五年級(jí)思念作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)思念作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)思念作文 篇1
穿梭在彎彎曲曲的小路。來到了思念果嶺。
走進(jìn)思念果嶺，首先映入眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的大樹，它們有紅，有綠，美麗極了。繼續(xù)向前走去，兩個(gè)宏偉壯觀的噴泉出現(xiàn)在我們的眼前。一個(gè)一排5個(gè)小噴泉同時(shí)噴發(fā)。一個(gè)似如花籃，噴灑著涼涼的水。向南走去，鸛鵲樓出現(xiàn)在我們的眼前，它一身紅，共9層，上面小，下面大，第二層有兩個(gè)小亭子，別樣精巧。樓頂上雕梁畫棟，十分好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鸛鵲樓古色古香，像一位身披紅袍的大將。樓旁有許多槐樹，槐樹上的槐花潔白無瑕，美麗極了�；被ㄅc槐花之間只有一點(diǎn)空隙，如同許多噴花的飛泉�；睒渑杂袔卓么罅鴺�，柳樹上的柳葉十分翠綠，像一個(gè)個(gè)綠色的寶石，柳條則如一個(gè)個(gè)鞭子，拍打著春天的節(jié)拍。向東走去，一根根竹子挺立在路的一旁，它們雖不如梧桐樹那樣粗壯，楊樹那樣高大。但是它們一身翠綠，不彎彎曲曲，筆直的站在那里。竹筍從土里探出頭來，看著春天。
思念果嶺的風(fēng)景可真美呀！
五年級(jí)思念作文 篇2
劉娜得水痘，四天沒來上學(xué)了，連學(xué)校的考試她也沒能參加。
每當(dāng)我看到旁邊空著的座位，就會(huì)想起她�！褒R婉欣！來撕我名牌！”劉娜優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一圈，我沒撕到她的，反而讓她一彎腰撕到我的了……往事歷歷在目，劉娜沒來的這些日子里，我總感覺少了點(diǎn)什么，整天郁郁寡歡。
每當(dāng)輪到B1組寫日記的時(shí)候，我總會(huì)唉聲嘆氣，默默責(zé)怪劉娜“你怎么還不來呀！”我和陳俊卓三番五次跑到劉娜家去敲門，想去看望她，可總沒人開門。劉娜，我多么希望你明天能來，能帶著日記本來，讓A1組知道我們B1組也不是好惹的，讓所有人都看到我們B1組的威風(fēng)。
劉娜，你是我的好朋友，也是我的組長，熊出沒里的熊大說“熊就應(yīng)該有個(gè)熊樣”，你組長就應(yīng)該有個(gè)組長的樣，你應(yīng)該挑起組長的擔(dān)子……
劉娜，我想你了！我想我們一起玩耍時(shí)的快樂時(shí)光，我想我們打打鬧鬧的開心時(shí)刻，我想你耍賴時(shí)的樣子，我想……
劉娜，趕快回到我們的大家庭里吧！我想你了，同學(xué)們和老師也都想你了。
五年級(jí)思念作文 篇3
冷，從掌心傳輸?shù)叫模谛牡茁㈤_，擴(kuò)散著，充斥著全身，不禁一顫。有一些人失去了，或許真的就永遠(yuǎn)失去了。哽咽著挽留，只是徒勞的慰藉而已，留給自己的只是一片枉然的滿懷愁緒罷了。 ——題記
一個(gè)人在街上漫無目地的亂逛著，耳機(jī)里放著阿桑用她那獨(dú)特低啞的嗓音唱著“你聽寂寞在唱歌，輕輕的......”晚風(fēng)輕輕的吹拂著，很冷，很冷......
