小學(xué)五年級(jí)作文

[精華]小學(xué)五年級(jí)作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　鄰居的老爺爺是個(gè)殘疾人，他的雙手被車禍無(wú)情地奪去了，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志活著，絲毫沒(méi)有服輸?shù)木�神。因�(yàn)槔蠣敔斒且粋�(gè)熱愛(ài)生命的人。

　　春天來(lái)了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶像一位舞蹈家一樣翩翩起舞，老爺爺坐在輪椅上欣賞著這美景。許久，他回到家里，用口叼起畫夾輕輕地放在地上，左腳按在畫板上，右腳夾起筆，在潔白的紙上靈活地畫起來(lái)，很快，一副栩栩如生的杰作就畫好了，畫上的花五彩繽紛，像一把大花傘，蝴蝶在五顏六色的花上快樂(lè)的飛舞著，小草探出了頭，猶如一位害羞的'小姑娘，畫中的情景宛如真的一樣，如果你看了，贊賞的詞一定會(huì)從你的嘴里滔滔不絕地涌出來(lái)。時(shí)間一天天過(guò)去了，老爺爺不間斷地堅(jiān)持著。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)不斷努力，開(kāi)辦了一個(gè)屬于自己的畫展，展室里擺放了各種各樣，栩栩如生的畫，每一張畫都映照出老爺爺辛勤的汗水和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　從老爺爺身上告訴我這樣一個(gè)道理：無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要永不放棄，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界，只要身殘志不殘，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　一日，從窗戶里望天空，偶然看到自己童年的影子……

　　記得，我童年是最愛(ài)玩的游戲就是過(guò)家家了。因?yàn)槿耸�、道具不夠，所以我們常常從各自家里抱�?lái)布娃娃來(lái)當(dāng)孩子，用石頭當(dāng)碗碟什么的，還會(huì)指定一個(gè)人去采各種各樣的葉子、五顏六色的花朵和奇形怪狀的草拿來(lái)代替食物�！澳赣H”在家里干家務(wù)活，照顧孩子�！案赣H””則會(huì)在外面工作�！澳棠獭睆募依锟淳﹦　Ｒ黄�和樂(lè)融融的樣子。這個(gè)游戲我們無(wú)論玩多少次，每次也都會(huì)有新意。所以，我們常玩不膩。

　　當(dāng)我們玩累時(shí)，會(huì)躺在古樹(shù)旁，吃豆角花。挑豆角花，要挑大紅色、大的，這樣里面的花蜜才好吃。一般我先將豆角花的`兩邊剝開(kāi)，再把中間微黃的芯拿出含在嘴里，到不甜了再吐出來(lái)。豆角花有一種甘甜的味，像是一股涓涓溪流流進(jìn)心田。

　　我們還喜歡玩給自己化妝的游戲。先偷偷地去自家后院采一些花兒，用一塊干凈的石頭把花砸成花泥，再輕輕用水泡上4秒鐘，不管三七二十一地往臉上涂抹。回家的時(shí)候免不了一聲“鬼呀”的叫聲，之后可能就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。不過(guò)，我們還是愛(ài)玩。女孩子總有愛(ài)美之心嘛。

　　這就是我那快樂(lè)、單純的童年。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　吃飯的時(shí)候，我無(wú)精打采地?cái)?shù)著碗里的米粒，一副心事重重的樣子。媽媽擔(dān)心的問(wèn)：”怎么啦?哪里不舒服嗎?“我垂頭喪氣地說(shuō)：”今天早上，我被老師批評(píng)了，老師說(shuō)我的日記格式不太對(duì)，書寫也很馬虎，只有一、二年級(jí)的水平!“我邊說(shuō)邊搗鼓著碗里的米飯，聲音也越來(lái)越小，說(shuō)完我偷偷的瞄了媽媽一眼，心想，這下媽媽肯定要大發(fā)雷霆了，因?yàn)槲覍?shí)在不該犯這樣的錯(cuò)誤啊!我緊緊地抓著筷子，等待媽媽的責(zé)罰�！蹦阒�道錯(cuò)就好了，犯錯(cuò)不怕，就怕你不改，老師批評(píng)你，也是為你好，你要好好長(zhǎng)長(zhǎng)記性啊!“媽媽的一番話更讓我無(wú)地自容了，我 低下了頭......

