五年級的作文實用(5篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的媽媽有一雙小眼睛，紅紅的小嘴在白白的臉上顯得十分精神，她表面上對我很兇，但心里卻是愛我的。我每次犯錯她都用嚴厲的語氣告訴我錯在哪，用溫和的語氣給我講道理，不像別的家長那樣罵孩子或者是打孩子。
有一次，我本以為能考出好成績，可是五天后我一聽分數，糟糕，我考砸了。我心想：這下壞了，準挨說。為了不被罵，我欺騙了媽媽。媽媽問我：“這么高分，在班級排第幾呀？”我心想：如果告訴媽媽實情的話，準得挨罵，可是，我又不知道該騙媽媽說第幾。我想來想去，只好做賊心虛的'說：“老師沒排名。”我怕媽媽給老師打電話揭穿我，就急忙對媽媽說：“我出去玩一會兒。”
當我從外面回來時，發現媽媽的臉色非常難看。我心想：難道我撒的謊被發現了？只好老老實實的對媽媽說：“媽媽，我錯了。我騙你了。”這時媽媽的臉色才好一些。原來媽媽真的發現了我的謊言，就在等我承認錯誤。然后她就用溫和的語氣給我講道理，給我講放羊的小孩的故事，讓我改過自新。可見，母愛是多么偉大。
每當我學習成績下降時，母親就鼓勵我，給我鼓勁。當我成績好時，母親又告誡我，不要驕傲。
我在心里高呼：媽媽，我愛你！
五年級的作文 篇2
微笑，是你前行的動力，是催你奮進的鼓點。當你遇到困難、挫折時，同學、老師、好友給你的一抹微笑，都會給你莫大的鼓勵，有如黑夜中看到一盞明燈!記得上學期期中考后的'兩天，語文老師捧著一疊試卷進了教室。我的心不由得怦怦直跳，緊張極了!“志煌95分。”
“瑋琳92分。”
老師一個個念著名字，我焦急得心里直打鼓!
“鴻輝!”一聽到我的名字，我三步并作兩步地跑上去，拿了考卷后趕緊跑回座位。
考卷慢慢打開，一個很醒目的分數映入眼簾，“天哪，怎么才60分!”我簡直不敢相信自己的眼睛!
這個分數怎么向媽媽交代呀!前幾天老師講課時我不注意聽，被批評后還不服氣，認為自己肯定還會像以前一樣考出好成績，沒想到……哎!要是能重新考，我一定會認認真真地學習。可現在……
我沮喪地坐著，眼里含著懊惱的淚珠。
下課后，老師要我到辦公室找他。我忐忑不安地來到老師跟前。
“別難過，是男子漢就擦干眼淚。”老師和藹地說，“記著，以后不論做什么事情都要認真，不能馬虎。”
“老師，我……”我哽咽著。
“好了，不要說了!笑一笑!”說著老師對我笑了一下，還幫我擦干臉上的淚水。那一刻，我突然發現老師的那一抹微笑是那么燦爛那么溫暖。
從那以后，無論我做什么，都變得更加認真。而老師的那一抹微笑，一直烙在我腦海里，鼓舞著我，催我奮進!
