我的好朋友五年級作文

時間：2022-09-05 14:27:39 五年級我要投稿

我的好朋友五年級作文【熱門】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的好朋友五年級作文，歡迎大家分享。

我的好朋友五年級作文【熱門】

我的好朋友五年級作文1

　　我有一個最要好的朋友——書。它常常帶我去知識的海洋里暢游，幫我打開了智慧的大門，在我內心展現了更開闊、更斑斕的世界。

　　《安徒生童話》告訴我們要像丑小鴨那樣勇敢克服困難；要像《皇帝的新衣》里的小男孩那樣誠實說真話；還要像《海的女兒》里的小公主那樣充滿愛心和善良。

　　我還喜歡《貪婪的財迷精》這本書，它把忍俊不禁的吹牛鬼、小氣鬼、懶惰鬼描寫得生動、形象、豐富有趣，讓我在不知不覺中獲得知識，受到教育。使我清楚地認識到天下是沒有免費的午餐，人不能有貪婪的思想，幸福生活是靠自己聰明才智和辛勤勞動創造的。

　　每天晚上，我都會捧起心愛的書，在燈下如饑似渴地吮吸著知識的甘露。有時，我被書帶到了五彩繽紛的童話世界，和書里的人物追逐嬉戲。有時，我被書帶到湖水碧綠的日月譚，可以看到早晨那湖面上漂著薄薄的霧，好像披著輕紗，周圍的景物一片矇眬，就像走進童話般的仙境。有時，我被書帶到一處具有歷史意義的建筑——盧溝橋。橋上的獅子多得數不清，大小不一，形態各異：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的`低著頭好像專心聽橋下的流水聲；還有的小獅子撒嬌地偎依在母獅的懷里，好像正在熟睡……給我留下了深刻的印象。它讓我永遠記住了1937年7月7日這個難忘的日子，更加緬懷在抗日戰爭中犧牲的烈士，更加珍惜今天的幸福生活。

　　我愛書，因為每一本書都像知識海洋中的一朵小小的浪花，每一朵浪花都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚……

我的好朋友五年級作文2

　　我的母親是我一生中最好的朋友。我可以向她傾訴任何事情，母親也時刻教育做人的道理。

　　記得五年級的時候，我妒忌我的一個好朋友，她叫駱琳琳，而原因只單單是她學習比我好。中午回到家中，我趴在床上哭了起來。當時，我的心被一群邪惡籠罩著，我想：我一定要把她踩在腳底下。這時，母親也回來了，見我這般傷心，就問清楚了原因，用她那溫柔的聲音對我說：“別哭了，孩子，她在學習方面比你好，可是你也有過人之處啊。這天下之大，比你強的人不是只有她一個，還有很多，你總不能遇到一個就哭一次，最后一蹶不振吧？”我搖頭，拭去臉上的淚珠哭哭啼啼道：可我就是不明白，我們都是一樣學，為什么我就沒有她好呢？”母親笑了，笑我的天真：“有些東西是學不會的。例如別人的性格，習慣，還有心理素質等等，都是學不會的。”母親還讓我在網上看了一下很多優秀的人是怎樣面對比自己強的人的事例。那時，我真正明白了。知道自己不該嫉賢妒能，應該取人之長，補己之短，才能更上一層樓。

　　我想：母親應該很失望吧。自己的.女兒不努力去爭取，卻在暗地里妒忌別人……不管怎樣，我想通了人外有人，天外有天只要自己努力過了，什么樣的結果都無所謂，也無需去嫉妒別人。

　　母親，謝謝您！您是我在黑暗中的一盞明燈；是我走向歧路時真誠的告誡；是我迷失方向時的指南針。

　　母親，我愛您！

我的好朋友五年級作文3

　　小學三年級的時候我和她相識，和她慢慢熟絡起來。算起來，我和她相處了兩年之余，但我們的感情很濃厚，雖然現在已經沒了她的任何聯系，但我依舊會記得和她相識的故事，以及我們一同度過的點點滴滴。

　　她是我們班級的轉學生，她剛剛轉來我們班的時候，面對陌生的環境和人群，她把自己緊緊的包裹在自己的空間內，再加上地域的不同，這讓她更不好意思打開自己的心扉，看在眼里的我主動向前和她打著招呼，和她深聊下來我發現她并沒有表面上的難以靠近，她是個很活潑很開朗的人，之后的每天我們都一起上下學，那段時光真的很快樂。

