【精品】暑假五年級(jí)作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的暑假五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假五年級(jí)作文 篇1
歌聲、歡笑聲、照相機(jī)的“咔嚓”聲回蕩在汽車(chē)上。哦!在不知不覺(jué)中蘇州樂(lè)園已展現(xiàn)在我們眼前。
瘋狂地玩遍了蘇州樂(lè)園里的刺激、驚險(xiǎn)的娛樂(lè)項(xiàng)目，離結(jié)合時(shí)間還有四十分鐘，我們余興未了，又一起結(jié)伴去釣魚(yú)。
我們先租了三根魚(yú)竿，又拿了幾個(gè)桶和一些魚(yú)餌。韓慶鵬拿著魚(yú)竿，走到河邊，裝上魚(yú)餌，看準(zhǔn)了位置，把魚(yú)餌放下去，開(kāi)始耐心地等待。我走了過(guò)去，見(jiàn)韓慶鵬在等魚(yú)上鉤，便問(wèn)他：“你以前釣過(guò)魚(yú)嗎?”韓慶鵬說(shuō)：“釣過(guò)�！痹�(huà)音未落，我見(jiàn)韓慶鵬把魚(yú)竿一提，一條大金魚(yú)上鉤了。剛要放進(jìn)桶里，魚(yú)卻掙扎著跳入了水中。這時(shí)，只聽(tīng)張園呼喊：“耶!我釣上了一條大金魚(yú)。”接著，張園的桶里有多了一條、兩條、三條……
這時(shí)，我見(jiàn)韓慶鵬的桶里面一條魚(yú)也沒(méi)有，心里很著急，大聲說(shuō)道：“韓慶鵬，你怎么回事兒，連女孩子也釣不過(guò)?”韓慶鵬一臉無(wú)辜，雙手一攤：“我怎么知道?”我也不等他說(shuō)完，搶過(guò)了魚(yú)竿，釣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)魚(yú)浮在微微顫動(dòng)，立即把魚(yú)竿提了上來(lái)，果真一條漂亮的金魚(yú)上鉤了。我興奮地大聲喊道：“上鉤了，上鉤了!”韓慶鵬急忙走過(guò)來(lái)，幫我把金魚(yú)放進(jìn)了桶里。一會(huì)兒，我的桶里又多了兩條魚(yú)。這時(shí)的韓慶鵬頭一甩，一臉不服，嘴里輕聲嘀咕著：“有什么了不起，不就是比我多釣了兩條魚(yú)嗎?”我得意地說(shuō)：“有本事，你就試試!”“試就試，我堂堂男子漢會(huì)輸給女孩子?”說(shuō)罷，他拿起魚(yú)竿，重又找好地點(diǎn)，釣了起來(lái)。耐心等待后，“上鉤了，上鉤了。”韓慶鵬高興地用力一提魚(yú)竿，卻把魚(yú)摔在了地上。一條小生命就這樣沒(méi)了。
這時(shí)，張園走了過(guò)來(lái)，把滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)舉到我們面前，得意地說(shuō)：“看!我釣了這么多!不錯(cuò)吧?”“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”雖然韓慶鵬嘴上這樣說(shuō)，可心中卻不服氣。我和張園相視一笑，拎著我們的“戰(zhàn)利品”飛也似地跑了……
暑假五年級(jí)作文 篇2
今天晚上，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有弟弟和舅媽一起去龍灣雅林參觀螢火蟲(chóng)環(huán)�；�。聽(tīng)說(shuō)還可以捉螢火蟲(chóng)，我心里甭提有多高興了！趕緊拿好捉螢火蟲(chóng)的塑料瓶子，準(zhǔn)備出發(fā)。
吃了晚飯，我就迫不及待地沖上車(chē)，恨不得馬上飛過(guò)去就到基地。過(guò)了約四十分鐘，終于到了，我趕緊下車(chē)，一路飛奔到售票處，好像被人追殺似的。
