五年級(jí)上冊(cè)作文

時(shí)間：2022-03-17 10:30:03 五年級(jí) 我要投稿

精選五年級(jí)上冊(cè)作文匯編9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選五年級(jí)上冊(cè)作文匯編9篇

五年級(jí)上冊(cè)作文篇1

　　我們?cè)诟改傅膼壑谐砷L。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；父母的愛是嚴(yán)厲的警告，是嚴(yán)格的要求。你可能一次有一次地不理解這種愛，但是在這件事中，我看到了一個(gè)愛的側(cè)面。

　　**年的時(shí)候，我五歲了。那是，我的成績突飛猛進(jìn)，時(shí)�？嫉绞謨�(yōu)異的成績。那是，我還是個(gè)無知的小孩，只知道考到第一名的人就是英雄，就是了不起。所以，我一考倒第一名就立馬告訴媽媽，向她炫耀我的好成績。

　　在一個(gè)晚上，那一天，老師剛剛發(fā)了成績單，，讓同學(xué)們給家長簽名。在回家的路上，我心想：我這次得先向媽媽報(bào)個(gè)喜訊，之后再給爸爸看看我的好成績。這是我第一次給爸爸簽名，我的心砰砰地跳個(gè)不停，緊張極了。

　　回到家里了，我激動(dòng)地向母親報(bào)了喜訊，便把成績單放在爸爸的書桌上。爸爸回來了，我的心情既緊張又激動(dòng)。爸爸進(jìn)到了書房，把所有目光都投向了我那張薄薄地成績單。他不緊不慢地走過去，拿起來，仔細(xì)地審視了幾遍，之后叫我進(jìn)書房。我心越來越激動(dòng)了，爸爸肯定是表揚(yáng)我的！我的沾沾自喜的。

　　我的腳步加快了，想快點(diǎn)收到爸爸的表揚(yáng)。爸爸看見我后，對(duì)我說：“怎么這次的數(shù)學(xué)考不到滿分，你想來考得很好的！”“我......我可是全班第一啊!”那是我特別委屈，心情從頂峰掉到深谷，頭好像一下重了好幾斤，抬不起來了。爸爸又說：“下一次考試，考滿分再給我看�！蔽夷切⌒〉男氖艿搅瞬簧俚奈�。我含著淚，沖進(jìn)了我的房間。在房間里，我隱約聽見媽媽對(duì)爸爸說：“他畢竟還是個(gè)孩子！”

　　一年過去了，兩年過去了，三年，四年，五年。如今我不再是當(dāng)年那個(gè)受到委屈的小女孩，我再翻回那張?jiān)嚲�，那道題真的不該錯(cuò)。

　　每個(gè)人的生活中，不可能只有警告與批評(píng)，也不可能只有贊揚(yáng)。在贊揚(yáng)中也需要警告來平衡。無論贊揚(yáng)還是警告，都是從同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

五年級(jí)上冊(cè)作文篇2

　　物品介紹：毛絨玩具狗

　　Hello！各位女士、先生們大家好，我是小小一號(hào)推銷員，我今天向大家推銷的便是我手中的拿著的這只藍(lán)耳朵的毛絨玩具狗。

　　小狗小狗真可愛，大家聽我把它夸。喜怒哀樂它來伴，整天對(duì)你笑呵呵。

　　這只玩具狗看似普通，但它卻并不平凡。藍(lán)藍(lán)的小耳朵、藍(lán)藍(lán)的大鼻子、黑乎乎圓溜溜的大眼睛、短短的藍(lán)尾巴和潔白如雪的身子湊成了胖乎乎的活潑可愛的小狗狗。

　　俗話說得好，快樂與人分享，會(huì)加倍，痛苦與人分擔(dān)，便會(huì)減半。如果你在心情低落的時(shí)候，他會(huì)靜靜地傾聽著你的訴苦，這是，它便是你忠實(shí)的傾聽者；若是在你開心的時(shí)候，把這件事告訴小狗狗，它會(huì)和你一起分享。

　　這只小狗狗每天總是默默對(duì)著你微笑，日久天長，它便成為了你忠誠的好朋友，在不知不覺中它就教會(huì)了你一個(gè)人生的真諦——做人要笑看人生。

　　當(dāng)你在深夜里無法入睡時(shí)，你把它抱在懷里，輕輕閉上眼睛，不知不覺地讓你進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……

