五年級(jí)作文匯總【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
其實(shí)，大家都可以很喜歡閱讀，只是有些人可以放棄其它的事，專心地閱讀；但有些人卻是一打開書后，眼睛就花了，便開始打哈欠，準(zhǔn)備大睡一番！而我，則是很喜歡閱讀的人，總會(huì)覺(jué)得打開書后，好像就會(huì)有一位神秘的人，帶我們進(jìn)去那奇妙且生動(dòng)活潑的童話世界。
從小開始，我就是被童話故事給養(yǎng)大的，像是安徒生童話、伊索寓言……有好多好多！但是長(zhǎng)大后，我就不再看那些童話了，因?yàn)�，我�?huì)覺(jué)得那些都是我小時(shí)候就看過(guò)的，所以，我改看小說(shuō)或是文字書。其中，令我覺(jué)得有趣的一本書是《作弊》，因?yàn)樗屛抑莱霭娴倪^(guò)程，更讓我知道了寫作的樂(lè)趣；還有貝多芬的傳記，因?yàn)樗屛抑�，�?duì)于事情永不放棄的'堅(jiān)持的力量，使我對(duì)我未來(lái)的夢(mèng)想，抱持著更大的希望，更大的決心，得到了永不放棄的力量。
每次到了學(xué)校，有時(shí)總會(huì)忘記要先交功課，反而先拿起書本來(lái)看，直到同學(xué)要交功課給老師時(shí)，同學(xué)來(lái)要我的功課，我才會(huì)放下書來(lái)交功課。有些時(shí)候，短短的只字片語(yǔ)，都會(huì)使人開心到笑到下巴都掉下來(lái)，也有可能會(huì)使人傷心到眼淚直流，就像下了一場(chǎng)大雨，把整個(gè)城市淹沒(méi)了！所以一段小小的文章，也有可能會(huì)感動(dòng)人心。有人常說(shuō)，活在這個(gè)世界，就是為了要學(xué)習(xí)和認(rèn)真讀書；但學(xué)習(xí)和讀書，并不是為了要活在這個(gè)世界上。所以，讀書是廉價(jià)的東西，是永恒的快樂(lè)。
讀書，就像是在洗滌我的心靈，讓我的心靈感到幸福且樂(lè)趣無(wú)窮，所以，每本書都會(huì)使我看得十分入神！書籍就是全世界的健康營(yíng)養(yǎng)品，因此，我們不但要用眼睛去看文字，更要用心去感受，才能真正地體會(huì)閱讀那種快樂(lè)且又幸福的滋味。
五年級(jí)作文 篇2
三輪車是他的坐騎，掃帚是他的武器。他日復(fù)一日、年復(fù)一年，都在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著，他就是——清潔工。
夏天，當(dāng)我還在家中享受著清涼和舒爽時(shí)，他卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的暴曬和垃圾刺鼻的臭味，他臉上豆大的汗珠，在強(qiáng)烈的光芒的照射下顯得晶瑩透明
冬天，當(dāng)我還在家中享受著溫暖時(shí)，他卻在嚴(yán)寒下用僵硬的雙手掃走每一片被風(fēng)吹落的葉，大街的每一個(gè)地方都有他踏過(guò)的足跡。
還有一次，我去玩，買了許多零食，完后隨手把包裝紙扔在地上就走了，就在這時(shí)，他穿著“征衣”走了過(guò)來(lái)，什么也不說(shuō)，就把垃圾撿了起來(lái)，頓時(shí)我心里一陣暖流：他完全在用自己的行為告訴我，不能亂丟垃圾。我趕忙把他沒(méi)撿完的.垃圾撿了起來(lái)。
清潔天使，使人們一出門就能走在潔凈的道路上；清潔天使，使人們推窗就能看到一塵不染的美景。您一個(gè)人拉起了我們一天的食品廢料艱難地走向下一站。
五年級(jí)作文 篇3
我喜歡美麗的花朵，但我更欽佩那不引人注目的葉子。
春天，小草。葉子都剛剛抽出嫩綠的芽，就開始為人類服務(wù)了。
