五年級幸福作文

時間：2022-05-26 09:52:51 五年級我要投稿

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【實用】五年級幸福作文集合九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級幸福作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】五年級幸福作文集合九篇

五年級幸福作文篇1

　　天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福來自一杯淡淡的菊花茶。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我剛起床，打開窗戶一看，呀！天上太陽照照，旁邊白云飄飄，窗外大樹笑笑，風中花草搖搖。

　　俗話說得好“一日之計在于晨”。這么令人心情舒暢的早晨，怎能不好好利用呢？于是，我洗漱完畢，便拿出數學題來做。嘿，我的手好像使了魔法一樣，一道道難題都迎刃而解。呵呵，我心里比吃了蜜還甜。

　　“下面一道題肯定也是張飛吃豆芽——小菜一碟吧。”我自信地想。可這題仿佛就是和我作對，一個個字像士兵一樣保衛著他們的“家園”，他們個個瞪著圓溜溜的“眼睛”仿佛在告訴我：“打敗我們可沒那么容易！”急得我像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　就在這時，媽媽端來了一杯菊花茶。“平平，喝口茶，休息一會兒吧。”媽媽笑著說。透明的玻璃杯里飄著幾朵菊花，這些菊花看上去正個個提著黃裙兒跳著水中圓舞曲。茶水黃澄澄的，看上去很美。我細細品味了一口，清新，淡雅。茶水一下子沁入肺腑，我感覺到了一種特殊的味道，那是一種幸福的味道。原來幸福就是一杯淡淡的菊花茶。

　　喝完菊花茶，我頓時覺得心曠神怡。我又把題目仔細地讀了一遍，在草稿紙上先畫圖，后列表，終于把這題解出來。

　　幸福原來就這么簡單，它是一杯淡淡的菊花茶，一句小小的問候……

五年級幸福作文篇2

　　“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

　　讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動，我發現我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。

　　假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。

　　海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的時候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。

　　起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。

　　薩勒老師教她發音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發音。

　　像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就說明用功和不用功的區別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。

五年級幸福作文篇3

　　她叫小琪，是我的好朋友也是我的好同桌。她總是喜歡穿黑色的運動服，或者白色的裙子。除此之外，就沒有任何色彩。有時候她會來我家，和我一起畫畫。小琪很喜歡素描，她說，她喜歡這種黑白的單調。但我喜歡油畫，因為，五彩繽紛是我向往的生活。小琪不同意我去她家里，說她家太臟了。

　　小琪總是重復著那個永恒的話題：“彩虹好漂亮啊！”“是啊！有著七色的光芒。”“小玲，你說，青色像什么？”“應該是青春吧！”她總是這個樣子，總是問著彩虹，總是畫著她的素描，總是不讓我去她家……那天，陽光明媚。小琪應該會來找我的，但她卻出其意料地沒來我家玩，這簡直是個奇怪的事情。我的好奇心，我的擔心，促使我來到了小琪的家門前。我足足猶豫了五分鐘，才鼓起勇氣，按了門鈴。“來了！”隨即，門打開了，我的目光越過小琪，看見柜子是黑的，沙發是白的……總之，什么東西都是黑白的。

　　小琪看了我，足足驚訝了一分鐘。忽然，眼里的目光暗淡了許多，低著頭，沉聲道：“現在，你知道我為什么不讓你去我家了吧，我的生活就是這樣，沒有色彩……""不是的，小……“話還沒說完，小琪就”啪“的一聲，關上了門。”小琪，快開門！小琪!“在另一邊，小琪把頭埋在膝蓋上哭泣著，淚水滴濕了她的'黑色牛仔褲，她卻一點兒也不在乎。許久，門外不再有聲音。果然還是走了呢……小琪苦笑了一聲，打開了門，卻發現小玲挨著門睡著了，臉上還有兩條淚痕。小琪感動極了，把小玲包進自己的房間里，放在床上。我被驚醒了，看到自己在小琪的房間里，小琪則在旁邊坐著。我對小琪說：”小琪，我們還是好朋友，我不會就此嫌棄你的！”“真的嗎？”小琪一臉不相信的問道。”當然是真的啦，我們還會像以前那樣一起捉弄男生，一起畫畫，一起玩，一起討論彩虹的好朋友！”我肯定的說。小琪高興極了，她望著窗外那散發著溫暖光芒的太陽，想：黑白間的素描，也有黑白間的幸福。

