五年級秋天的作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級秋天的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級秋天的作文 篇1
“湖泊上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天�！边@是沙白的一首詩，但我想，在那詩中撕碎的世界里，秋如果伴著雨一起降臨，那么秋天的氣息就會(huì)彌漫在每個(gè)人心里……
秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬物，還有我們的心靈。
秋天的雨疾，疾的像風(fēng)，像雷，像閃電。在秋雨來臨之時(shí)，我們感受到難以言說的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展，更不像夏雨那樣雷厲風(fēng)行。它雖疾，卻有自己的痕跡，還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。
秋天的雨涼，涼的像冰，像霜，像雪花。當(dāng)秋雨來臨之時(shí)，我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。
秋天的雨代表著秋天夢幻般的色彩，小小的一場雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠的一面……
五年級秋天的作文 篇2
又一年的秋天來臨，我走在公園里，一片楓葉掉到了我手上，我不禁想起了兩年前的那個(gè)好朋友。
那個(gè)朋友，在我幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)開始和我玩了。我倆很親密，誰都了解對方，只要有一個(gè)人不開心，另一個(gè)人就會(huì)安慰他。我們每次都會(huì)約定在我家樓下見面，我去過他家，他也來過我家里找我玩。每天一放學(xué)，他就請我吃很多小吃，第二天我再回請他吃零食，我們的關(guān)系很好很好，就是鐵哥們。
一次，他帶我去公園玩，還帶上了滑板，我雖然不會(huì)，但在他的幫助下，我很快就學(xué)會(huì)了劃滑板，和他一起在公園里滑來滑去。偶爾兩個(gè)人面對面，我會(huì)很緊張，但由于他的技術(shù)高超，我們每次都能化險(xiǎn)為夷，然后回到原處。突然，他跳下滑板，彎下腰，將地上的一片楓葉撿了起來，然后走過來，把他手中的一片楓葉給我看，說：“你要記住了，這篇楓葉很重要，它代表著我們的友誼，現(xiàn)在我把它交給你保管，你一定要好好保存知道嗎？以后我們用這片楓葉來辨別對方身份�！蔽译m然不解其意，但仍然還是嗯了一聲。
一周后，新學(xué)期開始了，爸爸突然跟我說他要回老家四川讀書了，我感到很難過。他轉(zhuǎn)學(xué)回家的事情除了我無人知曉，因?yàn)樗厮拇ㄗx書的消息連我們班主任老師都不知道，還來問我他怎么不來學(xué)校報(bào)到，還是我告訴老師說他回老家讀書了。
那個(gè)夏天，他就這么悄無聲息地走了。我突然明白了他為什么要把那片楓葉給我�，F(xiàn)在我們保持著聯(lián)系，但只能通過微信在上面聊天，有時(shí)候視頻一下，而我會(huì)好好地保存著那片代表我們友誼的楓葉，想他的時(shí)候我總是會(huì)時(shí)常拿出來看看，回憶我們在一起玩耍的時(shí)光。
楓葉未老，友誼不散。那片楓葉不僅僅是一片楓葉，更是代表我們純真美好的友誼。
