【精品】五年級快樂作文300字錦集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級快樂作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級快樂作文300字 篇1
書是人們進步的階梯，也是人們最好的老師，是讓我們大腦充滿知識與見解的源泉，是補充我們知識欠缺的好老師。
我是一個愛讀書的小姑娘，我讀過的書可多了，有《草房子》、《魯賓遜漂流記》、《小王子》……等等，我最愛看的要數(shù)《魯賓遜漂流記》了，《魯賓遜漂流記》主要講了魯濱遜在一次航海時遭遇強風暴，伙伴們全死了，只有他幸免于難活了下來，為了生存，他使出自己全身技藝只求活下來。后來，他通過了命運的考驗，活了下來，他自己馴化了牛羊，種植了瓜果麥田，烤制了陶瓷碗碟………XX年后，他在一個風和日麗的日子里遇到了一只商運船，得以逃離島嶼。我在這本書中學會了很多：一個人，在誰都放棄你的時候，你更不能放棄自己，要讓他們對自己大吃一驚。書是那么耐人尋味，是那么值得學習的導師。
書是每個人的好老師，在你疑惑不解的時候，是為你排憂解難的老師，在你孤單無助的時候，是給予溫暖的朋友，是你知識的源泉，助航的帆，是大霧中的導航，迷途中的指南針。我們應虛心向他討教。讓我們好好讀書，讀好書。
五年級快樂作文300字 篇2
是讀書，讓我們領悟到了人間冷暖；是讀書，我讀書，我快樂！
有一位名人曾經說過：“知識就是力量�！币虼宋覐男【褪謵劭磿�。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閑的時候，我就會拿起書來看，細細的品味蘊含在書中的詩情畫意。
讀書，你可知道這小小的方塊字中體現(xiàn)的無限的樂趣。
讀書，可以讓我們在知識的海洋中遨游。
讀書，可以培養(yǎng)我們的品格、情操。
書是橋，能為我們架起一道通往對岸的橋；書是燈能為我們照亮前方的道路；書是舟，能讓我們在海洋中盡情的探索。
讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書，才讓我體會到讀書的樂趣！
“讀書百遍，其義自見�！泵看巫x書，都能體會到不同的情感。
因為我讀書，所以我快樂！
五年級快樂作文300字 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十。我興奮不已，天還沒有大亮，我就睜開朦朧的睡眼，穿上衣服，跑到客廳，只見爸爸媽媽已經收拾好東西準備回奶奶家了。
我們把東西都放到車上，便向奶奶家駛去。我一邊吃著零食，一邊欣賞著沿路的風景。只見大街上的樹木都被掛上了五顏六色的彩燈，有的還掛著大紅的燈籠，把整個城市裝扮的璀璨無比。
回到奶奶家，爺爺奶奶正在掛燈籠，看到我們來了，他們笑得合不攏嘴，就連奶奶家的小狗也高興地直搖尾巴。
晚上，燈籠亮起來了，媽媽她們在廚房準備大餐，我和爺爺?shù)介T外放起了鞭炮。不一會兒，我就覺得有點兒餓了，便拉著爺爺回去吃飯。這頓飯雖然沒有山珍海味，但是全家人在一起，我就覺得很幸福。
吃完飯，我坐在沙發(fā)上，一會兒幫媽媽搶紅包，一會兒看看春晚節(jié)目，外面的鞭炮聲依然沒有停下，一直響到深夜。
第二天，我一大早就起來了。外面依然有震耳欲聾的鞭炮聲，我穿上新衣服，跟著爸爸走親訪友去拜年，我還能收到好多紅包呢。
這情景，怎一個“喜”字了得，我的心情，又怎一個“樂”字了得啊。
五年級快樂作文300字 篇4
“一日無書，百事荒蕪…….”一本好書，可以讓我們更加聰明。每當我讀到這個名言，我和書的故事就像潮水般向我涌來。
記得是在童年的一天，書加入了我的生活。一天，我如饑似渴地讀著我的第一本書《格林童話》，讀著讀著我就進入了故事。小美人魚的'故事讓我難過；青蛙王子的故事讓我覺得故事中的小主人公有些過分，讓我生氣；忠實的漢斯讓我知道了一個大道理：諾言是彼此之間的信任，所以一定要遵守諾言。正當我讀的津津有味得時候，媽媽的話把我打斷了：“萌萌，吃飯了，不要再看了�！蔽也焕頃䦆寢�，心里生媽媽的氣，生媽媽打斷我的氣。
“萌萌，吃飯！”媽媽提高了嗓門，我依舊不理會，剛才的氣還沒消呢，我才不會搭理媽媽呢。媽媽“派”姐姐來找我，我藏了起來，小小的我躲在桌下，拿著《格林童話》細細地讀姐姐找了我半天，我都沒有被發(fā)現(xiàn)，我偷偷笑了起來，一不小心竟發(fā)出了聲。我的笑聲被姐姐聽見了，我極力止住了笑聲，還好沒被姐姐發(fā)現(xiàn)，太險了。
媽媽把飯拿進屋，故意說：“萌萌呀萌萌，這么香的飯吃不到，真可惜，哎�！毙⌒〉奈也恢肋@是詭計，我被媽媽騙了出去。
我愛讀書，因為它會帶給我無窮的知識和奧秘。
五年級快樂作文300字 篇5
今天，學校舉行了第一屆趣味運動會。
一大早，我就起了床，興奮地跟著爸爸來到學校。哇！校園里人山人海，可熱鬧了！
