【精華】新鮮事五年級作文集合9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的新鮮事五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新鮮事五年級作文 篇1
太陽底下究竟有多少秘密，每個人的經(jīng)歷不同，體驗不同，未知的世界就存在較大的差異，就像蜀犬吠日那樣的司空見慣的事情，有人也會覺得很新鮮！——題記
媽媽，我有很多在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情想要告訴你，但今天我最想要告訴你的是最近發(fā)生在我們班里的一件新鮮事——吹泡泡——這個吹泡泡原本是幼兒園的小朋友玩的，我們五年級還要玩吹泡泡，而且由班主任黃老師親自主持，這不禁使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到很新鮮。
那是20xx年6月10日的班隊活動，在黃老師的主持下，我們班舉行了吹泡泡活動，規(guī)則是：每人準備一杯泡泡（而且必須是自己親手制作的），上臺表演的時候必須兩人自由組合，互相吹對方準備的泡泡——同學(xué)們這下才恍然大悟，原來新鮮的不是吹泡泡，而是吹泡泡的規(guī)則。
下午第二節(jié)課，吹泡泡的活動開始了。我們按一豎排一豎排的上來吹泡泡，先是第三排同學(xué)：第三排的同學(xué)都陸續(xù)上了講臺上，拿起手中別人做的泡泡自由自在地吹了起來，有的泡泡幾個幾個的出來，成群結(jié)隊地在教室里飛舞；有的泡泡半天才出來一兩個，好像擠牙膏一點一點地擠出來；有的泡泡每吹一下只出來一個，好像串糖葫蘆似的……該輪到我們這一組上場了，我十分緊張，就像一塊大石頭壓在我的背上。上臺了，我更緊張，但是我的心里面有一個好似神仙的東西一直在默默地鼓勵我、叫我不要害怕。開始吹泡泡了，我還是向那些同學(xué)一樣自由自在地吹泡泡。
的確，吹泡泡并不可怕，害怕的是你不敢上臺。
媽媽，我想告訴你的就是這一件事，怎么樣？新鮮吧！但是我們更多是從這件新鮮的吹泡泡活動中學(xué)會了與同學(xué)的合作、分享和團結(jié)拼搏的意識。
新鮮事五年級作文 篇2
說起我們班的余培新，在我腦海中，對他的印象就只有粗魯，愛打人，討人厭�？墒窃谀骋惶�，在余培新身上發(fā)生了一件新鮮的事。
下課十分鐘，愛惹是生非的余培新這不又手癢癢了，把墨汁撒到了王樂其身上，王樂其大聲呵斥他，我們都在心里默默為王樂其祈禱：下手輕一點呀！可這一幕并沒有發(fā)生，余培新居然沒有打人，而是禮貌地向王樂其道了歉，同學(xué)們都被驚得目瞪口呆。
中午，同學(xué)們都聚集在余培新周圍，他給我們講了一個故事：上個星期六，余培新還是按照他的慣例吃了睡，睡了吃，時復(fù)一時，日復(fù)一日。這一天下午他媽媽莫名其妙地讓余培新看一部電影，說到看電影，他再高興不過了，要知道他媽媽平時可是很少給他看電影的。不過剛看沒多久，余培新就撒手不看了，嘴里還念叨著：沒意思，不好看。但是在他媽媽的死纏爛打下，最終還是拗不過媽媽，只好百無聊賴地繼續(xù)看下去�？粗粗l(fā)現(xiàn)了電影中神奇的一幕，故事中的主人公非常講文明，經(jīng)常受到大家的尊重，而劇中的無賴則因為經(jīng)常動手打人被繩之以法。
看到這里，余培新心里想，我不會也落得像電影中的無賴那樣的下場吧。他既不想被別人厭棄，甚至還想得到別人的贊同。于是他當即決定，一定要講文明，像故事中的主人公一樣，做一個有品格的人。他決定從小事做起，比如自己整理自己的物品，不對媽媽頂嘴，對同學(xué)不說臟話不打人等等，慢慢地這些小事便成了習慣。