努力讓自己想著其他事情來轉(zhuǎn)移自己的注意力，卻原來都是徒勞。他的樣子還在我的腦海里徘徊，揮之不去。那些曾經(jīng)擁有過的，成了生命里既溫暖又寂冷的痛。曾經(jīng)以為自己不會(huì)因他的離去而感到傷痛，以為自己喜歡好聚好散�？烧l曾想到，失去他以后我才懂得思念和珍惜。生命中有些場景我無法忘記，也不敢去想。因?yàn)槟莻�(gè)場景帶給我的只會(huì)是傷痛。雖然，流淚了，可淚干了，就沒了。雖然，心痛了，可痛過了，就好了。可是，想你了，該怎么辦？離分手已經(jīng)過去好幾天了，當(dāng)初分手的那一幕仿佛還在眼前�？晌疫�是克制不住自己去想你，想你的笑，想你的一切......
人生若只如初見，那該多好。這樣就不會(huì)有散的宴席；這樣就不會(huì)有傷心，有痛苦；這樣就不會(huì)那么在乎。或者人生就不該見。只是已經(jīng)見了，只是已經(jīng)往心里去了。
手機(jī)一直處于開機(jī)狀態(tài)，心里還存有一點(diǎn)點(diǎn)的奢望，奢望你能打個(gè)電話、或發(fā)個(gè)短信。一直都是那么的安靜，一直都是那樣的冰冷。心、徹底寒了。本就不該有幻想，本就不該有期望。越多的希望只是換來無盡的悲涼。一直以來我的希望就從沒實(shí)現(xiàn)過。我應(yīng)該知道的，只是我不愿相信，只是一次次的自欺欺人，不肯醒來。到頭來只是竹籃打水一場空。該死的期望，該死的痛。
回到家里，沒有你的房間是空曠的，沒有你的房間是漆黑的，沒有你的房間是空寂的，房間里只有我的哭泣，蜷縮在一角，只有這一角屬于我，我的心好冷，等著你來疼、可惜，你永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了......
現(xiàn)在，我才明白，在青春期這個(gè)美好的時(shí)期里，我們不是叛逆，而是寂寞！
是的，我寂寞了，寂寞到想你，寂寞到想你想到發(fā)瘋了。
五年級(jí)思念作文 篇4
那天，爸爸一回到家便對(duì)我說：“下個(gè)星期我要出差了�！甭犃诉@句話，我心一下變得十分沉重。
我問爸爸：“親愛的爸爸，你什么時(shí)候才能回來呀?你走了，那這一段時(shí)間誰來輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)呢?”
爸爸說：“過7天我就會(huì)回來了。你的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了，只要細(xì)心，根本就不需要?jiǎng)e人輔導(dǎo)了。”
第二天早上6：00爸爸踏上了去云南的車，我望著遠(yuǎn)去的車，不禁想起以前跟爸爸玩數(shù)學(xué)游戲時(shí)的快樂時(shí)光。
這七天里，寫作業(yè)時(shí)旁邊沒有爸爸指導(dǎo)我的聲音了;休息時(shí)沒有爸爸那歡樂的笑聲了······想到這我便畫了一幅充滿思念的畫。
長長的七天終于過去了。星期天，一大早我就打電話給爸爸，問他幾點(diǎn)到家。他說：“下午4：30左右到家。”中午吃完飯我就寫了一封信，上面寫滿了我思念爸爸的話。剛到下午4：00我就已經(jīng)拿著這封信和一幅畫抱著強(qiáng)烈的期望站在家門口準(zhǔn)備迎接爸爸。4：30終于來臨了，爸爸一進(jìn)院子的門，我就跑過去迎接他，一邊牽著他的手往家走，一邊對(duì)他說：“這段時(shí)間我實(shí)在太想你!”爸爸笑著對(duì)我說：“我也一樣啊!”從此以后我們家又充滿歡樂了!
