- 五年級命題作文 推薦度：
- 五年級命題作文 推薦度：
- 五年級命題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五年級命題作文（通用37篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級命題作文，希望對大家有所幫助。
五年級命題作文 1
童年是一首動聽的歌；童年是一股甘甜的清泉；童年是天上一顆最璀璨的星星；童年就是這么的無憂無慮……
打開記憶的閘門，最令我難忘的一次是……那天我一個人在家，覺得很無聊，突然腦海中閃過一個念頭：把自己打扮的干干凈凈，漂漂亮亮的，等媽媽回來一定會夸贊我的，
我拿了一瓶洗發(fā)水和沐浴露，把自己洗的`干干凈凈香噴噴的，洗完之后，我又將媽媽的衣柜打開，開始選衣服，“嗯，這件不行，這件太花哨，這件……”，我邊挑邊嫌棄，終于在我無可奈何的時候，一件飄逸的黃色裙子從柜子中滑落下來，我迅速用手接住了，“嗯，這件不錯，就它了！”我興奮的喊道。
挑好了裙子，又去挑鞋子。一雙雙鞋子整整齊齊的排在鞋柜上，等著我去挑，我一眼就看中了一雙白色的中跟鞋，穿在腳上試了試，好看是挺好看的，就是有點大，就像大人說的蒼蠅拖綠豆殼，我穿上了裙子，呀！剛好，離地只有一寸高，我穿著它們走來走去，一不小心被鞋子給絆倒，膝蓋弄的青一塊紫一塊的。媽媽回來后哭笑不得。
童年時光，也會逐漸的從我的生活流逝，也會隨著我的成長而慢慢離開，所以我們要珍惜我們快樂的童年，讓它一直快樂下去……
五年級命題作文 2
每個人的手都不同，有的人的手溫暖細膩，有的人的手稚嫩靈巧，而然我印象最深的，還是那粗大有力的手。
那雙手是爸爸的手，之所以變得那么粗糙，這都是因為爸爸這么多年為我們家為我付出的`痕跡。
記得有一次，我的椅子壞了，爸爸為了讓我更好的學習，決定自己來修椅子。那時是冬天，爸爸因為怕帶手套而修起慢，便摘下手套，寫起來了。
時間一分一秒的過去了，椅子是修好了，可爸爸的手卻出血了，我看到后，連忙把爸爸的手放進熱水里，過了一會兒，血是沒有了，可‘藏’在血下面的裂口卻出現(xiàn)了，看到爸爸手上的裂口，我的眼淚不由自主的流出來了，爸爸看到了，卻親切的對我說：“孩子，沒事，我不痛�！逼鋵嵨乙仓�，爸爸肯定很疼，只不過怕我擔心，影響學習，才裝著一副不疼的樣子，我想到這，腦海里立刻浮現(xiàn)出爸爸為了我日夜操勞的情景，不知爸爸那雙手為我操勞了多少次，是呀，爸爸那雙粗大有力的手也是世界上最好的手。
爸爸手上的每一根皺紋，每一道裂痕都是爸爸為我們付出的每一件是，每一句話。我愛我爸爸的手，我更愛我那親愛的爸爸。
五年級命題作文 3
我的童年可以分為兩個階段，五歲之前，我是在湖北省的家鄉(xiāng)度過的；五歲后，我來到了廣州。但無一例外的是，我的童年里都留下了許許多多的快樂。在家鄉(xiāng)，有爸爸媽媽、姐姐等親人的照顧，在廣州，得到了爺爺奶奶和叔叔阿姨的照顧。
記得小時候，家旁邊有一片很大很大的湖，那里承載了我兒時許許多多的快樂。湖里養(yǎng)了很多很多的魚，湖底還長了蓮藕，夏天的時候，滿湖都是荷葉，還有荷花。暑假的時候，那里就成了我們的樂園。表哥常常帶我們劃船去摘蓮蓬、抓魚。記得有一次，我們把船劃到湖中心，在船周圍灑上一些食物，還布了一圈漁網(wǎng)，再靜靜等待，一會兒魚兒就游過來了。等差不多了，開始收網(wǎng)，一條條小魚掛在網(wǎng)上活蹦亂跳的，我們把它們一條條取下來，哇，足足有一盤，全成了我們美味的午餐。
我五歲之后，就來到了廣州。在廣州，我上了幼兒園，又上了小學。在這里，我交了許多的'朋友，朋友給我?guī)砜鞓�，也遇到了許多多好朋友，老師給予我無微不至的關(guān)懷，使我的生活處處充滿快樂。在家里，叔叔阿姨在學習和生活上對我處處關(guān)注，讓我在幸福中快樂成長。
我的童年是幸福的，是快樂的，因為有那么多人的關(guān)懷。
五年級命題作文 4
在2008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震，今年5月12日是一周年的紀念日。
在那時有一則感人的報道，它讓我淚流而下。在地震當天，在汶川的一所中學里，一名教師正在和學生們上課，突然大地抖動，教室里的物品全倒下來了，同學們都逃走了，而有四名學生呆住了，突然一根柱子朝他們倒下。這個情景給他們的老師看見了，老師馬上跑了過去用雙手把他們抱在懷里，“啪”的'一聲柱子倒在了老師頭上，4名學生安然無恙，可是那名勇敢的教師卻永遠的離開了我們……他的妻子聽到自己的丈夫死了傷心地大哭起來。最后我才知道這名勇敢的教師就是—譚千秋。
��！這名教師真是勇敢。我的淚水不住地流了出來。我想：這名教師真是勇敢，為了救學生，犧牲了自己，他真愛學生！這種精神值得我們學習。雖然他已經(jīng)離開我們這個美麗的人間，可是他這種舍己救人的精神永遠會留在我的心目中的。這名勇敢的教師對學生的愛再一次打動了我的心。我又一次哭了，好像永遠也留不光……在這時我才知道老師是處處關(guān)心我們。
2009年5月12日我又想起來這名勇敢的教師，我再一次被感動地大哭起來……
五年級命題作文 5
金秋時節(jié)，天高云淡，秋高氣爽。學校組織我們?nèi)デ镉�，我們喜出望外，派著整齊
的隊伍走向了秋游的目的地。半晌，我們來到了目的地--白沙岙。
前腳剛剛踏進大門，有的同學就迫不及待地跑了起來，剛跑不遠，成千上萬只鴨子現(xiàn)入眼簾，那場面令我們目瞪口呆，觀察了一陣后，我們繼續(xù)往目的'地走去。不一會，海灘已經(jīng)出現(xiàn)在眼前，遠遠望去，水天接。
大家一見這情景，瞬間開始“搶奪領(lǐng)地”，我也毫不示弱，去搶了一塊居高臨下，觀察景色的好地方。叫幾個朋友上來吃了一會食物，忽然發(fā)現(xiàn)有人在抓螃蟹，我一看，頓時來了興趣，把朋友叫上，帶著一個空罐子抓了起來，我挪開了一塊石頭，發(fā)現(xiàn)一只很大的紅螃蟹在石頭下面悠然自得地睡覺，我暗暗道：“開門紅啊”于是，小心翼翼地湊了過去，抓準時機，一手拿住了頭部的兩蓋，放進了罐子里，隨即有瘋狂的抓了起來...
