五年級(jí)上冊(cè)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)上冊(cè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)上冊(cè)作文1
我向大家推薦一本書(shū)，它的名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。這是一本新奇有趣、語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)、情節(jié)曲折離奇、人物個(gè)性鮮明，思想會(huì)給人帶來(lái)啟迪的書(shū)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是由瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛夫創(chuàng)作。1909年獲得諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金。拉格洛夫生于瑞典西部的一個(gè)陸軍中尉家中，幼年時(shí)下肢癱瘓，但她愛(ài)文學(xué)自強(qiáng)不息。《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。她的代表作品有：《有形的鎖環(huán)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等。
《尼爾斯騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯。豪格爾森，他之前是一個(gè)愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物又不太聽(tīng)父母話的調(diào)皮男孩，動(dòng)物們都很討厭他，父母也對(duì)他感到失望。在一次奇特的際遇下，尼爾斯見(jiàn)到了傳說(shuō)中無(wú)所不能的小精靈，他頓時(shí)有了捕捉小精靈的邪惡想法。就在他正得意自己的計(jì)劃時(shí)，小精靈先發(fā)制人的把尼爾斯變成了一個(gè)小人兒，小得連動(dòng)物們都瞧不起他。
在后來(lái)的日子里，尼爾斯。豪格爾森學(xué)會(huì)了幫助其它動(dòng)物，跟動(dòng)物們交流談心。他和大雁們經(jīng)歷了種種困難，受到了真正的鍛煉，改正了他以往不愛(ài)學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的缺點(diǎn)，最后以完美的成長(zhǎng)回到了父母身邊。
其實(shí)，書(shū)中的小精靈就是人們心中的小惡魔，來(lái)提醒人們不能做什么，也是人們心中的小天使，來(lái)幫助人們?cè)撊绾芜x擇。
我非常喜歡書(shū)中的尼爾斯，因?yàn)樗昙o(jì)雖小，卻很勇敢。有一次，他被老鷹捉住了，老鷹說(shuō)要把他吃掉，尼爾斯卻沒(méi)有害怕，反而冷靜的待在洞里想辦法怎么逃出去。他先給老鷹的小寶寶們講故事，等小寶寶們睡著后，尼爾斯就讓老鷹去找食物，等老鷹飛遠(yuǎn)后，他就趁這個(gè)時(shí)機(jī)偷偷逃出去了。
與此同時(shí)，尼爾斯非常樂(lè)于助人，動(dòng)物們受傷時(shí)，有困難時(shí)，他都能解決。比如，有一只松鼠它去找食物，一不小心就把自己的手給劃傷了，尼爾斯看見(jiàn)了，就趕緊去安慰它，一邊安慰還一邊幫它包扎傷口。這讓動(dòng)物們非常的喜歡他，這也是讓我喜歡他的一幕。
在《尼爾斯騎鵝旅行記》當(dāng)中，人類(lèi)和動(dòng)物都應(yīng)該互相尊重，生命都應(yīng)該珍惜，世界才會(huì)充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)如此的美好與幸福。
你們喜歡這本書(shū)嗎？這是一本成人和學(xué)生都可以看的童話哦！喜歡的話，就趕緊去書(shū)店買(mǎi)來(lái)看看吧！
五年級(jí)上冊(cè)作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫沤裰型獾拿拖褚活w顆璀璨的明珠，是全人類(lèi)的精神財(cái)富。從小到大，我讀過(guò)許多好書(shū)，但我最喜歡的書(shū)是《藍(lán)色的海豚島》。它是一本外國(guó)文學(xué)作品，是一本獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)。今天，我就把它推薦給你。
《藍(lán)色的海豚島》作者是美國(guó)的斯·奧臺(tái)爾。這本書(shū)是1776年以來(lái)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)作品”之一。被稱為女孩版的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)跟《魯濱遜漂流記》一樣，是根據(jù)真實(shí)的事件改編成的。
這篇小說(shuō)可以讓我們“打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操，體味不同人生。”其中的主要人物是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的印第安女孩――卡拉娜，還有她的父親――卡拉斯―阿特，弟弟――拉莫，姐姐――烏拉帕……
