五年級的作文

[熱門]五年級的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　雖然這幾天一直在下雪，但是爸爸、媽媽、叔叔、阿姨還是決定帶我們去焦作當陽峪滑雪場玩，我們高興極了。

　　吃過午飯，大雪并沒有停，我們共駕一輛車出發了。快到目的地時，我看到在半山腰都是小黑點，人頭攢動，人可真多呀！爸爸和叔叔去買票，我們在大廳里玩。很快票買來了，每人都領到了一套滑雪用具：滑雪杖、雪鞋和雪板！

　　我們從來都沒玩過，第一次經歷既興奮、又害怕，不過我們大家都挺勇敢的，都向著山坡上出發了。我們爬到頂后，都向下滑了下來，看似簡單的滑雪，可到了我們這里，卻發現是那么難！大家摔的東倒西歪的，可并沒有氣餒啊！爬起來繼續滑，不時引來大家陣陣的`笑聲。慢慢地大家很快適應了雪地上的環境，摔倒的次數也越來越少了，大家玩的越來越嗨！

　　不知不覺已經五點多鐘了，時間過的好快，雪也越下越大，我們真舍不得離開啊！一路上大家歡歌笑語，都在講滑雪的經驗，仿佛他們都是老師似的。雖然這天挺累的，但是我們卻找到了從未有過的樂趣！！

五年級的作文 篇2

　　100分誰都想得，但在一次語文考試中。，我放棄了100分。

　　上課鈴打響了，老師表情嚴肅地走了進來，說今天進行第三單元的測試。我立即緊張起來，怎么辦呢？一點也沒復習呀！但過了會，我平靜了下來，該怎么考就怎么考吧。

　　我做完后，按照慣例，我要檢查三遍，我認認真真地看、仔仔細細地想。正當我想把考卷拿上去時，耳朵里清晰地聽到，旁邊幾個已經交了卷地同學，在議論著對著答案。我一看試卷，呀！怎么辦？我頓時腦袋上露出了許許多多地小汗珠，我聽見旁邊做完地同學的答案與我不同，。經過仔細地再做一遍后，我果然錯了。我迅速地拿起橡皮準備改，可耳邊卻想起這么一句話“要做誠實地孩子”我遲疑了，但這道題有6分呀！“改還是不改？”這兩個答案在我腦海里不停的交換著，如果我改，那我就是個不誠實地孩子，自己平時不是一直想要自己誠實守信嗎！但不改的話，我就會失去6分。我的心在跳，手在顫抖，100分在引誘我。“堅持住啊”我對自己說。

　　“叮零零”鈴聲打響了，不改就是不改，改了就不是自己真實的成績了，心中的“兔子”也不跳了。

　　在這次考試中，我雖然放棄了100分，但我用再多金錢特買不到的'——誠實。我仿佛看到了94分在向我致敬，而100分正在向我招收，在向我微笑呢！

五年級的作文 篇3

　　漣漪從小生活在夢薌花鎮，和安晴住在一起。他們是好姐妹，也是閨蜜。漣漪很愛美，總是帶著安晴逛街。遇到漂亮的衣服，漣漪會跑進試衣間，用不了兩分鐘，漣漪就會作者模特步從試衣間里走模特步出來。擺著各種姿勢給安晴看。安晴就當了拍手叫好那部分。

　　漣漪又帶著安晴逛街了，她們來到燈紅酒綠的街市。看見有一個新開的服裝店。門口的姑娘正在唱著歌。這家店的名字叫夢里裙，這是一個好聽的'名字。

　　漣漪興奮極了，立馬拽著安晴的手奔進服裝店。這里的燈光有些暗，屋內都是公主裙。其中有一個裙子非常漂亮，像婚紗一般。美麗的鉆閃的耀眼，那黑色和紅色的搭配真是耀眼奪目呀！在光下，裙子中還有灰紫色，綠色。“哇啊！真漂亮。”漣漪的眼中閃著將來她穿上裙子的樣子。同學老師都投來羨慕的眼光。

