五年級(jí)作文（集合）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天是“海鷗 ”過后晴朗的一天，太陽溫和，空氣清新。我和媽媽單位的老師一行20人前往“浙東第一漂”——清溪漂流，我們的車輛經(jīng)過曲折多彎的山區(qū)公路，還沒到目的地，山路兩旁茂密的'樹林、清澈的山泉和歡叫的鳥鳴顯出一派和諧，讓我大開眼界。
到了目的地，我滿心歡喜地下車，又上了去碼頭的車。到了碼頭，我和一個(gè)老師搭檔劃皮筏艇，剛開始，我不會(huì)劃，船在原地轉(zhuǎn)圈我只好不劃了。一路漂泊,我們?cè)庥隽说谝粋�(gè)人造瀑布,我緊抓船旁的抓把死不松手，一個(gè)滔天巨浪從天而降，我們剎時(shí)成了落湯鴨，船里也進(jìn)水過半，我只好把安全帽摘下當(dāng)舀水瓢。我們的船越漂越遠(yuǎn)，不時(shí)也遇到其他老師的船，我們開始了激烈的水上大戰(zhàn)。我們把帽子當(dāng)成武器，裝滿水猛力潑向別人。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我的帽子光榮犧牲——掉到水里飄得無影無蹤。我慢慢掌握了劃船的要領(lǐng)，一路領(lǐng)先，沒曾想在一個(gè)湍急的小瀑布中，船橫卡在中間動(dòng)彈不了，同船的老師只好英雄落水，當(dāng)起纖夫，不料剛下水，船就自己開路了，他急忙爬上來，樣子很狼狽。一路顛簸，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的航行，終于到了終點(diǎn)，看著被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后頭的船，我的心里別提多美了。
這次的漂流真是驚險(xiǎn)有趣，下次我一定還要再次體驗(yàn)。
五年級(jí)作文 篇2
又一次走進(jìn)校園，眼角閃過一抹麗影——櫻花！她竟這樣早開了。癡情于櫻花之美，不禁留戀，不舍離去。
“三月雨聲細(xì)，櫻花疑杏花”，多生動(dòng)啊，只是杏花哪及得上櫻花的美麗？每次見她，總覺得那是春的水眸，柔美得讓人心醉。那份嫣然欲笑、翩然欲舞的女兒情態(tài)，便在顧盼生姿中悄然展現(xiàn)。玲瓏的嫣潤，飄緲的嬌羞，還有那清泉般的純凈，讓櫻花集甜蜜、多情、嫵媚、清麗于一身，亦集萬千寵愛于一身。好美的櫻花啊！有林黛玉的嬌柔纖弱，卻無她的'悲情，那般絢麗地倚在枝頭。輕薄的花瓣攏成一只酒杯，盛滿了醇厚的美酒，醉了所有人。微風(fēng)拂過，怕冷的她輕抖嬌軀，愈加令人愛憐。
可惜啊，這般美麗的櫻花，卻只有這般短暫的生命。七天，短短七天，櫻花便消散在這塵世之中，真是紅顏薄命。花開時(shí)，霞般絢爛；花落時(shí)，雪般靜柔。傾國傾城的姿容即便逝去，也帶著凄楚的美艷。多愁善感的文人雅士只有感嘆：“昨日雪如花，今日花如雪。山櫻如美人，紅顏易消歇。”字里行間，隱隱透出一種無奈的傷感。
花落了。片片纖云溫柔而笑，靜靜地落在泥土上，靜靜地長眠泥土中。清靈的身姿氤氳著縷縷仙氣，裊娜地在空中輕旋，柔如絲、細(xì)如綢。煙雨迷蒙，雨中的櫻花多了一分哀怨，添了一絲悲愁，卻依然眉目帶笑，翩躚含情。她悄悄地謝，靜靜地落，沒有留戀，一如她的本性——燦爛過后便是凋謝的決絕。