　　我們兩個在興趣愛好上也有共同點，我們都很擅長跑步，每當運動會的時候，我們兩個都是賽場上耀眼的閃光點，無論是校園內，還是在課下的生活中，我們有空就會黏在一起，別人都很羨慕我們之間的情誼，我們也很珍惜我們之間的這份情誼。

　　快樂的`時光總是很短暫的，在我們兩個都決定以后都要做對方最好的朋友時，我就被告知要和父母一起回老家上學的消息。得知我要離開，我們都傷心了好久，我們都在心里暗暗許諾，一定不要忘記對方。

　　帶著這份真摯的情誼，我回到了老家。而在這片土地上，我心上依舊為你保留一份特別的位置，我最好的朋友。

我的好朋友五年級作文4

　　我有一個好朋友，名字叫做郭宇軒。下面就讓我來給你介紹介紹吧！

　　也許是緣分吧，我們兩個從幼兒園就是朋友。而且他媽媽和我媽媽也是同事哦！

　　郭宇軒的頭像一個大大的皮球，上面長著兩只似彈珠一樣的小眼睛，眼睛的下面長著一個鼻頭尖尖、鼻梁高高的一個大鼻子，整體看上去胖胖的.，還帶著一個黑色的眼鏡，他一天到晚臉上笑瞇瞇的。他一笑兩只眼睛就變成了一條縫，他也是一個樂于助人﹑熱心腸的人，更是一個關心同學的人。

　　記得有一次在學校午睡起來我便感覺頭疼得要爆炸似的，剛好第一節又是體育課，那會老師也不在。于是我就跟著班級一起下去了，剛跑了一圈，我就堅持不住了，報告體育老師。經過老師同意后我在一旁休息，碰巧郭宇軒的腳也受傷了，我們兩個坐在旁邊休息，告訴郭宇軒我頭疼，他聽完后連忙把自己的身子往后一靠，把他的腿伸過來說：“你來躺一會兒吧！”“不了，謝謝！”“有病不能硬堅持，快躺下！”我的頭疼得厲害，哪里還有功夫和他爭，再說了，想必躺在他身上也很舒服，于是我乖乖地躺在他的腿上，過了一會兒他還給我做了一次按摩，我的頭才不疼了。

　　還有一次我肚子難受，突然一下吐了，別的同學，有的拖地收拾，有的問這問那，只有郭宇軒著急，突然他二話不說地搶過我的杯子接來熱水，還把他在數學課上得到的餅干獎品給我吃。他說：“你現在的胃很虛弱，必須吃。”我沒有再堅持，啃起餅干，真是太好吃了，直到媽媽來接走我，都是他一直幫忙照顧我。

　　瞧，這就是我樂于助人的好朋友——郭雨軒！

我的好朋友五年級作文5

　　我的朋友是個天真而又有點淘氣的女孩。

　　你們猜猜我的朋友是誰？那就是我的同班同學徐珺妍啦！她有一個一翹一翹的馬尾辮，走起路來，一蹦一跳的，兩只圓溜溜的`眼睛，散發著童年的光芒，白白的小臉蛋笑起來可美了！

　　我的好朋友很“狡猾”。有一次，她和我一起玩捉迷藏的游戲，先由她來找我。游戲一開始，我就趕緊跑開了，心想一定要找個她很難找著的地方躲起來。四樓的那個凹凸的洞洞？不行，我們玩過的地方。一樓我們班的公共區？不行！咦！有了，女廁所！她肯定想不到。我一口氣跑到了女廁所，躲在里面，盡管臭氣難聞，但我心里還得很得意，這下子夠她找了。果真，我等呀等呀，就是不見她來。我實在憋不住了，就笑嘻嘻地走出廁所想去笑一笑她這個笨蛋。結果，剛一出去，只聽一聲“曾添！”，我抖了一下，一蹦三尺高，嚇死我了！一看徐珺妍正在得意的咯咯地笑。原來，她一直跟蹤我到這兒，機靈地躲在廁所旁，就是不進去找我，專等著我出來嚇我一跳，你看，她夠“狡猾“的吧！

