精選五年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
星期天的下午,我和爸爸、媽媽去人民公園劃船。一路上大家說說笑笑,我快樂的就好像一只春天的小云雀。
來到公園湖岸邊,微風(fēng)中柳枝輕拂,湖面碧波蕩漾,魚兒在水中自在的游曳。
我們乘上一條小船,劃動(dòng)槳兒,小船輕輕的離開了湖岸,慢慢向前飄動(dòng)。劃過小塘,穿過拱橋,不覺間已是夕陽(yáng)西下了。夕陽(yáng)灑在湖面上,湖水頓時(shí)成了金色的,漂亮極了。風(fēng)兒一吹,湖面 泛起一道道金色的波紋,就好像有人將一塊平整的綢緞抖動(dòng)了一樣。湖心島的小石橋,在夕陽(yáng)的映照下,簡(jiǎn)直成了一座金子做的橋,湖水從橋下緩緩流過,那水,那橋,在夕陽(yáng)下顯得是那么協(xié)調(diào)。
夕陽(yáng)更沉了,我們棄舟登岸。遠(yuǎn)處的小樹林,夕陽(yáng)在上面抹上了一層厚厚的桔紅,好似一大片結(jié)滿桔子的豐收果園;林邊的假山,也好像被施了魔法,變幻著明暗色彩;天空的鳥兒正在歸巢, 它們的身上也被映得黃一塊,紅一塊?粗﹃(yáng),它已沉下半身,就好像半個(gè)火球在天空中燃燒。
漸漸的,夕陽(yáng)快沉下去了,我們一家踏著它的余暉走在回家的路上。而它那瑰麗的色彩深深地印刻在我的腦海中。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
今天,我在快樂數(shù)學(xué)上看了“平均數(shù)知多少”這篇短文覺得很有趣,就想來算一下我的平均分。
我上學(xué)期期末考試的成績(jī),語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科的平均分90,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩課的平均是89.5分,英語(yǔ)和語(yǔ)文的平均分是85分。我上學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各考了多少分呢?這就是我要問的問題。我根據(jù)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ),每課的成績(jī),平均分可以知道:語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩課共得90.5x2=181分,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩課共得,89.5×2=179分英語(yǔ)和語(yǔ)文兩科共得85×2=170分。上面三個(gè)數(shù)的總分加起來170+179+181=530分,正好是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這三科總分的兩倍,由此可推知語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)三科的總分是530÷2=265分。根據(jù)三科的總分和其中兩科的總分,就可以推算出另一個(gè)成績(jī):英語(yǔ)為265-181=84分,語(yǔ)文為265-179=86分,數(shù)學(xué),265-170=95分.
數(shù)學(xué)問題可真奇妙,我以后一定要多學(xué)習(xí)才行呀!
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
我的妹妹叫陳佳茹,這個(gè)名字可是我為她取的呢!
怎么樣?不錯(cuò)吧?本來爸爸媽媽想給她取別的名字,可我不同意,他們拿我沒辦法。那時(shí)妹妹只出生40天左右,還佷小呢!非?蓯郏@時(shí)應(yīng)該還只叫嬰兒吧?這么小肯定不會(huì)站,更不會(huì)走路,可她卻偏偏在別人抱她的時(shí)候,要么就找前方看,躺在抱她的人身上,要么抱她的人就得讓她站在自己的腿上(當(dāng)然,只是在精神的時(shí)候)。妹妹有時(shí)還嘴里不停地說著:“哦”“喔”“嗯“”唔“呼”等字眼兒。
她還經(jīng)常瞪大了她那雙水靈靈的大眼睛,如果在夜晚,小朋友們見了她,百分之九十九點(diǎn)九九的可能被嚇個(gè)“半死”。如果我洗完頭,頭發(fā)是散著的,在哪是抱著妹妹的話,她的小手一只一把頭發(fā),抓的時(shí)候,一點(diǎn)兒感覺也沒有,如果把它放下,我的頭發(fā)被拔了幾根,小手還是抓著不放,要用一樣玩具哄哄她,不然,我都快痛“死了”,沒辦法,誰讓她是我的親妹妹呢?不過,她也經(jīng)常對(duì)我們笑,笑得那個(gè)燦爛呀!一哭,“哇哇一一”地吵死了,還很煩。雖然是這樣,但是,她也給我們帶來許許多多的快樂,她還很會(huì)騙人呢,讓我們“又愛又恨”。這就是我的妹妹——陳佳茹。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
走在秋天的校園里,樹葉如同小精靈般在空中翩翩起舞。我走近楓樹,彎下腰去撿起了一片楓葉,仔細(xì)地觀察起來……
它的顏色不是像雪一樣純潔的白,不是像青山一樣蔥翠的綠,也不是像泥土一樣渾濁的棕色,而是驕陽(yáng)般充滿激情的紅。秋風(fēng)吹過,撫摸著楓葉那可愛的臉龐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一片大火在跳躍著,舞動(dòng)著,又好像是秋姑娘派來的紅色小精靈,從四面八方朝我飛來……
楓樹不僅顏色奇特,形狀也與眾不同。瞧!它那橢圓形的幾片葉子向外散發(fā)開去,你說像不像一個(gè)個(gè)小手?只不過,它的“手指”數(shù)量跟我們不同。不知道為什么,我突然冒出了一個(gè)奇特的想法:秋天是不是楓樹用小手扇涼的呢?我把楓葉拿起來,透過陽(yáng)光,一根根葉脈清晰可見。密密麻麻的葉脈如同畫上去的蜘蛛網(wǎng)一樣,大自然可真是個(gè)繪畫高手呀!