買(mǎi)好門(mén)票，進(jìn)到里面，我踏著輕盈的步伐走在小路上，弟弟把兩根熒光棒做成的熒光圈戴在腳上，脖子上還套個(gè)大的，特像電視里的哪吒！我們經(jīng)過(guò)螢火蟲(chóng)隧道，然后到了放飛區(qū)，一看人頭攢動(dòng)的，大家都盯著前面的那個(gè)籠子。我好奇極了！穿過(guò)人群，擠到前排，看到里面裝著一些能發(fā)光的物體。我就回頭問(wèn)：“媽媽?zhuān)切┚褪俏灮鹣x(chóng)嗎？”媽媽說(shuō):“是的�！被氐墓ぷ魅藛T發(fā)話(huà)說(shuō)：“請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)閃光燈，以免傷害到螢火蟲(chóng)�！狈棚w時(shí)間一到，那些叔叔就把籠子上面的蓋子打開(kāi)，一下子感覺(jué)身邊亮起來(lái)了。頭頂上、地上看到很多閃閃發(fā)光的物體，身邊被它的光亮所籠罩著。我情不自禁地說(shuō)：“哇！好漂亮，好神奇��！”差點(diǎn)忘記最重要的事情了，趕快拿過(guò)我的塑料瓶，用手去捉螢火蟲(chóng)，小心翼翼地用手捂了一只又一只，好開(kāi)心�。�
看著螢火蟲(chóng)小小發(fā)光的身體，那黃綠色的光芒，如同探照燈照明我們的夜路。別看螢火蟲(chóng)小，它可是有典故的呢！在晉朝的時(shí)候，家貧學(xué)子車(chē)胤酷愛(ài)學(xué)習(xí)，為了省點(diǎn)燈錢(qián)，他就去田野捉了很多螢火蟲(chóng)放在多孔的囊內(nèi)，聽(tīng)說(shuō)四五十只螢火蟲(chóng)發(fā)出的光能抵上一支蠟燭。車(chē)胤刻苦學(xué)習(xí)，最后成為了大有學(xué)問(wèn)的人。
我做了一個(gè)決定，把螢火蟲(chóng)放飛！因?yàn)槲灮鹣x(chóng)是屬于大自然的！我不禁想起《螢火蟲(chóng)》的歌曲：“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹，怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲(chóng)給你一點(diǎn)光……”
放飛完了，我們就離開(kāi)螢火蟲(chóng)區(qū)去游樂(lè)場(chǎng)，這里可是我們的天地�。和螛�(lè)場(chǎng)項(xiàng)目可多了，有碰碰車(chē)，有蹦蹦床，有拓展項(xiàng)目等。我和弟弟玩得不亦樂(lè)乎，全身濕透，完全忘記了時(shí)間的流逝，也忘記了身體的疲倦。
工作人員叔叔們說(shuō)關(guān)門(mén)的時(shí)間到了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)兒童游樂(lè)場(chǎng)，一步一回頭的。弟弟問(wèn)舅媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)麓问裁磿r(shí)候再來(lái)��？”舅媽回答道：“等游樂(lè)場(chǎng)里的攀巖等項(xiàng)目弄好了，我們?cè)賮?lái)游玩�！币�，太棒啦！雅林，我們還會(huì)再來(lái)的！��！
一路歡聲笑語(yǔ)坐著汽車(chē)，我們回家了，不錯(cuò)的雅林之旅。
暑假五年級(jí)作文 篇3
今年暑假出奇的熱，熱的到了中午，街上沒(méi)有一個(gè)人在走動(dòng)。等到了下午，人數(shù)最多的也就數(shù)這幾個(gè)游泳館了。
這天下午，我也纏著媽媽要去游泳館里游泳，媽媽無(wú)可奈何，只好叫上我的妹妹，讓小姨帶著我們?nèi)埑窍汩葵惖穆短煊斡境赜斡尽５搅擞斡境�，我在那里還碰到了李洋，李洋游泳比我好一些。我們帶了一個(gè)球，我讓小姨把球扔的遠(yuǎn)一點(diǎn)，我和李洋比賽看誰(shuí)先接著球，誰(shuí)就獲勝，結(jié)果第一次，李洋就贏了我一局。我不甘心，李洋開(kāi)始驕傲了，驕傲使人落后，所以第二次的冠軍就是我了。再后來(lái)，因?yàn)槲覀z都想當(dāng)?shù)谝�，所以都很使勁的游，第三局是平局�?/p>
