【推薦】五年級開學的作文匯編五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級開學的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級開學的作文 篇1
說真的,阿愷沒有報上到，讓我很有壓力的，雖然心里很明白，一定有學上的，可還是有些擔心，昨天一個晚上因為擔心，所以睡不著覺，也就是失眠了，因而今天精神狀態(tài)很是不佳。
由于阿愷入學的時間和我們的時間有些沖突，因而一天下來就我感到了累和緊張。
阿愷的學校要求是八點以后入校，而我確要在八點鐘前到單位；阿愷中午11點20放學，而我在有課時卻要在12點鐘才能離開單位；下午阿愷入校的時間是1點30分，相當于接阿愷回家吃好飯后，馬上又要去上學了，這個時間雖然沒有和我上班的時間沖突，但我們沒有一點的休息時間；下午的時間更是讓我不知所措，阿愷放學的時間是3點50分，而我下班的時間最早也只能是4點20，就象今天下午，我是4點40到的學校，讓阿愷的班主任給我們打了好幾個電話，弄得我們是相當?shù)牟缓靡馑迹驗橹灰幸粋�孩子沒有被接走，班主任就不能離開，因為阿愷老師是多上了將近一個小時的班��！想一想，真是汗啊，這可是上學的第一天啊，就給老師添了個麻煩！
而阿愷更是一改入學前的狀態(tài)，本在10點睡覺的他，連飯都沒吃就睡了，一定和我一樣，是又累又困了的，唉，但愿今后會慢慢適應的！
五年級開學的作文 篇2
歡聲笑語的暑假過去了，多姿多彩的暑假過去了，我們又迎來了新學期。步入五年級——我們成了全校最大的哥哥姐姐，而轉眼間，我便在這里生活了四年。
今天早上，因為堵車，我7：50分才到學校，一下車，我便匆忙趕往班級�！靶」媚�，小姑娘�！蔽覄偟叫ｉT口，聽見有人在喊我，回頭一看，原來是一位老奶奶在叫我。只見她拉著一個一年級的`小妹妹，說：“小姑娘，你可不可以把她送到一（8）班呀？”“嗯，好！”我馬上答應了。我走上前去，但小妹妹卻依偎在他奶奶懷里，說：“奶奶，我不想上學�！薄安恍�，要上的�！崩夏棠陶f。頓時，她臉上掛滿了淚珠。
這時，一位教導處的老師走過來安慰她，并讓我?guī)еソ淌�。我牽起小妹妹的手，和她走到了紫藤架下，說：“看，他們正在跳繩呢！一會兒還有‘開學典禮’呢！”她的嘴上掛上了笑容。不一會兒，我就把她送到了。接著，我一路狂奔，終于在8：00之前到了教室。
看著那么多新面孔來到實驗小學，讓我回憶起了一年級的自己。那時這個學校讓我很陌生，現(xiàn)在這里溫暖得就像我第二個家。昔日的陌生人，現(xiàn)在成了我最好的伙伴。還有不到一年的時間，我要珍惜在學校里剩余的時光，更要珍惜和同學，老師在一起的每分每秒。
五年級開學的作文 篇3
今天是九月一日，是開學的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。
這節(jié)課后來被評為“史上最牛的一堂課”。
“開學第一課——知識守護生命”里面都是奧運會冠軍、名人。特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學的校長，名字叫葉志平。他所在的學校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學校操場。還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環(huán)境下，還會救護他的同學。
這節(jié)課上的非常生動，聽的一點都不拘謹，感覺特輕松，同時我還學到了許多有用的知識。
“潛能”，這是我第一次聽說。當一個人的潛能被激發(fā)時，他就是一個超人。
“堅持”這是一個可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團隊”他并不是犧牲自我的個性和特長。相反，只要你能發(fā)揮個人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動你的團隊，去完成你所制定的目標。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那么的渺小、無助，我們只能用我們所學到的知識，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽一下這堂課。
五年級開學的作文 篇4
味道一：酸酸乳
開學后，付老師和大隊輔導員肯定要把我拉去主持、廣播……反正一大堆亂七八糟的東西。這不，昨天大隊輔導員打來電話，要讓我在這次開學典禮上去發(fā)言。雖然在同學們面挺前有面子的，但練起來還是有點累。不過，付出才有回報。再苦再累也值得。
味道二：甜糖果
開學后可以和同學一起玩嘛。好久不見他們，都想死我了。我最喜歡上體育課和英語課。體育課是我的爸爸上，我們要和男生來幾場籃球大戰(zhàn)。上英語課是我的最愛，一堂課下來，簡直像玩了四十分鐘的游戲，一點兒也不覺得煩。
味道三：苦咖啡
開學后，一堆珠穆朗瑪峰般的作業(yè)又會重重地壓在我身上。由于學習關系，不能看電視，不能打游戲，只有周末才能玩電腦……5555……可憐呀!還有更可憐的呢!我在創(chuàng)網上最好的一個朋友叫我天天聊QQ，這下全泡湯了。
味道四：辣海椒
開學后，又要和我的死對頭開戰(zhàn)了。她是一個機靈的女孩，外號“鳳辣子”，自我感覺良好，總在我面前擺出一副了不起的樣子，老是和我過不去。成天和我針鋒相對，見面就吵。如果還有不吵架的一天，準是她生病了。真拿她沒辦法。
五年級開學的作文 篇5
開學了，習慣了暑假生活的我馬上就要上學了，心里不知怎的總有一股激動的感覺。
走進學校里，我就看到有一大群人圍在公告欄前張望。我費了很大的勁擠進去找我在哪個班級�？煽戳税胩欤褪菦]有找到我們的班級，之后有一位老師告訴我是直接由原班級升上去的，不同的只是由一樓換到了二樓。
我慢慢地走上樓梯，走進了教室。班上的同學們個個都七嘴八舌地聊著暑假的事情。我便自己找了個位子坐了下來，把書包放進了抽屜里，和蔣政煒聊了起來。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)蔣政煒兩個月不見變胖了點，變高了點。
過了一會兒，上課鈴響了，我坐到了自己的位子上，把筆盒放到了桌子上，等待老師的到來。
沒過多久，老師手里抱著教案走進了教室。她叫幾位同學去拿書，其實我也挺想去的，可惜老師偏偏沒有安排到我，心里還挺難受的。
一會兒的功夫，那幾位同學抱著課本回到了教室，把課本放到了第一桌的桌子上。老師又請了幾位同學上去幫忙發(fā)課本。同學們開始在班上來來往往地發(fā)了，同時翻書的聲音。我先發(fā)到了語文書，濃濃的墨香鉆進我的鼻子，真是太好聞了！
正當我在暗自難受時，一位老師來到了我們的班級，說是要“借”四位同學，而老師一挑就挑到了我。原本失落的心情一下子被興奮取而代之了！
原來老師說的“借”是幫忙發(fā)書本的意思，我們樂不可支地自封“四大天王”呢！
好不容易搬完了書，我就坐到座位上，手忙腳亂地拿起筆，龍飛鳳舞地在書上寫下了我的名字。當我把最后一本書寫完的時候，下課鈴響了，大家涌出了教室。
我背著鼓鼓的書包，回家了。今天，我已經是一名四年級的學生了，不知不覺中我長大了……
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