校園的一角五年級(jí)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園的一角五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一角五年級(jí)作文1
雖然我們的校園比不上區(qū)政府的豪華和北安公園的美麗，但我們熱愛(ài)我們的學(xué)校，認(rèn)為我們的校園是最美麗的。
我一走進(jìn)沈家門的一個(gè)小校園，就被一個(gè)塑料操場(chǎng)迎接。體育老師按順序把孩子們領(lǐng)到體育課。下課了，哈哈，好爆笑。有些孩子玩各種各樣的游戲。一些孩子看著天空和遠(yuǎn)方。有的孩子三五成群，好像在討論一些奇怪的大事情。有些孩子互相追逐。放學(xué)后，比下課后熱鬧幾倍。有些在訓(xùn)練打籃球，有些在訓(xùn)練打排球，有些在練習(xí)健美操。這個(gè)塑料操場(chǎng)就像是學(xué)生的聚集地，總是熱鬧非凡。
再往前幾步，就是大家最喜歡看的金魚池了。金魚池里的金魚活蹦亂跳。難怪這么受歡迎。每次午飯后，我都沖到金魚池，在石磚上燒烤，看著不同顏色的金魚，有些紅的白的，有些銀的，有些黑的白的，讓人眼花繚亂。金魚池中間有一座假山，看起來(lái)像是剛從前面生下來(lái)的一個(gè)小竹筍。在山腳下，堆積著不同形狀的鵝卵石。這堆鵝卵石可以用的更多。首先，它可以裝飾金魚池的美麗；第二，金魚可以在里面筑巢；第三，還可以和其他金魚玩捉迷藏。這樣的假山倒映在這樣的水里，這樣的魚在這樣的水里游，真的很美。
去吧，前面有個(gè)花壇�；ê筒菰谶@里和那里聚集在一起，就像一個(gè)大聚會(huì)，把全世界的花和草的人聚集在一起。夏天樹(shù)長(zhǎng)得有點(diǎn)亂的時(shí)候，需要的“醫(yī)生”是園林工人。烈日曬得花園工人大汗淋漓。修剪完樹(shù)，過(guò)幾天就會(huì)吸引蝴蝶和蜜蜂。他們?cè)诨▍仓刑瑁梢粫?huì)兒蜜，藏一會(huì)兒藏……玩得很開(kāi)心。
再往前走，就是亭子，里面全是孩子，他們?cè)谀抢锟磿�，聊天，玩游戲。鳥(niǎo)兒也圍著他們唧唧喳喳，仿佛在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“我要參與，我要參與……”
看，這是我們的校園，每一處風(fēng)景的每一個(gè)角落都是那么的驚艷。在這樣美麗的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們是多么幸福�。�
校園的一角五年級(jí)作文2
在學(xué)校里的時(shí)間總比在家的時(shí)間多，因此學(xué)校也成了我們的“小家”。在學(xué)校有人喜歡那絢麗多彩的花壇，有人喜歡和藹可親的老師，有人喜歡熱鬧非凡的讀書角，而我最喜歡學(xué)校那激情洋溢的大操場(chǎng)。
在操場(chǎng)中央矗立著兩個(gè)籃球架。清晨陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都會(huì)到那里打籃球�？�! 他們你追我趕誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想搶到籃球，搶到球的把球投進(jìn)籃筐，那表情絕對(duì)是得意洋洋的，其他人看見(jiàn)也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，圍追堵截。圍觀的同學(xué)也忍不住為他們喝彩加油，真的是恨不得自己也能上場(chǎng)一展風(fēng)采。
籃球場(chǎng)左右兩旁是半圓形的草坪。春天，小草們悄悄地探出小腦袋，好奇地觀察著周圍的一切，微風(fēng)吹過(guò)，小草晃晃身子，好像在向春姑娘問(wèn)好。夏天，陽(yáng)光明媚，小草盡情享受著陽(yáng)光的沐浴，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，茁壯成長(zhǎng)：如果突然下了一場(chǎng)暴雨，它們就貪婪地吮吸著水分，草兒變得更綠了!秋天，秋風(fēng)輕拂著草兒，一次又一次，草兒漸漸褪下翠綠的外衣，穿上秋阿姨準(zhǔn)備的黃色外套，別有一番滋味。冬天，北風(fēng)呼呼地刮，大雪紛飛，冬奶奶給我們草坪蓋上了一層厚厚的棉被，周圍一片寂靜，仿佛大家都睡著了。此時(shí)的草坪變得更加迷人了!