夕陽西下，我們依依不舍地離開這個讓我們流連忘返的地方。
五年級命題作文 6
沒看過我的真實照片，那就說說，看了萌月可可的文章，你覺得我是什么樣的？
是有文采的，是漂亮的，是可愛的，是虛偽的，是賤的……你大膽地評論吧，我想看看我在別人心中的樣子。
當然，你可以說我的`不好，我會改，但你不可以侮辱我。
我是雙子座，11歲，喜歡酷酷的，也喜歡萌萌噠，總之，我就是我。
我喜歡帥哥，大概每個女孩兒都喜歡吧。
我喜歡網(wǎng)絡(luò)，因為這是一個溫暖的世界，我可以盡情的發(fā)泄、傾訴……還可以小小地自戀一下。
不知為什么，我想對你們說聲“謝謝！”——謝謝你們愿意看我的作文，謝謝你們愿意給我點贊，謝謝你們愿意支持我……謝謝你們的陪伴！
最后，還是希望有一個人，愿意說說我在ta心中的樣子，就算只有一個字……
五年級命題作文 7
在我成長的道路上，遇到過不少老師。這么多年，老師給我傳授了許多知識。我想借此機會，和吳老師交流一下。
老師，還記得上次關(guān)于作業(yè)的那件事嗎？那天英語課后，你讓我把一張英語卷子重新訂正一下，并在放學前交給你。到了放學前，我突然發(fā)現(xiàn)我的卷子不翼而飛了，但我不敢和你說。我看見許多同學都下樓了，我想：我還是回家讓媽媽和你說吧，你應(yīng)該會原諒我的。于是，我就跟上同學們，正要走出校門時，你發(fā)現(xiàn)了我，走過來嚴厲地說：“不交卷子怎么能走呢？”我驚慌失措，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我——我的'卷子找不到了�！蹦銍烂C地說：“找不到只能再做一張�！闭f完，就打電話通知我的媽媽。我委屈地回到教室，把卷子再做了一遍。我把卷子交給你，你語重心長地對我說：“今天老師請你重新做的主要原因是你不跟老師說清楚就要走，違反了規(guī)定。你如果卷子不見了就事先和老師說，根據(jù)你的一貫表現(xiàn)，老師是會相信你的。希望你以此作為教訓(xùn)，以后有事就大膽和老師溝通�！蔽尹c了點頭。過了兩天，我忽然發(fā)現(xiàn)同學交的英語卷里有一張我沒拿到，我馬上和你說了，你為了鼓勵我大膽溝通，便讓我免做了這張卷子。
五年級命題作文 8
星期四的下午，我的大牙掉了。
那天我吃了一點東西后，發(fā)現(xiàn)自己的牙齒有點松，便輕輕地搖了搖，沒想到牙齒就掉下來了。我趕緊叫謝雯麗幫我看一看，她說：“牙縫里有點血�！蔽衣牭胶箫w奔到廁所里，用水把牙縫里的血清洗干凈后，又去給謝雯麗看了一下。她說：“周沚锘，你的牙肉那里有個泡泡，好像發(fā)炎了。”“�。∧鞘遣皇且蜥槹。俊蔽液ε碌�'問�！昂孟褚�！我以前也試過發(fā)炎。然后就要去醫(yī)院里，打了兩支麻醉針，然后再打一支消炎針……”謝雯麗越說越恐怖，再加上我最怕打針，所以就哭了。謝雯麗看見后連忙安慰我說：“沒事的，有可能是我記錯了，不用打的，你別哭了�！蔽覟榱瞬蛔屩x雯麗擔心，就沒有再哭了。這時，她開始講笑話給我聽：“從前有座山叫我真山，山里有座廟，叫我真廟。廟里有個和尚，叫我真和尚，和尚手里拿著一把劍，叫什么劍？”“我真劍。”我回答說�！芭�！你說你真劍（賤）�！敝x雯麗笑著說，我也跟著笑了起來。
有謝雯麗這個好朋友真好！以后，她有困難我一定會幫助她、安慰她的。
五年級命題作文 9
我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐；她身材美美的，臉像一個圓圓的'桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子�。⊥瑢W們都喜歡她。
五年級命題作文 10
春雨緩緩飄落下來,如縷如絲地飄落到大地上，哦！那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機勃勃。
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪，機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
我看到這有趣的情景，是多么想赤腳走在田埂上，去親身感受一下春的'氣息。
春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦.沒想到，春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊藏的情緒，都盡情的釋放出來了。
雨點兒灑落在我的頭上，身上。我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又長了許多。
雨絲痕細，很綿，像空中漂浮的柳絮。
是的，春雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲，春雨，預(yù)示著春天的到來，也預(yù)示著又一個冬天過去了，更預(yù)示著：新的一年開始了！
五年級命題作文 11
外面下著雨。我在操場邊打了個滑，還好沒摔到水坑里，但雙手卻按進了泥土里。只好悻悻地去洗手間洗手。路上，心里覺得不爽，順手給教室墻上印了個“手章”。
晚上，我不小心把作業(yè)本忘在教室里了（我是住校生）。我天生膽小，就找了個膽大的陪我一起去取。教室走廊的燈壞了好多天了，黑暗與外面草叢里昆蟲的.叫聲混起來就足以嚇死我了。
借著月光，我們倆忽然看見教室墻上隱約有個大手印，看上去似乎還是紅色的。我馬上“啊——”的大叫一聲，再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那膽大的同學被我一喊，也慌了神，跟著我往回跑。
回到寢室后，我們對其他人說：“教室那邊有鬼！”他們不信，我只好帶著他們一起去探個究竟。摸回教室那里，我遠遠指著墻上的那個手印說：“就是那兒�！贝蠹乙娏�，誰都不敢向前去。
第二天早上才真相大白�？粗鴫ι夏谴笫钟。彝蝗幌肫鹆俗蛱煜掠陼r自己的“印章大作”。我伸出手壓在手印上，剛剛吻合。這才相信是自己的手印。我真是自己嚇自己。隨手弄臟了白墻壁，墻壁似乎也要報復(fù)我一下。
五年級命題作文 12
這天，天氣晴朗，萬里無云；我和我的小伙伴一起出去玩，忽然一位清潔工阿姨滿臉汗水向我們走來，當我們還沒有回過神來阿姨的三輪車飛快的往后退我和我的小伙伴們二話沒說幫阿姨把三輪車推過斗坡。正當阿姨準備感謝我們時，我們已經(jīng)揚長而去，阿姨笑了，推著三輪車走了。
第二天我們剛玩的正起勁，一位身著白色上衣，黑色短褲的.青年從我們的眼皮底下走過我們看著他這身衣服就知道他是一個很窮的人所以我和我的小伙伴們想辦法湊了不得10元錢給了他說：“哥哥這是給里的錢你去買點東西吃吧�！痹捯魟偮涓绺缫呀�(jīng)拿著錢去買東西去了。
我通過這幾件事總結(jié)出了幾條名言：
1、助人為樂是一種美德。
2、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。
3、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
4、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。
5、助人是人格升華的標志。
五年級命題作文 13
我，一個普通的“假小子”，上小學一、二年級的時候，父母視我為"掌上明珠�！笨勺詮纳狭巳⑺哪昙壓�，似乎在父母心中的地位與以前不同了，我發(fā)現(xiàn)：成績大于我！
我記得最清楚的一次流淚的時候是四年級的一次考試，我進家門，爸爸就沖著我喊�！颁铺穑裉炜剂硕嗌俜�？”“我。我今天沒考好，得了57分。”我像蚊子哼哼似地說著，聲音細得幾乎連自己都聽不到。課爸爸的聽力卻讓人驚人！“什么？”爸爸朝著我吼著，“那這么點分來見我！”我頓是嚇呆了，一動不動，屋里的空氣好像凝固了似的`。霎時，一股涼風襲來，“啪啪”兩個耳光打在了我臉上！與此同時，爸爸的一個飛毛腿踢在了我身上，頓時我坐在了地上，怒氣沖天的爸爸把卷子撕成了粉碎，“滾，你給我滾出去！”
