小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-07-20 15:41:34 五年級(jí) 我要投稿

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　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

[推薦]小學(xué)五年級(jí)作文9篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　老師則一個(gè)神圣的職業(yè)，老師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆打開知識(shí)王國的寶庫；一尺教鞭，指明通向理想的道路；一塊黑板，記下教師無限深情；一個(gè)講臺(tái)，銘刻著教師的艱辛。因?yàn)檫@樣我想當(dāng)一名出色的教師。

　　我想我是教師，我一定會(huì)用各種各樣的方式組織有趣的活動(dòng)來吸引同學(xué)們。嘿，這個(gè)星期天的“朗讀大賽”、“作文聊天”、等活動(dòng)，同學(xué)們可積極了。我會(huì)告訴同學(xué)們，朗讀一定要用普通話，不要用方言。我也會(huì)把我在小學(xué)時(shí)寫作文的得失告訴給我的學(xué)生，我要讓我教的每一位學(xué)生都能獲得求知的'喜悅。

　　我想我是教師，我一定會(huì)無微不至的關(guān)心我的學(xué)生們。嗯，這個(gè)小調(diào)皮總愛吵架，我可不能輕易罵他，而是耐心的講道理，告訴他不要再犯錯(cuò)誤。我相信他一定能改正。

　　我想我是教師，我不會(huì)讓學(xué)生們整天鉆在書堆里，而是引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天，我們?nèi)ふ掖旱男畔�，捕捉春的蹤影；夏天，我們觀賞出污泥而不染的荷花，欣賞千姿百態(tài)的奇花異草；秋天，讓他們?nèi)プ穼で锏哪_步，采集樹葉做標(biāo)本，帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞傲然挺立的菊花；冬天，我們用筆畫出傲霜斗雪的臘梅，用冰雪做出美麗的雕塑。��！這一切多么具有詩情畫意。

　　我不僅要教給學(xué)生們知識(shí)，還要教會(huì)他們?nèi)�，讓他們用美的心靈去擁抱世界。我們會(huì)一起努力讓人間成為充滿歡聲笑語的世界。看！我培養(yǎng)的學(xué)生，有的是醫(yī)生、有的是畫家、有的是科學(xué)家

　　、有的是發(fā)明家……我將感到我無限欣慰。

　　這一切，畢竟只是美好的想法，為了使它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我一定繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力拼搏，期待美夢(mèng)成真的那一刻。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　我有一個(gè)名叫“陽光小子”的臺(tái)燈。

　　它的身體分為七個(gè)部分：1、燈罩(帽子的頂蓋);2、PC濾光罩;3、燈管;4、燈罩松緊螺栓(耳朵部位);5、臺(tái)燈開關(guān);6、臺(tái)燈基座;7、電源線。

　　就是這簡單、干巴的七個(gè)組件，卻構(gòu)成了活靈活現(xiàn)的人物雕像：他是一個(gè)正在打乒乓球的酷男，躍躍欲試，仿佛是一觸即發(fā)的獵豹，準(zhǔn)備在那球發(fā)出的瞬間猛擊，然而他并不緊張，你看他嘴角上揚(yáng)，發(fā)出一種自信的微笑。他戴著一個(gè)很酷的黑超墨鏡，冷漠中顯現(xiàn)出親切。他身著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣，穿著綠褲子，頭上還戴著一頂巨大的棒球帽。它那前衛(wèi)獨(dú)特的外觀設(shè)計(jì)，創(chuàng)意非凡，能使人心情舒暢，精神飽滿，品味無窮。

　　它的燈管在哪里呢?別急，燈管就在它的大帽子里，燈管采用高品質(zhì)純?nèi)珜I(yè)護(hù)眼技術(shù)，使用壽命特長，高效節(jié)能，燈管平均壽命可達(dá)8000小時(shí)。顯色性能高，色溫4500K，發(fā)出的光線猶如自然光一樣柔和明亮，令人看得舒服，看得輕松，看得栩栩如生。并且為了不讓人被長時(shí)間亮著的`燈管所燙傷，于是在燈管下安裝了一個(gè)特有的PC濾光罩保護(hù)，使光線更柔和，更舒適，更安全。然而讓你們更想不到的是，臺(tái)燈的開關(guān)竟然是“陽光小子”緊握乒乓球拍的右手!這個(gè)非凡的創(chuàng)意實(shí)在讓步人拍案稱奇。

