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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字（大全6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我們以“校園環(huán)境，我愛護(hù)”為題目開展了一次主題班會(huì)。
我認(rèn)為校園環(huán)境是需要大家一起愛護(hù)的，你想校園這么大，要是靠一個(gè)人撿拾垃圾，就算撿三天三夜也未必能撿完，如果我們大家一起撿的話就不一樣了。但在這之前，有一個(gè)前提，那就是要從自己做起，從小事做起。如果你自己不撿還讓別人撿的.話，別人就會(huì)問你：“你都不撿，為什么讓我們撿？”所以，我們要以身作則，這樣才能帶動(dòng)更多人去主動(dòng)撿垃圾。
愛護(hù)環(huán)境的不是撿垃圾，而是不去扔垃圾。每個(gè)班都有垃圾桶，為什么還要往地上扔呢？我希望大家以后不要亂扔垃圾了，這樣新世紀(jì)學(xué)校才會(huì)更美麗，更漂亮。
今天的班會(huì)讓我明白：光說不做是假把式，所以，大家不僅要說得好，最重要，是要做的好，相信我們的新世紀(jì)學(xué)校會(huì)更美麗，讓我們的母校變成仙境，所以，請(qǐng)大家愛護(hù)環(huán)境吧！
五年級(jí)的作文300字 篇2
讀到題目，我以為是一個(gè)人寄往紫紫村的信而已。但讀了內(nèi)容我錯(cuò)了，這篇文章透著三個(gè)字—負(fù)責(zé)任。他讓我深深感到責(zé)任的重要。
文章寫得是一封信獨(dú)自一個(gè)人走了三個(gè)多月到達(dá)了地點(diǎn)。在這條路上，信被贊美過，嘲笑過，但不管遇到什么和聽到什么，它都努力的趕著路。它心里一直想“快到了！快到了！收信人快收到信了！“每次這樣想，它更有趕路努力的勁頭，它沒有因?yàn)槁愤h(yuǎn)而放棄，而是更加努力趕路。
讀了這篇文章，我深深感到責(zé)任心是偉大的！一封信都有責(zé)任心，為什么？我們有些人一點(diǎn)責(zé)任心都沒有呢？有事責(zé)任心可以改變?nèi)说腵一生。
我想我以后做什么，也要負(fù)責(zé)任，這樣每一件事都可以做的很好，在班級(jí)上我也要對(duì)我自己的工作負(fù)責(zé)，那就是學(xué)習(xí)。
其實(shí)負(fù)責(zé)任說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說不簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。其實(shí)負(fù)責(zé)任和認(rèn)真是一對(duì)好朋友。想自己做每件事都負(fù)責(zé)和很好，那就要認(rèn)真。
說了這么多，我想大家都想知道寄件人是誰了吧？是收件人的父親從國(guó)外寄來的。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們一直離不開學(xué)習(xí)，它是無處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。
從開學(xué)到現(xiàn)在是誰在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的`腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)�！爸R(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來”，只有明確的目標(biāo)，就一定會(huì)有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)開始使我越來越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開始嚴(yán)格對(duì)待了。這說明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭(zhēng)口氣，后來我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著我向前沖，這種動(dòng)力很強(qiáng)，三月底我的成績(jī)出來了，這次成績(jī)讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無不勝。
我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來加油吧!