在藍(lán)色的海豚島上，卡拉娜一家過(guò)著平靜的生活，阿留申人的到來(lái)擾亂了海豚島的生活，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于阿留申人的沖突中。災(zāi)難像暴雨一般驟臨，在逃難的遷徒中，卡拉娜為了救因貪玩來(lái)不及趕上船的弟弟而從船上跳入海中。在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地向前游去，她不能把弟弟留在島上。為了尋找弟弟，她把自己帶的日用品丟掉了，在大海中勇敢地與風(fēng)浪搏擊，終于游回了島上。找到了弟弟后，她和弟弟兩人相依為命地生活著，不幸的是，弟弟在一次戰(zhàn)斗中被野狗咬死了。死寂的島嶼只留下卡拉娜一個(gè)人。到處充滿了死亡的氣息，到處埋伏著死神威脅的影子�？ɡ阮B強(qiáng)地獨(dú)自生活在海島上，她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來(lái)。在這十八年中，她獨(dú)立修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。終于在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，一艘救援船來(lái)了，卡拉娜離開(kāi)了這藍(lán)色的海豚島……
藍(lán)色的海豚島，一個(gè)人的海豚島，是一個(gè)人的死亡島，也是一個(gè)人的生命島；是一個(gè)人的絕望島，也是一個(gè)人的期盼島；是一個(gè)人的孤獨(dú)島，也是一個(gè)人的友情島。藍(lán)色的海豚島，一個(gè)既是終點(diǎn)也是起點(diǎn)的神奇島，一個(gè)讓人驚嘆，讓人沉思的生命島……
《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)給了我很大的啟迪，讓我變得勇敢起來(lái)。我非常欣賞主人公卡拉娜的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，自強(qiáng)不息的熱愛(ài)生命的精神。讀到這里，你一定也很好奇，快來(lái)一起讀一讀吧！
五年級(jí)上冊(cè)作文3
當(dāng)人類(lèi)文明到達(dá)一定高度時(shí)，那些人群中總會(huì)涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的偉人，他們不僅有偉大的事跡，還有著一般人所沒(méi)有的偉大精神。
我要推薦給大家的這本書(shū)名為《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》，作者是茨威格，書(shū)中的人都是外國(guó)偉大的名人，他們身上值得我們學(xué)習(xí)的有很多，我把這本書(shū)送給每一個(gè)人，我希望有所成就的人不要驕傲，默默無(wú)聞的人也不要怨天尤人。
那一個(gè)個(gè)輝煌的人物令我們羨慕，但人都是一樣的的，每一朵綻放的鮮花都經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，他們之所以能成功是因?yàn)樗麄冇胁煌诔Ｈ说木瘛?/p>
書(shū)封面簡(jiǎn)單樸素，可是看著書(shū)名就給人帶來(lái)一種神圣、威嚴(yán)、莊重感。
書(shū)中的拿破侖是我最喜歡的人，大家也早有所聞，他不是一個(gè)完美的人，但他身上的閃光點(diǎn)已經(jīng)遮蓋了他的不足。他經(jīng)歷失敗后依然不放棄逃離小島，憑借自己的努力締造了法蘭西第一帝國(guó)，創(chuàng)造了一系列軍政奇跡和輝煌成就。
英國(guó)人叫斯科特，他和隊(duì)友有一個(gè)從未有人完成的任務(wù)一一登陸南極極點(diǎn)，這艱重的任務(wù)由這些軍官來(lái)完成，盡管艱難，但他們充滿了信心_；盡管危險(xiǎn)，但他們是為了祖國(guó)的榮譽(yù)義無(wú)反顧，奮不顧身。他們克服重重困難去探索，去尋找，去冒險(xiǎn)，可是當(dāng)他們到達(dá)目的地時(shí)發(fā)現(xiàn)，挪威人阿蒙森的隊(duì)伍比他們?cè)绲搅�。他們�?nèi)心失落無(wú)助的返回，隊(duì)友們?cè)谕局幸粋�(gè)個(gè)死去，最終剩余三人的生命也終結(jié)在返回的的途中，他們的結(jié)局是悲劇，但他們用生命去詮釋了偉大的人類(lèi)品質(zhì)。我敬佩他們，我為他們不畏艱難地為國(guó)爭(zhēng)光的事跡感到驕傲！我為人類(lèi)感到自豪！
作者語(yǔ)言莊重，表現(xiàn)出一種為人類(lèi)精神而自豪感。記敘順序多為順敘，有頭有尾，故事情節(jié)有條理，又給人留下思考的空間。
命運(yùn)不是命中注定，而是由自己創(chuàng)造。一個(gè)人能成功在于他的精神、品質(zhì)、能力。如果任缺其一，只會(huì)輝煌一時(shí)，墮落一世。
在這里，我再次向大家推薦這本書(shū)，共同見(jiàn)證人類(lèi)的偉大精神，那些偉大的人會(huì)成為閃耀的星，我也要像他們學(xué)習(xí)，擇其善者而從之，縱使不能成為一顆永不爍滅的星，我也希望盡情燃燒自己，為人類(lèi)文明添上濃墨或者淡彩的一筆。
《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》，我們的偉大精神在此展現(xiàn)……
五年級(jí)上冊(cè)作文4
題目是什么？如果是樓上的《革命烈士在我心中》的話四月陰雨綿綿，小鳥(niǎo)不再歌唱，河水也失去了往日的歡暢，這一切只因清明的到來(lái)。
我懷著無(wú)比崇敬的心情，邁著沉重的腳步來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。我沿著草木茂盛的石路直上，走過(guò)了幾十個(gè)臺(tái)階往前看，終于看見(jiàn)了一個(gè)高大雄壯的烈士碑。
乳白色柱子上用金色的字刻著“革命烈士紀(jì)念碑”。高大的碑身就好像革命烈士的心胸一樣，好像他們的精神一樣不朽。
