小學五年級下冊語文優秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學五年級下冊語文優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級下冊語文優秀作文1
我最喜歡的人，當然是重女輕男的爸爸了！爸爸不像別的父母重男輕女，而是重女輕男。這就是我喜歡爸爸的其中一點。
我還記得那一次，我放學了，爸爸來接我。我就說：爸，我想買一本書！”爸爸好奇的問：“什么書呀？”我像一個先知抬頭說道：“就是叫《作文密碼》的書，三年級的哦！”“好啊，那我們走！”爸爸拉著我的手，就馬上出發了。
到了書店里，爸爸問了一個工作人員，說：“請問，這里有一本叫《作文密碼》的書嗎？”工作人員微笑道：“對不起，先生，已經賣完了。如果來早點的話，還能買到。”“那什么時候有貨呢？”爸爸有點失望地問道。工作人員說道：“10天后吧！”“可是我現在就想買。”我說道。“可是……”爸爸有些猶豫，又說：“好吧，那我們去其他書店找吧！”
現在，爸爸就為了幫我買書，只好挨家挨戶地找了。我看這汗流滿面的爸爸，心不禁愧疚起來：真不該讓爸爸這么幸苦的為我找一本書。“爸爸，不用找了還是回家吧！”我小聲地說道。爸爸無所謂地說道：“沒事，沒關系，再找找吧！”聽了這句話，我的一滴豆大的淚珠便不掙氣地掉下來了。
買完后，已經10點多了。我也悄悄地入睡了。
現在，我還珍藏這一本擁有著父愛的一本書。
小學五年級下冊語文優秀作文2
每個人的一生總會發生許多挫折，就因為有這些挫折，我們才會成長
有一次，爸爸媽媽出去加班了，要12點多鐘才能回來，讓我早點睡覺，爸爸媽媽走后，我便打開了電視，坐在沙發上看了起來，看著看著覺得越來越沒有意思了，爸爸媽媽太辛苦了，所以我便下定決心，來一次“大掃除”。
我先把碗洗了，把桌子擦的干干凈凈的；接著拿上拖把，認認真真仔仔細細的把家里拖上幾個來回；然后來到我自己的房間把書本整理得整整齊齊的，把玩了的玩具放回原處，把書桌上的垃圾放在垃圾桶里；最后把晚上做飯的垃圾拿到樓下的垃圾桶里倒掉，這樣就大功告成了！
我心想：“爸爸媽媽下班了，一定會非常的累。”
于是我就為爸爸媽媽做了一盤餃子，我照著媽媽給我做餃子時的步驟。先把水燒個兩三分鐘，然后把餃子煮在水里，要煮十分鐘左右，最后倒入蘸料，放入盤子里就OK了。就在旁邊留下一張紙條，讓他們把這盤餃子吃掉。
爸爸媽媽回到家里，一定會大吃一驚，因為這是我第一次自己主動收拾屋子，雖然很累，但我總算知道，“不經歷風雨，怎么見彩虹”的真正含義！那一次，我長大了，懂得幫家人分擔了。
小學五年級下冊語文優秀作文3
想起最初入學時，最讓我記憶猶新的是幼兒園的班級老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實并不難，其實有一個能為我們播種自信的好班級老師，那么我們就離成功不遠了！
我的幼兒園班級老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個很淺顯的童話。講完后她說：“這本書是一位作家寫的，你們長大了也一樣能寫這樣的書。”
班級老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家將一個故事？”我立即站起來，緊張的說：“我有一個爸爸還有一個我的媽媽，還有我姐姐和我……”幼稚的童聲在圖書館中回蕩。然而班級老師卻用一張非常好的紙，很認真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。
接著班級老師又問：“哪個小朋友能給這個故事配個插圖呢？”又一位小朋友站起來了，畫了一個“爸爸”，畫了一個“我的媽媽”，再畫一個“姐姐”和“我”。當然畫的很不像樣子，但班級老師同樣認真的把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
班級老師把這本“書”高高舉起：“孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小‘書’，等你們長大了，就能寫大‘書’，成為偉大的人物。”
我的第一課結束了，在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢。
小學五年級下冊語文優秀作文4
生離死別的痛，只有經歷過了，才會懂。
還記得20xx年的一個星期一的中午，我和我的堂親們完成了我爺爺的葬禮后，原本還想與親人們玩玩。結果從我老媽嘴里得知，我們第二天就要坐火車回家，本來就難受的我，這個安排讓我受傷的心可說是雪上加霜了。
沒有辦法，母命難違。
火車時間是明日下午2點。