我傷心的哭了，這是爸爸第一次打我，我很難受。自從這次我每次考試我都很緊張，每次考試之前認真的復(fù)習，爭取考出好的水平。希望以后爸爸不會應(yīng)為這個事打我。
五年級命題作文 14
童年，是一條彎彎的小船，搖呀搖，搖出好聽的故事；童年，是一把繽紛的扇子，扇呀扇，扇出甜蜜的糖果夢；童年，更是一架飛機，飛呀飛，讓歡聲笑語布滿天涯海角
小時候，我常聽別人說坐飛機是很了不起的事，可我那幼稚的心卻想：不就是坐飛雞嘛，有什么了不起的，我也會。我偷偷的從外公家抱來一只老母雞，坐在它背上，想讓它飛起來�？伤褪琴囋诘厣喜伙w，我以為坐反了方向，又倒過來坐，想不到老母雞竟然回過頭來啄我的'屁股。那時我怎么也想不明白，為什么別人行我就是不行呢？
還有一次，我們學到了地球引力，放學回到家，我就拿出小鏟子，決心要把地球引力挖出來。我忙活了一下午，坑已經(jīng)挖的很深了，可還是沒見到地球引力。我納悶地去找媽媽，想問個明白，可媽字剛開口，就聽見撲通一聲，我知道有人掉到坑里去了。等我和媽媽把那小朋友從坑里拉出來，我只好向媽媽老實交代，媽媽聽了又好氣又好笑。
童年總是美好的，有趣的，童年又是五顏六色的，就讓我度過這一個又一個快樂的童年吧！
五年級命題作文 15
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的.，像天空的一朵朵白云。小時候，我還不會走路。每當看到哥哥姐姐們一起玩笑嬉戲時，心里就直癢癢，于是便掙開媽媽抱住我的手想向他們奔去，可還沒走一步就“咚”的一聲摔了個底朝天，哇哇大哭起來。媽媽似乎看透了我的心思，開始教我學習走路。每一次訓(xùn)練時，媽媽都是弓著腰、張著腳，手緊緊地抓著我，眼睛還要一刻不停地盯著我，生怕我這個小公主摔倒了；每一次訓(xùn)練完之后，媽媽全身上下都會酸疼，可她卻沒有叫過一聲“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐們一起快快樂樂地玩耍了。是誰給了我這一份快樂？是媽媽！
漸漸的，我慢慢長大了，調(diào)皮的本性也就充分展示出來了。一次，我和哥哥姐姐們在走廊上玩，我不小心被石子弄摔倒了，鬼哭狼嚎起來。哥哥姐姐們都沒了主意，嚇得跑回了家，沒有一個人扶我起來。唉，畢竟他們也只比我大一兩歲！指望不了誰，就只有靠自己了。我試著用手撐地，想翻起來，可人太小沒多大力氣，試了N次都沒有成功。我又想了其它幾種辦法，可都無濟于事。那時我是多么無助，多么孤獨，那種失落感是誰也感受不到的。忽然，一雙大手把我從地上抱起來，我抬頭一看——是媽媽！媽媽的臉上露出一抹燦爛的笑容，可心里卻不安起來；我看見了媽媽，不知怎么了，又是一陣大哭；媽媽一邊安慰我，一邊拍打我身上的灰塵，我漸漸止住哭聲，心里多了一份安。
我愛我的媽媽我要讓她永遠保持最美的笑容！
五年級命題作文 16
“呀！考考考！就知道考�！笔裁磿r候不用考試哇！
比如：某天老師出差兩年！唉！怎么可能。再怎么也會請個代課老師嗎！除非有一種眼鏡，這可不是普通的眼鏡，普通眼鏡只能看清楚字�？墒沁@種有好處也有壞處。
好處：你某天做家庭作業(yè)，某道題做不來，你就戴眼鏡，然后，再按左上角的紅色按鈕，你前方就會出現(xiàn)七個詞。一、語文，二、數(shù)學，三、英語，四、物理，五、地理，六、歷史，七、政治。只要你心里說一下二，一位老師說會出現(xiàn)在你眼前。首先把答案寫出來，再問你看不看得懂，她也會偵察到你心里在想些什么。如果你知道答案，她只會給你分析，不會給你答案，假如你不知道，她既會給你答案，也會給你分析，細細地給你講，直到你聽懂為止。這種眼鏡在做奧數(shù)題時，可以使用。
壞處：有些孩子用這種眼鏡拿去作弊。，作弊其實也好，只不過是害了自己而已。這眼鏡，你可不要小瞧它，她可以提醒小衛(wèi)士，她可以知道某天考試，考試的內(nèi)容。而且，你不用按按鈕，她可以自動開機。那些成績不好的同學，就賺了！而且，考試前，她會給你補習。那些類似于的題型，她也知道。你某些地方比較殘缺，她會細細地給你說。
當天考試時，她會把卷子的答案告訴你。
其實：這還有很多好處。比如你站在某處可以望見美國、日本、韓國等。
有時候：你上學趕時間，趕不上，你就按右上角藍色按鈕，它就放大。然后你就坐上去，它就可以起飛。5分鐘就到達學校。還有，你會為節(jié)省油，可以用這種高科技，不管到家鄉(xiāng)還是國外，都在一小時內(nèi)到達。
瞧！既省錢，又省電！多方便呀！
如果，這種發(fā)明實現(xiàn)了的.話，那么貧困的家庭就不用花錢！這又不充電，無限使用。那樣世界就會改進！孩子們就會快樂！
五年級命題作文 17
在我的成長路上，一直有一個沉默的身影伴隨著我，那便是我的父親。
2歲：蹣跚學步，一切對我來說都是陌生而又恐懼的，我多么渴望父親能像其它父親一樣，牽著我的手，慢慢學走路，但父親卻坐在太陽傘下，任憑我跌倒，無論怎么哭鬧，總是冷漠地看著，我渴求的眼神中透露出無助，卻似乎有著一股子的激勵，不學會走路不罷休。又是一陣碰撞聲，伴隨著哭聲，父親不由自主地原地轉(zhuǎn)了一下頭，手緊握著，似乎暗示著什么，他看見我站起來了，竟奇跡般地學會了走路。
6歲：當別的孩子在陽光下無憂無慮，盡情玩耍時，我卻整天呆在家里，“a、o、e”學著拼音，“床前明月光，疑是地上霜”地念著古詩，“1+1等于2”算著“復(fù)雜的計算題”，父親像座大山一樣地坐在我面前，用嚴厲的目光緊緊地盯著，我只得乖乖看書，日積月累，我已經(jīng)掌握了一年級的知識。
10歲：游泳池里的'歡聲笑語更體現(xiàn)了他那難過的心情，別的孩子都在盡情地玩耍——盡管他們也不會游泳。我卻在父親的威嚴下拼命的學著游泳，還不時地嗆入幾口水�！安粚W會游泳怎么行，那可是自保的技能��！”父親語重心長地說。我似乎明白了什么，慢慢地，學會了游泳。
13歲：在臨行前的大巴上，其他的家長噓寒問暖“孩子，加油哦！我相信你哦！”還時不時地給孩子塞糖果，頭發(fā)略白的父親僅僅對我說“好好比賽，別讓我失望”，我從父親手中接過的僅僅是比賽用的工具，雖然我沒有受到鼓勵，但憑著平日里的嚴格訓(xùn)練，我竟取得了不凡的成績。
今天：已經(jīng)15歲了，我理解了父親的行為，只有讓我們飽受風霜，才能立足于社會，茁壯成長。孩子在一天天成長，父親卻在一天天衰老，謝謝您，父親，謝謝您那沉默的父愛。
五年級命題作文 18
當理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實的空氣時，我進入了一個繁忙的季節(jié)。游過少年時代的夢境，我佇立雨中，心中多了一份沉重，我明白：今年我14歲了，明年我即將畢業(yè)，現(xiàn)在等待我的是一堆作業(yè)。
14歲是繁忙的，過去，那平淡的風，平淡的雨，平淡的跳皮筋，平淡的捉迷藏，那么平淡的事，然而現(xiàn)在是多么令人向往。
想到從前的.我，我三年級以前的童年是金色的。
那時，我還沒有搬新家，那里風景，空氣都很好。那里有許多和我年齡相仿的小孩。我們那時，經(jīng)常在田野里奔跑，玩耍，甚至去溝里釣龍蝦。記得有一回，我和幾個小伙伴一塊兒去溝里釣龍蝦，那時我才6歲，我們幾個拿著竹棒，提著水桶，仿佛一定會滿載而歸似的。我們來到了泥溝那里，我用線綁好小伙伴們給我的誘餌，掛在線上，起龍蝦來。別以為龍蝦是那么好釣的，我坐在一塊大石頭上，把誘餌甩到溝里，不到2分鐘我就看一下有沒有上鉤。比我大一歲的哥哥急了，他說：“你要等。”我可沒這耐心，干脆一手拿著棒子，一手掏出兜里的巧克力吃了起來。旁邊的小伙伴嘴饞了，嘿嘿……我也十分慷慨，分給他們一點。突然，線抽動了一下，我馬上意識到一定是龍蝦上鉤了，我把龍蝦放到桶里，高興得手舞足蹈，一不小心，一只腳不小心餡進溝里去了，我被一個大哥哥（其實他也才7歲）拉了上來。想到兒時那副傻樣，我頓時笑了，因為童年真的是金色的我現(xiàn)在已經(jīng)不為成長而煩惱了，人，總是要長大的，我以不在感慨“成長之煩惱”也不在有太多感觸。
加油吧！為成長而奮斗吧！
五年級命題作文 19
作為一個寄宿生，學校就是我的第二個家。其實我挺盼望假期的，總想著給平日忙碌的心靈放個假，可是啊.....