　　我非常喜歡這個(gè)小臺(tái)燈，不只是因?yàn)樗�、個(gè)性的外表，還因?yàn)橹灰矣龅诫y題時(shí)，我就會(huì)看到它沉著穩(wěn)定的樣子，我就會(huì)像它一樣，沉著地思考，這樣，就沒有任何難題能阻擋我前進(jìn)的步伐了。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　十月的天，明麗而高爽；十月的大地，流淌著濃濃的金黃；十月的晨露，滋潤著每一朵花；十月的風(fēng)，把我心中的喜悅到處傳揚(yáng)。秋姑娘快樂地跳著優(yōu)美的華爾茲來了。樹葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，在不知不覺中換上了金黃色的禮服。

　　我走在鄉(xiāng)間的小路上，天空碧藍(lán)藍(lán)的，田野里一片金燦燦，好似一片金色的海洋，美麗極了!田野里的草雖然枯了，但是還能隱隱約約的聞見一股清香�；▋涸谖L(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好一片美麗的景色！

　　走到一棵銀杏樹前，輕輕地摘下一片銀杏葉。我把葉子朝著太陽看去，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來，多像人的血管�。∥野讶~片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地進(jìn)入肺腑，那是大自然的味道。滿樹的葉子像一把把展開的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。也有些銀杏葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來，就像一位位舞動(dòng)的小精靈。春天葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的'全黃了。陽光灑了進(jìn)來，樹葉迎著陽光被照得耀眼，仿佛可愛的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒被陽光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳。風(fēng)一來，它們就會(huì)趁機(jī)靠近，“沙沙”地竊竊私語，有的戀戀不舍地離開樹的懷抱，飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落……風(fēng)過了，又恢復(fù)了平靜，似乎沉浸在自己的遐想當(dāng)中，沉默不語。

　　冷風(fēng)拂過，金黃色的銀杏葉飄落而下，像在訴說一個(gè)美麗的故事……這就是秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)……

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　我心中有一輛自己設(shè)計(jì)出來的汽車，我夢(mèng)想中的汽車的名字叫“高山霸主：雪豹”。顧名思義，這輛車就跟雪豹一樣，全身雪白，在冬天里，基本上就是輛隱形的車，這輛車非常特別，它全身雪白，只有窗戶是透明的，它的車身不想是別的車一樣，車前是滑坡的，它的車前角度只有75度，因?yàn)闃涌梢愿玫谋Ｗo(hù)開車的人，而且這輛車比平常的車看起來高一截，這是為了讓開車的人會(huì)更舒適，雖然這輛車看起來不倫不類，而且十分不雅觀，但是，這一切改造都是為了讓開車的人更舒適，更有安全感。

　　這輛車的車后更加有特點(diǎn)，因?yàn)楹筌囀清浶蔚�，世界上的排雷車都是鍥形的，這是因?yàn)殄浶蔚难b甲可以抵消地雷爆炸所產(chǎn)生的顫動(dòng)，所以這輛車的后車是鍥形的，這樣也是為了開車人得安全，如果走近這輛車，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了表面的油漆，還有一層布料，這肯定不是布料，這是拉夫維纖料，拉夫維纖料是美國現(xiàn)役武裝直升機(jī)“阿帕奇”所用的防護(hù)材料，這種材料跟布料一樣薄，但是韌性卻是剛鐵的五倍，所以用拉夫維纖料來做“高山霸主：雪豹”的防護(hù)材料是十分好的。

　　“高山霸主：雪豹”的最大優(yōu)點(diǎn)還在于它的'速度，它在平原上時(shí)速可以達(dá)到500千米，可謂風(fēng)馳電掣，而且在一次行加油完畢后，可以連續(xù)跑20xx個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗玫挠褪前岩欢讯训钠蛪嚎s成一個(gè)個(gè)顆粒，然后放進(jìn)油箱。更重要的是，它在山區(qū)的速度也毫不遜色，目前世界上最好的排雷車的輪胎用的是世界上最堅(jiān)硬的材料，但是美國的這種排雷車在山區(qū)的速度也只有67千米。但是“高山霸主：雪豹”在山區(qū)的時(shí)速可以達(dá)到200千米，它的底盤也很堅(jiān)硬，這種底盤可以適應(yīng)世界上的每一個(gè)山區(qū)，所以時(shí)速可以達(dá)到200千米。

　　這就是我夢(mèng)想中的汽車，雖然人類暫時(shí)造不出這樣的車，但是人類以后的科技會(huì)越來越發(fā)達(dá)的，所以，這種汽車一定能實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　今天的天氣悶熱又潮濕，空氣仿佛都能擰出水滴來，讓人難以承受。于是我們來到了江心嶼公園透透氣。