五年級幸福作文篇4

　　“喂，你說鳥兒最怕得什么病？”我問昕翊。

　　“恩？恐高癥吧？”昕翊想了想說。

　　“錯！是粉碎性骨折！你怎么那么笨哪！！！”我笑她。

　　“要死，你敢說我！”我倆笑作一團。

　　課間十分鐘，我總要鬧鬧，笑笑，按老師的話來說，那時嬉戲瘋打；按某些調皮的男生的話來說，那時喜歡‘拈花惹草’；按我的話來說，那是一種幸福的發泄！

　　記得以前總喜歡議論某某女生好漂亮，某某男生好帥氣，然后自卑得一塌糊涂，現在想起來覺得好笑，再想想被我們稱為“校花校草“的容貌，不記得了，記得的，只有他們陽光般的微笑，剎然發現，一切的漂亮帥氣全都源自于他們的笑，那種洋溢著幸福的笑容！

　　其實我很怕生，很討厭陌生的環境。這學期，因為種種原因，我轉進了一所新學校，以前活潑愛笑的我一下安靜下來了。但，在這，第一個讓我感到親切的，熟悉的人，是他，悅爍，他坐在我的后面，他給予了我在這的第一份快樂。悅爍給我講笑話，但講著講著自己倒先笑起來，我看著他那種無邪明媚的笑容，竟也跟著笑起來，盡管那個笑話不太好笑，可看著充滿快樂的笑容，感覺心里幸福得冒泡。漸漸地我笑著融入了這個集體，笑著與大家交流著。

　　想笑就笑，想鬧就鬧吧！讓我們微笑著，劃動雙槳，奔向幸福的堤岸！！！

五年級幸福作文篇5

　　幸福是什么？玩耍是幼兒園小朋友的幸福，成績優異是小學生的幸福，健康成長是青少年的幸福，工作順利是大人們的幸福，安享晚年是老人們的幸福。幸福只是兩個普通得不能再普通的字，可它卻意義深刻，終其一生，幸福比金錢還要重要一千倍、一萬倍，它將始終是人們追求的目標。然而，雖然幸福這個名詞聽起來有些深奧，但其實歸根結蒂，我覺得，幸福就是一種感覺。

　　這樣說來，幸福又很簡單。因為幸福就存在在你的心里，如果你以樂觀積極的心態去感覺我們身邊發生的點點滴滴，那么，你就會感覺到很多的幸福。相反，如果你是一個悲觀的人，常常抱怨，那么你就不會發現幸福的存在。比如說，你做完作業，給老師批改，老師覺得這題不應該錯，便開始教導你，如果你是一個愛埋怨的人，那你會覺得老師太厲害，太兇，但如果換一種心態去想，老師因為關心你才這樣做，那么你就會感受到這份關心帶來的幸福。所以說雖然每個人感受到的幸福是不一樣的，但真正的幸福需要用一顆善良的心去體會，需要用一雙發現的眼睛去尋找，這樣，你就會在人生不同的階段，不同的時刻感受到各種各樣的幸福。

　　當然，除了發現身邊的幸福，我們更應當創造幸福！用一顆感恩的心，去幫助身邊的親人，關愛那些需要幫助的人，那么你會獲得雙倍的幸福。有句話講得好，“贈人玫瑰，手有余香”，當我們能夠盡一己之力，溫暖他人，雖然有付出，但我們被回饋的幸福，又何嘗不值得？這樣的幸福，創造起來其實并不難，生活中可以說無處不在。比如說看見了一個雙目失明的老爺爺在吹笛子，乞討為生，便省下零花錢救濟他的生活；再比如說為走進電梯的老人按住電梯，讓他們安全地進出；再比如說晚上有時間就幫累了一天的父母敲敲背。創造幸福并不一定要做驚天動地的大事，這些小事情，就能給身邊的人送去溫暖的幸福感，當失明的老人向你說聲“謝謝！”，當坐電梯的老人對你回以微笑，當父母親激動地摸著你的小手，這些回饋，雖然不是什么金銀財寶，但這些足以讓你的內心充滿了幸福，因為一個人的幸福，哪有大家一起幸福來得更加幸福呢？

　　幸福到底是什么？不同的年代，不同的人，答案會五花八門。但對我而言，幸福是一種感覺，發現幸福，創造幸福，其實很簡單，用一顆感恩和關愛的心，對待身邊的人和事，幸福就會每天都在！

五年級幸福作文篇6

　　河流的幸福，在于以廣闊的心懷容納雨水流進廣闊的大海，哺育著河里的小魚和小蝦，澆灌農田和花草樹木，使人類解渴，讓大地充滿生機勃勃，所以小河靜靜地和小魚、小蝦聊天。

　　蠟燭的幸福，在于點上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。

　　蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜，為花兒做媒，給我們帶來芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。

