五年級(jí)的話題作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)的話題作文,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的話題作文1
眼淚是我們?nèi)巳硕加械,都流過(guò)的,那你知道你的眼淚是什么味道的嗎?我告訴你吧,如果用心去感受的話,眼淚有甜甜的·苦澀的·酸酸的·辣辣的。
曾經(jīng)我流過(guò)的是苦澀的眼淚,三年級(jí)的時(shí)候,我的同桌總是欺負(fù)我,一會(huì)兒偷我的鉛芯,一會(huì)兒摔我的鋼筆,一會(huì)兒打我,我痛苦極了,想,我又沒(méi)惹他他為什么要這樣對(duì)我,此時(shí)此刻我又不能告訴老師,因?yàn)槔蠋煏?huì)說(shuō)這么點(diǎn)小事,自己處理,所以我就流下了眼淚,眼淚流到了我的嘴唇上,我舔了舔嘴唇,真苦真澀,味道簡(jiǎn)直不可形容,就像還沒(méi)有成熟的苦瓜擠出來(lái)的汁水,你吃了肯定會(huì)嘔吐。
過(guò)年了,大街上小巷里,人們各個(gè)都身穿紅棉襖,嘴里吃著香噴噴的食品,唯獨(dú)有一個(gè)人光著腳丫,身上穿著一件又丑陋又破爛的背心,他走在馬路上,腳踩在冷冰冰的雪地里,手里拿著一個(gè)口琴,沒(méi)錯(cuò),不想都能猜到,他是一個(gè)要飯的,他一路吹著動(dòng)聽(tīng)的口琴,另一只手上的爛盆子還不停的指著路人,意思就是讓別人施舍他一點(diǎn)錢(qián),沒(méi)想到那些街人冷漠無(wú)情,連看都不看他一眼,此時(shí)的我很想拿一點(diǎn)錢(qián)去給他,但是我身上又沒(méi)有錢(qián),突然,我看到有一滴眼淚從他的眼睛里流出來(lái),我想,他的眼淚肯定是酸酸的。
每個(gè)人的眼淚都是不同的哦……
五年級(jí)的話題作文2
在嬌艷的春季,火熱的夏季,涼爽的秋季,寒冷的冬季中,很多人喜歡夏季,秋季和冬季,我卻對(duì)漂亮的春季情有獨(dú)鐘,相信你看了春景,也會(huì)喜歡上春季的。
陽(yáng)春3月,春雨綿綿,早晨正是雨水時(shí)分,街上霧蒙蒙的,仿佛披上了一件灰色的外衣,春雨沙沙地下著,真像一根根針,春雨又像大地的乳汁,這乳汁澆灌了小草,使小草披了一件嫩綠的衣服,這乳汁哺育了大樹(shù),讓大樹(shù)蔭出了嫩芽,這乳汁給予花兒嬌艷的面貌,使春季變得多姿多彩。
到了下午,天空晴朗了起來(lái),太陽(yáng)從天邊伸了個(gè)懶腰升了起來(lái),把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,你看迎春花開(kāi)了,黃黃的小花瓣圍繞著三根細(xì)長(zhǎng)的花芯,看上去十分嬌小討人喜歡,讓人垂涎欲滴,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,聞著沁人肺腑的花香,你是否陶醉了呢?
晚上,春雨第三即將來(lái)臨來(lái)人間,街上大家撐著一朵朵“花”,大街上成了花的海洋,夜日漸深了,小草已經(jīng)睡著,盡管臉上掛著晶瑩的小珠,整個(gè)街上一片寂靜,只有那細(xì)細(xì)的春雨在沙沙下著。
我愛(ài)這漂亮的春景,我愛(ài)這漂亮的春季。
五年級(jí)的話題作文3
生活中會(huì)有很多令我感動(dòng)的事:我會(huì)為春花綻放欣喜,會(huì)為夏蟲(chóng)鳴叫高興,會(huì)為秋葉染紅感動(dòng),會(huì)為冬雪紛飛贊嘆。有一類(lèi)人,他們春去秋來(lái),暑去寒來(lái)都在默默地奉獻(xiàn)——令人感動(dòng)的稻草人。
當(dāng)農(nóng)民正享受著豐收的喜悅時(shí),卻想不起是誰(shuí)幫他趕走了偷吃稻谷的烏鴉、麻雀;當(dāng)農(nóng)民正撿著干凈的稻谷時(shí),卻想不起那個(gè)天天站在田間風(fēng)吹日曬的人;當(dāng)農(nóng)民因稻谷賣(mài)出了一番好價(jià)錢(qián)正微笑時(shí),卻想不起是誰(shuí)為他們驅(qū)趕的害蟲(chóng)——是那寂靜無(wú)聲的稻草人啊!