　　雨后的江心嶼公園到處是綠茵茵的，綠的樹，綠的草，綠的水……..空氣清新甜潤，煩悶的心情立刻變得心曠神怡，不由自主地張大嘴巴深吸了幾口新鮮的空氣。我們一邊呼氣著新鮮空氣一邊悠悠哉哉地漫步在林間小道，不知不覺地來到湖邊。湖邊的古榕樹格外的美麗，它們形態(tài)各異，千姿百態(tài)，像一位位美麗的少女在跳舞。被雨水沖洗后的樹葉顯得更加干凈翠綠。那一棵棵排列整齊的古榕樹都不約而同地把身子偏向湖中，彎著腰親吻水面，好像感謝湖水給了它鮮活的生命。我們?cè)诠砰艠湎缕分G茶，看著風(fēng)景，真是別有一番風(fēng)味。

　　一艘艘游船游蕩在湖面上，有黃的、綠的`、紅的、藍(lán)的，把湖面點(diǎn)綴得絢麗多彩。五彩繽紛的小船駛來駛?cè)�，像一位位畫家手中的畫筆，留下一圈圈的波紋，就是他筆下的痕跡。這時(shí)，我跟媽媽一起上了一艘小船，這小船全身鮮紅，在所有的小船中光彩奪目。湖上的景色可真絕啊，湖水碧綠碧綠的，微波蕩漾，輕風(fēng)吹來，湖邊的樹謙卑地彎著腰，仿佛在向我致敬。把手放入水中，能感受到湖水的輕柔和清涼，舒服極了。

　　我在江心寺還看到了一幅有趣的對(duì)聯(lián)，是：潮長長長長長長長長消，云朝朝朝朝朝朝朝朝散。真好玩啊！你會(huì)讀嗎？

　　今天真是難忘的一天，這天的記憶猶如清澈的水，灌進(jìn)了我的心田，讓我永遠(yuǎn)不能忘卻，給我的童年增添了美好的回憶。

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　一個(gè)陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

　　那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。

　　過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢�，F(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊(duì)，坐這一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢!好!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。

　　一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計(jì)算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。小足球賽董雁佇一個(gè)晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。矮墻邊，有一個(gè)用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。在他身后，站著一位候補(bǔ)守門員。他身著紅色運(yùn)動(dòng)服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!左邊是一排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。

　　一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來;前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈;最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場上的颯爽英姿。河邊，陽光在漣漪上閃爍跳動(dòng)，仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時(shí)，只聽見風(fēng)和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默無言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……一次足球賽這塊空地真是一個(gè)好地方。小伙伴們一放學(xué)便奔了過來，生怕空地被人搶走了。

　　他們分好了人數(shù)，用書包架起兩個(gè)簡易的球門，就拉開陣勢賽了起來。過路人都停了下來，觀看比賽�？茨莻€(gè)留平頭的小球門手，雖然在上次比賽弄破了膝蓋�？墒撬稽c(diǎn)也不在意，又精神飽滿地上陣了。警惕地注意著對(duì)方的場地，看他多像一個(gè)真正的守門員!站在他后面的`那個(gè)小男孩，挺著肚子，好像一個(gè)將軍，他仿佛在想：“快讓我上陣呀�！�

　　再看看旁邊的觀眾，他們都望著遠(yuǎn)方。那個(gè)戴著紅帽子的小女孩生怕別人擋著她的視線，往外探著身子，心想：“那邊可一定要贏�！弊谝贿叺纳傧汝�(duì)員帶著小妹妹來到了一邊，正觀看著這場有興趣的比賽。不知是哪一家的狗來到了空?qǐng)錾希贿^它對(duì)比賽沒有多大的興趣，正在一邊打呼嚕呢。那位懷里摟著小娃娃的女孩，她的腰挺得直直的，臉上沒有太多的表情�？拷男∧泻@得有一些緊張，可是他饒有興趣地看著這場比賽。

　　這場比賽看得最認(rèn)真的要數(shù)大個(gè)子叔叔了。他從這群孩子身上想起了自己在街頭踢球的情景，也想著不久之后的世界杯……

小學(xué)五年級(jí)作文篇7

　　我們正在津津有味地看書，湯老師打斷了我們：“請(qǐng)把書放下，我們要在3分鐘內(nèi)寫下10首古詩�！蔽乙宦牐裁矗�3分鐘寫10首古詩！不可能吧，有這么快？3分鐘算起來也只有180秒，10首古詩最少也有200字，加題目和思考，在180秒寫200多個(gè)字，不是異想天開了吧！

