靜思考著。
老師先拿出一個瓶子，里面有滿滿的水，有拿出一個空杯子，緊接著，又拿出一個盒子，老師拿起一個盒子，在手上倒出了一堆白花花的東西，定睛一看，原來是一堆回形針啊！那銀色的仿佛不是回形針，而是銀幣呢！老師講了一下規則，并告訴我們這個實驗名叫“滿杯拋針”。
開始實驗了，老師讓我們每人放一個，第一個同學大步走到實驗桌前，用力的拿起回形針拋了進去，第二個，第三個······該我了，我輕輕走過去，輕輕的拿起回形針輕輕的放了進去，反正，我干什么都是輕輕的`。
“150,151,152······”在同學們的歡呼聲下，老師大把大把的抓起回形針放進了杯子里，可惜的是，桌子被一個同學碰了一下，杯子里的誰灑了出來。
同學們，你們想知道原理嗎？原理是這樣的：因為水的張力大，所以就可以吃下這么多東西了！
同學們，其實我們就是這個杯子，可以容下這么多知識，我們的知識并沒有滿，所以我們要更加努力學習！
五年級作文 篇6
今天，我看動畫片《哆啦Ａ夢》時，發現了一個問題：為什么哆啦Ａ夢沒有耳朵呢？怎么說哆啦Ａ夢也是一只貓呀！我就冥思苦想的想了一會，但現在已經九點了，好困呀！想著想著我就睡著了，還做了一個夢……
夢里我竟然在大熊的房間里，我急忙問大熊：“可愛的哆啦A夢在哪兒？”大熊幫我找出了哆啦A夢。我一見到哆啦A夢就感到同情它，可憐它，因為它沒有耳朵。我就問它：“哆啦Ａ夢你的.耳朵呢？”哆啦A夢哭著對我說：“被一只可惡的老鼠咬掉了”我憤憤不平的說：“我一定會幫助你找到耳朵的！”哆啦A夢很感激的說：“謝謝你。”說完，我們就出發了。
我們先到了生產哆啦A夢的工廠去找，可是，這工廠比以前發展的更好看，門口還有保安，以為我們是來玩的，所以就把我們趕了出去。被趕出來的哆啦A夢傷心透了，發生大哭起來，我說：“請你不要哭了，我們去工廠旁邊老鼠窩里找一下，好不好？”哆啦A夢含著淚，答應了。
我們在去的路上，哆啦A夢發現了縮在墻角的一只大老鼠，這不正是當年咬了哆啦A夢耳朵的大老鼠嗎？我對哆啦A夢說：“我一定要幫你報仇！”我撲上前去，想抓到老鼠，可機靈的老鼠一跑，我摔了一個狗啃泥，我氣不打一處來，拿起地上的報紙，假裝在看報紙，老鼠動了動，見我沒反應，就跳到了報紙上，我看準時機，一合報紙，哈哈，老鼠暈了！
我對哆啦A夢說：“對不起，我沒有幫你找到耳朵！”它說：“沒關系，我已經習慣了沒有耳朵！”
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