八點半，《運動員進行曲》響了起來。我們立刻集合在樓下的空地上。在老師的指揮下，我們組成了一個整齊的方陣。快要進場了，我非常激動。我們拿著小紅旗，踏著有力的步伐，雄糾糾氣氣昂昂地走進操場。走到主席臺的時候，我們舉起小紅旗，高喊口號：“四班四班，非同一般。四班四班，加油四班！”我們又走了半圈，進入了操場中間的空地上。我開始觀看別的方陣進場表演。他們有的拿著金瓶子搖晃，發(fā)出了沙沙的聲音；有的拿氣球揮舞著，還伴隨著悅耳的鈴聲；還有的拿著扇子，像一只只開屏的孔雀，真美��！
下午，我和梁孜鑫等人去參加了親子丟沙包比賽。
比賽開始了。我是在第一組。裁判員哨聲一響，我就抓起沙包，使勁向媽媽投去。媽媽連忙雙手舉塑料桶來接�？墒�，我用力過猛，媽媽接了個空。第二次倒是接到了，可沙包又了出來。我沒有灰心，繼續(xù)投球。媽媽也進入了狀態(tài)，我們配合得非常默契，個個都接住了。我們一共接住了17個球，旁邊的人都夸我們呢！
多么有趣的運動會��！
五年級快樂作文300字 篇6
最近，我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便，美觀，我決定自己動手制作一副球拍。
我先找了一個長方形紙箱，仔細端量了一下，決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀后，我打算從開了口的一頭剪起。啊，真硬！我費了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一，接著，我又用刮，割等方法把剩下的部分”弄下來“。對于另一邊，我采用先拽開，后把多余的剪去，再修剪齊的方法解決了，相對來說更簡便一些。接著，我把剪下來的紙板對折一下，平均分成兩份，再在其中一份畫上一個長方形，并在長方形偏下部畫一個小長方形，準備把小長方形剪空后作握手。做好標記后，我把紙板又照原來對折一下，延著標記把外型剪下來，可我在剪握手時直接把下部全剪了下來，只剩下兩個小長方形。沒辦法，我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份，再把每一份都豎著一下，分別用膠布粘貼在兩個不長方形，一副球拍在我手中誕生了！
我拿著自己做的球拍接球，和爸爸打球，心里高興極了，我收獲了快樂！
五年級快樂作文300字 篇7
快樂是對童年的美好回憶，快樂是讓出座位時他人的微笑，快樂是付出艱辛努力時的淚水，快樂是在游樂場里與朋友們嬉戲打鬧。
幼兒園時，我每天和朋友們一起跑步、做早操。只要我們做得好，老師就會發(fā)糖給我們吃。
一年級時，我和同學們互相交流、聊天。放學后，我?guī)椭等丈抛酪巍⒌估�。積極參加學校組織的各項活動。二年級時，我參加了第一批少先隊，成為一名少先隊員。在飄揚的五星紅旗下敬隊禮、唱國歌。最高興的是肩頭上別著一個很有威信的中隊干部的標志。這個標志不是要同學們都服從我，而是代表著大家對我的信任。三年級時，我參加了校跆拳道隊，每天下午三節(jié)課后進行訓練，后在蘇州市第十二屆體育運動會中小學生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級時，我課間和同學們比賽踢毽、練習跳大繩。放學后，從大自然中收獲更多自己不知道的知識。和同學們一起打球、做作業(yè)、玩耍。我的生活豐富多彩。
我健康，我快樂，我成長！
五年級快樂作文300字 篇8
“哈哈哈……”每到課問，校園里就洋溢著歡樂的笑聲。這不，我和好朋友們又開始了有趣的游戲。
第二節(jié)課一下，我就約上武壯、郝世海、劉海波等人，準備玩“跳山羊”游戲。我們先通過“石頭、剪子、布”確定一名同學為“羊”，其余的人誰要是跳不過去就當“羊”。每當所有的人跳過去后，“羊”就要漸漸升高。
第一只“羊”是卜曉偉，我一看，可樂了，因為憑我的實力，也只能戰(zhàn)勝卜曉偉了，這一回除了劉海波沒有跳過去，其余的人都跳過去了。大家便說：“劉海波，快蹲下，讓我們跳……”
第二輪開始，大家都跳了過去，我們不禁歡呼起來。按規(guī)定“羊”得升級了，可升級后大家又一一過關了。“羊”再次升級�？粗蠹叶继诉^去，我很是羨慕。我做好準備，開始助跑，到了“羊”跟前，雙手一按“羊”，一個跨躍跳了過去，可落地時腳沒站穩(wěn)，坐在了地上。大家齊呼：“張志偉，快蹲下當‘羊’！”唉，誰讓我“功力不夠”呢，我無可奈何地蹲了下來……說實話，當“羊”的滋味可真不好受！
正在這時，清脆的鈴聲響了�！皬堉緜�，下次還是你當‘羊’！”大家說著，一起沖向教室。課間，快樂的時刻，既鍛煉了我們的身體，又培養(yǎng)了我們敏捷的反應，有益身心，我喜歡！
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