我又把鼻子湊到楓葉前,一陣沁人心脾的清香撲鼻而來,頓時(shí),我感到整個(gè)人都神清氣爽。我用手摸一摸,十分粗糙,像農(nóng)民伯伯那長(zhǎng)滿老繭的手。它是不是也用它的那雙“手”干過很多活呢?
秋天,是落葉的季節(jié),它們像小精靈般,告訴人們:“秋天來啦!”
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
炎熱的夏季過去了,涼爽的秋風(fēng)吹遍了家園的每一個(gè)角落,每一條縫隙。
秋天是個(gè)善良的小仙子,她乘著秋風(fēng),來到這美麗的世界,使原本炎熱的世界頓時(shí)變得涼涼的,非常舒服。不信,你聽!小鳥在唱歌,像是在歌頌著:“謝謝你,秋仙子,趕走炎熱,帶來秋雨,使我周圍的小樹兒又能吸取營(yíng)養(yǎng)了!
秋天的聲音是婉轉(zhuǎn)的,秋天的色彩更是豐富的。
呀!你瞧,秋天手中的畫筆,那金黃的銀杏葉和火紅火紅的楓樹葉飄落在地上,編織了一張黃紅色的美麗地毯;九月桂花滿枝黃,一陣風(fēng)吹過,桂花一顆顆落了下來,。∫魂囮嚬鸹ㄓ暌u卷而來;瞧!那各式各樣的菊花,有紅的、有白的`、還有黃色的……那一條條纖細(xì)的花瓣如同一條條細(xì)絲一般。
秋天還是個(gè)勤勞的農(nóng)民。那一棵棵樹上掛滿的是一個(gè)個(gè)勤勞和一滴滴汗水。瞧!各種各樣的果樹。秋天把蘋果、杏子和梨一顆顆摘下來。
秋天其實(shí)是一幅四季中最最美的畫卷,畫卷上畫著小鳥、土地、銀杏、楓樹、桂花、菊花,還有一個(gè)勤勞的農(nóng)民。那是多么美麗!
秋的韻味,每個(gè)人都聽到;秋的氣息,散發(fā)在每個(gè)人角落;秋的美麗,是一場(chǎng)喚醒涼爽的夢(mèng)……
我愛秋,更愛這婉轉(zhuǎn)的秋之韻。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
“小小”今年芳齡11,是我乖巧伶俐的表妹。
稱其“小小”緣因其人瘦小也!不過她不介意,倒是認(rèn)為“小小”是個(gè)美稱,她以為形容她如小家碧玉呢!
人雖小,心可野得不得了。她是個(gè)瘋瘋癲癲的丫頭,一天到晚,只喜歡玩:玩機(jī)器人、玩游戲、玩洋娃娃。她還有一個(gè)“十分嚇人”的嗜好,就是特喜歡看武俠片、動(dòng)作片!別的女孩迷偶像帥哥,她迷的是金庸、李小龍!我可真是搞不懂:這小女孩心里想的都是些啥呀?