乳白色的碑身就好像他們的心靈一樣純潔，好像他們的品質(zhì)一樣高尚。當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)靠近高大的墓前我們的心就越來(lái)越沉重，我暗暗地想：如果沒(méi)有他們這樣的人，這樣的鮮血，這樣的精神，這樣的品質(zhì)，會(huì)有我們的今天嗎？我們踩著的土地是他們用鮮血換來(lái)的，我們今天的幸福生活是他們用生命換來(lái)的。
碑的后面種著一排松柏，這松柏好像在保衛(wèi)著這些烈士，這些松柏一年都是綠色的好像這些烈士一樣永垂不朽，一樣四季常青。我先為烈士默哀，在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的。
于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。接著我為他們獻(xiàn)花，在獻(xiàn)花的過(guò)程中，我看見(jiàn)了幾根小草正不屈不撓地從石碑里長(zhǎng)出來(lái)，烈士們不也正是為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)，與敵人作戰(zhàn)，勇往向前，永不放棄……時(shí)間的長(zhǎng)河流淌不息，卻沖刷不了我們對(duì)革命烈士的懷念，當(dāng)年烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。
當(dāng)年那硝煙彌漫的天空已碧空如洗、紅旗飄揚(yáng)。生活在燦爛陽(yáng)光下的中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記先烈們的英明。
我們將踏著先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮艷的五星紅旗在祖國(guó)的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。安息吧！為國(guó)捐軀的烈士們。
五年級(jí)上冊(cè)作文5
大伙養(yǎng)過(guò)寵物嗎？你感覺(jué)養(yǎng)寵物是麻煩的、還是讓人開(kāi)心的、有趣的呢？下面就讓我為大伙推薦一些我養(yǎng)心愛(ài)的寵物的故事吧。
我家有一只金毛，它叫Lucky，它的名字是英語(yǔ)“幸運(yùn)”的意思，它是我父親最好的朋友在我七歲的時(shí)候送給我的。那時(shí)它才剛剛出生，身上的毛都還是白色的，又小巧又活潑。我才給它喂了兩天的狗糧，它就對(duì)我非常熱情了，它從我家的大陽(yáng)臺(tái)一下子就跑到了我身邊，一會(huì)幾用討人憐愛(ài)的眼神用爪子來(lái)抱我小腿，還用頭緊緊的抱住我，真是討人喜歡的完全不可以用語(yǔ)言來(lái)描述了。我最喜歡做的就是抱抱他的頭，愛(ài)撫一會(huì)兒它那討人喜歡的背，攜帶它在陽(yáng)臺(tái)上歡快的跑來(lái)跑去。
有一次我犯了錯(cuò)誤了，被父母訓(xùn)了一頓，我非常傷心，一個(gè)人跑到陽(yáng)臺(tái)上傷心地嗚咽，這個(gè)時(shí)候Lucky慢慢的輕輕的搖著尾巴走到我身旁，用溫順的見(jiàn)地怯怯的看著我，并用它的小前爪來(lái)刨我的手，我用朦朧的眼睛看著它，日漸的，我臉上的悲傷變成了快樂(lè)，抱著Lucky高興地笑了起來(lái)。
這將來(lái)我有哪些心事就與它傾訴，雖然它聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言，雖然它無(wú)人類(lèi)聰明，但它很有靈性，它可以用它的心來(lái)感受我、理解我的心情，我也能從它的眼神動(dòng)作和我的直覺(jué)來(lái)辨別他的心情去理解和愛(ài)他。
不過(guò)它也有調(diào)皮的時(shí)候，有時(shí)趁我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，偷偷的把母親的拖鞋叼到陽(yáng)臺(tái)上去啃；有時(shí)還把我從美國(guó)買(mǎi)的樂(lè)高也叼去啃；我和父親把它說(shuō)了一頓，為了以絕后患就給它買(mǎi)了兩根磨牙棒，它就再也不來(lái)啃我的東西了。
前年暑假我和哥哥去軍訓(xùn)回來(lái)拍照留念時(shí)，它也跑過(guò)來(lái)一塊拍照，哈哈，好討人喜歡啊！
我很喜歡它，我覺(jué)得它像家人一樣對(duì)我的生活有著非常大的影響。可惜我轉(zhuǎn)學(xué)之后，因?yàn)楦赣H常常出差，母親陪我學(xué)習(xí)無(wú)人能照顧它，就不能已把它給其他人養(yǎng)了，聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)得非常不錯(cuò)。我跟母親說(shuō)我想它，母親告訴我上完小學(xué)之后，就去把它接回來(lái)，期望它肯定快點(diǎn)回來(lái)陪我一塊成長(zhǎng)。
五年級(jí)上冊(cè)作文6
在這條暈著芬芳的小巷內(nèi)，有這樣一個(gè)古樸又溫情的書(shū)屋，那本《喜悅的香》就藏在搖曳的一串風(fēng)鈴后，它好像在冥冥之中牽引著我，讓我開(kāi)啟與大師林清玄的微妙的緣分。
輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)隨著指尖翩然，如尋芳的蝶兒，在我的心靈深處尋一叢深色花。
扉頁(yè)上的“林清玄”三個(gè)飄然的字就如先生本人一樣清逸。是的，先生的文章總給人一種身在俗世卻不染塵埃的感覺(jué)，就如喝一碗清茶，雖淡卻又不禁細(xì)細(xì)回味；又如飲一盞紅酒，雖甘卻又能品出一絲苦澀；看似是平常之物，在先生的筆下卻又透出生命的玄機(jī)和明麗的'色彩。32歲出家修行，他的文章既有文學(xué)的儒雅又有佛法的禪意。仁愛(ài)，普渡眾生的特點(diǎn)，與世無(wú)爭(zhēng)，淡雅清香。而這本《喜悅的香》，帶我隨著先生的`腳步走在鄉(xiāng)間小路上，捕捉童年記憶，體悟現(xiàn)代都市中宛如琉璃般純凈的文風(fēng)。