聽完這個故事，同學(xué)們這才都明白了，原來他這360度的大轉(zhuǎn)變是有原因的。余培新還特意說明他把墨汁撒到王樂其身上是不小心的，兩人重歸于好。原本臟話滿天飛的'教室變得清靜了許多，同學(xué)們還私底下為余培新辦了一場“重新做人”的慶祝派對，喧鬧的教室從此安靜了下來，而余培新幫助人越干越起勁，又是幫老師干活，又是幫人搬東西，一天總要干個四五件好事才罷手。余培新平淡的生活從此變得豐富多彩。
你說，我這同學(xué)的360度大轉(zhuǎn)變，新鮮不新鮮。
新鮮事五年級作文 篇3
昨天我生平第一次隔窗偷窺了對面人家。
大約是早上八點鐘剛過，就聽到外面一陣陣鑼鼓喧天的，開始我還以為小區(qū)在搞什么活動，可是后來再仔細聽聽不像，因為鑼鼓聲音不是移動的，并且中間還有敲擊木魚的聲音。我隔窗向外張望，樓下賣水的人家依然自顧自的忙著，再沒有別人。小區(qū)門前的馬路很窄，馬路一側(cè)是幼兒園，一側(cè)是商鋪，聲音也不像是從小區(qū)門前的馬路傳過來的。那這聲音是從哪傳來的呢？
我觀察了半天，突然間發(fā)現(xiàn)對面四樓的一戶人家有些異樣。取來眼鏡戴上，又仔細研究了半天，最后確信聲音是從那個房間傳出來的。透過窗口我看到房間里點燃有許多蠟燭，人影綽約，其中的一個女人還身著紅色衣服，我實在是弄不明白他們在做什么。
樓下偶爾經(jīng)過的人似乎并不理會這震耳的鑼聲、喇叭聲、以及夾雜其中的木魚聲，仿佛只有我一個人對這件事情好奇。我試圖拿相機拍下對面人家的情景，比劃了幾下決定放棄了，終是擔心被人家發(fā)現(xiàn)不好。最后還是忍不住好奇心到天空論壇發(fā)了一個帖子尋求答案。
有人回復(fù)我說那是道士在捉鬼，真是這樣嗎？不得而知。那些讓我好奇的聲音終于在下午五點鐘時消失了。
新鮮事五年級作文 篇4
一天放學(xué)回家，學(xué)校辯論賽的余韻尚未退去，我興沖沖地向剛下班回家的老爸喊：“老爸，快!我們要展開一場轟轟烈烈的家庭辯論賽!”老媽也解下圍裙，坐在桌子另一邊。
經(jīng)過一番熱火朝天的討論，辯論賽的方案很快定下來了：主題為“誠信與善意的謊言”，由我和老爸分別代表正反辯方，老媽既當主持人，又當裁判。
說干就干，辯論賽馬上開始。我先聲奪人，闡明觀點“誠信誠可貴，但善意的謊言也是必要的，盡管是謊言，但是因其以善為出發(fā)點，故而可諒可取!”
老爸寸步不讓：“人無信不立。誠信是中華民族的美德，失去誠信，你的人生就會一片黑暗，你就難以在社會上立足。”
我立刻反擊：“是的，誠信是美德，但是，能不分場合，任何時候都講誠信嗎？如果想要在這個世界上立足，不學(xué)會變通行嗎!只講誠信是行不通的”。
老爸撓撓頭，略一沉思，就滔滔不絕地說：“沒錯，現(xiàn)實生活中，有時只講誠信，不講變通，確實很吃虧，有時被人誤解甚至招致打擊報復(fù)，但即使這樣，也不應(yīng)該失去誠信這一做人之根本。不能以善掩謊，這是‘讀書人竊書不為偷’的邏輯，不能成為不講誠信的理由，謊言就是謊言，你說不是嗎�！�
老爸這一招夠狠，把我給難住了。如果我說是，就等于投降認輸；如果我說不是，又覺得站不住腳。我立刻曲線救國，大聲辯解道：“老爸說的是有道理，真話總比謊言好，但是，有時候講真話反而會使情況變得更糟。面對一位身患絕癥的病人，你能跟他說真話，讓他對生命失去信心，過快走向死亡嗎？這樣的真話你不覺得是一種不負責任嗎？此時的謊言你不覺得很有意義嗎？”
這一招還真管用，老爸萬萬沒想到我會這樣回答。老媽給我助陣：“verygood!好一招借力打力呀!”
我一得意，立刻乘勝追擊：“謊言是個貶義詞，在大眾眼中，確實不值得推崇。但是世界絕對很公平，有誠信就有謊言。謊言就一定是不好的嗎？沒有謊言就會天下太平嗎？沒有謊言所有的事情就能順利解決嗎？”老爸一時語塞!
老媽哈哈一笑，總結(jié)收場：“孩子講得不錯!但是你爸的話也有道理!不是情勢所迫、萬不得已，是不可以說謊話的!”