五年級(jí)思念作文 篇5
春天剛剛到來，一切看起來都是嶄新的。被雨雪洗刷過的迎春樹，看起來更茁壯了；被風(fēng)霜吹打過的松樹，看起來更挺拔了；被寒冬洗禮過的我，是否可以更堅(jiān)強(qiáng)？
伴隨著淡淡的月光，微微的晚風(fēng)，我想起了我的爺爺。
窄窄的鄉(xiāng)間小道上，一位年邁的爺爺拉著一個(gè)幼小的小姑娘，嘴里不停念叨著：“買糖吃啰，買糖給你吃啰！”小姑娘嘻嘻地笑著，對(duì)爺爺說：“爺爺也吃，糖可甜啦！”笑爬上了爺爺?shù)拿忌�。多么美好的一副畫面啊，而它只能永遠(yuǎn)被定格在記憶里了，這只能是一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可及的夢(mèng)了。
爺爺離開了愛他的家人，離開了這個(gè)美好的世界，去到了另一個(gè)神秘的國度。
思念是無法用語言來表達(dá)的，那是一種摻雜著甜蜜的心痛，只有親身體會(huì)過，才能明白其中的滋味。
爺爺?shù)氖趾芸菰�，我總說那像梧桐葉。爺爺聽了，總會(huì)拿出我的手，把它仔細(xì)端詳。爺爺說，那我孫女的手就是小梧桐葉。大梧桐葉和小梧桐葉，大手牽小手，小手拉大手。
爺爺?shù)膼郏拖裥∠话�，平靜溫和，伴隨著我成長。爺爺總是在我最寒冷的時(shí)候給我溫暖，在我最失意的時(shí)候給我勇氣，在我最無助的時(shí)候給我?guī)椭墒�，我還沒來得及回報(bào)爺爺，他也不和我告別就獨(dú)自遠(yuǎn)行了。我只能用思念來償還。
夜深了，風(fēng)靜了。我擦干眼淚，收起思念，在夢(mèng)鄉(xiāng)中與爺爺相會(huì)。爺爺，你的愛會(huì)伴隨我一直前進(jìn)，一直前進(jìn)嗎？
嗯，一定會(huì)！
五年級(jí)思念作文 篇6
4月1日下午，和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不舍……
還記得一個(gè)月前的一天，黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時(shí)候，只見趙老師有一個(gè)圓鼓鼓的身軀，一個(gè)圓圓的腦袋，樣子十分可愛。黃老師說，從現(xiàn)在起，趙老師會(huì)和我們一起度過一個(gè)月的時(shí)光，我們都很高興。起初，黃老師在講臺(tái)上講課時(shí)，趙老師總會(huì)坐在教室后排仔細(xì)地聽，認(rèn)真地做筆記。幾天以后，趙老師開始走上講臺(tái)給我們上課了。她不僅給我們?cè)敿?xì)講解課文內(nèi)容，還給我們介紹了很多跟課文相關(guān)的課外知識(shí)，課堂氣氛很活躍，我們都很喜歡趙老師�？蓵r(shí)光飛逝，一眨眼工夫，趙老師就要回她的學(xué)校了，我們?nèi)f般惋惜，只得在4月1日給趙老師策劃一個(gè)歡送會(huì)。
歡送會(huì)開始了。我一邊準(zhǔn)備好歌曲《see you again》，一邊打了個(gè)暗號(hào)，讓我們班的走讀生們拿出昨晚準(zhǔn)備好的鮮花，圍成了一個(gè)愛心狀。當(dāng)趙老師打開門，走進(jìn)教室時(shí)，我們便齊聲高呼：“趙老師，再見！”這時(shí)，《see you again》的音樂聲正好響起！我和姚軻祎趕忙走上講臺(tái)，為趙老師獻(xiàn)唱一曲。接著，趙老師給我們發(fā)放了小禮物，還給我們簽名留念。這時(shí)，我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時(shí)的情景，竟嚎啕大哭了起來，大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……