五年級秋天的作文 篇3
一路走來，陪伴我的是明媚的春天，炎熱的夏天，涼爽的初秋和寒冷的隆冬。現(xiàn)在，讓我回過頭去追尋秋的痕跡……
秋天的夜晚是美好的。一輪明月高高地掛在天空。此時(shí)，我似乎看見月亮上的嫦娥仙子，穿著薄如蟬翼的霓紅衣裳，隨著琴聲翩翩起舞，玉兔也放下了搗藥，似懂非懂地跟著音樂晃起了它那毛絨絨的腦袋。我又似乎看見了希臘古神話中的月神黛安娜再放射她那鋒利的箭——月光。
當(dāng)?shù)谝豢|月光灑滿大地，大地就好象披上了一層銀紗。銀紗后的一切都是神秘朦朧的。月光從樹縫里透過，灑在地面上，像是一顆顆碩大的“珍珠”，我從這些“珍珠”上走過，一些“珍珠”也隨著節(jié)奏滾動(dòng)起來；月光灑在湖面上湖面頓時(shí)像被一層霧籠罩著似的，偶爾，河面泛起了一層層的漣漪；月光灑進(jìn)屋子里，幫孩子們度過可怕的黑夜，斬?cái)嘭瑝舻腵觸角。這時(shí)，不知是誰彈起了貝多芬的《月光曲》，月光仿佛就在我們身邊流淌，調(diào)皮地和我們做游戲，我們剛要碰它，它卻從指尖溜走。
在月亮的旁邊還星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著幾顆星星，這些星星再天空中竊竊私語。我不由地想起了一件事：從前，一顆星星從天上掉下來，穿破了一棟房子的屋頂落在地上，女主人收留了它，喂它吃東西，給它蓋被子，星星越長越大，先是沒法睡在床上，后來連屋子也裝不下了。有一天晚上，星星遠(yuǎn)走高飛再也沒有回來，但它自始至終寄回一張卡片，卡片上是星光燦爛的夜空。
我愛秋天!但我更愛秋天的夜晚!
五年級秋天的作文 篇4
早晨，我踏著秋雨走在上學(xué)的路上，忽然，一片金黃金黃的銀杏葉從樹上飄落下來。
我彎下腰想把它輕輕撿起，可它卻跟我開玩笑似的又往前飛走了，我追了上去，沒想到它又往高處飛，“嘿！”夠不著，我只好泄氣地坐在臺階上，誰知一轉(zhuǎn)眼的功夫，它又安慰我似的緩緩地飄到我的身邊。“你這小淘氣！”，我沒好氣地說。雖然嘴上嗔怪著，但還是拿起它仔細(xì)地觀察起來。銀杏葉小巧玲瓏，像一把小小的扇子。它的葉脈十分特別，細(xì)而多的小葉脈從葉柄蔓延開來，一直伸到像海浪翻涌著的葉子邊緣。我忍不住摸了摸，軟軟的，綿綿的。湊近鼻子一聞，一股淡淡的清香便蔓延開來……
隨著微風(fēng)乍起，樹葉開始沙沙作響，聽！它們正在說悄悄話呢。怪不得詩人袁枚寫下了“梧桐知秋來，葉葉自相語”。梧桐如此，銀杏亦如此。還有一些銀杏葉則靜悄悄地落了下來，緊緊地依偎著樹根媽媽，在媽媽熟悉而溫暖的臂彎里笑得很甜很甜……
我聽著，看著，想著——秋天很美，美在這一片一片的落葉，是它們的落葉歸根讓秋天變得格外的深刻。
五年級秋天的作文 篇5
秋天帶著五彩的顏料盒，來到了我們身邊。
瞧，一陣寒冷的秋風(fēng)吹來，樹上的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶在風(fēng)中搖曳。大雁似乎也感覺到這刺骨的寒風(fēng)，紛紛排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。
瞧，桂花已爬上枝頭，泛出鮮艷的金黃色。菊花兒也不甘示弱，爭著搶著穿上美麗的新衣 ，有黃的、白的、紅的，為秋天增添了許多樂趣。
瞧，果園里一派豐收的景象。紅通通的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭，黃澄澄的鴨梨壓彎了枝頭。果農(nóng)們也摘著那金燦燦的桔子，一筐一筐的，可真是果實(shí)累累。