　　我的幸福，在于走進校園學習無窮的知識，為祖國發展出一份力，為同學們打掃教室，使教室變的干凈整潔，把知識裝進頭腦，用智慧澆開理想之花，所以我會在老師和同學們的聲聲鼓勵下茁壯成長。

　　幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。

　　五年級:XXX

五年級幸福作文篇7

　　當時代的車輪飛速向前時，我驚奇地發現，舊時代的陳皮已經褪去，新時代的曙光早已滾著車輪呼嘯而至。“科教興國，人才強國”，我們的祖輩已將建設幸福中華的重任交付給我們。“幸福”一個千古流傳的話題，那么什么是幸福？

　　畫面一

　　在一個風雨交加的冬天的早晨，小女孩穿上單薄的衣裳，不抗風的褲子，僅有的一雙襪子和鞋子，披上塑料布就上學去了。泥濘的小路上，泥水擠進了小女孩的鞋子，又毫不留情地擠進襪子。雨點兒似急箭地朝小女孩射來，蔓延在衣服、頭發、褲子上，可是小女孩只能頂著凜冽的寒風，一深一淺地在路上艱難的前行。到了學校，全身上下找不到一塊干的地方的小女孩坐在座位上，凍僵的手怎么也握不住筆，大大小小的字歪歪扭扭地展現在作業本上。

　　——后來小女孩成了媽媽

　　畫面二

　　窗外，北風呼呼地吹著，雨點兒爭先恐后地從天上射下，拍打著窗戶，發出“啪、啪、啪”的聲音。年輕的媽媽給小女孩穿上毛衣、披上大衣、帶上手套、耳罩，小女孩的小手被小手套嚴嚴實實地抱住了。門口的鞋柜里，陳列著一排排各式各樣、五顏六色的鞋子，小女孩選了一雙紅色的小皮靴。武裝得萬無一失了，小女孩向樓下的車里等候多時的爸爸走去。溫暖的車里，小女孩吃著熱乎乎的包子，完全感受不到車外的寒冷。到了學校，小女孩撐著漂亮的小花傘，走進校門，著一短短的路程……在教室里，所有窗都封閉了，小女孩暖和的小手在作業本上唰唰地寫著漂亮的字，整齊地排列在作業本上。

　　——幸福的我

　　畫面三

　　在寬闊的家里，開著暖氣，我和媽媽坐在舒適的布藝沙發上，手捧一本《建設幸福中國》，感受著上一代人的貧苦生活，體會著中國成長路上的苦與甜。科技的發展、幸福的生活給我們帶來了無限的歡樂，所以我們要珍惜來之不易的生活，開開心心得度過每一天！就像羅曼·羅蘭說的：創造，或者醞釀未來的創造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。這樣過生活，多么好啊！

五年級幸福作文篇8

　　對我來說，幸福雖微不足道，卻讓我倍感踏實、滿足，早晨一睜眼，只要聽到悅耳的鳥鳴，如翱翔于天堂般歡欣鼓舞；享用早餐時，與家人分享生活的點滴，有時大家笑得合不攏嘴，有時陪我長噓短嘆，有時為我加油打氣，溫柔的親情讓我安心且充滿活力，看著家人臉上關心的表情，讓我感受到家庭溫馨的幸福。

　　上學很枯燥乏味，卻因為有班上患難與共的好朋友一起同甘共苦、談天說地，無形中教導我待人處事的道理，讓我每天都過得充實豐富，讓視野開闊，我們一同克服困難，切磋課業，甚至為對方兩肋插刀也在所不惜。不論有任何課業上的問題，一同合作挑戰，得到答案或成功時，那一刻我們在彼此臉上看到勝利的喜悅，更在眼中流露的友誼，讓我感受莫逆之交的幸福。

　　幸福不只是親朋好友的陪伴，也有些人默默的幫我們付出很多，在車水馬龍里，在槍林彈雨中，打擊犯罪的——人民衛士，提供我們安居樂業的生活環境，功不可沒；在講臺上春風化雨，化愛心為作業的老師們，讓我們汲取知識，增長智慧，待人接物的應對進退，培育我們良好的品性。我感恩身邊諸如此類的無名英雄為我們服務，提供如魚得水的環境，讓我感受安居樂業的幸福。

　　每個人感受的幸福大不相同，有些人認為金錢或物質上的滿足就是幸福，但是我認為身邊有許多帶給我幸福的人，陪伴我走過無數的日子，雖然只是一點點的小互動，也讓我感動萬分！幸福，需要自己一點一滴的去體會，才感受的到幸福到底是什么。