你看!大風(fēng)把他的帽子吹跑了,暴雨把他的身體淋濕了,烈日把他的皮膚曬化了,可是他忍著,即便變得破爛不堪,最后可能只剩一根根棍子橫七豎八地插在土里,可是沒(méi)有人會(huì)心疼他們,任憑他們消失在茫茫的田野。每每想到這里,我都為他們難過(guò)。
可是現(xiàn)在的農(nóng)村也不大能看見(jiàn)稻草人了,到處都是蔬菜大棚,到處都是機(jī)械化作業(yè),稻草人被人們遺忘。我印象中的稻草人總是默默的奉獻(xiàn)著,我總想為他們鳴不平——日復(fù)一日年復(fù)一年,像一名戰(zhàn)士一樣孤零零地守衛(wèi)著田野,守衛(wèi)著屬于他的陣地。
生活中有很多像稻草人一樣的人,也許他們不聰明,也許他們不漂亮,但是總是會(huì)在最需要他的時(shí)候出現(xiàn),默默的支持你,給予你幫助。我要贊美你——
啊,稻草人,我敬佩你的精神,我要學(xué)習(xí)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
五年級(jí)的話題作文4
春女孩悄悄地向大家迎來(lái),仿佛在和大家招手。聽(tīng),那解凍的小河歡快地流著。小草從地上探出了腦袋,正看著春季的景色,小花綻開(kāi)了燦爛的笑臉,在向大家微笑呢!
春女孩看著天空,天空上飄著奇形怪狀的云朵,云朵有些像鴨子,有些像飛機(jī),有些像鯨魚(yú),有些像小兔子,有些像雞,還有些像獅子。春女孩看的可有勁了,“春季的天空真漂亮呀!”春女孩贊嘆道。
春女孩又來(lái)到花園里,花園里的花五彩繽紛,五顏六色,白的如雪,紅的似火,黃的像金。春女孩看見(jiàn)小花在向她招手呢!有些花紅得像小朋友的臉蛋,有些花黃得像一塊金子。
春女孩又來(lái)到湖邊,湖面綠得像一塊碧綠的翡翠,靜得感到不到它在流動(dòng),平靜得像一面鏡子。湖邊的柳樹(shù),飄動(dòng)的柳枝像大家的長(zhǎng)頭發(fā),在隨風(fēng)飄動(dòng),漂亮極了。
目前大家來(lái)到校園里,她看見(jiàn)同學(xué)們穿著整整齊齊的校服,站在國(guó)旗下敬禮,正在做操呢!同學(xué)們做完了,在教室里朗讀,那陣陣?yán)首x聲,像一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,真好聽(tīng)。
春季的景色真美呀!
五年級(jí)的話題作文5
快樂(lè)是什么呢?每個(gè)人對(duì)快樂(lè)都有不同的定義和感受,有人說(shuō)吃美食是一種快樂(lè);也有人說(shuō)家人團(tuán)聚是一種快樂(lè);又有人說(shuō)新生命的誕生是一種快樂(lè);還有人說(shuō)做自己喜歡的事是一種快樂(lè);更有人說(shuō)被別人贊美是一種快樂(lè),而你的快樂(lè)又是什么呢?