誠(chéng)如《飛入芒花》，浸透了母愛(ài)的甘露，心也在文字里飽滿起來(lái)，芒花就如母愛(ài)一般滋潤(rùn)著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，芒花的氣味就象征著母性的氣息：頑強(qiáng)、倔強(qiáng)、柔軟、恬靜，讀時(shí)總能讓我熱淚漣漣，一字一句都撥動(dòng)了自己內(nèi)心最深處的弦，令人動(dòng)容。
黃玫瑰的心更是讓我體會(huì)到生命的活力，先生的經(jīng)歷也宛如黃玫瑰一般，開(kāi)始飽受失戀的痛苦，在心靈枯竭后，但看到浸了水的黃玫瑰重新煥發(fā)生機(jī)時(shí)，悟到了生命的真諦：再多的磨難也阻擋不了你活下去的欲望，人生就該像黃玫瑰那樣生機(jī)勃發(fā)，郁郁蔥蔥；只要心中有希望，心底的玫瑰就會(huì)綻放。
諸如此類(lèi)的帶有智慧和禪意的文字在林老的筆下有了生命，有了情感，有了哲思。好似每一篇文章都開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，這世界里有花開(kāi)的欣喜，也有花落的淡然。
書(shū)頁(yè)在指間匆忙掠過(guò)，沉靜下來(lái)心便越來(lái)越濕潤(rùn)。林老的眼中，花非花，也非葉，我們身處繁華的都市，只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)禪意的眼睛，便能夠在川流不息的人群中放慢腳步，放慢心情，用美麗的文字和冷靜的思索在心中開(kāi)墾出一片屬于自己的淡泊，恬淡，寧?kù)o，像細(xì)水長(zhǎng)流一般過(guò)好每一天。
朋友，趁著午后溫暖的陽(yáng)光，捧起一杯清茶，輕輕翻動(dòng)這本《喜悅的香》，在煙霧的氤氳中尋找那一分安然，那一分清新，回味著最后一絲絲余香。
五年級(jí)上冊(cè)作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)籍，我也不例外，我最喜歡的便是四大名著之一的《西游記》。
《西游記》因?yàn)槠鋬?nèi)容生動(dòng)形象，蘊(yùn)含的真理發(fā)人深思，所以多次被拍成電視劇電影等。魯迅先生稱之為神魔小說(shuō)。由此可見(jiàn)，這部名著的影響力和文學(xué)價(jià)值。
《西游記》作者是吳承恩，文章前七回主要是寫(xiě)美猴王出世及大鬧天宮的情節(jié)，雖然只是短短七回，卻引得無(wú)數(shù)人內(nèi)心洶涌澎湃。孫悟空雖有萬(wàn)般變化，神通廣大，卻因桀驁不馴被如來(lái)壓在五行山下，也正是如此才為下文寫(xiě)西天取經(jīng)埋下了伏筆。
故事的精彩由此開(kāi)始。孫悟空在五指山下苦苦等了五百年才等來(lái)唐僧，因菩薩指引被唐僧所救，但后來(lái)卻因?yàn)楹吞粕姆N種爭(zhēng)吵、不合，被唐僧驅(qū)逐而去。之后受觀音所助，用金箍降住了那猴頭。隨后在19回和22回時(shí)依次收服了經(jīng)觀音點(diǎn)化的二徒弟——豬悟能和三徒弟——沙悟凈。正因收服了豬八戒后，豬八戒心存不滿，總是挑撥孫悟空與唐僧的關(guān)系，才有了之后《真假美猴王》《三打白骨精》等膾炙人口的故事。
三兄弟一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，途中降妖除魔，不畏艱難困苦，歷經(jīng)九九八十一難，最后終于取得真經(jīng)修成正果。
這篇小說(shuō)給我的收獲很多，無(wú)論是大鬧天宮讓我感受到的慷慨激昂，還是真假美猴王感受到的憤憤不平，又或者是取經(jīng)回歸是感受到的百感交集……都被我深深銘刻在心中。其實(shí)在我第一次看到這本書(shū)時(shí)，我并不喜歡看。但是在朋友的大力推薦下我便深深的愛(ài)上了它。
這部文學(xué)巨著不僅詞句優(yōu)美，其中也包含了許多的真理。在書(shū)中，吳承恩寫(xiě)到：“心生，種種魔生；心滅，種種魔滅。”他告訴我們“一切的躁動(dòng)都是因?yàn)閮?nèi)心的波動(dòng)，只有內(nèi)心平靜，才能沒(méi)有煩惱。”不僅如此，還有“山高自有客行路，水深自有渡船人�！备嬖V我們無(wú)論任何的艱難險(xiǎn)阻，只要你能夠堅(jiān)持，就一定會(huì)有辦法。在看過(guò)西游記后，不僅僅是要明白其中的故事，還要理解其中蘊(yùn)含的深意并且付諸在日常生活之中。這樣才能夠讓你成為更好的自己。
希望我分享的這本《西游記》，它能帶你領(lǐng)略人生百味，感悟生命真諦。
五年級(jí)上冊(cè)作文8
今天，我們要去一個(gè)不可思議的地方——格圖河，那里有最美麗的喀斯特地貌、神奇的神靈和最后的“蜘蛛俠”。
首先，我們?nèi)チ搜嘧佣础Ｃ刻煸缟�，成千上萬(wàn)的燕子出去覓食，這是非常壯觀的，因此得名燕子洞。八九點(diǎn)，太陽(yáng)斜斜地照進(jìn)山洞，照亮了整個(gè)燕子洞，就像天地間的神光。沿河慢慢走進(jìn)燕子洞，整個(gè)人感覺(jué)涼快多了。我們發(fā)現(xiàn)河流其實(shí)是進(jìn)入了燕子洞，因?yàn)楦駡D河本來(lái)就是一片汪洋大海，燕子洞和旁邊的兩個(gè)洞都是被格圖河沖刷出來(lái)的。后來(lái)格圖河慢慢干涸，出現(xiàn)了燕子洞，真是大自然的神奇之作。
燕子洞高215米，進(jìn)去一看才知道有多大。這時(shí)，人們被一個(gè)穿著苗族服裝的叔叔包圍了。原來(lái)他是個(gè)“蜘蛛俠”。所謂“蜘蛛俠”，就是徒手攀爬的繼承者，沒(méi)有任何保護(hù)措施。這項(xiàng)獨(dú)特的技能已經(jīng)成為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。目前世界上這種絕技的傳承人只有七位，其中有一位女性，這些年來(lái)表演了很多次，從來(lái)沒(méi)有人失敗過(guò)。他們現(xiàn)在的師兄仍然患有脊髓灰質(zhì)炎，但他仍然沒(méi)有失敗。