　　價(jià)格只要70元左右，你會(huì)覺得比較昂貴，但它是外貿(mào)產(chǎn)品哦！

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，快來搶購吧，團(tuán)購更優(yōu)惠呢！聯(lián)系電話：12345678，不要猶豫，快快行動(dòng)吧。

五年級(jí)上冊(cè)作文篇3

　　母親有個(gè)習(xí)慣，喜歡在晚飯后出去散步。記得以前，我是每天陪母親去廣場散步的。聞一聞花草的氣味，聽一聽小蟲的鳴叫，看很多人在遠(yuǎn)處跳熱鬧的健身操。

　　那天吃完晚飯，母親照例說她要出去走走。經(jīng)過我的身邊，她忽然停下來問我出去嗎，我正埋頭寫作業(yè)，頭也不抬的拒絕了。聽到門輕輕的帶上，我好像聽到她若有若無的嘆息。心里忽然升起一種異樣的感覺。一抬頭，母親正從窗下走過，昏黃的燈光照在她的背上，我第一次發(fā)現(xiàn)，那個(gè)可以為我扛起一切的母親竟是如此的瘦弱單薄。那一刻，我有些心疼。

　　第二天晚飯后，我決定和母親一起去散步。出于某種可笑的心理，我故意裝出一副忙碌的樣子，等著她走過來問我，咱們一起出去走走吧。她在我身后靜靜的站了一會(huì)，便轉(zhuǎn)身輕輕的帶上門走了。我追出去，有些慌亂的說：“媽，我和你一起去！”她轉(zhuǎn)過頭來，一臉驚喜，問我功課都做完了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自慶幸自己做對(duì)了選擇。

　　我們母女倆走在昏黃的路燈下，身邊偶爾有車從路上呼嘯而過。我的步子比母親的要大，走的比她要快，所以盡量放慢腳步，想想很久沒有這么親密的走在一起了，開口卻想不出要說什么。我轉(zhuǎn)過頭看母親的臉，她的臉上有歲月留下隱約的痕跡，流露著平和安靜的表情，嘴角有一絲安心滿足的微笑，路燈的柔光讓她的臉如此的溫暖親切。我伸出手來，卻又縮回口袋。那個(gè)整天粘著母親撒嬌淘氣的小女孩長大了？母親停下腳步，隨意的說：“你看，你長的比我還高了。”她笑著比劃了我的頭一下，我再一次伸出手去，握緊母親的手。她的手有些粗糙有些涼，當(dāng)我們的手心變成同樣的溫度時(shí)，我覺得我和她的心也貼在了一起。

　　那一瞬間我忽然明白，長大，就是一個(gè)從被母親照顧，到學(xué)會(huì)照顧母親的過程。

五年級(jí)上冊(cè)作文篇4

　　我有一只心愛的手表，那是有一次我們?nèi)胰巳ハ愀蹠r(shí)，最心疼我的媽媽給我買的小禮物，我特別喜歡它。

　　我的手表身穿一件黑黑的外衣，手表帶有十一個(gè)又小又圓的孔，戴在手臂上松緊自如，它那圓盤是有印著十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，字體即古怪又有趣，圓盤上有三根針：時(shí)針、分針、秒針，還有手表背面翻過來看，跟著方向走的指南針，如果我迷失方向時(shí)，對(duì)著方向來，按照“上北、下南、左西、右東”的規(guī)律，即可判斷出各鐘的方向。

　　手表只要裝上一粒小的紐扣電池，手表便開始工作了，并發(fā)出很輕快的滴答滴答……的聲音，時(shí)針走一格，分針走一圈，分針走一格，秒針走一圈，它們是多么默契，而且永不疲憊。

　　這時(shí)讓我想起了一個(gè)故事：從前有一塊手表很驕傲，它為了出風(fēng)頭，顯示自己能比伙伴們快，便撒開三條腳快速地跑起來，最后，它卻成了一只不準(zhǔn)時(shí)的手表，失去了人們的喜愛，所以，我特別喜愛我這手表的踏實(shí)和穩(wěn)重。媽媽常常提醒我，抓緊時(shí)間做作業(yè)吧，別讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉，古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�

　　心愛的手表呀，謝謝你，讓我成了時(shí)間的主人！

五年級(jí)上冊(cè)作文篇5

　　第一次作文

　　題目:家鄉(xiāng)的------

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的'思想感情。

　�。�、學(xué)會(huì)作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容、自然簡結(jié)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　如何把寫具體。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)語激趣：

