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春天的校園五年級(jí)作文集錦七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的春天的校園五年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
春天的校園五年級(jí)作文 篇1
我的學(xué)校是舟山南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校。它可是舟山自然風(fēng)景最好的一所學(xué)校了。學(xué)校里鳥語花香、綠樹成蔭。周圍還有一條流通整個(gè)校園的河。
校園四季都很美,但我最喜歡的就是春天了。
課間十分鐘,我走出教室門口。一眼望過去,就是那代表春天的一片翠綠。學(xué)習(xí)的疲憊就拋在了腦后。遠(yuǎn)處,一棵棵大樹層層疊疊,有些樹已經(jīng)招換來了“新成員”。那些樹中,隱隱約約有幾棵“粉紅色的樹”,其實(shí)就是桃樹,它害羞得像一位少女。春風(fēng)拂過,綠色的柳條扭動(dòng)著細(xì)長的腰,再加上那綠色的樹,真像綠色的海洋。
做操時(shí)間到了,我走在櫻花大道上,一棵棵櫻花樹散發(fā)出來的香味,吸引著我,我真想離開隊(duì)伍,去欣賞那美麗無比的櫻花。突然,我的手背上好像有了輕輕的、涼絲絲的東西。低頭一看,原來是一片櫻花花瓣,我把它放在手心里,像個(gè)寶似的,小心呵護(hù)著。
午間,老師帶我們到小花園里玩。許多同學(xué)都趴在草坪上,或躺在草坪上,我也照著他們的樣子,躺在草坪上;ㄏ銖浡诳罩校p輕一吸,仿佛陶醉在花的世界。有些樹的下面還簇?fù)碇恍┬∫盎。我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲,它有些害怕的樣子,我便對(duì)它說:“不用怕,小蟲!你吃過午飯嗎?……”
春天既給校園增添了無限生機(jī),又給孩子們帶來了無盡喜悅。
春天的校園五年級(jí)作文 篇2
懷舊的人,總是覺得逝去的比今天擁有的美好。
想念校園,想念校園的春天,想念我人生中的春天。
校園的春天是從南院門口那簇招搖盛開的迎春花開始的,忽然有一天,你發(fā)現(xiàn)了它,而它已然盛開成那般艷麗的模樣,才倏然感覺到春天的腳步近了,近到就在觸手可及的距離。因?yàn)榉髅娑鴣淼娘L(fēng),已有了幾分溫柔。
北院小操場周圍的櫻花,此時(shí)已含苞待放,成為校園最為亮麗的一道風(fēng)景,這樣的日子極短,也就是幾天的時(shí)間,然后,仿佛一夜之間,粉白嬌嫩的花朵開了一樹,安安靜靜的,引來無數(shù)蜜蜂,在花叢中肆意飛舞。操場上熱火朝天的喧囂,明朗的笑聲,和這燦爛的春花,明媚的春光,忍不住讓人心旌飄搖,感覺自己也融入了春天之中,成為春天的一部分。
而在細(xì)雨霏霏的課間,和好友一起,采一捧帶著雨珠的紫丁香,成為春天最為詩意的一種回憶。那時(shí)候初讀羅蘭的《雨中的紫丁香》,單單這標(biāo)題,就讓我們喜歡,更何況它確實(shí)是一篇美文,所以,直到現(xiàn)在,閑的時(shí)候還會(huì)翻出來讀。想起當(dāng)初朝夕相處的同學(xué),十幾年竟沒有謀面的機(jī)會(huì),才知道,人生聚散無常,更應(yīng)珍惜今天的際遇才是。
而今校園已改做中學(xué),已沒有多少當(dāng)初的風(fēng)貌,后悔沒有多回去看幾次,但即使去了,物是人非,不過更會(huì)覺得傷感。
校園美麗的春光,永遠(yuǎn)留在我的印象里,也許只有在夢里才會(huì)再見吧……
春天的校園五年級(jí)作文 篇3
春天像童話里美麗的仙女,接受了小朋友的邀請,來到了我們的校園。在不經(jīng)意間,校園的每一個(gè)角落都披上了美麗的春裝。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下,興致勃勃地在校園里找春天。
我們乘著春風(fēng)來到操場,哇,福建茶長出嫩葉了,九里香也長出嫩葉了。它們像調(diào)皮的娃娃,伸了伸懶腰,揉了揉剛剛睡醒的眼睛,好奇地望著周圍的一切。足球場那邊,一大片綠綠的小草伸出小腦袋,向我們傳遞著春的信息。它們是那樣的生機(jī)勃勃,那樣的旺盛。我看著看著,仿佛自己就是一棵小草,使勁吮吸著春雨,沐浴著春風(fēng),貪婪地看著這奇妙的世界……我正看得出神,忽聽得“去看金魚啦”的邀請,便快步趕上了隊(duì)伍。
我們來到了假山噴水池,這里春意正濃。天門冬那綠色的頭發(fā),軟軟的,長長的,密密的,風(fēng)一吹,它們就隨風(fēng)搖曳;榕樹的枝干細(xì)細(xì)的,但葉子很茂盛,嫩綠嫩綠的,很精神;有一棵龜背竹特別高,它的根從池底一直延伸到山頂,是那么的挺拔,在假山中“鶴立雞群”。龜背竹的葉子特別大,像一把把綠色的傘,在最高處長出一個(gè)小苞,淺綠淺綠的,嫩嫩的葉子緊緊地圍在一起。池里的金魚像熱情的小主人,成群結(jié)隊(duì)地從假山洞里游出來歡迎我們。
我們依依不舍地離開噴水池,來到了生物園。只見兩棵紫薇樹吐出了嫩芽,長出細(xì)細(xì)的葉子。咦?什么味道那么香?原來是禾雀花;▋阂讶㈤_了,一串串白色的花朵,每串都有二三十朵,成雙成對(duì)地排列著。一串串花朵往下垂著,仿佛成千上萬只鳥兒棲息在藤蔓上。
陣陣芳香伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。 !春天充滿著生機(jī),充滿著希望。我愛這美麗校園的春天!