他即將開(kāi)始徒手攀爬。目標(biāo)是一個(gè)垂直高度108米插著紅旗的地方。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。用手爬40層樓都不容易。演出開(kāi)始時(shí)，“蜘蛛俠”劃著竹筏到了山洞的另一邊。他一聲不吭，立即用雙手雙腳向山頂爬去，人群中傳來(lái)歡呼聲。雖然是絕壁，但是在蜘蛛俠腳下，就像走在地上一樣。做起來(lái)很輕松，時(shí)不時(shí)會(huì)做一些驚心動(dòng)魄的動(dòng)作。突然，他一只手抓住墻，整個(gè)身體懸在空中。所有人都驚呼一聲，卻看到他輕盈而穩(wěn)健的轉(zhuǎn)身，達(dá)到了一個(gè)新的高度。到了最驚險(xiǎn)的地方，他靈活地越過(guò)障礙，抓住巖壁，爬到了終點(diǎn)。他拿著紅旗向我們招手，然后毫不費(fèi)力地就到了地面，大家大聲歡呼。
這是格圖河的燕子洞。如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，你永遠(yuǎn)無(wú)法想象它的神奇。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)這里，你會(huì)和我一樣驚訝和大開(kāi)眼界。
五年級(jí)上冊(cè)作文9
我最喜歡的就是故事類(lèi)了，這本書(shū)叫做《環(huán)游地球八十天》，下面我們來(lái)聊聊這一本書(shū)吧！
八十天環(huán)游地球，在今天是輕而易舉的事，但如果在100多年前卻是不可想象的。于是在作者筆下，便有了福克先生與其他五個(gè)朋友的一場(chǎng)大賭局，但是結(jié)局會(huì)是怎樣呢？憑著沉著冷靜得近乎怪癖的�？讼壬c他的法國(guó)的忠誠(chéng)仆人路路通他們能在八十天環(huán)游地球嗎？只要通過(guò)閱讀這一本有趣的書(shū)，這些問(wèn)題便迎刃而解了。
對(duì)了，忘了為大家介紹這本書(shū)的作者了。本書(shū)作者是法國(guó)著名作家儒樂(lè)？凡爾納，他是19世紀(jì)的作家，被譽(yù)為“科學(xué)幻想和探險(xiǎn)小說(shuō)之父”。他善于將現(xiàn)實(shí)和幻想巧妙地結(jié)合在一起，再以生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，扣人心弦的情節(jié)，大膽豐富的想象，來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。凡爾納先生一生共創(chuàng)作出了66部小說(shuō)，若干部劇本和一部六卷本小說(shuō)《偉大旅行和偉大旅行家的故事》。
《環(huán)游地球八十天》這本書(shū)最令我難忘的是它的那一連串優(yōu)美的語(yǔ)句和它那生動(dòng)的故事情節(jié)。
先說(shuō)一句，我為大家摘抄幾句：“1872年，白村敦花園坊賽微樂(lè)街七號(hào)住著一位名叫斐利亞？�？说募澥�，他年有四十，但面容清秀，高個(gè)微胖，眼珠明亮有神，是那種沉著冷靜的英國(guó)人的典型。”這句話抓住了人物的特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)而又恰如其分的描述，給我們活畫(huà)出�？讼壬@個(gè)形象。
還有故事情節(jié)最令我難忘的是第九章《喝酒誤事》。這里講了�？讼壬�，他們乘坐的仰光號(hào)耽誤了兩小時(shí)才從印度走到香港，所以他們也差點(diǎn)沒(méi)有趕上將要乘坐的卡爾納帝號(hào)。但是，這樣一來(lái)，對(duì)于福克先生很有利。因?yàn)橘M(fèi)克斯想要抓�？讼壬�。于是，費(fèi)克斯想要拖住他們，便到了酒吧將路路通灌醉，然后再離開(kāi)酒吧。卡爾納蒂克號(hào)馬上就要出發(fā)了，但仆人路路通一直沒(méi)來(lái)，所以�？讼壬芗�，但是為了拿到兩萬(wàn)英鎊，只能丟下路路通，繼續(xù)去旅行了。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我了解了各地的風(fēng)土人情，懂得了堅(jiān)韌不拔的精神對(duì)于一個(gè)人的重要。好好讀讀這本書(shū)吧，尤其是我們這些正處在成長(zhǎng)階段，最需要精神滋養(yǎng)的年齡。
五年級(jí)上冊(cè)作文10
足球世界上最高級(jí)的享受，它已成了我的精神寄托�？戳宋迥炅耍鼛Ыo了我高興，悲傷，狂喜，失落，熬夜，太多太多……但這些只是表面的，更深層次的是它讓我懂得了太多人生道理。
當(dāng)看到齊達(dá)內(nèi)金頭一閃，馬特拉濟(jì)躺倒在地的時(shí)候，我明白了人格尊嚴(yán)是絕不能污辱的，絕對(duì)不能的。
當(dāng)看到貝克漢姆被卡佩羅打入冷宮后，又通過(guò)自己的努力重新得到了老卡的信任時(shí)，我明白了人遇到挫折時(shí)，一定不能放棄，只要努力，沒(méi)有什么事是做不到的，付出和回報(bào)是成正比的。
當(dāng)我看到卡佩羅背叛自己的諾言，重新使用被棄用的小貝時(shí)，我明白了倔強(qiáng)不是錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，那才是爺們。
當(dāng)我看到被稱為“壞孩子”的卡薩諾在歐洲杯上進(jìn)球后狂喜，知道結(jié)果后又傷心的哭了的時(shí)候，我明白了再壞的孩子也有柔情的一面，只是缺少一個(gè)伯樂(lè)而已。