　　“漣漪，？”安晴的手在漣漪眼前晃。“安晴，買了吧！”漣漪激動極了。安晴垂下頭，指著標簽價格：19999.“哇，這么貴！”漣漪的眼淚流了下來。漣漪和老板降價。老板說只能降到19980.漣漪垂頭喪氣的走了。出了店門，她哇哇大哭著跑回了家。

　　不行！漣漪下定決心，一定要買下那件裙子。她現在僅有的錢是1000.她還要花錢吃飯，回家......漣漪不想放棄，但又沒辦法。最終，他想到了借錢。

　　朝誰借好呢？誰和自己好？對！凱瀾！凱瀾是漣漪的男朋友。他每天都能獲得錢。因為他爸爸是個富豪。漣漪把自己的事情從qq上告訴了他，凱瀾同意了，并說要把公主裙親自交給她。

　　第二天，凱瀾說裙子賣光了。漣漪非常傷心，抽泣著。但是她覺定要把買主找出來。

　　經過大家的幫忙，買主是一個叫莎其拉的富翁。

　　漣漪找到了她，千辛萬苦找到了公主裙。

　　那美麗還在，她把公主裙穿上，找了照鏡子。真美呀！漣漪贊嘆道。其實，這公主裙真正美麗的是友誼與愛心。漣漪緊緊握著公主裙，像是在夢中舞蹈，跳出了輕快的舞步……

　　“漣漪！”安晴叫著。原來是夢，漣漪心里嘆了口氣，但是她發現公主裙已經穿在自己身上。漣漪笑了。

五年級的作文 篇4

　　清晨，窗外一片白，分不清天和地。霧寶寶又來到了人間，它已經不知道來過這里多少次了。霧把一切都擋住了。清晨的街道上白茫茫一片，什么也看不清。平日里總愛在河岸上唱歌的小鳥不知道為什么都飛到枝頭上不肯出來了，應該是看不清東西，怕摔著的緣故吧。小河上的霧更濃，仿佛一片片白云。你看呀!那一棵棵堅忍不拔地挺立在河兩邊的松樹;那一朵朵開在松樹下亭亭玉立的野菊花……多么像王母娘娘的后花園啊!咦?前面隱隱約約怎么有紅點兒呀！

　　走進了看看，哦！

　　原來這是早開的梅花呀！

　　霧，這個頑皮的孩子，竟把剛剛起床的太陽公公擋住了，不過太陽公公并不責怪它，讓它給孩子們帶來歡樂吧！

　　霧，蹦跳著來到了校園里，可是今天是星期六，小朋友們不能和它在一起玩兒了。不過，霧并不傷心，它悄悄地走到家屬樓的窗子前，要給將要醒來的孩子們一個驚喜……時間快到了，霧也快要走了。本來濃濃的霧也漸漸的`變淡了，街道上的人也漸漸的多了起來，遠遠地來了幾輛開著霧燈的車。邯鄲這個不大也不小的城市里有一點生機了。時間過得真快，頃刻間，霧寶寶就要走了。玩了一夜的它也有點兒累了，轉眼間它便回到家里睡覺了。太陽公公又露出了光芒。當白天終于到來，街道上又開始繁忙時，霧寶寶已消失得無影無蹤……

五年級的作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我來到了鄉下奶奶的家，一進門就看到奶奶坐在電話機邊接電話，手里還寫著什么，像是當起了“來電記錄員”。咦，你說我奶奶不識字，更不會寫字，怎么能記錄這么多的人以及對應的號碼呢？