春天的校園五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)春天的早晨里,我背起小書包,蹦蹦跳跳的來到學(xué)校。只見校園的四周種著各種各樣的小樹,那些小樹就像校園的士兵一樣,筆直的站在那里。在小樹旁邊還有許多盛開的小花,爭奇斗艷,好像在比誰開出的花更美麗呢!花蕊上甜甜的.花蜜引來了一批特殊的“客人”——蜜蜂。它們在半空中飛來飛去,忙著采集花蜜呢!正在這個(gè)時(shí)候,一位男同學(xué)拿起一根樹枝去挑逗那些小蜜蜂,一下子把蜜蜂惹火了。那群蜜蜂向那個(gè)同學(xué)猛撲過來,嚇得他趕快跑回教室,把門關(guān)上,這才躲過了一劫。
學(xué)校南面是操場,操場的地面是用綠草鋪成的,好像一片綠色的地毯,又好看又柔軟。在操場兩邊,還種著許多棵白蠟樹。樹上的枝干剛抽出嫩綠的樹芽,許多只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的鳴叫,好像是在開大會(huì)呢!
你看,我們的校園多美!處處洋溢著春天的氣息。
我愛我的學(xué)校,更愛這校園的春天。
春天的校園五年級(jí)作文 篇5
春風(fēng)迎面而來,淡淡清香環(huán)繞,人置校中,心怦然一動(dòng)——不知不覺,春竟已至。
校園之春,從來都是美的。立于階梯之上,輕輕俯視,桃樹干枯的枝條,竟?jié)M目新綠!淡淡的綠色,輕輕置于褐色枝條之上,生機(jī)很濃,不突兀,毫無蕭瑟之意,美的令人心底輕輕撥動(dòng),春暖置于心中。
良久,與嫩芽話別,突發(fā)奇想,疾步走到操場北。意外的驚喜,花壇中竟已是一片蒼翠,株株小草傲然挺立,草葉上帶有少許露水,晶瑩剔透。突發(fā)惆悵,也許,那是小草的淚珠。忍不住伸手輕輕捋一下,意外的清涼。
輕一偏頭,亮麗的鵝黃竟與鮮艷的柳綠交織在一起,很是亮麗,不覺間,眼前竟被一片清麗的迎春花兒占領(lǐng)。嘴角微微上揚(yáng),此花兒煞是美焉?熳呋ㄇ,淡淡的黃色已全舒展開來,一片片、一瓣瓣,鑲嵌在橢圓形的、嫩綠的葉片之間,它們跟玫瑰、秋菊相比可能有些遜色,但是它的那份清麗與簡潔,實(shí)在令人心生喜歡。嫩綠的柳條在春風(fēng)的撫摸下,輕輕的搖曳著,淡淡的,不留一點(diǎn)痕跡。
霎時(shí),又是一陣輕風(fēng)拂過,心中竊喜,原來風(fēng)中,又添暖意……
春天的校園五年級(jí)作文 篇6
春天到了。
春姑娘來到了校園里,她帶來了希望,帶來了綠色,帶來了陽光。你看,春天在花園里,春姑娘播撒著溫暖,招來了太陽。太陽光柔柔的,照射在同學(xué)們身上、頭上,舒服極了,照射在樹上,照射在小草上……花兒在陽光的照耀下競相開放,白的像雪,紅的像火,粉的像霞……她們擁擠在一起,好像在比美呢!柳樹發(fā)芽了,柳條兒綠油油的、怯生生的,像一位少女輕盈的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩。操場上,一朵朵小花姹紫嫣紅,引來了一只只漂亮的蝴蝶。
校園里的春天可真美!
春天的校園五年級(jí)作文 篇7
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我們的校園里,這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。”春天的校園真美麗,下面,我們一起來看看吧!
一進(jìn)學(xué)校大門,向右邊看去,有一座小假山,假山上流著溪水,形成了一種小型的瀑布,溪水緩緩流淌著,流進(jìn)一個(gè)小池塘,池塘里有一些小魚,扭動(dòng)著身子,探著腦袋,像是好奇地想看看春天的校園。小魚們有的嬉戲著,有的休息著,還有的快樂地打水,真是可愛。魚兒們各有各的色彩,美麗極了。
校園里綠樹紅花,甚是迷人,看那棵枝葉茂盛的樹,很不錯(cuò),再看看那棵樹,也很漂亮,個(gè)個(gè)都高大挺拔,像守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。樹木“沙沙”地響著,就像一支輕盈的歌兒。在樹木旁,哇!一片生機(jī)勃勃的景象,那里五顏六色的一大片,白白的梨花,黃黃的迎春花,白色的,都像在牛奶里浸泡過,黃的,有一種嫩嫩的感覺。還有那大紅的玫瑰,紅的鮮艷,對(duì)你張開了笑臉,讓人看了都沉醉其中。
告訴你,我們春天的校園,別有一番風(fēng)情,還有許多竹子,我們這里的竹子,并不是粗粗大大的,是細(xì)細(xì)嫩嫩的。瞧,竹尖伸向天空,像是天上有什么東西吸引著它。竹子上的斑紋清晰可見,清清爽爽的,看了都讓人很涼爽。你摸一摸,表面非常光滑,一點(diǎn)兒也不粗糙。竹葉也青翠欲滴,碧綠無比。竹桿跟竹葉配在一起。嗯,真是不錯(cuò)。
我們的校園一年四季都很美,春天它最美,春天的校園宛如一幅畫。
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