“欲問大和魂，朝陽底下看山櫻”。櫻花的熱烈純潔，讓她在凋落時(shí)絕不愿為外物所污染，只想干干凈凈地融入泥土。其實(shí)人生短暫，活著就該像櫻花一樣輝煌爛漫。即使是死，也該果斷離去，無牽無掛。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，這才是人生的真諦啊。
櫻花美，我亦心醉……
五年級(jí)作文 篇3
五彩的雙翅，似仙女那水靈的眸子不停地眨動(dòng)著，纖纖的腰肢在花叢中飛舞著，怎得又能想到過去的它們，也不過是胖胖的青色毛毛蟲呢？
秋天，是我生的季節(jié)。滿樹金葉，滿目碩果，滿滿的果香，種種的美好使它也變成了我愛的季節(jié)。
肉嘟嘟的臉蛋上永遠(yuǎn)都是無憂無慮與勃勃生氣，咋咋呼呼的羊角總是直直地指著天空。我跳躍，我奔跑，踩著厚厚的落葉，聽著沙沙的摩擦聲。兩旁的果樹散發(fā)著陣陣清香，紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，隱隱約約在樹葉間發(fā)著光。那一串串的葡萄，多么的晶瑩剔透啊！“多么像奶奶送給我的手鏈啊，一顆一顆，圓圓的！”我傻傻地笑了起來。爺爺摘了一顆放在我的手心，我樂地蹦啊跳呀，一不小心，葡萄落在了地上，我的臉上下起了雨，在淚水快要決堤的.時(shí)候，奶奶急忙說：“別哭哇，這樣就可以再長一棵葡萄樹了哦！”我急忙擦擦眼淚，又嘻嘻哈哈地向前跑去
這樣一個(gè)沒心沒肺的小女孩也慢慢長大了，像毛毛蟲一樣藏進(jìn)了繭里，開始隱藏自己的心思。十一歲的我發(fā)生了極大的變化，躍為一只蝴蝶。
我喜歡上了春天，不屑于那粉粉的連衣裙，不屑于當(dāng)自己童話中的小公主，而是鐘情于素氣淡雅的青與白，活得個(gè)性而隨意。
風(fēng)和日麗，天空被雪白的云朵擦得錚亮，一身白衣的我踱著小碎步來到柳枝舞動(dòng)的長椅下，雙手輕輕托著書本。下垂雙眸，仔仔細(xì)細(xì)地看著，小玻璃碎片似的陽光撒在我烏黑的秀發(fā)上。
十二歲的我，更多了一份寧靜，言語間透出了成熟。不像之前那樣輕易的高興，輕易的低落。
兩種不同的性格，兩個(gè)不同的影子，隨著歲月流轉(zhuǎn)，我也從毛毛蟲變?yōu)榱撕?/p>
五年級(jí)作文 篇4
‘’小諾，起床了，吃飯了！‘’沒心情吃~‘’那我們不等你了！不知怎么了，我感覺到了一股強(qiáng)烈的氣氛，攪得我心神不寧，我想出去走走。
剛到英雄殿，我看到了一團(tuán)黑影，我不以為然，以為是一團(tuán)烏云，可沒想到那團(tuán)黑影越來越近，我高聲呼喚著：‘’小天，小炎......這時(shí)，我突然看到了主人，主人已經(jīng)昏過去了，小天們也來了，我說：‘’快放了我的主人！暗影大帝挑釁道‘’有本事你來拿呀！‘’可惡！‘’哈哈哈哈，就憑你還想救他？做夢(mèng)！‘’可惡，伙伴們，我們要救出主人！‘’讓你們見識(shí)見識(shí)我的必殺技，惡魔裁決！‘’好厲害！但我要救出我的`主人！頓時(shí)，我感覺到一股能量襲遍我的全身，我進(jìn)化成了審判天神.諾亞。‘’讓你嘗嘗我的必殺技，天神.光之審判！‘’我不甘心��！‘’主人！‘’還愣著干什么，趕緊把主人抬回去�。。ㄎ赐甏m(xù)）
五年級(jí)作文 篇5
別人都將“日出”贊譽(yù)為“奇觀”，我卻感覺“日落”亦為“奇觀之奇”，好像也是一中美麗。
黃昏時(shí)分，天空是一片柔和的色彩。走在家鄉(xiāng)河邊的一條小徑上，放眼看那一輪西墜的夕陽，心中暮然增添了一份溫情。
我見過海上的落日，那是一種扣人心弦的美!