端午小長假的最后一天下午，我剛走進教室，親切感就撲面而來。終于回來了！才三天沒見，熟悉感和重逢的喜悅就如潮水般涌上心頭。我坐在位子上，貪婪地凝視著這個家里的每一個人：嘰嘰喳喳滿臉興奮的同桌、后排調(diào)皮搗蛋的男生、還有一臉嚴肅不茍言笑的老潘，我的心一下子安定下來——家，這個溫暖的字眼，它總有一股神奇的力量，賦予我充滿希望的向上動力和無與倫比的`心安。我坐在教室里，爭分奪秒奮筆疾書，心里卻無比踏實。
宿舍是我家。每次回到宿舍，躺在自己的小床上，與舍友們嬉鬧、說笑一會兒，溫暖就包裹了我的心。這是一種依靠，更是一種責任，當我把一雙鞋輕輕放回鞋架時，我感覺得到；當我與舍友合力換好一桶水時，我感覺得到；當我認真地掃過每一塊地面時，我感覺得到……這是我們六個人共同的小家，我們生活在這里，必須肩負起對家的責任，用一言一行維系著它。每周五我要暫時離開它時，我總是仔細地疊好每件衣服，把牛奶、水果整齊地碼到柜子里，細心地收拾好行李。再回頭看它，宿舍里的一切都顯出了別樣的美好。這一刻，我突然感到對它的依戀如絲線般纏進了我的青春，扯不斷，理還亂……
短短一年的時光，從生疏到熟悉，我已經(jīng)融進了這個“家”里。這個家，家里的每一個人，都維系著我青春的思緒，不知不覺，我已經(jīng)離不開它。它是我心中一盞明燈，指引著我走出迷惘；它是我生命的驛站，指引著未來的方向。我只希望，有一天，當我從這里走出去，瀟灑地朝它揮手時，它將以我為榮！
五年級命題作文 20
和諧是大家共存的，惟有和諧，人們才能友好的在一起�；ǘ�，因為有了綠葉的依偎，才顯得那樣美、鮮潤；湛藍的天空，有了白云那潔白的身影在打掃，才顯得那樣寧靜、安詳；大地，有了萬物的擁護，才顯得和平和。一個人，一個美好的家庭，他們不也是互相依存，互相映襯，互相促進的嗎？，不也是一起共同努力嗎？才呈現(xiàn)出那那種和諧的美。
和諧好象一副動人而美麗生動的風景畫。好象一首一直在為大家盡心盡力演奏的歌曲。它會產(chǎn)生一種神奇、美麗的力量。
人與動物之間是和諧的，假如我們不去傷害它，它就不會來傷害我們。有許許多多的事都是順其自然的，包括和諧。你會相信世界上會沒有和諧嗎？會相信和諧會永遠在嗎？大家也許都會猜，相信和諧永遠在，因為沒有了和諧，就無法去演奏出那美好的樂譜，無法去演奏美好的生活。有了和諧就不一樣了，它都會相反，會美好。
和諧有時在于去寬容一個人，一件事，寬容有時也在于和諧相處。它是一顆知道寬容別人，感恩別人的善良的`心，是一種能讓你勇敢去創(chuàng)作、創(chuàng)業(yè)的精神。只要你抓住了和諧，你就已經(jīng)向生活邁進了一步，一松開它，你就會不知所措地到向那里。今天和諧了，明天就不會是和諧的結(jié)局。它就像大海那樣寬闊。它會向讓我們享受陽光般的溫暖一樣，雨一般的滋潤。
天空是穿一身藍色，森林是披一身綠，陽光是金黃的，落日是美麗的。幸福，因為那和諧而來，它是溫暖的。人的和諧就是熱情的同在。我想：只要我們珍惜呵護大自然和每一樣?xùn)|西，每一個人，每一件事，它就會慢慢的到來。
我知道，和諧是能給大家?guī)砜鞓�、幸福的，給生命帶來溫暖，它每時每刻都跟我們在一起，要記住“文明帶來幸福，友誼是一種和諧的平等�！�
五年級命題作文 21
在人生的道路上，總會有許多次的嘗試。令我印象最深刻的是那一次——愚蠢的嘗試。
在一個星期六下午，我在舞蹈課放學回家的路上，看到有一家小賣部。小賣部里有巧克力棒，我想買，但又沒錢，只好戀戀不舍地離開了。
我的心里一直對巧克力棒念念不忘，總是想有一天能擁有它，好好地品嘗它的美味。有一天，我萌生了一個大膽的想法：要不偷偷拿媽媽的十元錢，媽媽應(yīng)該不會在意吧！我來到媽媽的錢包前，看了看媽媽，非常心虛，總覺得媽媽一直都在盯著我看，我頓時手顫抖了起來，又回到了沙發(fā)上。我心里想：我的巧克力棒難道就這樣放棄了嗎？我有些不甘心，于是每時每刻都在找時機。
時機來了，我內(nèi)心無比開心。媽媽去洗衣服了，我像離弦的箭一般，來到媽媽的錢包前，然后以最快的速度掏出十元錢，又以最快的速度，回到沙發(fā)上。我的心怦怦跳，仿佛要跳出來一樣，然后把錢塞到口袋里。對媽媽說：“我去上舞蹈課了�！闭f完，我就去上課了。一路上都在想著，終于可以買想吃的東西了。
這一次沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我每次上舞蹈課都會拿十元錢。有一次，我和同學順路一起走，我們邊走邊聊，所以買的東西沒有吃完。媽媽看到了，問：“這是從哪來的.？”我說：“買的�！薄澳隳膩淼腻X？”聽了媽媽的話，我漲紅了臉，低下了頭，對媽媽說出了真相。媽媽對我進行了教育：“錢可以問媽媽要，如果不經(jīng)允許拿就是偷�！蔽彝蝗灰庾R到，我剛開始做了一次非常愚蠢的嘗試。
這件事，讓我意識到我犯了一個極大的錯誤，爸媽賺錢不容易，我一直以來豐衣足食，并沒缺過我吃喝，而我卻因為一點小貪念，就“偷錢”，這是一種思想上的錯誤，這次愚蠢的嘗試使我終身銘記。
五年級命題作文 22
在我成長的道路中，往往會下很多的決心，并且往往都能努力幾分就能達到要求，但這次我下定決心丟掉我的不自信，卻需要我一步步的努力與恒心去達到目標。
從小到大，我都認為自己一直很普通和平凡，但由于自己的自尊心過強，總是在事事中不甘平凡，但每當下定決心改變自己的平凡時，又害怕自己無能而一事無成，對自己不抱任何的信心。
在課堂上，每當老師提出問題時，我總會逃避老師的目光，把頭壓的低低地，生怕老師叫到自己，不是因為自己不會，而是因為缺乏自信心，生怕自己的答案不正確或不恰當，于是便把自己的答案埋藏在心中。
然而每當我逃避問題，待別人回答得到老師認可后，會常常發(fā)現(xiàn)自己的答案和正確的`答案幾乎沒什么差別，這讓我在逃避回答問題后的欣喜中又感到十分地可惜，這也讓我看到和認識到了自己十足地沒信心。
自己的不自信不單單是在課堂的回答問題之中。
在每次的考試之中，針對每次的考試成績我總結(jié)出了一個規(guī)律，幾乎（不是每次）在我認定自己考差的時候，我的成績總會給我的認定來個大大的否定，讓我感到不敢相信與震驚，也讓我再次認識到了自己的不自信。
還有很多讓我感到自己不自信的事情，我也因此想了很多。在細細考慮與斟酌中，我最終找到解決自己不自信的辦法就是丟掉自己的不自信，在課堂的回答問題中積極發(fā)表自己的見解，對自己的答案也對自己充滿信心；在考試過后正確對待自己的考試成績，不對自己喪失信心……我相信，在自己一步一步地拾取、積累信心中，自己會在各種方面得到更大的進步，將會開拓自己更大的潛力。
丟掉自己的不自信，讓平凡的自己變得不平凡，做最好的自己！
五年級命題作文 23
在我們的生活中，別人對你的喝彩與你對別人的喝彩，都是不可或缺的。
這讓我想起了小學一年級時候的一件事。
那個時候，我們剛考完試，老師在班級范圍內(nèi)展開了一場“詩詞背誦比賽”“四排五座”很不幸，我和另外四人一起被老師抽到了。下午語文課就開始了！我一驚，隨即，我冷靜下來，盤算了幾個方案。
“不幸中的萬幸”！我在抽簽時竟然抽中了“五號”，也就是說，我最后一個上場。那也就是表明我可以坐觀全局。