在操場(chǎng)的最外圈是一個(gè)環(huán)形跑道。像一條環(huán)形彩帶，把整個(gè)操場(chǎng)都抱在懷里。清晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)在跑道上跑步，為學(xué)校增添了生機(jī)與活力。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)谂艿郎媳M情奔跑�？�，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，互相比賽著，你追我趕，都不服輸。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑道外圍站滿了加油的同學(xué)，跑道內(nèi)比賽的小選手也在摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展身手，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，好不熱鬧!
操場(chǎng)上洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，印下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們美好的回憶。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園的.大操場(chǎng)。
校園的一角五年級(jí)作文3
提起校園的美景，最讓我念念不忘的就是校園的小水池了。
清澈見(jiàn)底的小水池里有著一群自由、快樂(lè)的小金魚們，它們的顏色真是出了名的鮮艷，有蘋果紅、葡萄灰、梨黃等許多許多的顏色。它們?nèi)绻麌梢粋�(gè)小圓圈游的時(shí)候，就像一個(gè)五顏六色的彩環(huán)一樣。過(guò)了一會(huì)兒，小金魚開(kāi)始玩捉迷藏的游戲。它們有的藏，有的捉。藏的小金魚們飛快地游到躲藏的地方，躲藏的小金魚可機(jī)靈了，有的躲在小石頭后面、有的黑色小魚躲在樹(shù)蔭下，用顏色相同來(lái)隱身。
除了小金魚以外，小水池上邊還有幾個(gè)重重疊疊的假石山。它們形狀各異，有的像一臺(tái)飛機(jī)、有的象一個(gè)靈芝……假石頭長(zhǎng)著一些綠油油的小草，它綠的那么新鮮，給光禿禿的假山增添了一些色彩。這些還不算什么，最美麗的就是那個(gè)長(zhǎng)有一棵花樹(shù)的假石山了。那棵花樹(shù)的花朵是嫩粉紅色的，樹(shù)上的小花朵，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)害羞的姑娘一樣，不敢露它那美麗的笑臉。穿著粉紅色衣裳的花朵們，在微風(fēng)中翩翩起舞，它們好像想把那美麗的舞姿送給我們?nèi)５拿恳幻瑢W(xué)。
小水池旁邊還挺立著一棵高高的木棉樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像一個(gè)勇猛的戰(zhàn)士一樣。春天的時(shí)候，木棉樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)滿紅彤彤的木棉花，像一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)一樣給清爽的春天增添了一點(diǎn)溫暖。夏天的時(shí)候，木棉樹(shù)上的葉子已經(jīng)長(zhǎng)的又綠又大了，明亮地照耀著我們的眼睛，木棉樹(shù)好像在用它每一片綠葉遮擋了炎熱刺眼的陽(yáng)光，給小金魚們一個(gè)涼爽、舒適的家園。
你也喜歡上這美景了吧？這就是我美麗的校園一角，它將會(huì)陪伴我走過(guò)校園生活和學(xué)習(xí)的每一天。
校園的一角五年級(jí)作文4
我們的校園雖然比不上區(qū)政府的豪華，也比不上北安公園的美麗，但是我們愛(ài)我們的學(xué)校，我們認(rèn)為我們的校園是最美的。
一走進(jìn)沈家門一小的校園，映入眼簾的是塑膠操場(chǎng)。體育老師有順序地帶領(lǐng)著小朋友上體育課。到了下課，哈哈，那可熱鬧了，有的小朋友玩各種各樣的游戲，有的小朋友望望天空，望望遠(yuǎn)處，有的小朋友們?nèi)宄扇�，像是在商量什么奇怪的大事情，有的小朋友你追我趕。到了放學(xué)時(shí)，要比下課熱鬧好幾倍，有的在訓(xùn)練打籃球，有的在訓(xùn)練打排球，有的在練習(xí)健美操……這個(gè)塑膠操場(chǎng)猶如同學(xué)們的聚會(huì)場(chǎng)，總是熱熱鬧鬧的。