我見過高山的落日，那是一種氣勢(shì)磅礴的美!
我記得當(dāng)時(shí)的奇景好像是這樣：太陽像一位慈祥的長者，用他那布滿滄桑的手，撫摸著孩子，充滿了深情。就在這時(shí)，一縷陽光照射在我的面前，我攤開手掌，想握一把暖暖的陽光，讓那橘黃色的'光束在身邊停留�？赡翘詺獾男【`卻從我的指縫間悄悄溜走，不一會(huì)兒，便逃的無影無蹤了。
云霧翻滾著，似乎是太陽的內(nèi)心在掙扎：一邊是歸家的喜悅，一邊是對(duì)大地的深情，他左顧右盼，不知所措。
太陽似乎聽到了母親的召喚，他微笑著，向大地致以最后的敬禮。然后，輕輕地，輕輕地隱沒在山的那一邊，消失了。
他走了。是的，他微笑著走了。
大地重又融入了一片蒼茫的暮色中去了。
落日的余暉與日出的光芒相比，不也是一種美麗嗎?
五年級(jí)作文 篇6
今天天氣晴朗，陽光明媚，真叫人感到心曠神怡，同學(xué)們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，校園里彩旗迎風(fēng)招展，花兒朵朵爭(zhēng)艷斗奇，各班同學(xué)精神抖擻，每班都展示著自己的風(fēng)采。
踢毽比賽賽場(chǎng)上，毽子一上一下，劃出一道美麗的�。荒�50米跑步、400米的健兒，個(gè)個(gè)像離弦的箭飛奔向前…
所有比賽中，接力比賽是最讓人激動(dòng)、讓人難以忘懷的。那是真正體現(xiàn)速度、進(jìn)發(fā)激情、鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)互助的比賽。每個(gè)班一字排開，每班男女各20人。我們四班的戰(zhàn)術(shù)是安排兩個(gè)快的中間夾一個(gè)較慢的，我們做好準(zhǔn)備！
“砰”，發(fā)令槍一響，各班龍頭“嘩啦”一下沖了出去，都不甘示弱。交接棒，我們都很順利。6班有同學(xué)摔倒了！我們領(lǐng)先了，逐漸甩開了對(duì)手�，F(xiàn)在只有我們班和一班的運(yùn)動(dòng)員相互“搏斗”，爭(zhēng)奪第一！
這時(shí)，有同學(xué)跑過來，我們拍拍他的肩膀：“好樣的！”對(duì)著接跑出去的同學(xué)大聲吶喊：“加油！加油！”多么溫馨的話語，多么傳神帶勁的力量呀！大家更加精神百倍。像猛虎下山，像敏捷的豹子，一路狂飆。
突然，“掉棒了！”大家的心都提到嗓子眼上面去了！我要緊了牙，手心賺得緊緊的，心中暗暗加油“追！一定要追上去！”說時(shí)遲那時(shí)快，老師趕忙把我拉了上去，：“沖一把！”我接過棒，知道全班的希望都寄托了這根棒上，感覺這棒沉沉的。我用力一蹬，箭一般地“射”了出去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌寻艚唤o了隊(duì)友。還差一步就追上了！老師喊：“快！再來一個(gè)快的！”憋足了盡的楊家銘上來了。他接過棒，像狂風(fēng)掃落葉般的`刮到了對(duì)面�！白飞狭耍∽飞狭耍 贝蠹掖蠛暗�！老師的英明指揮，大家的奮力拼搏，使我們終于又領(lǐng)先了！