趙老師，希望您不要忘記我們，到我們上六年級(jí)時(shí)還能再來看我們��！我一定照您說的去做，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，仰望星空……
五年級(jí)思念作文 篇7
“三色堇的花語是思念�！边@是《三色堇一直在思念》這本書的最后一句話。是啊，這本書不正是要告訴我們，勇敢面對(duì)，懂得珍惜，學(xué)會(huì)原諒，相信友情和愛，那你的思念將如花兒一般美麗。
故事是從一個(gè)安靜、富庶的南方小鎮(zhèn)開始的`。那里承載著不少屬于她的青春的回憶。主人公祁寶兒，在八年前的一場車禍中，她失去了爸爸，媽媽因此半邊臉毀容，連寶兒也難逃厄運(yùn)，左腿被截肢。這種種悲劇促使著這對(duì)母女離開了上海。
以前，這里的記憶多么美好，每天在庭院中看到她喜愛的三色堇，追逐聲，歡笑聲充斥了整個(gè)庭院，還有兔子阿嬌，狗狗小胖……可是現(xiàn)在再也不能回到那個(gè)時(shí)候，這番美好的記憶也只能成為回憶。
故事圍繞著祁寶兒的種種心理來進(jìn)行細(xì)膩的描寫。寶兒雖然命運(yùn)坎坷波折，但她從不放棄，雖然他的左腿落下了殘疾，但是在面對(duì)別人譏諷的目光時(shí)，她絲毫不感到畏懼，我想，作者想帶給我們的道理之一，就是想讓我們擁有面對(duì)困難與逆境的頑強(qiáng)意志與信心。
其次在文中結(jié)尾處有這樣一段描寫：圣誕節(jié)那天，我收到了蘇木寄來的電子賀卡。賀卡上面畫滿了三色菫，旁邊寫這一行字：三色堇的花語，是思念。思念，是文章的里另一種元素，三色堇表示著思念，就如書中的媽媽思念著她去世的丈夫，蘇木思念著祁寶兒，而祁寶兒思念著她之前居住的上海。這種種的一切，應(yīng)該是告訴了我們：要珍惜眼前的人。想到這，不禁有些悵然，珍惜眼前的人，說起來容易，但是做起來，難度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于想象，作者也許就是想用寶兒等人生動(dòng)形象的事例，來讓我們的心頭泛起絲絲漣漪吧。
在逃離上海后，寶兒在碧山交到了好朋友鄭久久，于是，兩個(gè)人成為了形影不離的好朋友，之后，蘇木又以老師的身份出現(xiàn)在了寶兒的生活里。蘇木，就是以前祁寶兒小時(shí)候的鄰家大哥哥，有一天寶兒的爸爸突然破產(chǎn)，家里的大別墅也被沒收，媽媽從別人口中得知是蘇木的爸爸搞的鬼，之后寶兒的爸爸遭車禍去世了，寶兒的媽媽更是悲痛欲絕，最后經(jīng)過蘇木堅(jiān)持不懈的努力，兩家終于是解開了誤會(huì)，而蘇木，也回到了自己正在上的大學(xué)。原來，蘇木為了解開兩家的誤會(huì)，專門來當(dāng)實(shí)習(xí)老師，為的就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，一個(gè)使兩家和好的機(jī)會(huì)。寶兒的媽媽拒絕了公司和股份，但是房屋和農(nóng)場最終到了她們的名下，結(jié)局并不悲劇。懂得原諒，相信友情相信愛，這也是這本書所告訴我們的。世上有友情也有愛，但是很多時(shí)候我們不去相信它，只有學(xué)會(huì)相信，你才能擁有。
書中的人物刻畫也是栩栩如生，寶兒的好朋友鄭久久，小時(shí)候一起玩耍的大哥哥蘇木，善良的皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人不僅為寶兒留下了深刻的記憶，也使得本就跌宕起伏的故事更有趣味與活力。