頭兩個人太低估了局勢，皆為“床前明月光”之流，我當時心中暗道：如果另外兩個也是這樣，那么我就省力多了。到時候背誦一首高難度的唐詩就行了。就在我松氣時，卻突然風云突變，三號背的竟然是《春江花月夜》！“春江潮水連海平…”全班頓時一片寂靜，我的冷汗也下來了“……落月?lián)u情滿江樹”。我為我的耳朵松了一口氣。全班也一片掌聲雷動。
四號見勢不妙，為了給自己爭回面子，硬是改詩為詞（反正說的是詩詞背誦比賽嘛），還使出了十成的功力，背了一篇二百一十二字的詞《柳永的戚氏》因為我背過，所以知道。她背誦之前還特地宣布讓大家數(shù)字數(shù)。所以，當她背誦完的時候，全班吃起了震耳欲聾的掌聲與喝彩聲。
她走下臺時，還挑起眉毛看我一眼，好像在說：”我那已經(jīng)是使盡全力的'了，看你怎么打敗我”？我腦中靈光一閃，你字多，好，我就和你拼字數(shù)。
我走上了講臺，也告訴大家數(shù)一下字數(shù)。然后使了壓箱底的功夫，也不顧內(nèi)容，朗聲背起了吳文英的<鶯啼序殘寒正欺……”我那里音色很好，不像現(xiàn)在五音不全。又使上了最好的功夫，這詞長達240個字。于是，我背完了以后，教室里沉寂了很久。突然，不知是誰帶的頭，全班都發(fā)出了雷鳴般的掌聲與喝彩聲。
五年級命題作文 24
我喜歡把彈琴當作我的業(yè)余愛好，因為我發(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂。
在我上學前班時我就開始學琴，初學時感到很好奇，但不久以后就不喜歡彈琴了。因為爸爸總是要我每天彈2個小時的琴，對我也很嚴厲，要我一定把琴學好。從那以后我就不喜歡彈琴了，可能是我在壓力之下學琴，讓我失去了享受彈琴的樂趣（當時我很郁悶）。所以我便不學了，為此爸爸非常傷心（我也是）。我知道爸爸是為我好，可我喜歡自愿去學，不喜歡被壓制。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的大女孩了（由于在創(chuàng)網(wǎng)時寫錯了年級，寫成了初中，為此郁悶了好幾天），回憶起以前沒有好好學琴，感覺真是很后悔，我多次問爸爸，如果現(xiàn)在從頭學起，還會達到以前的水平嗎？爸爸告訴我從什么時候?qū)W起都不算晚，因為現(xiàn)在只是我人生的開始，我剛剛邁出人生的第一步，腳還沒有踩穩(wěn)，人生的路還很長，所以現(xiàn)在學琴并不晚。從那以后，我就開始了我的彈琴之旅。
在彈琴的過程中，我發(fā)現(xiàn)彈琴和學習并不矛盾。在我學習勞累的.時候，彈上一兩曲，立刻心情輕松自然；在我遇到難題時，彈上一兩曲，會讓我的大腦放松，回過頭，再想題時便很輕松就想出了答案；在遇到煩心事時，彈琴會讓我忘掉一切，走進那神圣的音樂殿堂，每個音符的旋律在我心中跳動，音樂的聲音在我耳邊回蕩，把不愉快忘記，讓我感到音樂是多么奇妙！我發(fā)現(xiàn)彈琴是快樂的；有趣的，彈琴是一種享受，一種樂趣，一種消遣，一種放松。音樂的魅力會使我陶醉，我將隨著音樂的旋律走向成功的彼岸。我愛彈琴，我喜歡彈琴！
��！我真的發(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂！
五年級命題作文 25
西子湖畔，這一帶的風景點我都去玩過了，只有湖心小島“三潭印月”沒去過。每次路過西湖邊，遠看那“三潭印月”，真盼望哪一天能登上去看看。一來可乘船玩水，二來可去觀賞美如仙境的小瀛州——“三潭印月”的景色。當老師說這次到“三潭印月”秋游，我興奮得晚上連覺都睡不好。
第二天早晨，我們在岸邊等船，當我迫不及待想蕩舟西湖，踮起腳向湖心觀望時，游船又偏偏姍姍來遲。真使我焦急不安啊�？蛇@時富有魅力的西湖景色把我深深地吸引過去了。這天是陰天，圍繞西湖的樹木在濃霧中隱約可見。遠處的山都被霧氣吞沒了，只露出個山頭。平靜的湖面白茫茫的，和蒼茫的天空連成了一片，難分難辨。我此時才體會到“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的詩句寫得實在恰到好處。我正被這景色迷住的時候，一艘船悄悄地靠岸了。我們興沖沖地登上了船，機船開足馬力向“三潭印月”駛?cè)�。平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我那顆歡樂的心也隨著浪花不停地跳動。
船靠岸了，我們登岸走上了島上的九曲橋，扶著朱紅色的橋欄，邊走邊飽覽景色�！叭队≡隆睄u里還有湖，真是湖中有島，島中有湖。湖中紅鯉魚快樂地在水草叢中追逐游戲，人們投食取樂，可真是魚樂人也樂。沿著九曲橋走一小會兒，便看見了題有“曲徑通幽”的洞門，兩側(cè)的花墻，上面雕刻著奇花異草，珍禽異獸：兩只鳳凰張著嘴在對唱；各種石花像真的一樣，栩栩如生，爭相吐艷。在九曲橋旁的.湖中矗立著一座大假山。它就是享有盛名的九獅石。人說它有九個獅頭，我很感興趣地找起來，果真找到一個獅頭，嘴里還含著“寶珠”，還找到幾只在格斗的小獅。石頭頂上的黃色草蓬，像雄獅頭上的黃毛。它是那樣的威武，確有山中之王的架式。
五年級命題作文 26
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就到2050年了。那時的人類已經(jīng)能夠穿越到任何時間，年代去了。因為那時人類已經(jīng)有了時光機，可以穿越到任何時間，年代了。
而我要描述的是--恐龍時代。之所以我要描述“恐龍時代，是因為那時候的人們已經(jīng)將時光機融入教學當中了。而老師們就用時光機將學生們帶進歷史當中，讓學生們親身體驗學習的樂趣。好了，不說題外話了，下面就請我們一起去歷險吧！
星期一，這一天老師將我們帶入恐龍生活的時代，讓我們了解一下恐龍。我們與老師一同準備著，“3，2，1�！遍_始穿越了。
不一會兒，我們便到了恐龍生活的時代了�！巴郏√袅�，”有人說，“額，我有點害怕�！庇腥苏f，“哇，太刺激了！”有人說。全部學生都開始活躍起來了。
沒過一會兒，一只霸王龍出現(xiàn)在我們面前。把我們嚇得魂飛魄散的，驚慌失措的逃跑了。我們邊跑又遇到幾只鴨嘴龍，又把我們嚇壞了�？磥砦覀兘裉爝\氣不好了，只能在哪兒等死了，“哎，太可惜了�！蔽艺f。只見那幾只鴨嘴龍朝那只霸王龍撲過去，他們就開始撕扯了，開始打架了。我們便藏在草叢中觀戰(zhàn)：霸王龍立馬就發(fā)起了猛攻，鴨嘴龍顯然不占上風。盡管他們個數(shù)多，但是它們依然打不贏強悍的霸王龍。不一會兒，那幾只鴨嘴龍便落荒而逃了。雖然霸王龍擊退了鴨嘴龍的圍攻，但是它也受了嚴重的外傷。除了霸王龍和鴨嘴龍以外，我們還看見了無數(shù)的恐龍；有的長得很大；有的長得很小；有的有名字；有的.沒有名字……許多的恐龍過著無憂無慮的生活……
��！一天就這樣過去了，我們依依不舍的穿回到現(xiàn)在去了�！熬瓦@樣回到了現(xiàn)在，我還有一點不舍得呢！”我嘴里念叨著。老師聽到了，便說：“別難過，我們還能回來的�！�
五年級命題作文 27
拿起你的手，握住他的手，就像左手握住右手，左手給予右手幫助，右手給予左手溫暖。我認為幫助別人就是快樂自己!