記得一次,我們乘火車去金華,小小和我一起去,他從鼓鼓的包里拿出一只PSP,她買的居然是一只黑色的,還讓我玩。我可只會(huì)玩白色而不會(huì)玩黑色的,于是她自個(gè)兒玩。玩足球,OH MY GOD!她瘋玩碰到障礙時(shí),就咬緊牙關(guān),眉頭一皺,兩腳直跺,好像恨不得把PSP給捏碎了。四周的人們被她驚呆得哈哈大笑時(shí),“小小”卻玩得起勁,如癡如醉。
“小小”的爸媽雖經(jīng)常感到有些頭痛,但當(dāng)期末收到一張頂呱呱的成績(jī)單與獎(jiǎng)狀時(shí),就高興得網(wǎng)開一面,隨她自個(gè)兒去瘋玩了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
以前,我和書有一個(gè)故事,這個(gè)書,讓我在老家迷失了方向。
那年冬天,我才三歲多,媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家,媽媽讓我跟王雷哥哥玩(王雷哥哥是我姨媽的大兒子,他比我大十一歲或十二歲,他又高又瘦,也很風(fēng)趣)。王雷哥哥把我?guī)У揭虌尲胰タ磮D畫書(兒童故事書)。一路上,我像一只小兔子,活蹦亂跳地,而王雷哥哥卻一句話也不說,像一只烏龜一樣。到了他們家,哥哥拿了六本書出來。我正看地津津有味,哥哥對(duì)我說:“我先出去玩一會(huì)兒,你在這別亂跑。 蔽艺f:“知道了!蔽铱赐炅藭,就出去找大哥了,大哥也不知道去哪兒了。我去找他了,但不一會(huì)兒,我就在一個(gè)荒無人煙的麥田邊了。我號(hào)啕大哭,哭了好久好久,走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭著說:“媽媽去哪兒了,我要找媽媽,嗚哇……”于是,王雷哥哥抱著我去了一家門口,我哭得很累了,王雷哥哥見那家沒反應(yīng),就把我抱到了姨姨家,我一哭,媽媽就出來了。我哭得喉嚨都啞了?匆娏藡寢專揖筒豢蘖恕
我因?yàn)榭赐炅藭,還想看,就出去獨(dú)自找哥哥,這確實(shí)很危險(xiǎn),所以,我以后幾乎沒獨(dú)自離開大人,這就是我和書的故事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
我的同桌是一位智勇雙全的女生但她長(zhǎng)的聰明乖巧。同時(shí)她也十分霸道。她小鼻子小嘴小眼睛【眼睛不是太小】。常常頂著個(gè)西瓜頭。
一次上數(shù)學(xué)課了。我一不小心超了她分的三八線就被她臭罵一頓,我一頭霧水,因此她有了假小子的頭銜。可沒一會(huì)她又超我線了我怒氣沖沖的說;‘‘喂。你超我線了。’’‘‘我就超線,你能把我怎么樣。’’我真無語(yǔ)......
我只好讀書。但她又被嚇到了上去一個(gè)飛腳,我被踢到九霄云外了。下課了我決定給她點(diǎn)顏色 look.可是她卻像鬼火幽靈似的一下子逃出了我的視線。我只好把她凳子搬走了。她回來看見了又是一飛腳,搶我凳子。我一下坐到了冰冷的地上。我再也不敢對(duì)這女魔頭惡作劇了。
你知道她是何方神圣能把我制的好好的么;矢︺y瑩宇宙第一暴力女。別惹她呀。她的‘‘饅頭’’更不好吃,我試過的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
上小學(xué)的第一天,我就認(rèn)識(shí)了一位老師,她姓付,叫付艷民。她長(zhǎng)著一雙不起眼的小眼睛,戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人,可是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學(xué)都很淘氣,因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評(píng)過,其中被批評(píng)的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。
就說陶冶吧,他淘氣極了,可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊,因?yàn)樗绖e看付老師的眼睛小,卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué),結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問就知道是陶冶,于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著他,他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉,同時(shí)認(rèn) 認(rèn)真真寫了200字反思,從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說俞龍,他每次都不按時(shí)完成作業(yè),結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來拿忘帶的飯盒,卻見教室里付老師正給俞龍聽寫,那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了,我聽見付老師嗓子有些啞,但她沒有一點(diǎn)懈怠,仍舊那么認(rèn)真。
付老師雖然已經(jīng)不教我們了,可我們還記得那位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又講方法的付老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
地球可憐嗎?可憐!它任由人類擺布,毫無反抗之力。最后,地球終于憤怒了!缺水、地震、洪水……地球的可憐終將是人類來承擔(dān)后果!
從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該負(fù)起保護(hù)地球環(huán)境的使命;艚痤A(yù)測(cè),人類如果再破壞環(huán)境,地球?qū)⒃?0xx年毀滅。
從新石器時(shí)代發(fā)展到現(xiàn)在的生活,人類的發(fā)展哪一個(gè)不靠環(huán)境,但人類還是破壞了大自然美麗的環(huán)境,F(xiàn)在城市里,全是汽車的尾氣彌漫在身邊。農(nóng)村里的環(huán)境雖然好,但是從城市里流出的有害氣體和化學(xué)物質(zhì),已經(jīng)深深的隱藏在了我們的身邊。以前的森林經(jīng)過人類的砍伐和自然環(huán)境的變化,就變成了今天渺渺無幾的荒地。為了自己的利益破壞大自然,就算有了榮華富貴,生活在這么差的環(huán)境下,我們的生命終將毫無意義!現(xiàn)在的人們?cè)谶x擇自己居住的環(huán)境時(shí),花重金只求環(huán)境清新,花重金只求吃得無公害純天然。你可曾想過,這些地球本來就贈(zèng)與了我們,而我們卻棄之不顧,直到失去才懂得珍惜!
我們?cè)撔袆?dòng)起來了,否則真的像那公益廣告上說的,最后的一滴眼淚將是人類的眼淚!
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