瞧，田野里稻子金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻子一望無邊，好像鋪上了一地的金色地毯。谷穗看到這美麗的情景，笑彎了腰，傾斜著，可是長得太“肥胖”了吧，要趴在地上歇會(huì)兒。那一串串瑪瑙般的高粱，像羞紅了臉的姑娘低著頭，一陣秋風(fēng)吹來，搖曳多姿，點(diǎn)頭含笑，像是在向你致意。這可真是金風(fēng)吹拂，稻浪滾滾，高粱致意，真是一番豐收在望的情景��！
啊，好一派濃郁的秋色！秋在枝頭，果實(shí)累累；秋在田間，五谷豐登；秋在人們欣慰的笑容里歡欣鼓舞。瞧，這美麗的秋天，我愛它，愛它的絢麗多彩！
五年級秋天的作文 篇6
我愛秋天的赤壁公園，因?yàn)槟抢镉忻利惷匀说木吧?/p>
進(jìn)了赤壁公園的大門，來至東邊的城墻腳下，有一棵高大的桂花樹，桂花樹干筆直筆直的，又細(xì)又長，從樹干上伸展出一個(gè)個(gè)樹權(quán)，樹權(quán)上長出了一片片嫩綠的小葉子，就像一個(gè)小手掌，微風(fēng)一吹，有的小葉子就會(huì)從樹上瓢落下來，像一只只黃色的小蝴蝶在快樂地跳著優(yōu)美的舞蹈，落到了地上，鋪了一層又一層，好像一層層黃色的地毯，桂花樹的花就是一顆顆黃色的小豆豆，可以散發(fā)出一陣陣濃濃的清香，小豆豆既像一個(gè)淘氣的小男孩，又像一個(gè)害羞的小姑娘。
桂花樹左邊上有一片花園，里面有菊花，蘭花，一串紅等等，但最美的是菊花，五顏六色，紅的似火，黃的似金，白的好像一片天邊的海洋，每一朵菊花里都包含了黃的、白的花蕊，美麗極了。
天那么高，那么藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著朵朵白云，好像一只只可愛的小綿羊在天空中悠悠地散著步。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成八字，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成三字，有趣極了。
秋天來了，我愛美麗迷人的秋天，更愛秋天的赤壁公園。
五年級秋天的作文 篇7
樹葉是大自然的饋贈(zèng)。沒有它，再大的樹林也會(huì)因?yàn)闆]有綠色而讓人倍感凄涼。春天的葉子是鵝黃色的；夏天的葉子是綠油油的；冬天的葉子是蒼翠的；而秋天的葉子不像春天的那么嫩，也不像夏天的那么綠，更不像冬天的葉子那么挺拔、蒼翠，秋葉就是秋葉，它有著自己獨(dú)特的魅力：它不那么嬌嫩——稍有些硬；它不那么綠——是五彩的；它不那么挺拔、蒼翠——是脆弱的，脆弱到一壓它，它就會(huì)立刻碎掉、化為粉末、隨風(fēng)飛揚(yáng)……
我不喜歡火紅的楓葉，也不喜歡似針的松葉，我只喜歡金燦燦的梧桐葉。也許是因?yàn)槲覐男λ兄鴿夂竦母星榘�！那時(shí)候，我還生活在蘭州，院子里有五棵又高又大的梧桐樹，一到秋天，落葉鋪滿了院子，有時(shí)我躺在“黃地毯上”貪婪的沐浴著陽光；有時(shí)我撿起一片金黃的樹葉，聞著陽光的味道，閉上眼睛摸著葉脈。我還喜歡在院子里漫步，腳下不時(shí)發(fā)出“喀嚓”的響，又如同漫步在云朵上一樣……
五年級秋天的作文 篇8
今天，老師帶我們?nèi)ピ卵篮暮呌^察樹葉，剛進(jìn)大門，就有一片梧桐樹葉子掉在了我身上，我撿了起來，細(xì)細(xì)端詳著這片葉子：這片葉子“穿”著黃色的衣裳，葉子外圍長了許多的尖尖的葉子，像個(gè)鴨掌一樣在地面上行走。我把這片樹葉放在陽光下，葉子閃閃發(fā)光，散發(fā)出耀眼的光芒，美麗極了!