夏天，葉子長(zhǎng)得枝繁葉茂，不留一點(diǎn)空隙。就像一把遮陽(yáng)傘不僅能為人們遮住火辣辣的太陽(yáng)，和強(qiáng)烈的陽(yáng)光，還能凈化空氣。美化環(huán)境，為世界增添無(wú)限生機(jī)。有一句話叫作“紅花還需要綠葉襯”。有綠葉襯托著的花朵楚楚動(dòng)人。假如沒(méi)有了綠葉，花朵會(huì)多么孤獨(dú)呀！而且別人一看這花準(zhǔn)會(huì)說(shuō)“什么花呀，這么難看。單調(diào)”。有了綠葉的陪襯鮮花就更嫵媚妖嬈了。葉子不爭(zhēng)名，不求利，不斤斤計(jì)較，默默奉獻(xiàn)自己的'一生。
秋天，葉子脫下了它翠綠的夏裝，換上了金燦燦的秋裝。掙脫了大樹母親的懷抱，飄落到大地的每一個(gè)角落，去田野看望火紅的高粱；問(wèn)候金黃的玉米；去果園看望紅彤彤的蘋果，和黃澄澄的梨；去菜地看白菜告訴它們我要走了，明年我再回來(lái)。
冬天，下雪了，許多枯樹葉被雪壓在底下，靜靜地躺在下面，慢慢的腐爛，然后融入泥土里，化成肥料的痛苦，但它們沒(méi)有恐懼的表情。它們只是靜靜的等待著死亡的降臨。
聽我說(shuō)了這些你是不是也對(duì)葉子有了肅然起敬。在生命最后一刻還在犧牲自己，肥沃土壤的是什么——葉子。
五年級(jí)作文 篇4
松林里有一棵矮小的小松樹，它長(zhǎng)的干干癟癟的，可它的伙伴都長(zhǎng)得十分健壯，比它高出幾個(gè)頭來(lái)呢！為什么呢？原來(lái)呀，這棵小松樹太怕陽(yáng)光把它曬壞了，怕大雨把它沖跨了，怕大風(fēng)把它吹倒了，所以，它總是躲藏在松樹的手臂下，不出來(lái)接受大自然的考驗(yàn)，當(dāng)然長(zhǎng)得瘦瘦的啰！大家都勸它，可小松樹說(shuō)什么也不肯出來(lái)……有一天，松林來(lái)了幾頭毛毛蟲，這些毛毛蟲幾天幾夜沒(méi)吃樹皮了，它們正在尋找目標(biāo)，有一只毛毛蟲爬到一棵大松樹上，因?yàn)榇笏蓸涞挚沽軓?qiáng)，樹皮很硬，毛毛蟲咬不動(dòng)，被大松樹一手打到了地上，摔死了，其它的毛毛蟲絕望了，這時(shí)，有一只毛毛蟲突然看見小松樹在那發(fā)抖，其它毛毛蟲便一窩蜂地涌上小松樹的身體，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，毛毛蟲們邊吃邊說(shuō)：“抵抗力差的松樹就是美味呀，樹皮就是軟，不像其它的松樹硬皮老肉的，一吃連毛孔都堅(jiān)起來(lái)，這小松樹細(xì)皮嫩肉的，太好吃了�！泵x在津津有味地吃著……一天過(guò)去了,小松樹已遍體鱗傷了, 毛毛蟲在小松樹身上做了許多小窩,小松樹痛得呱呱大叫,松樹趕緊為小松樹除蟲,可不管用, 毛毛蟲在小松樹身上生兒育女,培育后代。松樹心急如焚，立馬去找啄木鳥，啄木鳥飛到小松樹身上，不停地啄蟲，小松樹說(shuō)：“輕點(diǎn)，輕點(diǎn)，別把柔軟的.皮膚啄傷了，啄傷了得賠�！弊哪绝B回話說(shuō)：“不經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的孩子是沒(méi)有抵抗力的，烈日是必要的，大雨是必要的，大風(fēng)也是必要的，它能激活身體里所有的潛能�！毙∷蓸渎犃�，明白了其中的含義。在以后的日子里，不管是烈日當(dāng)空，還是狂風(fēng)暴雨，小松樹不再躲在的懷里，它像小伙伴們一樣，不怕折磨，不怕大自然對(duì)它的威脅，終于茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在的小松樹已經(jīng)挺拔無(wú)比，茂盛的葉子像一張大綠傘，小松樹跟它的小伙伴們都長(zhǎng)得十分健壯，抵抗力也增強(qiáng)了，再也沒(méi)有蟲子能傷害它了。
五年級(jí)作文 篇5
去年暑假，我和伙伴經(jīng)常到村子里的池塘邊去玩，撈蝌蚪，捉蜻蜓……
池塘邊上長(zhǎng)了一圈柳樹，其中有一棵樹彎著腰幾乎與水面平行了，距離水面大約有一人高，橫在池塘上面，我們就把它當(dāng)成了平衡木，有時(shí)上去走走。