新鮮事五年級作文 篇5
告訴你，我們班來了位稀客——調(diào)皮可愛的小刺猬。說到它的來歷還真有趣。
上周三下午，我和“耗子”、“蕃茄”正在學(xué)校東邊的小竹林里尋找傳說的“蟋蟀先生的住宅”,突然有一個圓滾滾的像皮球一樣的東西順著“耗子”的腳邊滾了過來，停在了一根枯萎的竹根邊。我們大著膽子圍上去定睛一看，原來是一只可愛的小刺猬。它全身緊縮在一起，把自己的刺豎得高高的，全身不住地顫抖，好像很冷的樣子�！稗选贝笾懽虞p輕捧起它，我們湊過去六只好奇的眼睛盯住了它。只見它尖腦袋，黑鼻頭，小小的眼睛圓溜溜，腦袋上面還長著一對小耳朵。最有趣的是我用手一摸它的鼻子，它就縮成一團，像一個圓圓的仙人球。
小刺猬雖然是我們班的不速之客卻受到了隆重的歡迎。女同學(xué)給它拿來漂亮的圍巾做成柔軟的窩，男同學(xué)傾囊而出，吃的，喝的管夠�？蛇@個小東西，就是不領(lǐng)情，不吃也不喝，還經(jīng)常從那柔軟、漂亮的窩里“逃跑”，害得我們整天提心吊膽。這樣折騰了兩天，在周五的早晨我們發(fā)現(xiàn)它躺在窩里再也不動了。大家的傷心就不用說了，女同學(xué)哭紅了眼，男同學(xué)的鼻子也都揉紅了。最后同學(xué)們派我們?nèi)齻�作代表把它送回當初發(fā)現(xiàn)它的竹林中埋葬了。
看著秋風中的竹林為它鞠躬志哀，沙沙地在為它哭泣。我心中千萬遍地在問自己：為什么，不管我們怎么對它好，它還要離我們而去？它到底需要什么？我們對它的了解又有多少？我當初以為自己把它撿回來是在保護它，給它溫暖與幸福，我做得對嗎？
今天，我們擁有比過去任何時候都要好的生活，但也面臨著比過去任何時候都要嚴重的生態(tài)和環(huán)境問題。全球氣候變暖；森林銳減土地荒漠化；水被污染、浪費;大量的野生動物被獵殺……頭頂?shù)奶炜詹幌褚郧澳敲次邓{了,腳下也再不是一方凈土了。水龍頭里那清澈的水再流多久就會干?多少瀕臨滅絕的動物朋友還正在掙扎?人類究竟是聰明還是愚蠢?
新鮮事五年級作文 篇6
暑假快要結(jié)束了，我的小學(xué)生涯又要開始了。不知道學(xué)校里又有什么新鮮事。
今天早上一到學(xué)校，大老遠就能看到每個班外面都有一個新黑板。當時，充滿好奇心的我們習慣的用手摸了摸它，感覺很舒服。幾天后，教室內(nèi)的新黑板安上了。因為我們在上課時用的是新黑板，即不怕反光，又不怕寫不下內(nèi)容，比以前的黑板好多了，可以完整記錄老師的講課內(nèi)容，所以我們的學(xué)習進展得很快。聽說以后老師還會用黑板后面的多媒體來教學(xué)。這個黑板可真神奇呀！
有一天，我們在做操時清楚地可以看到那后操場上的‘‘一座山’’沒有了，我們都很感興趣，便到處打聽消息。據(jù)可靠消息說，因為學(xué)校的人數(shù)太多了，所以打算再建一棟樓，給我們設(shè)計成教室和圖書室。我們都很期待這棟樓和圖書室的樣子。
過了幾天，學(xué)校為了安排我們在緊急情況下可以快速的疏散開，就又發(fā)生了一件新鮮事:四、五、六年級原來在前操場做操，不知道因為什么原因，都被調(diào)到后操場做操了；一、二、三年級本在后操場做操，現(xiàn)在在前操場做操。第一天，老師們?yōu)榱税才盼覀兊奈恢�，所以我們的體操只做了一半。回到班里，老師說以后我們都在后操場做操。第二天，老師在做操之前，千叮嚀萬囑咐，讓我們別跑錯位置了。可是，有些同學(xué)就是把老師的話當作耳邊風，結(jié)果還是站錯了位置。站錯了位置也就罷了，還和低年級同學(xué)為做操位置鬧得一塌糊涂。最后，在老師的協(xié)調(diào)下，他們才肯停止吵鬧。他們一回到班里，就被我們大笑一通，都紅著臉跑出去了。
來到學(xué)校，新鮮事情接二連三的發(fā)生。這些新鮮事情能體現(xiàn)出學(xué)校對我們的一份份愛和關(guān)心。要沒有這些愛的根源，難道會有學(xué)校里的變化嗎？
新鮮事五年級作文 篇7
我和同學(xué)在公園玩，突然看見一群奶奶級的人正在玩“QQ炫舞”。也許你會說這有什么新鮮的呢？那么我來回答你，她們在用“QQ炫舞”跳舞，想知道她們是怎樣跳的嗎？那就和我一起來探知吧！
奶奶們在那兒正跳得起勁兒呢！