當(dāng)我看到馬拉多納qa當(dāng)年在球場(chǎng)呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能的時(shí)候，我明白了金子不一定都能發(fā)光，只是大家沒(méi)有選對(duì)自己的職業(yè)而已，在這個(gè)世界上如果沒(méi)有足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，馬拉多納可能會(huì)一事無(wú)成，也許他現(xiàn)在就是個(gè)街頭混混，今天正在牢獄里度過(guò)他的下半生。
當(dāng)我看到馬爾蒂尼將他的運(yùn)動(dòng)生涯全部奉獻(xiàn)給了ac米蘭，而菲戈叛逃皇馬時(shí)，我明白了忠誠(chéng)與背叛哪一個(gè)更受人尊敬。
當(dāng)我看到皇馬用金錢(qián)堆積起來(lái)的銀河戰(zhàn)艦四年顆粒無(wú)收，而切爾西在阿布入主后用幾億歐元打造的球隊(duì)贏得了50年來(lái)的首個(gè)聯(lián)賽冠軍，這時(shí)我明白了在這個(gè)世界上錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
當(dāng)看到舍甫琴柯、巴拉克投奔切爾西后迷茫的時(shí)候，小羅在巴薩如日中天的時(shí)候出現(xiàn)轉(zhuǎn)會(huì)新聞被放到替補(bǔ)席，我明白了金錢(qián)，事業(yè)、榮譽(yù)、信仰、金錢(qián)哪個(gè)更重要。
當(dāng)看到埃托奧糟到球迷種族歧視的噓聲后憤然離場(chǎng)，我明白了大家生活在一個(gè)地球上，其實(shí)都差不到哪去，只是彼此彼此而已，為什么要歧視黑人呢?說(shuō)的近一點(diǎn)的就是大家不應(yīng)該歧視弱勢(shì)群體，那樣世界才會(huì)變的更美好。
當(dāng)看到魯尼和c羅在世界杯的賽場(chǎng)上發(fā)生沖突而回到俱樂(lè)部后化解了矛盾，這時(shí)我看到了什么是真正的爺們，爺們是什么事都會(huì)看的很開(kāi)，不會(huì)為一點(diǎn)事。
五年級(jí)上冊(cè)作文11
雖然我已經(jīng)上五年級(jí)了，但我還是喜歡看童話故事書(shū)，也許是不想長(zhǎng)大，也許是因?yàn)榧依镉形粣?ài)看動(dòng)畫(huà)片的媽媽。
今天，我給大家推薦一套我和媽媽都特愛(ài)看的童話書(shū)——《笑貓日記》。
《笑貓日記》是楊紅櫻阿姨的作品，當(dāng)爸爸神秘的把一個(gè)包裝精美的紅盒子捧到我面前時(shí)，我一眼就被上面那些可愛(ài)的動(dòng)物形象吸引，上面寫(xiě)著：《笑貓日記》孩子們的心靈成長(zhǎng)日記。
我迫不及待地打開(kāi)盒子，一本本有趣而漂亮的封面出現(xiàn)在眼前，整整二十本，每本最上方都畫(huà)了四個(gè)字《笑貓日記》。
為什么說(shuō)是畫(huà)呢？因?yàn)椤靶Α边@個(gè)字是由笑貓的眼睛、嘴巴、胡須組成的，一看標(biāo)題就好像看到了一只愛(ài)笑的貓，真是有趣極了！隨手翻開(kāi)一本，圖文并茂，角色檔案，清晰明了，讓我愛(ài)不釋手。我把書(shū)一字排開(kāi)，《幸福的鴨子》、《尋找黑騎士》、《會(huì)唱歌的貓》、《云朵上的學(xué)�！�、《能聞出孩子味的烏龜》……一個(gè)個(gè)神秘而稀奇的標(biāo)題讓我左右為難，都好想看，到底先看哪一本？
笑貓是一只會(huì)微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑、還聽(tīng)得懂人話的貓，這套書(shū)就是以笑貓為第一人稱來(lái)寫(xiě)的。
通過(guò)這只有思想的、愛(ài)觀察的貓的眼睛，我認(rèn)識(shí)了好多可愛(ài)的動(dòng)物朋友：如愛(ài)交際、愛(ài)吃甜蒜的地包天、認(rèn)識(shí)了老得不知活了多久的，既狡猾又有良心的球球老老鼠、認(rèn)識(shí)了為了幫助人，而學(xué)會(huì)吆喝學(xué)會(huì)唱歌的小貓二丫、認(rèn)識(shí)了擁有神奇本領(lǐng)——能聞出孩子味道的充滿智慧的綠毛龜……也認(rèn)識(shí)了淘氣的馬小跳、廢話大王毛超、愛(ài)吃的唐飛、笑貓最?lèi)?ài)的瘋丫頭杜真子……這些聰明活潑的人類(lèi)孩子。每一個(gè)角色，都是那么有趣、那么善良，讓我感動(dòng)、讓我流淚，也會(huì)讓我哈哈大笑。我愛(ài)《笑貓日記》。
媽媽也愛(ài)《笑貓日記》，她說(shuō)：從笑貓和虎皮貓的純真愛(ài)情故事中，可以感受到動(dòng)物與動(dòng)物之間的感情與人與人之間的感情是相溶合的。媽媽讓我要關(guān)心愛(ài)護(hù)周?chē)娜撕托?dòng)物。因?yàn)槲覀兌枷嘈牛谖覀兩磉�，肯定也有一只像笑貓一樣善良而且�?tīng)得懂我們?cè)挼男?dòng)物存在！
同學(xué)們，讓《笑貓日記》溫暖我們的童年吧！
五年級(jí)上冊(cè)作文12
“轟！”看著窗外無(wú)休無(wú)止的暴風(fēng)雨，思緒仿佛隨著無(wú)情的閃電飄走，往事如煙，讓我想起記憶中至今記憶猶新的一幕…
“華……”突然，下起了傾盆大雨。“幸好我?guī)Я藗�。”我喃喃自語(yǔ)。我撐起那把紫色的大傘，大到可以一次容納三個(gè)孩子�！昂伲O瀟，一起帶把傘！”我低頭一看，發(fā)現(xiàn)昨天和我吵架的是小明。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷哼一聲，徑直向前走去。“孫瀟！你怎么忘了戴紅領(lǐng)巾！”小明急切地說(shuō)�！澳憔褪窍霂О褌�！”我沒(méi)有理會(huì)小明的話。