再往前走幾步，就是讓大家最受歡迎觀賞的金魚池，金魚池里的金魚都活蹦亂跳，怪不得這么受歡迎，每次中午吃完飯后，我都興沖沖地跑到金魚池旁，扒在石磚上，看著顏色各異的金魚，有的紅白相間，有的銀白色，有的黑白相間，讓人看得眼花繚亂。金魚池中間有一座假山，從正面看像一個(gè)剛剛出生來(lái)的幼筍，山底下，堆滿了形狀不一的鵝卵石，這堆鵝卵石的用處可多了。第一，它可以裝飾金魚池的美景；第二，金魚可以在里面安一個(gè)窩；第三，還可以和其它金魚玩捉迷藏的游戲。這樣的假山倒映在這樣的水，這樣的水里游著這樣的魚，真是美不勝收。
繼續(xù)往前走，眼前就是花壇了，花朵和小草這兒一叢，那兒一簇，像是在開(kāi)大會(huì)，把全世界的花、草民都聚集在一起。等到夏天時(shí)，樹(shù)叢長(zhǎng)得有點(diǎn)亂時(shí)，需要的“醫(yī)生”就是園林工人。炎熱的太陽(yáng)，照得園林工人滿頭大汗。修剪好樹(shù)叢，過(guò)幾天后就會(huì)引來(lái)蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨ǘ渲恤骠嫫鹞�，一�?huì)兒采蜜，一會(huì)兒東躲西藏的……玩得不亦樂(lè)乎。
再往前走，就是涼亭，那里坐滿了小朋友，他們?cè)谀莾嚎磿�、聊天、玩游戲，鳥(niǎo)兒們也圍著他們，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我也要參加，我也要參加……”
看，這就是我們的校園，每處風(fēng)景每一個(gè)角落都是這么神奇。我們能在這么美麗、美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是多么幸福啊！
校園的一角五年級(jí)作文5
在我們美麗的校園中，有許許多多各具特色的景物：美麗的生物角，高大的梧桐，公開(kāi)事跡的宣傳欄……但其中最讓人難忘的，是多功能廳旁的“植物樂(lè)園”。
站在小徑的入口，你第一眼看到的是小芭蕉，只見(jiàn)它的葉子像張開(kāi)的扇子，像盛開(kāi)的花朵。葉子的盡頭是尖的，好像一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的綠針，摸一摸它，還真有點(diǎn)兒刺手哩！葉子的分布形狀十分像向日葵的花盤，稍稍彎下了頭。再往下面看，一條不粗不細(xì)的莖連接著泥土和葉子，在莖的頂部，一下子又分成了七八股，朝著不同的方向輸送養(yǎng)分。用手觸一觸它，感覺(jué)它還是嫩嫩的，不想老莖一樣，外皮粗糙，硬邦邦的。小芭蕉既像一個(gè)衛(wèi)士守在小徑的入口旁，又像一個(gè)導(dǎo)游為你介紹里面的景物。
沿著小徑往前走，一眼望去，全都是矮矮的灌木叢，差不多只與我的腰齊，它們長(zhǎng)著小而嫩的葉子：有圓的，橢圓的，楓葉形的……
咦？是什么藏在長(zhǎng)椅旁邊？哦，原來(lái)是野吊蘭！只見(jiàn)它長(zhǎng)著闊大的葉子，葉子上的每條脈絡(luò)都能看得十分清楚。葉子的形狀很不規(guī)則，有的像荷葉，還有的像五角星。它的莖有大有小，大的跟鉛筆一般大，小的像筆芯一般小。
小植物園的中間是一個(gè)不銹鋼制的高音譜號(hào)，一看就知道多功能廳是一個(gè)展示才能的空間，讓我們深深刻在心里。它的旁邊圍著半圈小灌木叢，互相映襯，也形成了一道不錯(cuò)的風(fēng)景線。
左前方是一棵魚尾葵，這棵魚尾葵與其他的樹(shù)木大有不同，它從樹(shù)干到頂部，總是同一個(gè)顏色，同一種形狀。它的身體是直直的，渾身大部分地方被葉子覆蓋著，葉子的形狀也十分像魚尾。在我的眼中，仿佛有很多魚兒在這片綠色的海洋歡快地游泳。仔細(xì)看，還有一串串青青的果子呢！那些果子雖然個(gè)頭兒小，但是有很多，密密麻麻的一塊塊，真想一串串翡翠項(xiàng)鏈。
這就是令我難忘的校園一角，它那美麗的風(fēng)景線將永遠(yuǎn)刻在我心中！
校園的一角五年級(jí)作文6
雖然我們的校園比不上區(qū)政府的豪華和北安公園的美麗，但我們熱愛(ài)我們的學(xué)校，認(rèn)為我們的校園是最美麗的。