看，她們伴隨著《荷塘月色》那優(yōu)雅的曲子放輕動作，正如從天宮而下的仙女，又隨著《愛的供養(yǎng)》那富有情調(diào)的曲子柔情起來，有時快有時慢，好像從月宮來的嫦娥徐徐飄來；再隨著《愛情買賣》那激烈的調(diào)子，“QQ炫舞”也活躍起來，真是猶如那失戀而不再回頭的青春少女……。還有很多曲子，只不過不能一一述出。
奶奶們的手臂悠然地擺來擺去，腿伴隨著音樂擺動，腳也跳出相應(yīng)的動作，賽過凌波仙子，堪比仙女嫦娥。真是新鮮��！
臺上一分鐘，臺下十年功。她們那優(yōu)美舞步前后付出了多少汗水�。�
一般人誰能負出這么多心血來排練，而且不求名不求利只求鍛煉身體，也許你從沒見過這些人，她們這些人我也是第一次見，讓我感動萬分。
奶奶們跳著跳著，不知不覺跳到了黃昏。我想她們跳著“QQ炫舞”這高難度的時尚舞，就是不知疲倦的仙子，真是美麗動人。再美夕陽紅，我想是對的，但誰也不會知道她們背后的秘密。
你說這是不是一件真實而又新鮮的事！
新鮮事五年級作文 篇8
“哈哈哈，哈哈哈”這是什么聲音？告訴你吧，這是我家正在開聯(lián)歡會呢！想知精彩內(nèi)容，請聽我一一道來。
那天，我在家沒意思，提議開一個“家庭聯(lián)歡會”，爸爸媽媽和姐姐一致同意，“家庭聯(lián)歡會”便拉開了序幕。
開始了，媽媽拿著“書本話筒”邁著穩(wěn)健的步伐上臺，媽媽用優(yōu)美的聲音說：“家庭聯(lián)歡會現(xiàn)在開始，讓康俊財同志為我們演唱《狼愛上了羊》”。
爸爸上場了，接過話筒，老爸一展歌喉。那優(yōu)美的聲音傳出窗子，讓小鳥都聽得如癡如醉。我邊聽邊拍手，好像看到了在一片雪地上生活著一匹狼和一只羊！再看爸爸，他自己也陶醉在其中，爸爸唱完了我們?nèi)计饎殴恼啤?/p>
輪到姐姐了，姐姐上臺對我們說：“我給你們出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎吧，請問，動詞后面是什么詞？”我們?nèi)叶枷萑肓顺了�，看來，看來姐姐出的題不簡單呀！忽然，我想起老師不是總說動詞、名詞、形容詞嗎？于是我回答：“是名詞”不對，媽媽搖了搖頭。爸爸說：“是動詞，因為咚是動詞嗎�！苯�是老的辣呀！
終于到我了，我給他們說了一個笑話，我說：“從前，有一個人，他爸爸說他：“你真是胸無點墨呀！”于是，那個人就拿了一瓶墨，全喝了，對他父親說，“我現(xiàn)在胸有點墨了吧？”爸爸聽了哈哈大笑，笑聲傳向遠方。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我還是記憶猶新，將成為我一生不可抹去的一部分。
這次聯(lián)歡會不僅給我們帶來了快樂，還提升了我們的親情，真希望以后還能有更多這樣的聯(lián)歡會。
新鮮事五年級作文 篇9
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節(jié)是體育課，同學(xué)們不約而同地來到了操場�！巴�！快看啊!蝸牛��！”聽到了同學(xué)們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運氣也許會撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上�？墒�，它一點也不買我的帳，任憑我怎么弄就是不出來。
“快看！我的爬出來了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說。我對它說：“老大！拜托出來吧！”也不知是不是它聽懂了我的話，慢慢探出了頭。我說：“大家為蝸牛弄個比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點”上。比賽開始了，沒見到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點”了，它卻突然縮進了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來。唉！結(jié)果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場上回蕩。
這就是發(fā)生在我們校園的事情，有趣吧？
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