我快步走到學(xué)校門(mén)口，突然愣住了。我所有的同學(xué)胸前都有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，但我沒(méi)有！我懊悔地跑回教室，手忙腳亂地在凌亂的書(shū)包里翻找紅領(lǐng)巾。一邊翻找，我一邊心里默默說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，出來(lái)！不然我們班積累的榮譽(yù)就毀在我手里，老師大發(fā)雷霆！求你了求你了。救救我！小明會(huì)笑話我的！出來(lái)！我有獎(jiǎng)勵(lì)！”我在心里祈禱，可是我搜遍了書(shū)包的每一個(gè)角落，連紅領(lǐng)巾的影子都沒(méi)看到。我翻了翻書(shū)包，把抽屜翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)人。最后，我癱坐在椅子上，好像我的骨頭被移走了。
這時(shí)小明回來(lái)了，身上濕漉漉的，連臉上的雨都抹不上，就關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣？”你找到紅領(lǐng)巾了嗎？“可是，那是我耳朵里的嘲諷語(yǔ)氣，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，故意不理他�！睘槭裁�？沒(méi)找到？”我氣憤地說(shuō)，“跟你有什么關(guān)系？不，怎么了！很高興帶你來(lái)！”“給你！”小明堅(jiān)決地把他的紅領(lǐng)巾拿在手中。他好像忘了我只是故意不肯借他的傘。突然，我明白了，臉紅了，問(wèn)：“那。你還有嗎？”“還有，別擔(dān)心。”“哦。那。謝謝！”我遲疑地說(shuō)，小明的臉上露出了真誠(chéng)的微笑。
班會(huì)開(kāi)始了。我看著小明，驚呆了。他脖子上沒(méi)有紅領(lǐng)巾！被老師罵了，他低頭不語(yǔ)。當(dāng)他看到我滿臉驚訝時(shí)，他沖我眨了眨眼。我恍然大悟，——明明是在替我背黑鍋！那一刻，我的內(nèi)心震驚了，一種叫做“感動(dòng)”的淚水涌上了我的眼眶…
雨停了，天空異常晴朗，空氣異常清新，一切都被雨水洗得一塵不染，我的身心仿佛被洗過(guò)，我的心是那么平靜祥和。
感動(dòng)，這么簡(jiǎn)單。
五年級(jí)上冊(cè)作文13
很多父母慣壞了孩子，什么都依賴孩子。但是，父母能知道，過(guò)度的愛(ài)是過(guò)度的放縱，對(duì)孩子的過(guò)度放縱是對(duì)孩子的虐待嗎？
現(xiàn)在溺愛(ài)孩子的父母普遍。大部分都是爺爺奶奶，溺愛(ài)孩子的理由都是一樣的。爺爺奶奶變相“虐”孩子，“虐”祖國(guó)的花朵和未來(lái)的才華是什么原因？
他們的理由是：當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有把孩子養(yǎng)好，照顧好。我們對(duì)不起孩子，要彌補(bǔ)！但是孩子長(zhǎng)大了，我要用我們的愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)。
很多現(xiàn)象證明，盲目的愛(ài)是錯(cuò)的，溺愛(ài)是錯(cuò)的。以下是某網(wǎng)友提供的“犯罪證據(jù)”
同事侄女現(xiàn)在是問(wèn)題少女，說(shuō)是問(wèn)題少女其實(shí)不是危害社會(huì)的問(wèn)題。我們都認(rèn)為孩子的內(nèi)心有問(wèn)題，這可能與單親媽媽對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)有關(guān)。
同事告訴我，他第一次和老公談戀愛(ài)的時(shí)候，孩子才三歲，是個(gè)可愛(ài)的孩子。同事第一次去她老公家見(jiàn)他爸媽的時(shí)候都很緊張，真的不知道和第一次見(jiàn)面的老人說(shuō)什么好。感謝孩子的解圍，孩子纏著同事說(shuō)嘴巴還是很甜。他吃飯的時(shí)候，讓同事吃什么好吃的。同事喜歡他侄女。
但是不知道什么時(shí)候孩子變了，變得沉默寡言，和同學(xué)相處不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是一般的差。好在孩子小的時(shí)候，媽媽讓孩子學(xué)著畫(huà)一點(diǎn)基礎(chǔ)，不然進(jìn)不了初中。本來(lái)孩子話少，沒(méi)引起同事的注意，以為女孩年紀(jì)大了有點(diǎn)害羞，但是越來(lái)越嚴(yán)重了。如果她問(wèn)繼父，她一句話都不會(huì)說(shuō)。如果她從來(lái)不洗澡，是被大人逼得沒(méi)得選擇。
以前常去外婆家，但是有一年冬天，我來(lái)外婆家，看到他雖然穿著羽絨服，但我穿的是一條很厚的褲子，就心疼，說(shuō)好冷。感冒的時(shí)候，老了就應(yīng)該痛苦。奶奶剛說(shuō)了一句關(guān)心的話，孩子就哭了起來(lái)，打電話給媽媽說(shuō)奶奶欺負(fù)她。晚上該睡覺(jué)了，她不得不睡在床底下不脫羽絨服。奶奶不讓她的衣服被撕掉。第二天孩子?jì)寢寔?lái)接孩子，孩子又哭了，還是奶奶欺負(fù)她了，把老人氣在床上躺了一天才恢復(fù)了體力，說(shuō)以后要是沒(méi)關(guān)系。
現(xiàn)在同事的小姑子還是那么溺愛(ài)孩子，要星星不要月亮。我真的很擔(dān)心這個(gè)孩子以后會(huì)變成什么樣子。
以上是小姑的溺愛(ài)，父母的溺愛(ài)也是。雖然被不同的人寵壞了，但也有被寵壞孩子的癥狀，這讓千千成千上萬(wàn)的孩子和父母受苦。如果你溺愛(ài)你的孩子，請(qǐng)立即停止那種無(wú)知的行為！
五年級(jí)上冊(cè)作文14
校園的那一頭走來(lái)了一個(gè)人，長(zhǎng)得像學(xué)生一樣剪著短短的頭發(fā)，戴著黑邊框的方形鏡，面孔十分白凈，還對(duì)著別人調(diào)皮的眨眨眼，看起來(lái)十分親切。他就是我們的語(yǔ)文老師汪老師。