在我的生命中,我最快樂(lè)的時(shí)光是靜下心來(lái)閱讀的時(shí)刻,正所謂“書(shū)中自有顏如玉;書(shū)中自有黃金屋”,無(wú)論到書(shū)店或是在圖書(shū)館,看著架上各式各樣、琳瑯滿目的書(shū)籍,心中就有一股喜悅油然而生,每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本,閱讀著一本本我有興趣的書(shū),我的情緒就會(huì)隨著故事情節(jié)起伏波動(dòng),我的心情就會(huì)跟著書(shū)中角色開(kāi)心悲傷,無(wú)論是小說(shuō)還是散文;漫畫(huà)或是傳記,在閱讀的過(guò)程中總是能讓我把煩惱拋到九霄云外,那種快樂(lè)的感覺(jué)我想是再多玩具、電視或線上游戲也無(wú)法得到的滿足。
在炎熱的夏天,享用一杯沁涼的冰沙;在寒冷的冬天,喝碗熱騰騰的姜母茶,在那個(gè)片刻內(nèi)心就能感到溫暖和幸福,我想這些都是快樂(lè),和別人分享美好的事物也能感受到無(wú)比的快樂(lè),而幫助他人更能讓自己感到快樂(lè),像海南愛(ài)心菜販陳樹(shù)菊,雖然只是一位賣(mài)菜的平凡奶奶,但是她知足常樂(lè),珍惜自己所擁有的,不浪費(fèi)或奢侈、滿足現(xiàn)在的生活,讓自己保持愉悅的心情;把賺來(lái)的錢(qián)一點(diǎn)一滴累積起來(lái),捐助給需要幫助的人,充份發(fā)揮了?助人為快樂(lè)之本?的精神,非常值得我們學(xué)習(xí)。我希望自己將來(lái)也能仿效她的精神,把心靈的滿足與助人的快樂(lè)延伸到世界每個(gè)角落。
五年級(jí)的話題作文6
在我們的生活中到處都有著關(guān)于綠色環(huán)保的宣傳,那么,究竟什么是綠色生活呢?我認(rèn)為綠色生活是一個(gè)廣泛的概念,包含著循環(huán)利用,拒絕使用一次性物品等等。
我們的空氣因?yàn)榄h(huán)境污染而變得陰霾,天空不再那么藍(lán)。我能為此做什么呢?我想我可以和媽媽約定,平時(shí)我們不開(kāi)車(chē),可以步行上班上學(xué),這樣可以既鍛煉身體,又可以減少汽車(chē)的尾氣排放量。
我們的公園經(jīng)常會(huì)有亂扔垃圾的現(xiàn)象,與周?chē)利惖沫h(huán)境顯得那么不和諧。我能為此做什么呢?我想我可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們,在我們平時(shí)在公園游玩的時(shí)侯,可以主動(dòng)把垃圾撿起來(lái),放到垃圾箱里,讓公園里的衛(wèi)生更加整潔。
我們平時(shí)去小餐館吃飯,用的都是一次性的筷子,這樣增加了樹(shù)木的砍伐量,破壞了生態(tài)環(huán)境。我能為此做什么呢?我想我可以去小餐館吃飯時(shí),從家里帶一雙自用筷子,用完再帶回家。
我們?nèi)コ猩钣闷窌r(shí),最后用的都是塑料袋裝著。塑料袋的確給我們生活帶來(lái)了方便,然而這樣一時(shí)的方便卻帶來(lái)了長(zhǎng)久的危害。據(jù)我上網(wǎng)查資料了解到,由于塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不易被天然微生物菌降解,在自然環(huán)境中長(zhǎng)期不分離。這樣就意味著廢塑料垃圾如不加以回收,將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷累積,會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大危害。我為能此做什么呢?我想在這里呼吁大家,在平時(shí)的生活中,我們盡量減少塑料袋的使用量,我們可以從自家?guī)б恍┎级凳褂谩?/p>
綠色生活,與我們每一個(gè)人都息息相關(guān),愿我們每一個(gè)人都從自我做起―――愛(ài)綠色生活
五年級(jí)的話題作文7
我愛(ài)我那充滿歡聲笑語(yǔ)的家鄉(xiāng)。
春天,柳樹(shù)姐姐脫掉了白連衣裙,換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋,小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍;小鳥(niǎo)仿佛被吸引住了,也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
夏天,溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲;大人們?cè)跇?shù)陰下談天說(shuō)地。知了在叫著,好象在說(shuō):“熱死了熱死了!”小鳥(niǎo)在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