接下來。我們看到了楓樹葉，楓樹葉像個(gè)張開的手掌。從樹上落時(shí)，又像一只紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞。這讓我想到了山行中的一句話“；停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。是啊，我也愛上楓葉了，愛上它那火紅的顏色，燃燒了我心中的斗志！
接著，我們又來到了芭蕉樹邊，芭蕉樹的葉子很厚，后面有一層灰色的皮，芭蕉葉果然名不虛傳。瞧，芭蕉葉不正像《西游記》里牛魔王夫人手中的寶貝：芭蕉扇嗎？真是匹配啊!
這些樹葉都枯黃了。地上金黃色的葉子就像一張黃地毯，人們踩上去，已經(jīng)走進(jìn)了秋天的大門。
“老師，這些樹葉落下來應(yīng)該沒用了吧？”我仰起臉龐，抓抓頭腦，疑惑地問�！安粚�，樹葉落下來，就會(huì)滲進(jìn)土壤里，給大樹充足的營養(yǎng)。所以說，這些不起眼的樹葉為大樹奉獻(xiàn)了許多呢。可見，‘枯萎也是一種美’呀�！崩蠋煆澫卵鼇恚瑩崦业念^，頓了頓說：“任何一個(gè)不起眼的東西都不可以小瞧，應(yīng)該正視。也許，這個(gè)不起眼的東西做出來的事會(huì)令人意想不到�！薄芭丁！蔽一腥淮笪�。
今天，我不僅知道了樹葉的重要，還學(xué)到了一個(gè)人生道理。
五年級秋天的作文 篇9
秋天，美在歡快，美在豐收，美在那形態(tài)各異、五彩繽紛的樹葉。
走進(jìn)大自然，最先映入眼簾的是一棵棵粗壯的大樹，樹上一節(jié)一節(jié)的枝丫伸向四面八方。風(fēng)輕輕吹過，枝丫隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好似孩子們伸出手臂揮舞著，在向我們打招呼。
咦，是誰將大地鋪上了一層五顏六色的地毯？走近一看，原來是落葉呀！
撿起一片落葉，哦，這是一片紅似火的楓樹葉。瞧，這楓葉正看好似孩子們張開的小手掌，倒著看宛如印第安女子所穿的草裙，遠(yuǎn)看恰似正在熊熊燃燒的火焰，近看猶如一把染紅的羽毛扇。
“呼—呼—呼”風(fēng)姑娘唱著歡快的曲子來了，樹上的樹葉們“沙沙沙”地作響，開心地向風(fēng)姑娘問好。它們一起拉住風(fēng)姑娘的手，在空中跳起來優(yōu)美的華爾茲。接著，它們慢慢地飄落在地上，躺在了大地這張溫暖的床上。
我坐在樹下靜靜地沉思：生命的整個(gè)輪回，不正如這些樹葉嗎？春天萬物復(fù)蘇，泥土中冒出新芽，大樹上萌出新葉……正如人的幼年，天真可愛、朝氣蓬勃，正是生命的開始。夏天，大地生機(jī)勃勃，四處郁郁蔥蔥、枝葉繁茂，恰似青年時(shí)期的人們，正值壯年，健壯而又有活力。秋天，半黃半綠的樹葉一片片落下，就像人的中年時(shí)刻，他們臉上的光澤一天天地逐漸黯淡，皺紋一天天逐漸明顯。生命即將進(jìn)入最后一個(gè)階段，這時(shí)，再想利用時(shí)間重新開始已經(jīng)來不及了。冬天，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，萬物凋零，光禿禿的樹枝上掛著一片接近完全干枯的樹葉，接著，它悄無聲息地落下了，一生結(jié)束了。生命僅僅只有一次，而且十分短暫，請珍惜一分一秒的時(shí)間，珍愛這千金不換的寶貴生命！
秋天的樹葉，既玄妙，又深?yuàn)W；既美麗，又堅(jiān)強(qiáng)……
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