他是我們上一至三年級(jí)時(shí)的班主任。這位老師上課時(shí)總是面帶笑容，但是他一看到同學(xué)們講話，就會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái)停下講解，對(duì)講話的同學(xué)丟出粉筆。一年級(jí)的時(shí)候，王老師講到一個(gè)問(wèn)題，歡快的說(shuō)，誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題，而我們以為他是個(gè)好欺負(fù)的老師，一點(diǎn)也不當(dāng)回事，各講各的。這下汪老師發(fā)怒了，他停了下來(lái)，透過(guò)涼絲絲的眼睛審視著全班，然后手摸向粉筆盒，抓起一只粉筆使出他的彈指神功丟到了講的正歡的同桌身上。頓時(shí)班里一片寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)端端正正的坐著，嘴巴抿得緊緊的。從那以后上語(yǔ)文課都很少看到有講閑話的同學(xué)。
汪老師對(duì)我們的作業(yè)也很?chē)?yán)格，他曾手把手的帶我們寫(xiě)字，要是沒(méi)寫(xiě)好就要重寫(xiě)一遍。那個(gè)時(shí)候我經(jīng)常把字寫(xiě)錯(cuò)，汪老師把我?guī)У剿霓k公室，連字帶句寫(xiě)了20遍才讓我停下。汪老師真是太嚴(yán)了！我走出他的辦公室一邊甩著的手想到。后來(lái)我每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)。
在課余時(shí)間像是我們的大朋友，他會(huì)把我們學(xué)的古詩(shī)編成一首歌，有時(shí)候還會(huì)拿出吉他彈著小調(diào)和我們一起唱，我想老師如果不去中國(guó)好聲音就太可惜了！他用各種方法和我們一起理解古文如給我們講詞人寫(xiě)詞時(shí)的背景故事，有時(shí)候還會(huì)給我們看講解視頻和他自制古詩(shī)的簡(jiǎn)介或圖畫(huà)�，F(xiàn)在我頗為喜歡古詩(shī)詞了。黃老師做批注的時(shí)候，還會(huì)隨手畫(huà)一些和課文有關(guān)的小圖畫(huà)，可以讓我們?cè)诳菰餆o(wú)趣的預(yù)習(xí)，是理解課文的意思，他真是一個(gè)好老師。有一次汪老師出差，他說(shuō)如果我們表現(xiàn)的好就會(huì)給我們一些獎(jiǎng)勵(lì)。于是我們每天認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，然后由我發(fā)給老師作業(yè)情況，汪老師果然遵守了諾言，給我們帶了一包招財(cái)貓的小巧克力，雖然每人只有一小顆，但我們的心已經(jīng)甜透了。
這就是我們的漫畫(huà)老師汪老師，雖然她只帶我們到三年級(jí)，但讓我們受益很多，我怎么也忘不了他。
五年級(jí)上冊(cè)作文15
我們激怒了外星軍官。他們把我們帶到刑場(chǎng)，準(zhǔn)備殺了我們。就在我們準(zhǔn)備行刑的時(shí)候，一群宇宙飛船降落了。我對(duì)馬奎斯說(shuō)：“是敵人還是朋友？”“不知道�！彼f(shuō)飛船一下降，所有的外星人都處于戒備狀態(tài)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。這時(shí)，飛船里傳來(lái)一個(gè)聲音：“我們來(lái)自m57星球，我們希望和地球人交朋友。外星人，放開(kāi)他們！有科學(xué)家被你變成了動(dòng)物，不然我們就和你戰(zhàn)斗到底，直到我們消滅你。這時(shí)外星人向總部求助，總部立即派出30架太空戰(zhàn)斗機(jī)、5000名步兵和50輛裝甲車(chē)。
雙方激烈的交火開(kāi)始了，m57人使用了1萬(wàn)個(gè)機(jī)器人功能組成的智能機(jī)器人網(wǎng)絡(luò)，不受任何武器攻擊，將外星人發(fā)射的武器全部彈起�；鹦侨丝吹角闆r不妙，立即使用隱形網(wǎng)，可以使對(duì)方發(fā)射的所有武器失效。雙方對(duì)峙了很久，誰(shuí)也打不過(guò)。m57人開(kāi)始向總部求助，總部使用了先進(jìn)的橡膠炸彈，威力巨大，可以把對(duì)方的建筑夷為平地。火星人讓步是為了不損壞大樓。
于是，在我和馬奎斯的調(diào)解下，火星人和m57的人簽訂了和平建議書(shū)�；鹦侨苏f(shuō)：我們也希望有一個(gè)和平的家，不受其他星球人的控制和干擾�；鹦侨税训厍蛏系目茖W(xué)家和研究人員變回了原來(lái)的樣子。
外星人不再是個(gè)謎了。其他星球的人和平相處，成為和平的外星世界。
m57的人說(shuō)：“我們?cè)敢夂湍銈冏雠笥�，了解你們的地球和人�?lèi)，向我們展示地球和人類(lèi)的數(shù)據(jù)。我和馬奎茲高興了一陣子(馬奎茲現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)英俊的英國(guó)小伙子)，決定用一臺(tái)特殊的機(jī)器連接聯(lián)合國(guó)航空航天局的秘密線路，希望得到總局的批準(zhǔn)和同意。
聯(lián)合國(guó)航空航天總局同意了，把地球的建筑和人類(lèi)空間數(shù)據(jù)從下往上傳真給我們�；鹦侨税l(fā)現(xiàn)了成千上萬(wàn)的地球數(shù)據(jù)后說(shuō)：“地球真美！人類(lèi)更為關(guān)注，我們有機(jī)會(huì)在地球上行走，歡迎更多地球人來(lái)火星游玩，與科學(xué)家一起游玩，共同發(fā)展�！�
我和馬奎斯說(shuō)：“歡迎！歡迎！”在猛烈的炮火聲中，我和馬奎斯以及被困的科學(xué)家們終于回到了地球。地球上的人和火星上的人終于和平相處，世界再次和平繁榮。
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