起初走上去很小心，腳站在樹干上，手捉著樹枝，走兩步就下來(lái)了。后來(lái)，越玩越膽大，越爬離岸越遠(yuǎn)。那天我又上去了，剛走兩步忽然刮起了一陣風(fēng)，樹一搖動(dòng)，我就失去了重心，腳有些站不穩(wěn)了，使勁一拽樹枝，不幸的事情發(fā)生了，樹枝斷了�！鞍パ�！”“噗通”，我掉進(jìn)了池塘中。
眼前一片昏暗，大腦一片空白，池塘里的水大口大口的直肺里灌，越嗆越灌，我想我完了！我奮力掙扎著……忽然一只大手抓住了我，我得救了。
等我喘過(guò)氣來(lái)，聽見伙伴們?cè)诖舐暫魡局业拿郑裰厩逍押�，我正爬在地上，心里想，媽呀，我還活著，我睜開眼看見一位叔叔，渾身濕淋淋的，正在護(hù)理著我，我明白是他救了我，我淚流滿面，緊緊拉住了他的手，心里想說(shuō)：叔叔你是我的'救命恩人，謝謝！我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是攥著他的手哭。過(guò)了一會(huì)兒，他看我沒(méi)事了，就對(duì)我說(shuō)：“孩子別哭了，你沒(méi)事了，一會(huì)兒你媽會(huì)來(lái)接你的�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，又對(duì)著我的伙伴們說(shuō)：“你們以后可不要這么玩了，會(huì)淹死的。”
聽同伴們說(shuō)：我落水后他們急壞了，大聲喊著：“救人啊。有人掉水里了！”那位叔叔聞聲趕來(lái)，跳進(jìn)水里，把我救了上來(lái)。另外兩個(gè)伙伴去叫我媽媽。等我媽媽來(lái)后，救我的叔叔已經(jīng)走了。
一個(gè)與我素不相識(shí)的陌生人救了我，讓我感動(dòng)。讓我終身難忘。
五年級(jí)作文 篇6
我有一支漂亮的鋼筆，她有一個(gè)非常典雅的名字，和我國(guó)一種名揚(yáng)中外的瓷器—青花瓷是孿生姐妹，叫“蘭花瓷”。
她穿著一身潔白的連衣裙，上面點(diǎn)綴著淡雅的藍(lán)色丁香花，旁邊還有幾只蝴蝶在翩翩起舞，鋼筆上刻有一首優(yōu)美的詞：“是刻骨斷腸的愛戀，還是滄桑千載的遺憾，深藏在青花瓷之間，凝結(jié)千年揉碎的癡情，終成曠世的奇葩。”我雖然讀不懂，但是依然很欣賞。
她的體形很苗條，身高大約14厘米。別看她苗條，可是她的“飯量”很大，每當(dāng)她的肚子餓時(shí)，就會(huì)向我提出無(wú)聲的抗議，拒絕為我服務(wù)，細(xì)長(zhǎng)的筆尖在紙上劃出一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的線痕，提醒我她要吃飯了，這時(shí)我就會(huì)為她更換墨曩。
相對(duì)于鉛筆、圓珠筆、中性筆，我更喜歡用鋼筆。因?yàn)殂U筆用著用著筆尖就禿了，要不停地削，很費(fèi)時(shí)間，中性筆和圓珠筆筆尖是滑的，不容易把字練好。鋼筆用起來(lái)方便，省時(shí)，寫出來(lái)的字美觀漂亮，讓人看起來(lái)很舒服。
我的鋼筆是我學(xué)習(xí)上的好幫手，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候看見她美麗的外形，好像在提醒我：“小主人，寫慢一些，把字寫漂亮，別把墨水滴到本子上，浪費(fèi)我的糧食�？粗枪P直的身子，一本正經(jīng)的'樣子，我就會(huì)一筆一劃的書寫，對(duì)它說(shuō)：“你放心，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的�！�
我的鋼筆是我親密無(wú)間的好朋友，我喜歡我的鋼筆。
五年級(jí)作文 篇7