秋天,楓樹(shù)姐姐飄落著紅葉,仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上,收獲著自己的勞動(dòng)成果。我們?cè)趲椭r(nóng)民伯伯干活兒;小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠。所有的植物都屈服了,只有那冬青?shù)在風(fēng)雪中傲然屹立。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里,留下了冬姐姐的足跡。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)的話題作文8
我的班主任是一位和藹可親、平易近人的好老師,她在生活上像媽媽一樣疼愛(ài)我們,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,我們都很喜歡她。
當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,她從來(lái)都不會(huì)大聲地批評(píng)我們,更加不會(huì)打罵我們,而是笑咪咪的對(duì)我們講道理。
她上課認(rèn)真,講解生動(dòng),對(duì)同學(xué)很有耐心,對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我記得上學(xué)期考試前,她為了幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能考到好成績(jī),全校老師都回家了,她還留下來(lái)幫助同學(xué)補(bǔ)課,輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè),她對(duì)同學(xué)的作業(yè)一個(gè)個(gè)評(píng)分,一個(gè)個(gè)叫到面前認(rèn)真講解,一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。在老師和我們的努力下,我們班每個(gè)月都有留動(dòng)紅旗,每個(gè)學(xué)期都是“啟明星”班級(jí)。
老師還經(jīng)常送獎(jiǎng)品給我們,有時(shí)候還會(huì)請(qǐng)我們吃東西。
李老師對(duì)我們的愛(ài)還有很多很多,我們有這樣一位關(guān)心體貼我們的好老師而驕傲。在新學(xué)年,我們要更加努力學(xué)習(xí),用好的成績(jī)、好的班風(fēng)報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)!
在教師節(jié)之際,我們對(duì)我們敬愛(ài)的李老師說(shuō):“李老師,您辛苦了,謝謝你,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
五年級(jí)的話題作文9
我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的故事,像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,但我印象最深還是我第一次騎自行車(chē)。
上小學(xué)之前,我的自行車(chē)上還有兩個(gè)輔助輪,自從開(kāi)學(xué)以后,我見(jiàn)別的小伙伴騎的自行車(chē)已經(jīng)是沒(méi)有輔助輪的了,我也想把輔助輪卸掉?墒呛貌蝗菀装演o助輪卸掉以后,我發(fā)現(xiàn)這輛自行車(chē)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)太小了,我根本伸不開(kāi)腿。媽媽一步到位給我買(mǎi)了一輛超大號(hào)的自行車(chē),也就是大人騎的那種。
一開(kāi)始我很不適應(yīng),手掌控不了車(chē)把,腳夠不到地。爸爸媽媽只好把自行車(chē)調(diào)了一遍又一遍,直到我舒服為止。現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備,只欠練功了。我信心百倍地騎上車(chē)子,由于我的技術(shù)不怎么好,又加上第一次騎這種大自行車(chē)心里緊張,騎得自行車(chē)是東倒西歪,摔了好幾次,一遍又一遍過(guò)去了,也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。哎,那時(shí)我真的是無(wú)奈,我決定再也不騎自行車(chē)了。
一天,我看見(jiàn)樓上的哥哥在騎自行車(chē),便讓他帶我走了幾圈,那感覺(jué)帥極了。于是我決定回到自行車(chē)界,重新學(xué)自行車(chē)。我勤奮練習(xí),爸爸也積極配合,在后面幫我扶著,還教我一些技巧,比如:騎車(chē)的時(shí)候心情要放松,眼睛要往前看,而不是看腳下。有一次我在練習(xí)騎自行車(chē)時(shí),爸爸在后面突然松開(kāi)了手,我也不知道,還騎得一包勁。接下來(lái),結(jié)果可想而知,我成功了。我漸漸喜歡上了自行車(chē),現(xiàn)在騎自行車(chē)的技術(shù)那叫一個(gè)漂亮!