　　“預(yù)備，開始�！睖蠋熛駛€(gè)發(fā)令槍似的，一說話，我們?nèi)?0多只筆就像施了魔法一樣，“刷刷”地寫。我也來不及多想，拿起筆，立即想到一首《春曉》，我快速地寫著。一首寫完了，還有什么古詩呢？哦！有了，以前學(xué)的《山行》，我剛想到這一首詩，筆就像接收到命令似的，已迅雷不及掩耳的`速度在本子上寫著。

　　寫到第4首了，剛想再寫下去，湯老師說：“停，時(shí)間到！不準(zhǔn)寫了�！蔽殷@訝得睜大了眼睛。施宇航趁湯老師不注意，又偷偷地寫了幾個(gè)字。我想：有180秒呀，我的速度有這么慢？肯定是搞錯(cuò)了！肯定是湯老師的鐘快了，一定是這樣！不然的話，就是時(shí)光老人故意坐了流星牌汽車走快了。除了這些，沒別的理由！

　　老師又說：“敬隊(duì)禮3分鐘。”這可太輕松了，3分鐘時(shí)間實(shí)在是太短了。我熟練地將手抬起來，開始計(jì)時(shí)了�！暗未�，滴答……”時(shí)間一分一秒過去了，我看著黑板，筆直地站著，像一尊雕像。過了一會(huì)兒，我便有些支持不住了，腰和手都酸極了，好像有千斤重?fù)?dān)壓在我身上。趁老師不注意，我把發(fā)酸的手掉下來，換另一只手“出場”。

　　怎么還不到3分鐘呀，上次不是挺快的嘛！時(shí)光老人，求你再做一次汽車吧！總算，救星來了，湯老師說：“到了�！蔽议L嘆一口氣，這可真是累呀！

　　原來3分鐘還真神奇，會(huì)變魔術(shù)啊，一會(huì)兒長，一會(huì)兒短呢。對(duì)了，一個(gè)人假如在做自己喜歡的事情，比如：玩游戲﹑看書……那時(shí)間就會(huì)走得快；如果做不喜歡的事情，比如：等車……那時(shí)間就跟你過不去嘍！

　　時(shí)間3分鐘，快得似火箭。

　　時(shí)間3分鐘，慢得似蝸牛。

　　我編的這兩句話，就是那一刻我最深刻的感受。

小學(xué)五年級(jí)作文篇8

　　這次作文的要求令我看了后很不理解。多虧了后面的提示，我才能想出我應(yīng)該寫什么、干什么？因?yàn)槲乙婚_始見到欄目名稱是“善在社會(huì)”，就有點(diǎn)丈二和尚——摸不到頭的感覺。因?yàn)槲乙灰姷綑谀棵驮谙朊譃槭裁匆小吧圃谏鐣?huì)”？我對(duì)社會(huì)也沒有什么大的貢獻(xiàn)呀！這可叫我怎么寫呀？正當(dāng)我苦惱之時(shí)，我看到了括號(hào)里的提示——“寫自己做過的善事……”我一看，高興地不得了，因?yàn)閷懽约鹤鲞^的善事必須先做一件善事，這可把我樂壞了！我立馬拿上掃把與簸箕，去樓梯口掃樓梯。

　　我首先去到了一樓，把臺(tái)階前的那一塊空地從左往右，從里到外地掃了一遍。大家聽著好像很簡單，但掃地可并不想大家看到、聽到的那么簡單。因?yàn)椋瑨叩赜袔讉€(gè)重要的地方要掌握，那就是：手一定要握緊掃把的手柄處，千萬不可以掉了，因?yàn)閽甙训粝氯r(shí)會(huì)把一些肉眼看不見的灰塵又弄回原處的；掃灰塵時(shí)，一定要用力，你掃地的速度也會(huì)變慢，變慢了灰塵也不會(huì)因?yàn)樗俣忍於弧按怠迸芰�；要把每一個(gè)角落，每一個(gè)人們經(jīng)常走過的地方仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地掃一遍；如果要掃的地方十分的大，那么可以把那一塊地方分成幾個(gè)小部分來掃；掃完地那個(gè)部分的垃圾先留著，一動(dòng)也不要?jiǎng)铀�，等把全部的地方都掃完了也不要去把那些掃好的垃圾拼在一起，因�(yàn)檫@只會(huì)讓垃圾在一次“分開”；之后在一處一處地把垃圾給掃到簸箕里去。聽了我的`話后，有么有覺得掃地很難呢？沒錯(cuò)，掃地本來就很難。

　　我按著上面的幾個(gè)重要的幾個(gè)地方掃了一遍。過了接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間后，我終于掃完了我們這一單元的樓梯了。看到地面干凈了，我的心情也不知怎么的，一下子變得格外的好。這時(shí)，我終于明白了那一句話——幫助別人，自己也會(huì)快樂的。