五年級(jí)的作文300字 篇4
炎炎的陽光灑落在蜿蜒的小道上，偶爾一陣微風(fēng)拂過，隨之而來的是勃勃生機(jī)。
路旁，推開樹叢，一棟紅磚青瓦的老宅呈現(xiàn)在眼前。
陽光的氣息、那喚不出名兒的花的清香撲鼻而來，沁人心脾。
這里，就是我童年的天堂。
走進(jìn)老宅，里面被打理得井井有條。老式的家具、土灶、糧囤……這些充滿著家鄉(xiāng)味道，溫暖而舒適。
最特別的是，老宅里還有個(gè)地窖，透過昏暗的燈光，我看到里面擺放著一些很舊很舊的東西。我很好奇：這些都是祖?zhèn)飨聛淼拿矗?/p>
走出房子，門前有一口水井。記得媽媽告訴過我，這口井跟媽媽的年齡差不多，媽媽就是在這井邊長(zhǎng)大的。望著井口邊上的青苔，我就在想：這井到底有多深呢？
走著走著，就來到了老宅前面的`果園，我喜出望外：這里簡(jiǎn)直就是個(gè)世外桃源�。°y杏樹、柿子樹、枇杷樹、櫻桃樹、桃樹，還有葡萄……我在樹下狂奔著。幾棵參天大樹如同幾把大傘，累了，就坐在樹下休息，看螞蟻成群結(jié)隊(duì)，聽蟬鳴鳥叫，索性干脆也爬上樹，眺望著遠(yuǎn)方，心曠神怡。
傍晚時(shí)分，我走在田間小路上，看夕陽西下，看炊煙裊裊。
夜悄悄的來了，螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)，是這鄉(xiāng)村夜里最美的風(fēng)景。
伴著蛙鳴，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)的作文300字 篇5
這一天，舅舅領(lǐng)著我和妹妹去公園里玩兒。到了公園以后，我們準(zhǔn)備去湖邊撈魚。
正在準(zhǔn)備工具時(shí)，我在旁邊突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它正搬著一只很大的飛蟲，慢慢的往洞口里爬，我覺著挺有趣，就蹲下來看它。它爬呀爬，終于快爬到洞口了，可能是因?yàn)槔哿耍氖澄锏袅讼聛�，因�(yàn)樗亩纯谠谝粋�(gè)小坡的上面，它上去很多次，但都沒有成功。我真替小螞蟻著急！
這時(shí)，剛好有另一只小螞蟻爬了過來，它們好像商量好了一樣，開始齊心協(xié)力搬食物。其中一只爬在前邊，在上面拽它們的食物，而另一只在下邊往上推！多么聰明的小螞蟻呀！終于把食物搬到了洞口，不過這問題又來了：食物比洞口大，小螞蟻回洞里了，可食物卻留在了洞外邊，小螞蟻會(huì)放棄它們的`食物嗎？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，奇跡發(fā)生了：不知小螞蟻在里面施展了什么魔法，留在洞口的食物居然被它們搬進(jìn)了洞里。
哎！我真想變成孫悟空去它們的洞里面看一看呀！
我的話這是我在公園玩耍時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的，那天回來我就和媽媽講了，媽媽表揚(yáng)了我，說我觀察細(xì)心，可見生活中有意思的事情真的很多很多，只要我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小溪。那“唏哩唏哩”的聲音，就像一支美妙的樂曲。
春天，長(zhǎng)年凍結(jié)的水流化開了，似乎很興奮，“嘩啦嘩啦”地不停向前跑。那水經(jīng)過無數(shù)樹葉的過濾，無比清澈、甜潤(rùn)。溪水撞在石頭上，發(fā)出天籟般的美妙聲音，鳥兒被這美妙的聲音驚醒了，跟著溪水的節(jié)奏一起歌唱。
夏天，太陽火辣，新鮮飽滿的樹葉，篩出幾縷陽光，映在小溪上，小溪清澈的看得見水底奇形怪狀的石頭和嬉戲打鬧的魚蝦。溪面靜靜的。時(shí)不時(shí)有幾只淡黃的粉蝶在上飛舞。我忍不住將手伸進(jìn)水里，水面破碎了，給人帶來一絲涼意，與太陽的`火辣辣就是不同。
秋天，颼颼涼意，溪水也涼了，誰也不敢去玩水了，魚蝦們也不敢出來玩耍嬉鬧了。一陣秋風(fēng)掠過，平靜的水面漾起層層波紋，一只漾到岸那邊為止�！斑恕币粋�(gè)小朋友朝溪里扔了一顆石頭，四處濺起水花，像綻開的煙火那么美。
冬天，寒風(fēng)刺骨，溪水的柔美頓時(shí)灰飛煙滅。魚蝦貓?jiān)诟C里，動(dòng)也不敢動(dòng)。它結(jié)了冰，一片落葉飄在結(jié)冰的溪面上，表面立刻浮起一層薄薄的霧，“呼——呼”，令人發(fā)顫的北風(fēng)吹打著小溪，溪面上冒出一股股寒氣。
啊！家鄉(xiāng)的小溪，我愛你！
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