這就是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事,有趣吧?通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理,做任何事情只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。
五年級(jí)的話題作文10
在我們的人生道路中,會(huì)不斷的去完善自己?赏局杏钟幸恍┳约弘y以解決的問(wèn)題,這是該怎么辦呢?有一種職業(yè)是傳授別人知識(shí)的,他們就是老師。有的人說(shuō)老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮 別人。其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張,因?yàn)橹R(shí)的傳授就是這么偉大。而有的老師,則是老師中的.教育精英,他們個(gè)個(gè)都對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)負(fù)責(zé),還個(gè)個(gè)教導(dǎo)有方。我們班的班主任代老師就是一名好老師。
她雖然沒(méi)有什么大事跡,可他總是從校園中的小事中體現(xiàn)出她優(yōu)秀教師的風(fēng)范。
有一個(gè)星期一,體育課我們班同學(xué)焦宏磊因?yàn)槟_滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地記著,當(dāng)時(shí)代老師得知我們班的骨折事件再一次發(fā)生在我們班,當(dāng)初的悲劇即將重演,代老師的心中充滿個(gè)無(wú)奈。她 快步奔向體育課操場(chǎng),立刻了解了當(dāng)時(shí)的情況,并驅(qū)車(chē)趕往醫(yī)院。后幾天后,代老師還是提心吊膽的,生怕班里再有人因?yàn)榘踩珕?wèn)題而送往醫(yī)院,心中也默默地祈禱希望班中不要再發(fā)生什么骨折之類(lèi)現(xiàn) 象了。
這幾天來(lái),我也已經(jīng)看望焦宏磊了,他的情況已經(jīng)有了好轉(zhuǎn),讓人心中有了一些放心。
她在學(xué)校從不偏愛(ài)學(xué)生,而是好學(xué)生壞學(xué)生同樣專注。她總是以簡(jiǎn)潔明了的話語(yǔ)來(lái)啟發(fā)我們的靈感,用我們強(qiáng)大的想象力來(lái)認(rèn)真寫(xiě)作。
她不喜歡磨磨蹭蹭、干事就像擠牙膏的人,因?yàn)檫@樣往往會(huì)干擾你的思路,而產(chǎn)生這樣的壞習(xí)慣。代老師追求語(yǔ)文的全面發(fā)展,寫(xiě)作、閱讀、背誦等幾點(diǎn)樣樣都不忽視,還會(huì)考考我們的專注力,看看我 們的安全意識(shí)。
五年級(jí)的話題作文11
在我家門(mén)進(jìn),有一塊水泥地,走進(jìn)我的家門(mén)就可以看到旁邊是一個(gè)房間。在這個(gè)房間的上面就是我的臥室。
在臥室的門(mén)上有一個(gè)門(mén)鈴,每當(dāng)我一推開(kāi)門(mén),它就會(huì)響,響的聲音猶如一首優(yōu)美的歌曲,推開(kāi)門(mén),可以看見(jiàn)里的墻是藍(lán)色的,看起來(lái)還很精神的。
在墻的最下的有一條長(zhǎng)方形的地板磚,和地下的地板磚在一起。一進(jìn)臥室就可以看見(jiàn)一個(gè)秀大的床,床上有個(gè)枕頭和被子,這個(gè)床長(zhǎng)2米,寬1。5米。
在床的旁邊有一個(gè)梳妝臺(tái),梳妝臺(tái)上面有一面大大的鏡子,梳妝臺(tái)上有紫色和白色,我很喜歡。床的旁邊有一個(gè)垃圾桶。床上的被子是紅勾結(jié)的,床上還有一個(gè)小熊。
再一仔細(xì)看,就可個(gè)圖書(shū)架,那上面有各式各樣書(shū),文學(xué)類(lèi),藝術(shù)類(lèi),小說(shuō)類(lèi)……