有一天，我放學后哼著小曲兒，走在回家的路上。兩旁的小葉榕蒼翠欲滴，像一個個排著隊的士兵，保護大家的`安全。而小鳥就站在枝頭愉快地唱著歌，展示著自己的才華。陽光透過樹葉，照在我身上，落在地上，斑斑駁駁，成了陽光雨，讓我十分愜意。
當我走到丁字路口的斜坡時，看見一對姐弟倆在地上玩著一個黃色的玩具車。他們玩得特別起勁兒，左推推右拉拉，跑到東奔到西。我看他們倆笑得像兩朵盛開的花似的，我也情不自禁的笑了起來。
就在這個時候，姐姐剛接過玩具車，推著推著手一滑，玩具車跟著斜坡跑下去了。我看看姐弟倆，沒想到他們居然沒有追趕。只看見姐姐皺著眉，撅著嘴，一副難為情的樣子，對弟弟說：“呀!車跑下去了!這輛車我們不要了好不好?”弟弟默不作聲，呆呆的望著玩具車，目光跟著車跑下去了。
我見他們沒動靜，馬上像箭似的向車飛奔過去。我一直奔到家門口時便有一些猶豫：要不要再繼續(xù)追下去呢?可弟弟沮喪的表情浮現(xiàn)在我的眼前，我根本不忍心吶!我繼續(xù)追趕著，還好，玩具車在不遠處的一輛大車下面停了下來。我跑到跟前，不管三七二十一，趴在地上，伸手拿出玩具車，站起來。我用手擦去額頭上晶瑩剔透的汗珠，欣慰地笑了。
我原路返回，看到了那姐弟倆，吧玩具車還給他們，姐弟又笑成了一朵花。我提醒他們：“別再弄丟了哦!”他們接過玩具車，也沒有說感謝的話，轉(zhuǎn)身繼續(xù)玩，我也不生氣反而感覺一股溫熱的清泉流向我的心中，溫暖極了!
溫暖心間就這么簡單!
五年級命題作文 28
電影《終結(jié)者》幻想在未來的世界，天下已經(jīng)由機器人操控。人類想拯救自己，穿越到過去殺死制造機器人的源頭。《我，機器人》則講述了人編寫的程序可以自我復(fù)制和修改，它們已經(jīng)不再聽從人類的指揮，開始了和人類的爭斗……假如未來人工智能可以超越人腦，很多電影給我們展示的都是災(zāi)難的場景。
現(xiàn)在，AlphaGo已經(jīng)大比分戰(zhàn)勝了圍棋世界冠軍李世石和柯潔，人工智能已經(jīng)在很多方面超越了人腦。比如，計算機的計算能力遠遠超過了人腦，智能管理程序可以讓一個大型超市運行的'有條不紊，智能監(jiān)控程序可以從大量數(shù)據(jù)中精確地發(fā)現(xiàn)要尋找的目標…………爸爸曾經(jīng)帶我到一個全自動化的工廠參觀，我的視野中只有忙碌的“激光導(dǎo)引車”在自動地裝卸著貨物，整個車間看不到一個人。這個場景給我留下了深刻的印象，這也許就是當代人工智能的寫照吧。
人工智能已經(jīng)“全方位”超越了人腦了嗎？據(jù)我所知，還沒有。首先，我以為人工智能沒有“創(chuàng)造性”，一個人工智能機器還不能按照自己的想法創(chuàng)造出另一個機器；其次，人工智能是人編寫程序?qū)崿F(xiàn)的，所以，它要完全聽從人類的命令。
隨著人工智能的發(fā)展，人工智能到底能不能超越人腦呢？我想答案不言而喻，這個場景在不久的將來很有可能就會出現(xiàn)，關(guān)鍵是這會給我們?nèi)祟悗頌?zāi)難！
我對未來并不悲觀，我現(xiàn)在正在學習Python編程，熟練掌握Python后，我想學習編寫和人類情感有關(guān)的程序。我想編寫一段完美的“善良”程序，將來制造人工智能機器的時候把程序植入機器的“腦”中，那么這臺機器就是善良的機器了。如果我編寫的程序足夠完美，那么就可以把它植入到更多機器中，這樣，假如人工智能超越了人腦，它也不會給人類帶來威脅。
五年級命題作文 29
“滴答，滴答”……雨在外面下著，如同我的淚水一般。媽媽在我旁邊對我說著，說著說著，冰涼的淚珠從我臉頰頃刻間留下。媽媽，她生氣了。
就在剛剛，我讀廣播稿時不認真，太煩躁，媽媽就從一開始的耐心漸漸的也煩躁了起來。媽媽努力平靜下自己，澆滅心中的怒火，對我說：“你當時就應(yīng)該早說自己不想播，我們就不參加了�！钡上寢屨f了那么多的道理，就像一陣風吹過我的耳邊，我絲毫沒聽進去，像一個機器人一樣點頭。
正當我準備刷牙時，怒氣沖沖的媽媽跑來又是說了一大堆，我心中的怒火瞬間燃起，充滿怒火的火山噴發(fā)了，我吼到：“別人的稿子多簡單，但為什么偏偏我的稿子這么難？我寧可讀他們的稿子也不讀這個！”話音剛落，媽媽面紅耳赤，嘴角顫抖，手緊握拳頭，面色沉了下來，睜開那一雙充滿怒火的雙眼，生氣的吼道：“有本事自己弄啊，請你永遠記住，這是你的事情，不是我的事，我是在幫你！”
媽媽就像一只兇猛的老虎，又像一只被冤枉的貓，惡狠狠的盯著我。一個本來想看到自己女兒悔改道歉的母親，卻被女兒吼。心中充滿怒火、忍到極限的她，拿起旁邊的毛巾用力的抽在了我的臉上。這是媽媽第1次抽我，時間像是靜止了一般，我呆呆的站在那，看著那一雙充滿怒火的雙眼，我的心真不是滋味。
窗外的'雨還在滴滴嗒嗒的下，風還在呼呼的吹，雷還在大聲的打，就好似我的媽媽，我親愛的媽媽的淚。我的眼睛漸漸的濕潤了，臉頰邊的眼淚也落個不停。不管多大的雨，仍消滅不了媽媽心中的怒火。
五年級命題作文 30
春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱著歌。這時候，有一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落戶的地方。
真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了，它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。
寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……
那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的好奇心：這個窩里面會是什么樣子呢一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里張望。突然間，從燕子窩里伸出一個毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，著實把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來，仔細一看，竟是一只剛出殼的'小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩！
一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢會不會發(fā)生一場燕雀大戰(zhàn)呢