第二天清早，想著就幾個小時要離開堂弟妹了，不由自主地產生起一種依戀情，我便急匆匆地去找我堂弟堂妹玩了。因為上學的緣故，只有兩個最小的還沒上幼兒班的堂兄妹在家了。跟這么小的小朋友玩沒啥共同語言，頓時覺得有點失落。但為了想在老家多待會時間，或者是想多陪陪九泉之下的爺爺，我盡力掩蓋自己的不愉，假裝非常高興地全身心配合弟弟妹妹玩，看著他們開開心心的那一刻，我終于明白，自己是姐姐，讓弟弟妹妹高興是應該的。
時間過得真快，下午到了，我們依依不舍離開了老家。車子還未啟動的時候，叔叔嬸嬸們向我們一次又一次地說“再見！再見！過年的時候記得回來啊”。我從車窗往外看，直到看不見他們了才縮回了頭，把帽子蓋在臉上，仰頭坐著，這一切就是為了不讓眼淚流出，不讓別人發現自己在哭。
那一刻，我真的長大了。
小學五年級下冊語文優秀作文5
最近的煩惱可能就是來源于自己的不懂得取舍吧。
既想學好畫畫，又想練習彈琴，既想通過證書考證，又想練習寫作，還報了班。
看似把時間安排的滿滿當當，可是真正精通進步的卻沒有幾樣，反而把自己圈在里面，覺得這個沒畫好，那個沒彈流暢，這邊沒復習好，那些時間太趕了。
這讓我想到小時候聽的一個關于“忙碌的媽媽”的故事。
一位媽媽因為覺得自己一天要做很多事情，于是她把事情都擠一堆在做。一邊在炒菜燉湯，一邊在洗衣服，一會打掃衛生，一會催促孩子起床。
結果，她衛生還沒掃完，鍋里的菜飄出了焦味。剛處理好菜，又想到洗衣機的衣服還沒曬，不小心踢翻了掃好的垃圾，影響了好心情，對孩子的語氣也尖銳了起來，嚇到了剛起床一臉慒的孩子，一陣哭鬧。
也許這位媽媽的故事更應該歸結于時間的管理方面的問題，但也同時涉及了取舍。
炒菜的時候就不要走遠，洗衣服的時候再去打掃衛生，也可以等晚一點再洗衣服。如果催孩子上學比較緊急，就早點給孩子設個鬧鐘放在一旁。
而關于取舍，今天聽了一句讓我很受益的話，那就是人無完人，我們不可能每一次都精通，所以選擇去做那些自己擅長的事情，去認真刻苦的鉆研，對于那些不太擅長的事情，也不要對自己要求太高。
懂得取舍，把時間花在自己更擅長的領域，只要足夠認真與努力，總能看到開花結果的。
小學五年級下冊語文優秀作文6
最近，我家來了一位新朋友，它是一只小烏龜。它長得可小了，只有我巴掌大小，甚至更小呢！我給它取名叫做“樂樂”。
一進家門口，我把它放在地板上，它左看看，右看看，好像在看自己的新家漂不漂亮。我又把它一條進了衛生間，我把水池放滿水，它在水里游得歡快。它背上的龜殼尤其醒目，它的龜殼有淺綠色，深綠色，就像特種兵身上穿的迷彩服。背在背上，也頗像發披肩，就像一個威風凜凜的大將軍。樂樂的四肢看起來更可愛，短短胖胖的。聽到這句話，樂樂不高興了，別過頭去，不理我了。我也生氣了，你這個小氣鬼！這時候，它又游動起來，我沒想到，它的四肢雖然又短又胖，但游起來竟是這般靈活。它的頭只有我小拇指大小，小小的頭上長著二只小小的眼睛，總的來說，它全身就是小之又小。媽媽說；“午餐時間快到了，你給樂樂喂點兒吃的吧！”我找來一個玻璃缸，灌滿水。我把樂樂放到玻璃缸中，把食物撒在水面上，等它吃完了，我便把它放在地上，隨它自己活動。吃過午飯，我卻找不到它了。于是，全家大動干戈，終于在沙發底下找到了它。它卻一臉無辜的表情。我心想：你個淘氣鬼，還會爬到沙發下面去，要不是我們找到你，你就要沒命了！最后，我怕樂樂不自由，把它放回大自然了。樂樂給我們家帶來了許許多多的歡樂。因為它總是那么生氣勃勃，天真可愛！
小烏龜樂樂真有趣啊！我下次還要養養其它的小動物，并觀察他們。
小學五年級下冊語文優秀作文7
春雨，不似夏雨那么聲勢浩大，不似秋雨那么迅疾如風，又不似冬雨那么冷酷無情。它是細細的，好似牛毛，好似松針，柔柔的，好似細絲，好似金線。
春雨，喚醒了萬物。沉睡了一整個冬季的小苗從厚重暖和的土被子里鉆了出來，伸了個懶腰，神清氣爽地向嶄新的一切打招呼；江邊的柳樹在沉寂了許久以后，終于在春雨的滋潤下，抽出了嫩嫩的小綠芽兒，小巧玲瓏的，過了不久，就開出嫩粉嫩粉的小小花苞，可愛極了；青蛙從泥洞中濕答答地爬出來，被春天的雨柔柔地滴在身上。一滴，兩滴，洗盡了身上的臟亂。江邊，雨淅淅瀝瀝地下著，江上慢慢地飄來一陣朦朦朧朧，似幻似真的白霧，把花鳥蟲草魚樹都給包裹起來，煙雨漸漸地把整條江都籠罩在一起。
春雨，瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條經過洗浴的清洗，帶著一層朦朦朧朧，淡淡的異樣色彩。雨水順著樹枝尖落下，猶如絲絨一般，“叮”地落在草地，恍如一串串水音符，草地上有些濕潤，由內而外地散發出一種青草芳香。小草扭動著身子鉆出地面，大片大片的綠，猶如一塊綠色的地毯。
春雨，下著下著，它洗去了所有的鉛華，所有的創傷，萬物有春雨，滴答聲中編織起了嶄新的開始……
小學五年級下冊語文優秀作文8
一位女孩今年11歲了，她有一個妹妹，今年七歲。雖然女孩媽媽沒有生了妹妹以后就對她不管不顧。一直對她很好，一家子很幸福。