這個(gè)書(shū)架是用木頭做的,每天當(dāng)我一個(gè)人安安靜靜的時(shí)候就會(huì)到圖書(shū)架的上面拿幾本書(shū),在床上安靜的看,坐在那個(gè)又較又以舒服的床上,看著幾本書(shū)。
臥室總長(zhǎng)是6米,寬5米。每天在這個(gè)臥室里生活,我覺(jué)得很幸福,我想要感謝我父母,謝謝他們給我建起這么一個(gè),讓我喜歡的臥室。特點(diǎn)是那張床,又軟又舒服。
在這個(gè)臥室生活,我真的很享受,很幸福。
五年級(jí)的話題作文12
在人生的海洋上,左右自己的不是洶涌的波濤,而是“自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“自信是成功的第一秘訣”。這句話說(shuō)得很對(duì)。夢(mèng)想成功的青年,面對(duì)生活海洋,只有帶上自信,滿懷希望,才能乘風(fēng)破浪,從黑暗奔向光明。
聽(tīng)了潘多和小澤征爾的故事,相信缺少自信的人將會(huì)倍受鼓舞。
刺骨的寒風(fēng)帶著雪花無(wú)情地打在臉上,稀薄的空氣讓人窒悶,腳下的巖石滑而峭峻,潘多再一次從那塊巨石上滑下來(lái)。就快到頂峰了,隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石了,就剩潘多一個(gè)人了。作為唯一的女隊(duì)員,她并不認(rèn)為自己比別人脆弱,她相信自己一定能登過(guò)珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫,氣喘吁吁,但她又一次攀住了巖石,咬緊牙關(guān),一點(diǎn)一點(diǎn)……潘多翻過(guò)巨石和隊(duì)友們一起登上頂峰,立在雪中,她感到不盡的驕傲和自豪。
“自信”給潘多力量,給潘多克服困難的勇氣,讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻。
著名音樂(lè)家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的榜樣。在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上,馬上就要輪到小澤征爾指揮。這時(shí),他忽然看到樂(lè)譜上有一小段曲調(diào)不和諧,他相信自己的音樂(lè)判斷,兩次向裁判提出質(zhì)疑。到最后一次質(zhì)疑時(shí),裁判站起來(lái)說(shuō),小澤征爾獲得大獎(jiǎng)。
在小澤征爾前面的指揮家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?然而成功只會(huì)陣臨到小澤征爾這樣有自信的人。
帶上“自信”吧,用實(shí)力踏平生活的坎坷,走向光明!
五年級(jí)的話題作文13
昨晚,瑞瑞整理明天的書(shū)包,卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著自己的學(xué)生證了。喊爸爸媽媽幫她一起找!客廳、書(shū)房、她自己的屋角角落落找;書(shū)包、衣柜、衣兜翻了個(gè)遍,卻怎么也沒(méi)找到!
瑞瑞雖然嘴里哼著歌,好像不怎么著急!但人卻在屋子里走來(lái)走去的翻個(gè)不停。說(shuō)也奇怪!學(xué)生證好像鐵了心腸,就是躲著不出來(lái)!
媽媽有些急了,嘮叨瑞瑞怎么不把學(xué)生證和紅領(lǐng)巾一起放進(jìn)書(shū)包的夾層了,每次放學(xué)以后摘掉就放在那里,早上的時(shí)候不就一下找到了……
瑞瑞找了許久也沒(méi)找到,媽媽生氣的表情讓她不知所措。媽媽轉(zhuǎn)身走了,讓自己調(diào)整一下不斷往上竄的火氣!停了一會(huì)兒,媽媽又走回瑞瑞的房間,看到瑞瑞躺在床上,用被子捂住臉,好像在哭泣!
