【精品】五年級單元作文300字匯總6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級單元作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級單元作文300字 篇1
朋友，相信在你的生活中，肯定有敬佩的人，下面讓我講講我敬佩的一個(gè)人的故事吧！
那是星期六的上午，我和媽媽去逛街，順便買些東西。我們來到一個(gè)大超市，可真熱鬧��！買東西的人摩肩接踵，擠擠搡搡。媽媽想買一些水果，我們就繼續(xù)往前走。走著走著，我看見一個(gè)阿姨正在買東西，旁邊有一個(gè)男的，看起來賊眉鼠眼的，而且東張西望的，手在不停地向那位阿姨的口袋伸去，看來阿姨還沒發(fā)覺。我扭頭望了望四周，只見一個(gè)穿著白衣服的大哥哥正在向小偷跑來，小偷一看形勢不妙，拿起從阿姨口袋里偷來的錢包，扭頭撒腿就跑，那個(gè)大哥哥見小偷在跑，就拼命的追，終于在不遠(yuǎn)處的拐彎處，捉住了小偷，并制服了，然后把小偷帶到被偷走錢的阿姨面前，并將自己看到的情況一五一十地說了出來。小偷乖乖地把錢包交了出來，阿姨連連向這位大哥哥道謝。接著保安聽到消息也趕來了……
我看見大哥哥要走，于是快步走上去，說：“大哥哥，你真勇敢�！贝蟾绺缰t虛地說：“其實(shí)也不是你說的那么好�！�
雖然這位大哥哥我不知道他的姓名，但我從心里深深敬佩他。
五年級單元作文300字 篇2
關(guān)于漢字的魅力，相信不用我多說大家也都知道，中國的漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲。
漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創(chuàng)造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實(shí)踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。
漢字象征著中國人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。
自從創(chuàng)造了文字以后，字就在反反復(fù)復(fù)的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現(xiàn)在的楷書，草書，行書。
中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。
在現(xiàn)實(shí)生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學(xué)中國話或?qū)懼袊值脑捚鋵?shí)并不難，只要他們懷著一顆真摯的心，認(rèn)真的學(xué)便可以很快學(xué)會。
生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學(xué)習(xí)要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!
漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學(xué)習(xí)漢字，一起把祖國的博大精深的文化發(fā)揚(yáng)光大吧!
五年級單元作文300字 篇3
在生活中，一件事對你會有所啟發(fā)，一句名言警句會令你有所感悟，現(xiàn)在連一幅漫畫都對你有所收獲。
我從語文書上發(fā)現(xiàn)這樣一幅有趣的漫畫，它告訴我：文明只差一步。
兩位小朋友在路上走著，走到一個(gè)垃圾箱旁時(shí)，他倆似乎很不高興，這個(gè)小女孩就準(zhǔn)備去幫忙去把垃圾撿入桶內(nèi)，而這個(gè)小男孩并為幫助小女孩的心思，而是趴在地上寫著字，當(dāng)小女孩撿完垃圾，小男孩也就寫完了，貼在上面，上面寫著：文明不只一步。
看了這幅畫，我的收獲很大。在日常生活當(dāng)中，我們做事情有時(shí)只差一步，如果走進(jìn)一步或許成功的焰火會為你盛開。
記得有一次，我們班上的李皓月在位置上往垃圾桶里扔廢紙，可誰知沒扔中，張老師看見了這張廢紙，身子彎下來拾起了這張廢紙，問是誰扔的，李皓月站起來說：“是我扔的�！崩蠋熡媚菧厝岬哪抗鈱λf：“你看看書中的這幅漫畫吧，你就像那扔垃圾的人，文明不止一步你知道不知道這個(gè)道理嗎？”他聽了羞愧的低下了頭。
在生活中，有些事情只有靠進(jìn)一步就可以成功，我們生活當(dāng)中也遇到與此事相同的事情，你們又是如何解決的呢？讓我們在生活當(dāng)中一起來理解文明只差一步這句話吧。
五年級單元作文300字 篇4
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”它的`意思說“讀書很重要,我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛疑钌類凵狭俗x書.”
記得在三年級暑假里,媽媽給我借一大堆書回來,有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我順手拿了一本《格林童話》一看,我被書里豐富精彩的故事迷住了,其中有：一只烏鴉叼了一塊肉,被狐貍看見了,狐貍就想法設(shè)法的弄到烏鴉的肉,我覺得狐貍太狡猾了.給我留下了深刻的印象.
后來,爸爸給我講這個(gè)故事,等爸爸沒有說完,我就說：“最后狐貍太狡猾騙走了烏鴉的肉.從那兒以后,我就愛看書了.
書籍可以讓語言表達(dá)能力和寫作能力提高;書籍是打開燦爛的知識寶庫;書籍是人類的全世界的營養(yǎng)品.我愛讀書.它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長的階梯.
讓我們多讀書,讀書會讓你獲得很大的進(jìn)步.
五年級單元作文300字 篇5
今天，王老師讓我們表演課文中的“為了他的尊嚴(yán)”有幾個(gè)老師來聽課。
開始上課了，首先老師先叫一個(gè)小組來表演，他們開始表演了首先一個(gè)乞丐來乞討……表演結(jié)束了。大家看得都笑嘻嘻的，我也看得笑嘻嘻的。
然后又叫一個(gè)小姐來表演，表演又開始了，先一個(gè)乞丐來乞討……表演結(jié)束了，我看見了老師看得也笑嘻嘻的，我又看見了有的同學(xué)看得開開心心的，卻有的同學(xué)在講話。
最后老師請我們小組表演，我用緊張的心情上了臺。在表演中我扮婦人，莊玲扮乞丐，李寶寶扮女孩，陳潔扮雙手健全的乞丐。表演開始了，首先一個(gè)乞丐來到一家庭院向女主人乞討，女主人叫乞丐搬磚，乞丐不生氣的說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚�！迸魅瞬⒉簧鷼猓崞鸫u來，搬了一趟說：“你看，并不是兩只手才能干活，我能干，你為什么不能干呢�！甭牭竭@句話乞丐也搬起磚來……
五年級單元作文300字 篇6
周瑜忌妒諸葛亮的才干，一直想找個(gè)機(jī)會報(bào)復(fù)他。
一天他找借十萬支箭為借口為難諸葛亮，其實(shí)他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應(yīng)了，說只要三天，并立下軍立狀。
諸葛亮做好了借箭的準(zhǔn)備，并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見諸葛亮有什么動靜。直到三天四更的時(shí)候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來，向北岸開去。這時(shí)候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫船上的軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。曹操聽見擂鼓，吶喊，就派弓**射箭。箭好像雨一樣很快，船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側(cè)都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了，霧還沒有散，船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>
諸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他啊。”
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