因?yàn)槔钛髸?huì)自由泳，所以我向她請(qǐng)教自由泳時(shí)手的姿勢(shì)，李洋讓我游一游自由泳讓她看，于是我吸了一口氣就游，結(jié)果游著游著就游到水下面去了，并且快憋不住氣了，心里一害怕就開(kāi)始亂撲騰起來(lái)。就聽(tīng)見(jiàn)李洋說(shuō)：“起來(lái)吧，起來(lái)吧，你游錯(cuò)了�！背隽怂妫钛蠼o我糾正了動(dòng)作，我又重新游了一遍，游著游著又游成了蛙泳，并且覺(jué)得很累，我不想游了，但經(jīng)過(guò)李洋的鼓勵(lì)，我又游了幾遍，最后我已經(jīng)可以把身體浮起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了什么事情都要努力才能做好。
暑假五年級(jí)作文 篇4
天氣依然炎熱人踢，但氣，我走了出去，但立即被毒辣的太陽(yáng)出沒(méi)，避暑，快速找到一棵大樹(shù)下，沒(méi)辦法躲，我只好去了他哥哥家，想我順此酷路路走，幸好路邊的景色，綠色，可愛(ài)，不死機(jī)當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，我很無(wú)聊心臟慢慢地平靜。
散步，一中年男子穿著破舊的衣服在我的視野，那人頭發(fā)蓬亂，整個(gè)人看起來(lái)非常臟。這個(gè)人我好像見(jiàn)過(guò)的，這個(gè)游蕩在街頭，居無(wú)定所，他拿了一瓶，不知道要做什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他的一切，我不明白。這段時(shí)間，我逃避他，出于憐憫，或恐懼，害怕，甚至我不知道，但心臟似乎已經(jīng)抽搐了一下。但冷去的步行街走，似乎并不介意這樣的人，真的不在乎？我不知道，但我仿佛看到窮人的人的一些內(nèi)在的漠不關(guān)心。
“他真可憐”這時(shí)，一位路過(guò)的小女孩無(wú)心的一句話(huà)打斷我的思緒，令我內(nèi)心為之一振，這是小女孩對(duì)他的憐慈嗎？？
我的生活中總有一些人讓我難過(guò)，畢竟，他們都屬于弱勢(shì)群體，但有些人失去了基本的善良，對(duì)待弱勢(shì)群體，不僅不給予幫助，還對(duì)歧視他們，我們成年人所作所為還不如一個(gè)三歲小孩嗎。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該像那小女孩一樣擁有那純真之心，每個(gè)人的心應(yīng)當(dāng)是有溫?zé)岬�，能帶給危難之人希望與溫暖，不是嗎？
暑假五年級(jí)作文 篇5
微風(fēng)帶著一絲清香像媽媽的撫摸般輕拂過(guò)我的臉龐。在這悶熱的夏天，這種感覺(jué)無(wú)疑使我起了好奇心，去追尋這清香的源頭，因此我來(lái)到了天柱山蓮花文化園。
一進(jìn)入，我被眼前的景象驚呆了，一大片蓮花映入眼簾，最多的是含苞待放的花骨朵兒，千萬(wàn)層稚嫩的花瓣如眾星拱月般簇?fù)碓谝黄�，外層綠里透白的花瓣緊緊的包住中間白的發(fā)亮的花瓣。白花瓣尤為突出，尖梢呈淡粉色，隨著時(shí)間的推移，淡粉色一絲一絲的向下蔓延，就像羞澀的女子慢慢地移開(kāi)他那遮住臉的雙手。帶那話(huà)版完全綻放，便成為一朵光鮮照人的花，猶如一位亭亭玉立的女子在舞蹈，伴著微風(fēng)，舞之蹈之……又一陣微風(fēng)吹來(lái)，清晨留在荷花荷葉上的露珠像胖乎乎的孩子控制不住自己的身體，齊刷刷滾到了荷葉的邊緣，瞬間荷葉便傾斜了。那露珠好不容易才停了下來(lái)，不了后面的露珠撞了上來(lái)，頓時(shí)合為一體滾了下來(lái)，落入水中，濺起了小水花，漣漪意思意思的蕩漾開(kāi)來(lái)，如夢(mèng)，如幻。我被喧鬧聲打斷了思緒，便看向了底下的淤泥。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花生自臟泥之下，長(zhǎng)子渾水之中，但當(dāng)她探出頭仰望天空的那一刻，她又是如此的美麗，不同于玫瑰的妖艷。