《三色堇一直在思念》這本書，帶給我無限感動(dòng)，同時(shí)也教會(huì)了我許多道理，它不僅使我懂得思念的含義，也使我在人生的征途中披荊斬棘，逆水而行！
五年級(jí)思念作文 篇8
在每個(gè)人的人生中，都會(huì)有無數(shù)次的思念，值得我思念的人很多，再我的腦海里格外閃亮。
這個(gè)歡樂的暑假又來臨了。我感到快樂，同時(shí)也感到傷心。因?yàn)�，我不能再和同學(xué)們?cè)诓賵錾湘覒�、玩耍、追逐打鬧，我不能再看見老師那燦爛的笑容，我不能再聽見同學(xué)們那朗朗的讀書聲和那優(yōu)美的歌聲。
當(dāng)要離開學(xué)校的那天上午，一想到兩個(gè)月不能見到學(xué)校和我的好朋友，巴不得多看他們幾眼。時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，到了下午，我們就要離開學(xué)校了，我和老師說了聲“再見”。最后還是離開了學(xué)校。暑假的第三天，我就有點(diǎn)想同學(xué)了。于是，我立刻拿起電話，撥上了黃亞婷家的電話號(hào)碼，當(dāng)我一聽到那清脆而動(dòng)聽的聲音是，我非常激動(dòng)。一下子好像有說不完的話。再電話里像是多年不見的老朋友一樣，她跟我說了許多許多有趣的事情，逗得我哈哈大笑，我也跟她說了許多有趣的事，我們一起分享。因?yàn)辄S亞婷是我的好朋友，她愿意和我一起分擔(dān)憂愁和快樂，所以只要我一有時(shí)間，就會(huì)打電話給她。當(dāng)我在家沒事干的時(shí)候，我的心里會(huì)不由自主的想起那些同學(xué)和老師。我想，那就是所謂的思念把！
我有時(shí)候希望時(shí)光過得快一點(diǎn)，讓我早一點(diǎn)回到學(xué)校見到同學(xué)和老師，可同時(shí)又希望時(shí)光能過得慢一點(diǎn)，讓我們好好享受這快樂的暑假。我想，同學(xué)們也會(huì)跟我有同樣的想法。
五年級(jí)思念作文 篇9
悄悄的，我踏入了房門，看見已經(jīng)熟睡在椅子上的外婆。我一手扶在冰涼的椅子上，一邊輕輕呼喚著：“外婆，外婆�！甭曇粼絹碓叫 � 外婆慢慢睜開了眼睛，她，在月光的照耀下，臉顯得好蒼白�！芭叮憧次摇！蓖馄糯┥贤馓祝f：“走吧，別讓你媽媽擔(dān)心。”外婆要送我回火車站坐火車回廣州。 “現(xiàn)在很晚了，我們做摩托車去吧�！蓖馄庞蒙硢〉暮韲到辛艘惠v摩托車，外婆小心翼翼地把我扶上摩托車，雙手摟著我，“小心別著涼�！蓖馄怕冻龊吞@的笑容。也是，覺得好冷啊。
到了火車站，外婆把我送到我的站臺(tái)，對(duì)我說：“小心點(diǎn)，要聽爸爸媽媽的話，別擔(dān)心外婆！”外婆扶著我，害怕我摔倒。她小心翼翼地拿出一個(gè)小小的音樂盒，里面有一只小熊，它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就發(fā)出了美妙悅耳的音樂。她說：“給你，喜歡嗎？”又指著來往的列車，說：“上車吧，孩子！”她把送上火車時(shí)，腿站不穩(wěn)，一下狠狠地摔在地上，沒氣了！ “外婆！外婆！”我連忙去扶外婆，并打了120. 醫(yī)生摘下口罩，很遺憾，我們已經(jīng)盡力了�！拔掖驍噌t(yī)生的話：“不！外婆！”我沖進(jìn)手術(shù)室，大聲的哭起來。 當(dāng)晚，爸爸媽媽來了，她們也流淚了。
不久，在外婆的葬禮上，我手里緊緊地握住那個(gè)音樂盒。雖然只是個(gè)小小的音樂盒，卻包含著無私的愛！
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