臨近尾聲，“1班掉棒了！”“最后一棒！大家不要掉棒！”大家互相提醒著，對(duì)面，董冠出現(xiàn)在了起跑線上，終于到最后一個(gè)人了。這時(shí)，一班被我們落下了一米多遠(yuǎn)，大家的眼光都齊刷像了董冠。場(chǎng)上一下子安靜極了。我的心卻像一只兔子跳來跳去！董冠接棒很好！用力“蹬”起步，“飛了出去！很好！此時(shí)賽場(chǎng)逞英豪，唯獨(dú)見長腳董冠！真可謂數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！1班的隊(duì)友已經(jīng)被我們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！董冠沖過了終點(diǎn)線！“贏了！贏了！我們贏了！”我們狂跳起來！相互擁抱！互相拍打著肩膀，把嗓子都喊破了！…
五年級(jí)作文 篇7
“升帳啦！�！币魂嚭奥晱耐膺厒鱽�。我揉揉朦朧的雙眼一看，不由嚇一跳。自己席地而坐，旁邊還站著一個(gè)古代士兵模樣的人。“這是哪兒呀？”“將軍，軍師升帳啦，快去！”那士兵恭敬地上前提醒我。
將軍？。將軍！。哈哈，我竟當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的將軍！那就當(dāng)一回吧！我清了清嗓子說：“速速帶我去！”
我跟著那士兵來到一座高大的帳前——這一定就是傳說中的“中軍帳”了。那位士兵說：“將軍，進(jìn)去吧！軍師等你多時(shí)了！”
我進(jìn)帳一看，只見正中端坐的那位：面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇。這。這不正是諸葛亮嗎？我竟然來到“三國”啦！沒等我細(xì)想，只聽諸葛亮朗聲說道：“曹操派夏侯敦領(lǐng)兵十萬伐新野，我等應(yīng)該如何是好？”話音未落，一個(gè)身材粗獷，滿臉長著胡子的.人就站了出來，亮著嗓門喊道：“俺不懂什么戰(zhàn)術(shù)，但是懂得兵來將擋，水來土掩，怕他個(gè)甚！”我眼前一亮，這不就是那個(gè)張飛嗎？果然是火爆脾氣！
這時(shí)一個(gè)身穿綠色戰(zhàn)袍的將軍站了起來說道：“三弟，此言差矣，此時(shí)曹軍兵強(qiáng)馬壯，來勢(shì)洶洶，單靠硬拼未必能有勝算，還得想些妙計(jì)才好！”這當(dāng)然就是關(guān)羽關(guān)云長了！
諸葛亮說話了：“兩位別爭(zhēng)，且聽趙將軍有什么意見�！闭f完，諸葛亮微笑地看著我。我不敢相信自己的耳朵，我。我竟然是常勝將軍趙子龍？
“將軍，你看當(dāng)前怎么辦？”諸葛亮又問了。這。《三國演義》里好像倒真有“曹操派夏侯敦領(lǐng)兵十萬伐新野”這么一事，最后諸葛亮等還施了什么妙計(jì)大敗曹軍呢�？擅看挝叶家�?yàn)橥�，沒把書認(rèn)真看下去。唉，要是當(dāng)初認(rèn)真看書那多好，我就能助軍師一臂之力，說不定還能立個(gè)大功呢�？山裉煸撛趺崔k呀？我不由驚出一身冷汗。
“林文翰，這都幾點(diǎn)了，你還在睡！�！狈置魇菋寢尩慕新�。我一陣恍惚，定神看看四周，原來自己做了一個(gè)夢(mèng)！旁邊放著那本厚厚的《三國演義》。
這次，我得好好把這本書看完，說不定，下次我還能重回“三國”。
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