這泥水好似社會(huì)的丑態(tài)。要么一生困于其中，要么抬起頭，正大光明的做人。前者，貪圖名利，被金錢(qián)所誘惑，將來(lái)定會(huì)輸在品格上。后者，樸素，他或許不是什么名人富豪，但品個(gè)是他的無(wú)價(jià)之寶，會(huì)使他受益終生。蓮花的美出資淤泥的磨練，如果我們能經(jīng)受住，就能擁有無(wú)盡的精神財(cái)富，做高尚的人，做清廉的人。
暑假五年級(jí)作文 篇6
暑假的一個(gè)上午，我纏著爸爸要去白河邊兒釣魚(yú)，爸爸只好同意了。
第一次，我看見(jiàn)魚(yú)標(biāo)輕輕動(dòng)了幾下，以為是魚(yú)上鉤了，于是便趕忙提桿，可我卻看見(jiàn)魚(yú)鉤空蕩蕩的，便去請(qǐng)教爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)標(biāo)輕輕動(dòng)，那是魚(yú)在試探呢，等魚(yú)標(biāo)差不多要沉下去的時(shí)候，你在提竿，十有八九就能釣上魚(yú)�！�
第二次，我看見(jiàn)魚(yú)標(biāo)輕輕動(dòng)了幾下，便握緊了魚(yú)竿，眼睛也盯住了魚(yú)標(biāo)，突然，魚(yú)標(biāo)全部沉下去了，我趕緊用力提竿，沒(méi)想到釣上來(lái)了一個(gè)圓圈的東西，一旁的老爸看到了，忍不住笑了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小子，你用力過(guò)猛，把魚(yú)嘴釣上來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了，也跟著笑了。
第三次，我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，終于釣上來(lái)了一條魚(yú)，但我發(fā)現(xiàn)被人都是釣著魚(yú)嘴把魚(yú)鉤釣上來(lái)的，我分析，應(yīng)該是那一片的魚(yú)比較多，其他的魚(yú)把我原本釣住的那條魚(yú)碰掉了，然后我的魚(yú)鉤又碰巧釣住了另一條魚(yú)的尾巴，所以我就釣著魚(yú)尾巴把魚(yú)釣上來(lái)了。后來(lái)，我有釣上來(lái)了不少魚(yú)，盡管沒(méi)有爸爸釣的多，但我還是很高興。
回到家，媽媽把我們釣上來(lái)的'魚(yú)做成了紅燒魚(yú)，這一頓，我吃得格外香，因?yàn)槲抑�，那是我自己勞�?dòng)的成果。這就是我暑假里記憶最深刻的一件事。
暑假五年級(jí)作文 篇7
暑假就快結(jié)束了，你都做了些甚么事呢？請(qǐng)看看我的暑假一日！
清晨，我正在做美夢(mèng)，媽媽把我喊了起來(lái)，我喊了一句“幾點(diǎn)呀！我做完這個(gè)夢(mèng)的�！眿寢屧僖矡o(wú)法忍耐了，去衛(wèi)生間拿了一把棍子，走到我床前，咳嗽了兩聲，我還不知道大難臨頭了，還在繼續(xù)做我的美夢(mèng)，媽媽一頓棒子燉肉，我才不情愿地從舒服的床上爬了起來(lái)。
上午、下午篇吃過(guò)早飯，我去學(xué)英語(yǔ)，老師真是太嚴(yán)了，發(fā)音錯(cuò)了一點(diǎn)，就要讀上十幾便，單詞錯(cuò)一個(gè)，就要讀上五十遍，真是魔鬼老師。下午去學(xué)作文，我每天學(xué)作文都會(huì)被罰，因?yàn)槲姨珢?ài)說(shuō)話(huà)了，所以總是非常刻苦地比別人多抄一兩遍作文、片段、閱讀、長(zhǎng)篇大論。但有竇佳唯、王靖超這些好兄弟，再刻苦也無(wú)所謂。
怎么？你在笑我，勸你最好要小心我哦！
暑假五年級(jí)作文 篇8
暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中。 一天，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我和媽媽去武當(dāng)山玩。一路上我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。時(shí)間過(guò)得很快，覺(jué)得沒(méi)過(guò)多久，爸爸就告訴我已經(jīng)到武當(dāng)山腳下!