直到女孩九歲時，爸媽對她說：“你九歲了，應該長大了。”女孩馬馬虎虎點點頭就出去玩了。像往常一樣，媽媽在拖地時，女孩偶然間發現媽媽額頭上有好多淡淡的皺紋和隨之增多的白頭發。女孩忍不住鼻子一酸哭了起來。
從那以后，女孩每天給媽媽捶背。爭著搶著干活。這位女孩就是我的好朋友。當時聽完她的故事忍不住的哭了。
再說說我的媽媽。對我很好。只不過妹妹每次犯錯反而說我的`問題，我知道“是她還小”每個有妹妹的家庭都說過吧，當姐姐哥哥的我們很不服氣，可是我們并不知道當家長的有多累。有人可能就會說，他們三十多了，應該的。“但是我們不要忘記，每一位媽媽都曾是花季少女”為了我們才成這樣的。
當我們看到媽媽的皺紋，那就是媽媽為了這個家為了我們而付出的。你以為你已經很愛媽媽了但媽媽遠比你想象中更愛更愛你”這一刻我長大了。
小學五年級下冊語文優秀作文9
在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。
有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。
這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，班級老師還教了動作。寫完作業后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習！
寫完作業后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動作。
這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我幾遍，終于，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時間內，你竟然學會了！”我笑著說：“那是因為你教得好！”
她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。
在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經教了好幾遍，肯定不會錯。班級老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復習著動作。隨著音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。班級老師表揚了我，說：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功于可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習！
小學五年級下冊語文優秀作文10
開學五年級分班后，我便認識了好幾個朋友，雖不是同一個班的，但我還是感到很快樂。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學艾佳怡。她是一個活潑開朗的女孩，善于交談，微笑常常掛在嘴邊，還時不時跟人開玩笑。她長著一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁還有一張能說會道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發襯著一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好，剛開學的時候，她用很客氣的語言跟我打招呼：你好呀，我能跟你交個朋友嗎？當然可以。我被她的熱情感化了。接下來，我們每一節下課的時候都聊天，聊著聊著，竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當中我的知她原先是四（2）班的同學，她熱情，活潑，而且讀起書來很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂于助人。無論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開學的第二個星期很艱苦，我每天要收作業，值日，捧作業，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業的桌子，被她的巧手一弄，干凈到連垃圾都沒有。
她寧愿耽誤自己的早讀時間，也要去幫助忙碌的我，我回來一看，怎么那么干凈，腦子里打滿了無數個問號。她在旁邊說：一會兒幫你拿作業上去吧！我只能說謝謝，心里卻暖暖的。我認識的這個好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學習的榜樣。她是誰？她就是艾佳怡！