媽媽的心一下子軟了。唉!孩子嘛!總是這么丟三落四的!干嘛發(fā)這么大的火嘛!自己也真是,這次找不著,說(shuō)不準(zhǔn)那天就蹦出來(lái)了!這樣吼著孩子,值得嗎?孩子心里也很著急的,把孩子吵哭,于事無(wú)補(bǔ)!媽媽調(diào)整好自己,走過(guò)去安慰瑞瑞。
晚上,媽媽和瑞瑞一起讀《窗邊的小豆豆》,看到小豆豆的天真無(wú)邪,班主任的恨鐵不成鋼,還有豆豆媽媽的無(wú)奈和母愛(ài)的溫存!媽媽心靈受到了一絲觸動(dòng),看來(lái),每個(gè)孩子都是既讓人愛(ài)又讓人煩惱的小精靈呀!作為母親,對(duì)孩子需要寬容,需要對(duì)孩子不斷的幫助,讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),而不是嚴(yán)厲的大聲的呵斥呀!
五年級(jí)的話題作文14
我和媽媽相處已經(jīng)十年了,每年都深受著她的關(guān)愛(ài),在這樣成長(zhǎng)著,感覺(jué)真的很幸福。媽媽長(zhǎng)得并不漂亮,至少現(xiàn)在是這樣的,兩個(gè)小眼睛,頭上有一點(diǎn)白發(fā),還帶著那搞不掉的雀斑,都讓人看到十分難過(guò)。
又一次,爸爸賣(mài)菠蘿回來(lái)了,我看著菠蘿,饞的要流口水,爸爸看著對(duì)我說(shuō):“你把口水擦一擦,不然你就不能吃!庇谑俏荫R上就把口水擦干凈了,我對(duì)爸爸說(shuō):“我可以吃了嗎?”爸爸說(shuō):“可以吃了,”我拿起牙簽,往菠蘿上面一扎我把牙簽?zāi)闷,咬了一口菠蘿,頓時(shí)有一小片菠蘿掉了下來(lái),爸爸看見(jiàn)了,想要打我似的,媽媽也看出了爸爸的心思,說(shuō):“你不要責(zé)怪孩子,孩子有時(shí)候吃東西是會(huì)掉的!边@時(shí)我突然感到一絲欣慰。
還有一次,我到姑姑家玩,媽媽也來(lái)了?墒歉绺缈偸瞧圬(fù)我,那時(shí)哥哥用棍子打我,媽媽看見(jiàn)了,連忙勸住他不要打自己的妹妹,哥哥覺(jué)得很有道理,哥哥就再也不打我了,我又一次感到媽媽愛(ài)。
是媽媽的愛(ài)給予了我力量,媽媽我愛(ài)你!"
五年級(jí)的話題作文15
“他知道今晚的露珠會(huì)結(jié)霜,家里的月光是多么明亮。∪赵氯缢,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。想念家鄉(xiāng)的感覺(jué)一點(diǎn)都沒(méi)變。我家鄉(xiāng)的每一棵草和樹(shù)都是花和草。我把車(chē)開(kāi)回了老家,一路上都在想坑洼是不是變平了,小路是不是變寬了。
我的家鄉(xiāng)。但是我被我看到的驚呆了。道路兩旁綠草如茵,各種顏色的花朵在風(fēng)中綻放。但是小溪變得清澈,看到了地面,天空中有一棵大樹(shù),使整個(gè)城市變得綠色。溪邊有幾株多情的楊柳,長(zhǎng)而軟的楊柳迎風(fēng)招展。
快看!這里的草看起來(lái)像遠(yuǎn)處的地毯,花變得更加芬芳,讓人心曠神怡。骯臟凌亂的小店變成了明亮寬敞的超市,里面的東西琳瑯滿目。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱,這些畫(huà)是如此美麗和自然。
過(guò)了一段時(shí)間,我來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校里的變化更加讓人吃驚。我一進(jìn)門(mén),就仿佛置身于另一個(gè)世界。一排排柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中搖著辮子,仿佛在說(shuō):“歡迎來(lái)學(xué)校!先看操場(chǎng),不是塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng),是草坪操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)有大型健身房、游泳池、舞蹈室、溜冰場(chǎng)、閱覽室、動(dòng)植物觀賞室、學(xué)習(xí)用品室等。現(xiàn)在學(xué)生上課不用看書(shū)寫(xiě)字,都是多媒體教室。這里的樹(shù)郁郁蔥蔥,花也五顏六色。這是我的家鄉(xiāng)嗎?
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