傍晚，彩霞染紅了天空，我登上樓頂，懷著無(wú)比興奮的心情觀賞著天空中的云。乍一看，滿天都是云，白茫茫的一片�？墒亲屑�(xì)觀察，天空中的云也并非厚薄一樣。那薄處，像游魚留下的細(xì)痕，一絲一絲的，又像縷縷青煙，清秀高雅，互相纏繞。那厚處，白中略烏，猶如雪白的棉被，把天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，云海慢慢地變皺、變皺，成了一個(gè)個(gè)團(tuán)型，猶如一個(gè)個(gè)雪白的湯圓。風(fēng)在吹，漸漸地，云層散開了，露出紅黃相間的天空。風(fēng)像一位出色的畫家，擺弄著它的'畫筆，賣弄似的把它面前那取之不盡、用之不竭的上等“畫筆”——云，飛速地畫著，把一件又一件美麗的作品展示在我們面前。
一位美麗的“舞女”飛來(lái)，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我笑著，輕輕地?fù)舸蛑终平o它伴奏，它跳得更美了�？墒�，我一不留神，它就不知去向了。到哪兒去了呢？我向前望去，只見吹來(lái)了一位“歌手”，它拿起話筒，投入地唱著歌。我想和它一起唱，那位“歌手”卻不見了。
我四處張望，又該誰(shuí)來(lái)了呢？哎，盡天皆知，風(fēng)吹來(lái)了一只可愛的“烏賊”，我想去一把抓住它，它放出一股“黑煙”，一溜煙跑了�！昂跓煛鄙㈤_后，又飛來(lái)一架直升機(jī)，我多么想坐上去開一會(huì)��！當(dāng)一回飛行員的感受，那是多么光榮��！
天上的云千姿百態(tài)，只要你留神觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)它的美。
五年級(jí)作文 篇8
童年是一幅畫，畫中有我們美好的記憶；童年是一首詩(shī)，詩(shī)中有我們豐富的生活；童年是一支歌，唱出了我們難忘的瞬間。我的童年生活是難忘的，美好的，快樂(lè)的。這件事就是我童年生活中的'一個(gè)鏡頭。
那是冬天中的一天，我約了幾個(gè)小伙伴一起去打雪仗。大自然銀裝素裹，到處粉妝玉砌。山川、河流都是白色的，汽車和房頂上有大約兩厘米厚的積雪。不一會(huì)兒，人就到齊了。
我們分成兩隊(duì)。我和隊(duì)員分工協(xié)作：我和一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)搓雪球；兩個(gè)小朋友負(fù)責(zé)砸雪球；一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)傳遞雪球。搓雪球很簡(jiǎn)單，只要從地上抓一團(tuán)雪，用勁把水?dāng)D走，這樣做出的雪球既重，又不大，容易砸。一開始，我們隊(duì)的人總是砸不中，而對(duì)方卻經(jīng)常砸中我們。眼看我們就要敗下陣來(lái)，我急忙跑上去增援。我瞄準(zhǔn)一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友就左躲右閃，而我卻總是瞄準(zhǔn)他。看到這種場(chǎng)景，對(duì)方另一個(gè)砸雪球的小朋友幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑起來(lái)。我冷不防地朝那個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的小朋友砸去�！芭�！砸中了！”我們歡呼著，歡呼聲、腳步聲和雪球砸中人的聲音響成一片！
漸漸地，我們打成了平手。我們玩得不亦樂(lè)乎，每次扔雪球時(shí)都大吼一聲。有的雪球在空中相撞，炸成幾朵花，還發(fā)出“咔嚓”的響聲；有時(shí)兩個(gè)雪球撞到了一起，一個(gè)落到地上，摔得粉身碎骨，另一個(gè)被打上天空，落地時(shí)被小朋友接住，再扔回來(lái)。有時(shí)，這樣的傳遞能進(jìn)行好幾次呢！我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，直到爸爸媽媽催我們時(shí)，才意猶未盡地回了家。
我童年的趣事還有很多很多，這只是其中的一件。
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