春天來了，春風吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對燕子，心想：燕雀大戰(zhàn)馬上就要開始了！
忽然，兩只燕子一齊飛向藍天，我在想：大概是找它們的伙伴來幫忙！可是它們飛回來時的舉動，馬上否定了我的想法，因為，飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！
這個結(jié)局我真沒想到，但我由此而想到了許多。這兩只燕子能和“侵占著”為鄰居，是因為它們把原來屬于自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。人們?nèi)绻襁@對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！
五年級命題作文 31
我的樂園，它沒有游樂場的熱鬧非凡，沒有圖書館的典雅寂靜，也沒有公園的四季如畫，但我就是喜歡它，它雖普通卻與眾不同，它就是我的小房間。
我的房間有著普通的白色墻壁，走進去，可以看到那藍色和灰色相間的窗簾被風輕拂著，窗下的書桌上整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一個精致的筆筒，靠左的地方放著一盞小兔臺燈，這可愛的小兔子每天晚上都會陪伴著我。小床、衣柜、書桌構(gòu)成了我的樂園。
樂園，伴我一天天地長大。在那里，我有自己的憧憬、夢想;在那里，我讀懂了很多道理;在那里，我能盡情玩耍嬉戲。每天作業(yè)完成后，我喜愛在樂園里潛入書的海洋，慢慢領(lǐng)略書中的奧秘�！陡柲λ埂纷屛翌I(lǐng)略了人性的黑暗，同時也看到了智慧的強悍;《西游記》讓我學會敢于改變自己，為一個目標而努力前進的精神;《十萬個為什么》更讓我了解自然的'神秘。在樂園里，我看到了“天生我材必有用，千里散去還復(fù)來”的詩仙氣派;在樂園里，我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的廣闊胸懷;我還在樂園里學會“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。
我的樂園樂園帶給我無限的知識與自信，催我努力。多少個夜晚，小兔子臺燈伴我奮筆疾書，大堆的試卷留下了我的筆跡。應(yīng)對難題，我毫不畏懼，因為樂園給了我足夠的勇氣，幫我在學習中更上一層樓。功夫不負有心人，期末我取得了優(yōu)異的成績，每天樂園都仿佛在告訴我：堅持就是勝利，成功離不開努力。
小房間，大樂園，謝謝你，你是我人生道路上永遠的溫暖港灣。
五年級命題作文 32
今天早上遇到一特感動的事，也許只是對我來說感動，也遇到了一特傷感的事，也許只對我來說傷感。本來想著這兩件事兒應(yīng)該是一件事，但我總覺得它們是兩件事兒，我不愿意把它們說成是一件事兒，因為我覺得沒必要，畢竟是我個人的真實經(jīng)歷��！
事情是這樣的：我如往常一樣乘著公車去學校上學。也不知怎么的，一路上鬼使神差般老撞上紅燈。車是走走停停，停停走走。我心里那個急啊。畢竟學業(yè)耽擱不起啊，耽擱了，那可是一輩子的事兒��！
終于車過了個小高崗，迎面來的是個大下坡，到了坡底再直開著點就到了我所要下的站，坡底也很正常的按了紅綠等，因為那里是個大大是十字路口。
我焦急的往路口上方看了看，還有二十多秒鐘紅燈才來臨。“估計司機大哥沖得過去！”我心里念叨著。因為時間畢竟還是有些充足的。
但司機大哥卻從開始下坡的時候一直減速行駛，減到坡底，紅燈也亮了起來，車自然停了個實實在在，這紅燈也是老鼻子長時間才變回綠燈的哪種，我心里好一陣的煩，“司機大哥�。∧闶遣皇遣悔s時間�。 蔽乙仓荒軐ψ约涸谛睦镎f這話。
“還有二十多秒嘞，你怎么不沖過去�。 彼緳C旁一個好似他朋友的`一個人說道。
接下來司機大哥說了句驚天地，泣鬼神的話，是這句話讓我很感動，也自然是傷感個不得了，把我給震懾了好一番，要不是手抓扶手緊了些，估計當時就得立馬趴下。臉紅紅的，眼睛一直應(yīng)該在流淚。也許我說得夸張了些，但我覺得對于像我這樣的“我們”來說，是毫不夸張的，因為我是學生……
司機大哥笑著說：這一帶學生比較多，而且都趕時間，咱怎么也得照顧照顧那些闖紅燈的學生。
五年級命題作文 33
晴空萬里的一天，我和爺爺一起去湖邊釣魚。
我們來到湖邊，先找了一個合適的地方準備釣魚，爺爺讓我用水桶在湖邊裝了一點水在桶里，為釣到魚后做準備，然后爺爺讓我在湖里撒了一點魚食，又在魚鉤上鉤上魚餌，最后再教我把魚鉤甩了出去，魚鉤順著魚線，朝我剛才撒魚食的地方飛了出去，輕輕的落入了水中，這是湖面上蕩起了一圈圈水波紋，朝著湖面散發(fā)開來，片刻之后，湖面又恢復(fù)了平靜。
接下來我們就可以在岸邊靜靜地等待魚兒們上鉤了，過了很長時間，魚兒還沒有上鉤，我開始有點急躁了，就不耐煩的對爺爺說，“爺爺魚兒怎么還不上鉤呀，我都急死了�！睜敔斘⑿χ鴮ξ艺f：“釣魚是需要耐心的，否者是永遠都不會釣上魚的�！甭犃藸敔�?shù)脑挘矣徐o靜的`等待魚兒們上鉤，過了一會兒，魚線上的漂浮物突然像是被什么東西往水里拽了一下，我興奮地叫爺爺：“爺爺爺爺，快看！”爺爺輕聲的回答我：“那是魚兒在咬鉤�！边@是漂浮物上上下下的頻率越來越快，就在漂浮物向下拖拉很深的時候，爺爺急忙說“快！拉魚竿，魚兒上鉤了！”話音剛落，我趕緊猛的把魚竿往上一提，只見一條大魚被我拉出了水面�！巴�！好大的一條魚��！”我激動地叫了起來。只見這條魚還在拼命的掙扎著，我怕它掙脫逃走，就趕緊把她甩到了岸邊，爺爺把魚鉤上的魚兒去了下來，把它放進了預(yù)先準備好的水桶里，回到水中的魚兒又歡快了游了起來。就這樣，我們接二連三的釣到了很多魚，一直到太陽下山才回家。
回家的路上看著滿滿的一桶魚，我和爺爺都笑了！
五年級命題作文 34
藕——是我們非常常見的東西，它非常普通，但是擁有非常大的力量。
在我們吃飯的時候，我們經(jīng)常吃藕，但是我們在吃藕的時候，即使藕斷了，但是絲還連著，藕長在淤泥里。但是挖出來，并且削了皮兒，里面卻是潔白無瑕。這就是藕的品質(zhì)。用在人身上就是，即使在人生的最后，也不能放棄，也有人不在外貌，只在于心靈的特點。
舉一個最簡單的例子：在汶川地震的時候，有許多人都被壓在下面，有的逃生了，有的被救了出來，但是也有人沒有被救出來。這些人有的堅強不屈，一直在下面堅持著。但是還有些人就放棄了，他們覺得自己是必死無疑了，所以就不吃不喝，在下面等死。