　　下午我游玩回家，看見奶奶又坐在了電話機的旁邊寫著什么。“難道奶奶真的當起了電話記錄員？”我疑惑的想。吃晚飯的時候，我的疑惑終于得到了答案。奶奶對爺爺說：“老頭子，今天下午有個人來找你，要問你一件事，他叫……叫……叫什么來著？等一下，我去看一下。”奶奶去找本子時，爺爺笑著跟我們解釋：“我有些時候不在家，會漏接一些電話，如果她在的話就會記下來，等我回來了告訴我。”這是奶奶拿著一個本子出來了，“我知道叫什么了，叫李子（zhǐ）田。”我疑惑的.看向了爸爸：“你不是說奶奶不識字嗎？”卻發現他也很奇怪。于是湊到奶奶旁邊，看本子上寫著什么，“這是什么呀？”本子上畫著一幅畫：一個像蘋果一樣的東西長在一棵樹上，而樹又長在田地上，“這是什么呀？”我怎么也看不懂，只好問奶奶。奶奶笑著說：“這個像蘋果一樣的東西是李子，就是紫色那種，下面的田地就是田，合起來就是‘李子田’。”“天哪，原來李子（zhǐ）田就真的變成了現實中的李子（zhi）田了。”我哈哈大笑起來，“奶奶我服了你了，你也成了倉頡，會造字了呢。”

　　“你看這里畫了一個巨大的石頭，也就會很沉，也就是陳舊的‘陳’。”奶奶邊比畫邊講解，我捧腹大笑，奶奶真聰明！這奇異的圖畫真像甲骨文呀，也真是絕了！我笑得氣都喘不過來了，奶奶卻只是慈祥的笑著撫摸我的頭。看著奶奶微笑的臉龐，我心中一顫：奶奶小時候受條件限制沒能上學，所以不識字，但就是這樣，她還是想盡一切辦法彌補這個缺陷。現在的我們在學校里上學，有著良好的教育資源，有些人還不想認真讀書。相比我們的祖輩，他們那時因各種原因不能上學，我們是多么的幸福啊！

　　我漸漸收起了笑容，默默地從奶奶的本子上撕下了一頁布滿各種“圖畫”的紙放入包中準備帶回杭州，能時刻激勵我努力學習。

五年級的作文 篇6

　　打開窗戶，一陣涼爽的風吹來，我突然發現一切都是那么的美好。遠處的草坪上，有兩只蝴蝶，雪白的翅膀可愛純潔。這時，我的腦海里映出一個更可愛的影子——淡綠的翅膀，小巧的身體……

　　那次我同樣是站在窗口，一陣風送來一只小生命——一只蝴蝶。它無法抗拒風的力量，落在防盜網上，翅膀在風中搖晃著。我捏著它的'翅膀，把它帶進屋子。當我松開手時，它仿佛對這個家很好奇，張開翅膀飛起來，又落到桌子上。

　　它張開翅膀時，我吃了一驚：它的翅膀是淡綠色的，上面白色的粉末大概是花粉吧。這時候我冒出一個想法，把它制成標本。

　　我拿出一本厚書，把它放了進去，調整好它的翅膀，我合上了書。

　　這時我突然想起它的翅膀、它的飛行姿態……我把它放進書里的時候，它多么聽話啊！它也許是混沌初開，不了解什么是危險；也許它充滿好奇，不知道我要帶它到什么地方。這一切，都源于它的天真和對我的信任！

　　我慌忙打開書，可它已經走了……我想：“它臨死的時候，一定還不明白它死亡的原因，它永遠也想不清楚為什么自己最信任的人類會把自己送入死亡。”

　　兩只白蝴蝶還在草間飛舞。

　　我希望，它們永遠平安快樂，也希望那只已離開世界的淡綠色的小蝴蝶一路走好……

五年級的作文 篇7

　　唉，又要背健康知識！早讀課，我無奈的攤開數學書，開始為那些千篇一律的東西耗費腦細胞。

　　“安靜一下！”抬頭一看，班主任已在講臺前正襟危坐，手邊是三疊試卷，不會是又要？我暗自揣測，不由自嘆一聲命苦。“同學們，為了響應全市創衛工作，我校決定組織學習健康知識，并考試。今天下午，就讓你們熟背題目！”什么，健康知識？我不敢相信，像我們這所學習至上的學校，剛開學就犧牲一個下午去學什么健康知識？真夠新鮮！不管怎樣，反正下午不上課了！我心里一陣暗喜！