我望著遠(yuǎn)處高高的山峰，又驚喜，又害怕!爸爸很快買(mǎi)好了通往武當(dāng)山頂峰纜車(chē)的門(mén)票，我們隨著“大部隊(duì)”登上了纜車(chē)，纜車(chē)開(kāi)始上升，我感覺(jué)身子忽然變沉了，很奇特。爸爸告訴我這跟飛機(jī)起飛時(shí)感覺(jué)類(lèi)似，叫“超重”，過(guò)會(huì)兒就好了。果然纜車(chē)啟動(dòng)后就變得很平穩(wěn)了，這時(shí)我向四周看去，遠(yuǎn)處全是大大小小、高高低低的山峰。忽然，我看到一個(gè)很奇怪的山石，像一個(gè)狗熊，它頭上還戴著帽子呢，鼻子尖尖的，好像準(zhǔn)備出去打獵一樣正探出身子，真是太有趣了!
下了纜車(chē)，我們又隨著人群沿著長(zhǎng)石臺(tái)階向“武當(dāng)金頂”拾級(jí)而上，臺(tái)階很陡，我們爬了一百多個(gè)臺(tái)階才來(lái)到武當(dāng)最高峰——天柱峰的頂點(diǎn)金頂，又名金殿。此時(shí)我像到了仙境一樣，眼前是云霧繚繞，只是感覺(jué)很潮濕，象在下著蒙蒙雨。一位大姐姐跟我們講金殿上有一塊純金做得金磚，讓我們找，誰(shuí)先找到就表示他今年好運(yùn)呢!太好玩了!游完金頂后我們就開(kāi)始下山了。
正所謂“上山容易下山難”，我們?nèi)齻�(gè)到山下后都感覺(jué)累得腰酸背痛了�；仡^想想，今年的暑假我有幸作為一名武當(dāng)小游客，游覽了武當(dāng)山的高、奇、險(xiǎn)、美，雖然很累，但我真是覺(jué)得這是最有趣的一次暑假游了!