　　我今年11歲了，是個(gè)小男子漢了�？墒俏沂�分貪玩，正是因?yàn)樨澩妫�我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)下降，每天的'日記才會(huì)馬虎潦草的完成。

　　從今天開(kāi)始，我不再貪玩，改正自身的缺點(diǎn)，做個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的好孩子。不再讓老師、爸媽們操心!希望大家都能把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，少玩一點(diǎn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　童年是一首歌，里面有悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的聲音；童年是一幅畫，里面有五彩繽紛的世界……

　　每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。童年都帶一些神秘。

　　在我的記憶深處，有這樣一本相冊(cè)，它她錄下了我童年中的喜怒哀樂(lè)。打開(kāi)相冊(cè)，大家便會(huì)看到一張張?zhí)煺娑�又充滿活潑、快樂(lè)的相片。聽(tīng)了這么多的介紹，大家肯定很想知道這本相冊(cè)的姓名吧？接下來(lái)就讓我告訴大家吧，這本相冊(cè)叫做——童年。

　　在這些相片中，最令我記憶深刻的，就是這張名為“有趣的貼膏藥游戲”的相片。

　　記得那是在上幼兒園大班時(shí)的一件事。

　　那一節(jié)課，老師帶我們到操場(chǎng)上玩名為“貼膏藥”的游戲。我們按老師的話在操場(chǎng)上圍成一個(gè)大圓圈，兩人一組。

　　游戲開(kāi)始了，小林趕緊跑了，小明見(jiàn)狀，趕緊追。可是，小林哪是小明的對(duì)手，沒(méi)多久就被小明追到了。沒(méi)辦法，兩人只好對(duì)換角色�？墒牵�小明跑得快，小林跑得慢，又追不到小明。小明見(jiàn)小林追不到自己，故意對(duì)他說(shuō)：“追不到吧！追不到吧！”小林見(jiàn)小明取笑自己，便加快速度追小明�？墒牵�還是沒(méi)有追到。

　　游戲伴隨著下課鈴聲而結(jié)束。

　　以上就是名為“有趣的'貼膏藥游戲”相片的精彩回放。大家是不是覺(jué)得很有趣呢？

　　在這本“童年”相冊(cè)中，還有許多相片也記錄下了當(dāng)時(shí)的精彩瞬間。如，“美味‘蛋糕’”這張相片記錄下了我的天真可愛(ài)：用啥子來(lái)制作蛋糕，用花來(lái)做裝飾；“跳格子的游戲”記錄下了我和姐姐度過(guò)的美好時(shí)光；“剪刀石頭布”記錄下了我和爸爸之間的親情；“老鷹捉小雞的游戲”則記錄下了我和伙伴們之間的深厚友誼……

　　在這本相冊(cè)中，還有許多精彩的事情，以后有時(shí)間，再和大家一一分享。

　　整個(gè)世界，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，有了生機(jī)；細(xì)小心靈，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，內(nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色，樹(shù)叢間小影成像在葉片上泛有的點(diǎn)點(diǎn)破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過(guò)天晴后久違陽(yáng)光的心靈重新得到了滋潤(rùn)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　在一個(gè)夏轉(zhuǎn)秋的季節(jié)的早上，我來(lái)到了增城的小樓人家的村莊。

　　只見(jiàn)有棵年代久遠(yuǎn)的大榕樹(shù)被一根根爬山虎的藤纏繞著，村邊的籬笆上爬滿豆角秧，豆角秧里還夾著像喇叭花藤蘿，旁邊的墻里是一棵又一棵的`龍眼樹(shù)、荔枝樹(shù)、柿子樹(shù)等等，在四處的曠野上，到處鮮花勝開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，一陣陣?guó)B語(yǔ)蟬鳴聲劃破了這里的寧?kù)o。

　　小樓人家的人們過(guò)著單純而簡(jiǎn)樸的生活，鄰居相處都是守望相助，居住環(huán)境很不錯(cuò)。老人家們經(jīng)常坐在大樹(shù)下聊聊天、打打牌、下一下象棋；小孩兒們常常去溪過(guò)捉小魚和小蝦、到河里游泳？他們每一天都過(guò)著很滿足和快樂(lè)。

　　村子周圍都是一座座高聳入云的山峰，群山起伏，像波濤洶涌的海浪，一望無(wú)際。山下那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，河水只剩下半尺來(lái)深，靜靜地流著；經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，河邊的樹(shù)木紛紛搖起樹(shù)枝左右晃動(dòng)，沙沙沙，歡快的節(jié)奏，令人身心愉悅，黃葉飄飄悠悠地從樹(shù)上飄落到河面上，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，花花草草淳樸的清香，芬香撲鼻。河面上蒙著一層層淡淡的霧，偶爾會(huì)有些鳥(niǎo)兒飛過(guò)，這真是多姿多彩！

　　秋天來(lái)了，秋天是個(gè)瓜果飄香，蟬鳴荔熟帶著豐收喜悅的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都高興極了。你看，滿遍田野都是金色的，像鋪了一層金色的地毯，稻子也彎著腰笑了，農(nóng)民伯伯笑哈哈，忙著去收割了。這多好的秋天啊，我愛(ài)秋天！

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