在司馬遷被關(guān)進監(jiān)獄的時候，如果他覺得自己已經(jīng)無力回天了，所以就自殺了，那樣就沒有這本有名的史書——《史記》，就是因為他堅強不屈，在獄中堅持的寫《史記》，才流傳下來這些重要的'歷史資料。
在現(xiàn)代社會，人到了老年就要死，但是每一個人的晚年是不一樣的。有些富豪老人就給貧困山區(qū)的人捐款；有些人就想多活幾年，瘋狂的買營養(yǎng)品，結(jié)果最后吃出毛病，少活了很多年；還有一些富豪老人就把錢留給后代。所以，這些富豪老人不在于衣著打扮，而在于心靈的美妙。
大家一定都看過《三毛流浪記》這本書，本書中的三毛是一個孤兒，但是他心地善良，即使自己也是一個貧困兒童，三毛還有幫助其他的貧困兒童，大家又可以聯(lián)想到三毛的堅強和勇敢，要是三毛沒有這樣的氣節(jié)，他是不會這么堅強的活到現(xiàn)在的。
所以，在現(xiàn)實社會中，我們要學習藕的美好品質(zhì)，要做一個堅強和心靈質(zhì)樸美妙的人。
五年級命題作文 35
一杯酒，一盤肉。即是這樣的意境。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐�；馉t上溫著酒，火影搖曳，在爐壁上映上暖暖的紅色。幸福，可能就是一個人，在寒冷的夜晚，縮在寒冷的被窩里，聽著窗外的雨聲、風聲，發(fā)出蕭蕭的聲音。對李白來說，幸福就是一杯泛著光的、新釀的.酒，可以暢游醉鄉(xiāng)；對蘇軾來說，幸福就是一盤油光閃爍的肉，可以滿足味蕾。
假如李白可以遇見蘇軾，唐宋兩代藝術(shù)的碰撞。
月光濃濃，寫在李白心里的是“舉杯邀明月，對影成三人”；而蘇軾心中的則是“明月幾時有，把酒問青天”。兩個頗有生活情趣的人相遇，定成知音。明月千百年來寄托人們的情思，它的亙古不變使我國的詩人們揮灑了多少筆墨！中國古代大咖的相遇只有兩會：一次是孔子遇見老子，一次是李白遇見杜甫。李白寫的字瀟灑爽快，字忽大忽小，放蕩不羈、自由爛漫；蘇軾寫的字墨跡濃重，字扁而有韌性，顯出一番天真。
假如李白可以遇見蘇軾，二人覽廬山之景，定生感慨：李白是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；蘇軾是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的理性。想象此時二人于廬山之巔，望著云霧繚繞，也定能生出另一番心情。
江水滔滔，李白感嘆：“黃河之水天上來�！碧K軾慨然：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！币圆蛔儜�(yīng)萬變，這江水瀝盡千年滄桑，嘆盡多少惋惜，多少人依它傾吐心緒！江卻淡然，嘩嘩流淌，將所有的筆墨浸潤在自己的水中。
假如李白可以遇見蘇軾，只是我的空想罷了。時間不回頭，歷史之河已經(jīng)從他們身上涌過，歷史的火炬即將把我們照亮。他們的光環(huán)即將籠罩在我們身上，進入新的時代。
五年級命題作文 36
生活中有許許多多美麗的瞬間，或許轉(zhuǎn)瞬即逝，但這美麗的瞬間不會消失，而會永遠留在每一個人的心里。
世間萬物無時無刻不在展現(xiàn)著美麗，也正因為有了美麗人世間才變得多姿多彩。
江南總是一個多雨的地方，而江南六月的雨來得匆匆去得也匆匆。我喜歡的不僅是滋潤大地的雨水，更喜歡的是雨后絢麗多彩的彩虹。
兒時便非常喜歡彩虹，每當雨后彩虹出現(xiàn)時總是為之歡呼。聽大人說：彩虹是連結(jié)天地的橋，所以稱“彩虹橋”。因此，兒時的我總是在幻想能登上“彩虹橋”走到天上去。我不喜歡長大，因為長大后我登上“彩虹橋”的夢想如泡沫般迅速地破滅�；蛟S是長大得太快，我對世間的美麗不再像兒時一樣總能敏銳迅速的發(fā)現(xiàn)，但在我看來彩虹仍是像兒時看到一樣美，一樣迷人。
六月的大雨過了，期待已久的彩虹也出現(xiàn)了。好美，好美，美到我不知用何語來形容。七彩的光帶給世間的.是一種美的享受，是在無聲地警示人們：只有經(jīng)歷風雨才能見到彩虹。在湛藍的天空中一座橋聳立在天邊，這座橋帶來了一份寧靜，因為誰都喜歡安靜地欣賞美，欣賞這座美麗的彩虹。只有短短幾分鐘彩虹就消失了，但在我看來彩虹的美麗將永恒地定格在天空，永恒地定格在每個人的心理。彩虹不會永遠的消失，我相信下一個風雨過后，美麗的彩虹依舊。
美麗的彩虹帶給我的是一個童年時的夢想，雖永遠不能實現(xiàn)，但在我心中永遠有這么一個美麗的夢。美麗的彩虹或許可望不可即，或許轉(zhuǎn)瞬即逝，但我相信美麗是永恒的，我相信美麗將永遠留在人們的心中。美麗的瞬間并不短，只要帶給人們美，那便是永恒的象征，我相信沒一個人會忘記美麗。
五年級命題作文 37
上初中了，我十分孤獨，因為我沒有朋友，而且我不怎么會交朋友，人際交往能力差，生活自理能力也差。所以，開學第一天，我在這寒冷的地方，哭了。
開學第一天，許多人都互相打招呼，介紹自己�？晌也粫�，不敢。甚至有人向我打招呼時，我也只是小聲地回答一句，然后就再無聲音。那一整天，我只能孤零零地坐在座位上，羨慕地看著別人與新交的朋友交談。那時我是多么希望能像他們一樣啊，可是我不知道該怎么做。
晚上，到了洗襪子的時間了，我又一次不知所措了，因為平常這些事情都是母親幫我做的。我只好在水池邊發(fā)呆直到我想起今早母親給我的`一張紙。當我打開這張紙時，我呆住了。這張紙的開頭寫著：“宇軒，你上初中了，你得學會生活。我知道你的人際交往能力和生活自理能力差，所以我特地為你準備了‘生活大禮包’，希望它對你有些幫助�！边@張紙后面就是母親教我如何交往和自理。
看完了這張紙，我的眼眶濕潤了，雖然這張紙是冰冷的，但我卻從中感受到了溫暖。這時，我才發(fā)現(xiàn)原來我的身邊并非空無一人，至少還有母愛在我身邊呵護著我。那晚，我一直在記母親贈予我的“生活大禮包”，不辜負母親對我的關(guān)心。
第二天，我“和母親”一起去交朋友，漸漸地我的朋友也多了，我身邊的人也漸漸多起來了。
“慈母手中線，游子身上衣�！蔽乙郧岸疾欢纳顚雍x，現(xiàn)在我終于明白了它表達的是母親對孩子的愛。所有在外漂泊的游子都不是孤身一人，因為母親一直都在他們身邊。
原來，母愛一直都在我身邊！
【五年級命題作文】相關(guān)文章：
五年級命題作文04-09
小學五年級命題作文03-13
五年級命題作文范文11-17
五年級命題作文[通用15篇]10-17
童話的命題作文06-24
中考命題作文05-01
關(guān)于命題作文09-06
半命題作文02-26
有關(guān)命題作文02-06
命題作文的審題10-14