暑假五年級(jí)作文 篇9
在漫長(zhǎng)的暑假中，往往會(huì)發(fā)生一些令你意想不到的有趣事情�，F(xiàn)在就讓我在暑假的沙灘上，拾起一些有趣的貝殼，聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音吧！
“滋滋”是什么聲音，我與媽媽正在散步突然聽(tīng)到一陣悅耳歡快的聲音。這聲音立刻激起了我喜愛(ài)研究昆蟲(chóng)的心。我躡手躡腳地走了過(guò)去，小心翼翼的扒開(kāi)簇簇野草，屏息凝神往里頭一瞧。啊!是一只天牛，真是難得一見(jiàn)，他正在開(kāi)私人演唱會(huì)。他身披一件黑底白紋的披風(fēng)，穿著一件緊身衣。他那張嚇人的大嘴一閉一合，眼睛也被自己的歌聲陶醉得閉上了，兩根觸須有規(guī)律地前后擺動(dòng)，好像在為自己的歌伴舞。
忽然，一只巨大無(wú)比的手從天而降，抓住了天牛的觸角（那當(dāng)然是我的手啦�。�。它慌亂地叫道：“滋滋，螞蟻警衛(wèi)，滋滋，螞蟻警衛(wèi)！”可那些小螞蟻根本不是我的對(duì)手，便實(shí)相地逃之夭夭。天牛亂了陣腳瘋狂的在空中揮舞著自己的爪子，忽然他抓到了自己的觸角，這才安定下來(lái)，就如同抓到了直升飛機(jī)拋下來(lái)的繩索。
“世豪，你因該把天牛放到樹(shù)枝上，這樣他才不會(huì)亂動(dòng)�！蔽冶沩樖謴牡厣蠐炱鹆艘桓鶚�(shù)枝，把天牛放了上去。但由于我怕天牛飛走便抓了它的觸角，以免它飛走�？墒俏覀冏咧咧烷_(kāi)始掙扎。突然“嗖”的一下，觸角脫離了我的手，天牛飛了出去，飛向了那火紅的太陽(yáng)火紅的太陽(yáng)正在一點(diǎn)一點(diǎn)下沉而天牛卻越飛越高。我鬧著要那只天牛，可媽媽卻說(shuō)：“孩子，他正在找他的爸爸媽媽呢！如果你離開(kāi)了爸爸媽媽一定也會(huì)著急的對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我放下了裝滿(mǎn)有趣聲音的海螺，又撒下了一些空的，等到他們裝滿(mǎn)了我的歡樂(lè)或悲傷，我便會(huì)拾起他們仔細(xì)傾聽(tīng)
暑假五年級(jí)作文 篇10
他個(gè)子高高的，瘦瘦的，高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，笑起來(lái)嘴角微微上揚(yáng)，是個(gè)不折不扣的大帥哥，他就是我們夏令營(yíng)的助教老師郭顧。
他的名字簡(jiǎn)短而又好記，于是我們班上的調(diào)皮的同學(xué)都叫他“蟈蟈”，而老師并沒(méi)有生氣，還欣然接受。
在夏令營(yíng)之前，郭老師打電話(huà)給我媽媽詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有什么需要特別注意的？有沒(méi)有對(duì)什么食物或者物品產(chǎn)生過(guò)敏的等等問(wèn)題。每次上完課他都會(huì)打個(gè)電話(huà)跟我媽媽匯報(bào)一下情況，告知我的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，讓媽媽感到放心。每天上課時(shí)，他總是不斷地鼓勵(lì)我。當(dāng)我進(jìn)步了，他會(huì)為我高興，看到我退縮了，他會(huì)為我鼓氣。我心里常常想：郭老師真是一個(gè)貼心的好老師。
在吃飯的時(shí)候，他先給同學(xué)們一個(gè)個(gè)盛飯，每個(gè)同學(xué)都吵著說(shuō)我要多一點(diǎn)。七嘴八舌地把老師累得夠嗆，往往為同學(xué)盛好飯以后 ，而飯盆里的飯已經(jīng)所剩無(wú)幾，于是他只好從吃飯的人群中擠到吧臺(tái)再盛一碗，讓我為我們的行為感到羞愧。
感恩晚會(huì)上，他坐在我們身旁，當(dāng)我們看了父母偷偷寫(xiě)給我們的信忍不住要落淚時(shí)，他總是默默地遞來(lái)一張餐巾紙，這時(shí)讓我感到我們雖然在這里想念父母，但是這里還有一個(gè)和父母一樣愛(ài)我們的大哥哥，這讓我感到很溫馨，在海門(mén)我擁有一個(gè)家，而在這里，郭老師和所有的老師同樣讓我們感受到了家庭的溫暖。
在夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)典禮結(jié)束前，我們開(kāi)了今年的最后一個(gè)圈圈會(huì)，每個(gè)人離別時(shí)都是非常的傷感，郭老師也十分不舍的樣子，我們給了老師一個(gè)大大的擁抱，并且約定了明年的夏令營(yíng)我們還要再見(jiàn)面。
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