我一走進(jìn)沈家門的一個(gè)小校園，就被一個(gè)塑料操場(chǎng)迎接。體育老師按順序把孩子們領(lǐng)到體育課。下課了，哈哈，好爆笑。有些孩子玩各種各樣的游戲。一些孩子看著天空和遠(yuǎn)方。有的孩子三五成群，好像在討論一些奇怪的大事情。有些孩子互相追逐。放學(xué)后，比下課后熱鬧幾倍。有些在訓(xùn)練打籃球，有些在訓(xùn)練打排球，有些在練習(xí)健美操。這個(gè)塑料操場(chǎng)就像是學(xué)生的聚集地，總是熱鬧非凡。
再往前幾步，就是大家最喜歡看的金魚池了。金魚池里的金魚活蹦亂跳。難怪這么受歡迎。每次午飯后，我都沖到金魚池，在石磚上燒烤，看著不同顏色的金魚，有些紅的白的，有些銀的，有些黑的白的，讓人眼花繚亂。金魚池中間有一座假山，看起來(lái)像是剛從前面生下來(lái)的一個(gè)小竹筍。在山腳下，堆積著不同形狀的鵝卵石。這堆鵝卵石可以用的更多。首先，它可以裝飾金魚池的美麗；第二，金魚可以在里面筑巢；第三，還可以和其他金魚玩捉迷藏。這樣的假山倒映在這樣的水里，這樣的魚在這樣的水里游，真的很美。
去吧，前面有個(gè)花壇�；ê筒菰谶@里和那里聚集在一起，就像一個(gè)大聚會(huì)，把全世界的花和草的人聚集在一起。夏天樹(shù)長(zhǎng)得有點(diǎn)亂的時(shí)候，需要的“醫(yī)生”是園林工人。烈日曬得花園工人大汗淋漓。修剪完樹(shù)，過(guò)幾天就會(huì)吸引蝴蝶和蜜蜂。他們?cè)诨▍仓刑�，采一�?huì)兒蜜，藏一會(huì)兒藏……玩得很開(kāi)心。
再往前走，就是亭子，里面全是孩子，他們?cè)谀抢锟磿�，聊天，玩游戲。鳥(niǎo)兒也圍著他們唧唧喳喳，仿佛在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“我要參與，我要參與……”
看，這是我們的校園，每一處風(fēng)景的每一個(gè)角落都是那么的驚艷。在這樣美麗的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們是多么幸福�。�
校園的一角五年級(jí)作文7
我們校區(qū)東北有一個(gè)很漂亮的地方，就是——紫藤畫廊。今天我給大家詳細(xì)介紹一下。
春天，紫藤上長(zhǎng)著許多美麗的紫色花朵，像一串紫色葡萄，散發(fā)著誘人的香氣。我很想咬他們，把他們都吃掉；像隨風(fēng)起舞的風(fēng)鈴，風(fēng)吹過(guò)，奏出優(yōu)美的音樂(lè)；像美麗的蝴蝶，風(fēng)一吹，蝴蝶擺動(dòng)翅膀，飛，飛！一串紫色的紫藤花，不僅造型優(yōu)美，而且還有淡淡的清香。風(fēng)一吹，這種淡淡的香味就撲鼻而來(lái)。這是春天的紫藤長(zhǎng)廊。
夏天，紫藤上長(zhǎng)出新葉，新葉翠綠。葉子在一起有兩三片，有的像忍者的飛刀，有的像王者的皇冠，有的像野獸的爪子，真的很奇怪。我站在紫藤樹(shù)下，我被迷住了。
秋天，紫藤上會(huì)長(zhǎng)出豆莢。豆莢很搞笑。它穿著毛茸茸的外套，肚子里有小豆子。它們就像豆莢母親的嬰兒，舒適地躺在母親的懷里。然而，沒(méi)過(guò)多久，他們就像淘氣的孩子一樣從媽媽的肚子里跳了出來(lái)。學(xué)校里一些頑皮的孩子擊落了豆莢。雖然我很想玩一個(gè)，但是我知道這是我們學(xué)校最美的地方。如果每個(gè)人都把這種美據(jù)為己有，它的美就會(huì)消失，所以我也勸阻他們不要破壞這些可愛(ài)的豆莢。
冬天，紫藤光禿禿的，沒(méi)有紫色的花，沒(méi)有綠色的葉子，沒(méi)有毛茸茸的豆莢，只有厚厚的藤蔓。藤蔓如纏繞的巨龍，雄偉的長(zhǎng)城，粗壯的臂膀，緊緊纏繞在石柱上，十分有力。
紫藤長(zhǎng)廊旁有一棵梅樹(shù)。上面的梅花是粉紅色的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉紅色的梅花紛紛落下。就像傳說(shuō)中的“仙女散花”！
紫藤長(zhǎng)廊一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我喜歡我們學(xué)校的紫藤長(zhǎng)廊。
校園的一角五年級(jí)作文8
在我們校園的東北方有一個(gè)美麗的地方，那就是——紫藤長(zhǎng)廊。今天就由我來(lái)向大家詳細(xì)介紹一下。
春天，紫藤上長(zhǎng)出了許許多多美麗的紫色花朵，像一串串紫瑩瑩的葡萄，香氣誘人，我好想一口咬上去，把它統(tǒng)統(tǒng)吃掉；又像隨風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，風(fēng)兒吹過(guò)，演奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；還像一只只美麗的蝴蝶，風(fēng)兒吹過(guò)，蝴蝶擺動(dòng)翅膀，飛啊，飛��！一串串紫瑩瑩的紫藤花不僅有美麗的形狀，而且還有一股淡淡的清香，風(fēng)兒吹過(guò)，這種淡淡的清香撲鼻而來(lái)。這就是春天的紫藤長(zhǎng)廊。