　　同學(xué)們，這次習(xí)作就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物.介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫清楚，如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說，就更吸引人啦. 同學(xué)們，通過你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非�？蓯鄣牡胤�.，你們的介紹，讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng).要知道，我國多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的，說不定經(jīng)過你們的介紹，會(huì)使它成為有名的景點(diǎn)呢。

　　1、先在組內(nèi)交流。選擇自己最喜歡的一處景物說給組里的同學(xué)聽。

　　2、全班交流。

　　二、學(xué)一學(xué)。

　　請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

　�。薄⒔處熤笇�(dǎo)歸納寫作中的注意事項(xiàng)：

　�。�1）選擇自己最喜歡的一處景物要注意說清楚。

　�。�2）要注意抓住景物特點(diǎn)。

　�。�3）如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說，就更吸引人。

　�。�、將想象的部分講給同座聽，請(qǐng)他提提意見。

　　３、全班交流，其他同學(xué)聽后可以補(bǔ)充，說說從哪幾方面補(bǔ)充。

　　三、寫景物：請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的一處景物寫出來。

　　四、改一改

　　1、把寫好的家鄉(xiāng)景物讀一讀，對(duì)照要求自己修改。

　　2、提示：

　�。�1）有無錯(cuò)別字和病句。

　�。�2）是否按一定順序?qū)懲暾?/p>

　　（3）想象是否合理，情感是否具體生動(dòng)。

五年級(jí)上冊(cè)作文篇6

　　學(xué)期第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動(dòng)的主題是：遨游漢字王國�；顒�(dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。

　　經(jīng)過這次活動(dòng)，我對(duì)漢字的見識(shí)有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。

　　在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。作文

　　并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

　　通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對(duì)大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”

五年級(jí)上冊(cè)作文篇7

　�。�0xx年我已是一位頗有名氣的科學(xué)家。

　　今天我開著我自制的超光速飛艇，從月球上跑來看看我的故鄉(xiāng)――扶綏市。坐在超光速飛艇上，不過七八分鐘，便來到了扶綏。當(dāng)一到扶綏便驚呆了，滿天都是超光速飛艇，對(duì)了說了這么久都忘記給你們說超光速飛艇什么樣子：超光速飛艇的底盤是一軟軟的海綿，你想到哪兒去只需按一個(gè)地點(diǎn)鍵，然后一臺(tái)筆記本會(huì)伸到你的面前，你只要輸入你要去的地方的名字就行了，但為了安全起見，你最好啟動(dòng)保護(hù)膜和識(shí)別器，哦！差點(diǎn)忘記說了，這飛艇的能量來源是吸收太陽能的，他吸收半小時(shí)太陽能就能用上一個(gè)月，因?yàn)檫@車上裝了能量倍增器。

五年級(jí)上冊(cè)作文篇8

　　在我的家里，有許許多多的家用電器，他們給我們帶來了生活中的便利。但我自己最喜歡還是我家的那臺(tái)微波爐，它不但外表好看，功能作用也不少。在我家的廚房的一角，有一臺(tái)烏黑的微波爐，他穿著一身烏黑的“西裝”，好象是一位彬彬有禮的紳士，它無時(shí)無刻不在待命，只要一按下按鈕，他就會(huì)立馬一絲不茍的工作。他的功能很多，可以煮飯??只要有關(guān)于烹飪的事他都能做，最神奇的是，他能把已經(jīng)變冷的食物，重新加熱起來，真正實(shí)現(xiàn)讓食物時(shí)光倒流。我來為你講講他為什么會(huì)這樣吧。

　　其實(shí)微波爐里面，有許多根光熱聚能管，當(dāng)你啟動(dòng)電源的時(shí)候，他就馬上吸收由電而來的熱量，當(dāng)你要使用他的時(shí)候，聚能管就把他吸收的熱量源源不斷地釋放出來，使食物變熱，但光和熱吸收事物里面的水分，要是你的食物里的水

　　分太少，微波爐釋放的熱量太大，就會(huì)使里面的食物烤焦了里面還設(shè)有通風(fēng)口。你不能把這個(gè)通風(fēng)口堵住，不然他們因?yàn)閮?chǔ)存的空氣和熱量太多而發(fā)生爆炸的。這就是我家的微波爐，我愛這微波爐。