　　下午，果真讓我們背健康知識。可試卷一發，我就如被風吹過般打了個寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過，我轉念一想，這種事不都流于形式嘛。考試一定好應付，說不定還開卷呢！于是和大家一樣，搖頭晃腦讀起來。嘿，平時校園里傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便后要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！

　　第二天，考試開始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考試不僅閉卷，而且還有金邊眼鏡國字臉，笑里藏刀很陰險的老師監考。考場一下子成了戰場，“地下黨”們開始行動，瞧，這兩個正“眉目傳題”，那邊正“翹首以盼”，還有的`甚至想“埋頭苦抄”，可無奈老師火眼金睛，一一識破，唉，怎么這樣嚴格，考試結束，不少人面對白卷險些癱倒于地。我也是把腸子都悔青了，更可憐我們的老班因為我們考得糟，寫了好幾百字的情況說明。（也很新鮮嘛！）

　　再背再考！我頓時明白了事態的嚴重，校方似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識，假如此時再問四大名著是啥，回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和臭蟲！就這樣，第三次考試我們總算通過了，樂得老班直瞇眼兒：“檢查沒白寫。”

　　嚴考健康知識這檔子新鮮事算結束了，原以為只是過場的是發展到這樣，累死了！不過，這兩三天，我的確學到不少健康知識，看來，創衛的工作已經落到了實處，讓學生真正懂得了更多衛生知識，我更希望從平時做起，讓學習健康知識不再是城市里的新鮮事。

五年級的作文 篇8

　　六月的天氣真炎熱，吃過晚飯，夕陽西下，好不壯觀，我跑到陽臺上觀起了日落。

　　哇，真美。火紅火紅的太陽，雖然不像中午時那么刺眼，卻像一團燃燒的火焰，慢慢地向下移動，到處染上了一片金色的光輝，一幢幢樓房像披上了一層金色的紗，一片片云霞更像一只只金鳳凰，在天空中展翅飛翔，天邊連綿起伏的山巒在夕陽的照耀下顯出點點金光。好像披上了一層美麗的外衣。漸漸的，太陽也落下去，淡金色的夕陽又像一個熟透了的雞蛋，圓溜溜的。我正觀得入神，爸爸的一只手撫摩著我的頭對我說：“太陽多么偉大呀！白天從東方升起，照亮了這一片土地，給予了我們陽關，它是生命的.象征，為我們帶來了生機，帶來了活力”夕陽無限好，只是近黃昏“到了這時，太陽也落了下去，把自己最美麗的一面展現給人們。的確，太陽的紅，紅得鮮艷，紅得可愛，這時火燒云上來了，它變化極多，一會百合花色，一會金黃色，一會半紫半黑，一會半紅半灰真是五彩繽紛，讓人回味無窮，就像從太陽調色板中七色潑灑到了云霞上面，一會像彎彎的月亮，一會像一個圓圓的蘋果，一會像一個天真的兒童，而太陽，在云霞的襯托下更加美麗，太陽已經被大山吞沒了一個大角，它的光輝也慢慢變淡，慢慢地消失。

　　“太陽不會消失的“我堅定地說，為人類帶來一片陽光，有了太陽，才會出現植物、生物。它是多么無私呀，每天都為我們送來了一片陽光，當太陽落上時，它會在另一個地方冉冉升起，為那里的人們帶來一片輝煌。爸爸點了點頭，有意味深長地觀了觀太陽，此時的太陽已經只有小半邊臉，暮色吞沒了太陽的最后一絲光輝，太陽又把任務交給了月亮。

　　我愛太陽，喜愛它那可愛的紅，鮮艷的紅，喜歡它那無限的光輝，喜愛它那為世界奉獻的精神……面對著太陽，讓我不斷展開遐想，啊太陽，生命的象征。

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