夏天，紫藤上長(zhǎng)出了一片片新葉，新葉是翠綠色的。葉子兩三片在一起，有的像忍者的飛刀，有的像國(guó)王的王冠，還有的像野獸的爪子，真是千奇百怪。我站在紫藤樹(shù)下，都看得入了迷。
秋天，紫藤上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)豆莢。豆莢可好玩了，它穿著一件毛茸茸的外衣，肚里里面裝著一顆顆的小豆子，它們就像豆莢媽媽的小寶寶一般，舒服地躺在媽媽的懷抱�？墒�，過(guò)不了多久，它們就像頑皮的小孩一樣，一下子從媽媽的肚子里跳出來(lái)。學(xué)校里有些貪玩的小孩把豆莢打下來(lái)了，雖然我也很想要一個(gè)來(lái)玩，但是我知道這是我們學(xué)校最美的地方，如果每一個(gè)都把這份美麗占為己有的話，那么它的美麗就會(huì)消失了，所以我還勸阻他們不要破壞這些可愛(ài)的豆莢。
冬天，紫藤上光禿禿的，沒(méi)有紫瑩瑩的花朵，沒(méi)有綠油油的新葉，也沒(méi)有毛茸茸的豆莢，只有那粗壯的藤蔓。藤蔓像蜿蜒的巨龍，像雄偉的長(zhǎng)城，還像粗壯的手臂，牢牢地纏在石柱上，非常有力。
紫藤長(zhǎng)廊的旁邊有一棵梅樹(shù)，上面的梅花粉紅粉紅的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉紅的梅花紛紛落下來(lái)，真像傳說(shuō)中的“仙女散花”啊！
紫藤長(zhǎng)廊一年四季的景色都很美麗，我愛(ài)學(xué)校的紫藤長(zhǎng)廊。
校園的一角五年級(jí)作文9
我們的校園里有許多美麗的綠化帶，其中最美麗的要算是西北面的綠化帶了。
一條鵝卵石小路從中間橫穿而過(guò)，把這一塊綠化帶一分為二，成了兩半。左邊的那一半上面有一根“擎天柱”這“擎天柱”一到秋天就會(huì)長(zhǎng)出一朵朵像金子一樣的鮮花。過(guò)了一段時(shí)間，這一些金子就會(huì)紛紛飛舞下落。這時(shí)，人們還沒(méi)有來(lái)到我們學(xué)校就能夠在遠(yuǎn)處聞到一陣陣濃郁的香味。其實(shí)這是一棵金色的桂花樹(shù)。由于，這一棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分高大，我們害怕它會(huì)突然倒下，于是，我們就用一些長(zhǎng)木條在它的四周支撐著。那一半上還有一些小樹(shù)。這一些小樹(shù)有著頑強(qiáng)的生命力。即使到了寒冷的冬天，它們也會(huì)不停地生長(zhǎng)著。
右邊的另一半上面也種著許多樹(shù)和草。那里有棕櫚樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)……其中，柳樹(shù)最有趣。它們總是彎下長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，好像一位姑娘一樣垂下了美麗動(dòng)人的長(zhǎng)頭發(fā)。
這綠化帶的對(duì)面有一個(gè)沙池。這一個(gè)沙池是學(xué)校特意修筑而成的，它是用來(lái)讓我們玩的。所以，這沙池也叫玩池。這玩池里面也種著棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)上的棕片可以割下來(lái)做成掃把，也可以做棕棚。沙池里面還突起一樣?xùn)|西，那就是一座紅色的小橋。沙池的四周種著一些樹(shù)木和花草。一看見(jiàn)那一些樹(shù)和草，我的心情就會(huì)舒暢，人就會(huì)興奮……學(xué)校還給一些樹(shù)木編上了號(hào)碼。只是，我看著那一些號(hào)碼一點(diǎn)都不懂。
最西面有一條小河。河岸旁邊種著一些柳樹(shù)。微風(fēng)吹過(guò)，柳枝搖搖擺擺，好像在梳理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，真是文雅極了。
啊，我們校園的一角真是“絢麗動(dòng)人”啊！
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