五年級的作文 篇3
在我夢的星空里，有無數閃爍的小星星，有一顆星星，是最小的，最黑的。因為這一次是我生病的日子。
秋天的天氣一冷一熱的，最容易生病了。前幾天，我感覺到我的頭非常的痛，非常的暈，我估計是睡眠不足吧，又去床上睡了一覺，由于我太疲倦了，就沒有 脫外衣、外褲，差不多八點左右的時候，奶奶來叫我起床吃晚飯了，我一掀開棉被，一抬起頭就感到寒風刺骨。但我仍然堅持坐了起來，下了床，感覺頭暈暈的，好 像有三、四只鳥在頭上不停地打圈一樣。
奶奶見我這樣的難受，就馬上給媽媽打了一個電話，媽媽接到奶奶的電話后，不管三七二十一的猛跑回來。媽媽拿出體溫計給我量了量，五分鐘后，媽媽拿出 體溫計看了看，“啊！”一陣叫聲差點兒讓我震耳欲聾，媽媽著急地說：“都已經燒到四十度了！正常的.溫度都才三十七度呀！”媽媽放開體溫計，抱著我坐車去住 院部，坐在媽媽溫暖的懷抱里，似乎覺得頭不是非常的痛了，難不怪人人都說母親是最偉大的呀！到了醫院，媽媽掛了號之后，抱著我去了兒科區，我們找到了醫生 后，醫生問我什么癥狀，我說：“頭痛，發高燒。”我說話的聲音顫顫巍巍的。醫生說：“這種癥狀，必須打針或打點滴。”我一聽到醫生說要打針，一下子抱緊了 媽媽的腰，媽媽笑微微地對我說：“別怕，勇敢就是勝利，別怕，媽媽在這里呢！”我聽從了媽媽的話，打了針。可是，高燒仍然沒有退下來。醫生說：“這種癥狀 必須得住院了！”媽媽一聽醫生這么說，馬上問醫生，說：“她會不會有生命危險呀！”醫生胸有成竹地說：“暫時可能沒有生命危險，可是，以后就不知道有沒有 生命危險了！”媽媽終于松了一口氣呀！爸爸知道也趕了過來，爸爸買了許許多多的好吃的水果和好玩的游戲機。同學知道后，有的帶東西來看我，有的同學發來信 息問候我，這時，老師笑微微地走進了我的病房，輕輕地坐在我的病床上，問我：“舒服嗎？”我回答說：“有老師您在我就好多了！”老師笑了，同學也笑了，我 也跟著笑了起來，病房里一陣歡笑聲。
唉，生病真不好，又要用錢，又要受苦。我在想：沒帶子沒生病，生病別沒錢。又起來一陣歡笑聲。
五年級的作文 篇4
我的爺爺奶奶小的時候，是沒有看到過汽車的。他們那會，雖說有幾戶人家有自行車，但對于生長在農村的爺爺奶奶來說，簡單的自行車就是一種奢侈品，幾乎不可能擁有它。因此，爺爺奶奶那時出行只能靠步行——走在泥濘的鄉村小路上，泥土沾滿鞋子和褲腿。他們一直渴望能擁有一輛自行車。但是，直到爺爺奶奶結婚那天，他們才騎上了自行車，那車，還只是借來的......
我的爸爸媽媽比起爺爺奶奶，生活要好的多。長大一些后，他們便擁有了屬于自己的自行車。但是騎在坑坑洼洼的路上，十分不便。略有塵土飛揚，便睜不開眼睛，哪能談的上車速呢？他們上學放學，那么長的路，雖然有自行車，但還是很慢，回到家后早已餓的前心貼后背了。
我的童年，和爺爺奶奶，爸爸媽媽比起來，那真是天堂的日子。因為，我們家有了一輛汽車。車是爸爸的，他開車的.技術很棒。上學時，我可以坐汽車，五分鐘就到了學校；節假日時，我們開車沿著高速公路出行，游覽祖國的大好河山，到達過無數曾讓爸爸媽媽，爺爺奶奶無比向往的地方。因為有了私家車，有了高速公路，欣賞外面的大千世界，對我們來說已不在話下。我們坐在車里，不用擔心外面的漫天塵土或滂沱大雨，車內溫度可以自己調節，讓夏天變得涼爽，讓冬天變得溫暖......
現在，汽車已經走進了千家萬戶，一步一步地改變著人們的生活。看著馬路上那種車水馬龍的繁華，難道我們不該感謝汽車，感謝這隨著汽車而悄悄變化的生活嗎？
五年級的作文 篇5
感動 你知道感動是什么么？ 感動，我來告訴你。 我們的英語陳老師對同學們非常關心，陳老師對班級里的每一位同學都很負責任。 比如，我語文題目不會做，陳老師就會認真教我，如果我還不明白，陳老師也不會生氣，她會更認真地教我，直到我會了為止。
并且告訴我：“上課要認真聽講，而且回家后要認真預習。”我按照陳老師說的去做了，果然，我的英語成績提高了，我真高興。 當我的.同桌學習跟不上時，陳老師就會耐心地幫他補習，如果他還不了解，那么陳老師就會放學后讓他留下來，幫他仔細地補課，直到他懂了為止。并鼓勵他：“回家后認真復習，你一定會很快追上同學的。” 陳老師經常對我們說：“同學們，你們要努力學習，為班級爭光！” 陳老師對我們做過的一點一滴，都讓我們非常感動。 這就是感動！
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