　　我的好朋友不但狡猾淘氣，還會搞笑呢！我記得上次，徐珺妍故意逗我們說：“漆中昊，油中昊……”一邊叫著還一邊做著鬼臉。結果，漆中昊氣得臉都漲得通紅，兩眼直直的瞪著，像一頭正被激怒的公牛，而我們卻被笑得肚子痛得不得了。

　　你別看她這么淘氣，但學習上卻是頂呱呱的呢！每次老師要不就表揚她筆記寫得好，要不就表揚她作文寫得好，還有前幾天的“英語大贏家”競賽她還是第一名呢！

　　如果大家想要更多的快樂，那么就跟我的好朋友徐珺妍一起玩吧！她肯定讓你樂開懷！

我的好朋友五年級作文6

　　我有許多的好朋友，但我只覺得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學習的榜樣。

　　上四年級的時候，有一次，老師讓課代表發下科學試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見要發試卷了，我們立即進入教室，我到自身的位子上一看，我的試卷破了，我去問同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表換的，聽她這么一說，我很生氣，一個勁的埋怨她，她為什么不給我換呢?這時，邱宗麗和我的朋友們都過來了，她見我愁眉苦臉的，問我怎么了，我把事情的原委都告訴了她，我的那些朋友們都七嘴八舌的說了起來，這個說用膠紙粘，那個說讓我上課時和老師換，可她們說的都不切實際，邱宗麗沉默了一會兒，對我說：“我們兩個換吧！”我說：“那怎么行呢，給你了，你也不能用。”

　　她著急的說：“不要緊，我能夠和老師換！”我一聽，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅定的說：“那我也能夠和老師換呀！”她見我那么說，非常生氣的'說：“愛換不換，你不換我換。”說完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過去，想把那張破了的拿回來，可我剛走到那兒，她已經把那張破了的試卷寫上了名字。又回過頭來對我說：“你不換，我就永遠不理你了。”我只好和她換了，要知道，她可是言出必行的人呀！

　　后來，她到我家寫作業，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經擺平了，但我還是非常內疚。

　　我非常感激她，她是我做好的朋友。

我的好朋友五年級作文7

　　在我眾多的朋友中，王煜是我最要好的朋友。他的個子和我一般高，白白的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，留著一頭烏黑的短發，像個娃娃一樣。他性格溫和，待人寬容；他天真可愛，常給身邊的人帶來快樂；他做事認真，任何事情總是追求完美；他善解人意，樂于助人，誰有困難他都會幫助……

　　王煜天生的一幅好脾氣，無論你說多么難聽的`話，他都只報以微微一笑，無論多么尷尬的場面，他只要一句笑話就可以化解。他畫得一手好畫，所以一有空我們就圍著她教我們畫畫。每一堂美術課，她總能得到老師的表揚，有一次，有個同學故意想氣氣她，對他說：“王煜，你這幅畫是印上去的吧？”沒想到他不但不生氣，還笑著說：“你以為所有人都像你那么笨啊，這種土方法早就過時了！”一句話把全班同學都逗得哄堂大笑。

　　記得在一次美術課上，他正在聚精會神地畫一幅“青龍圖”，已經快完成了，我不小心碰了他一下，他把顏色涂到了別的地方，我一下子傻了，心想他一定會生我的氣，沒想到他卻反過來安慰我：“沒事，你看，這一筆添上不是更漂亮了嗎？”，盡管他如此安慰我，但他回家還是重畫了一幅，因為第二天要交，他晚上直到九點半才畫完。

　　瞧，王煜就是這樣一個天真活潑、善解人意、做事認真、樂于助人、人見人愛的人，他也是最值得我學習和信賴的好朋友。

我的好朋友五年級作文8

　　我的好朋友是書籍。書就像一只小船，載著我在知識的海洋里漂流；書就像一匹寶馬，馱著我領略各國風光；書就像一只小鳥，指引著我發現世界許多奧秘。我愛讀書，恨不得跟它融為一體。

　　書是一個奇妙的世界，當我步入這個世界后，就會忘記所有的傷心事。當我讀到賣火柴的.小女孩凍死在街頭的時候，不由得悲從心起，責怪上天不該讓她的命運如此悲慘；而當我讀到白雪公主醒來時，又感謝上蒼讓她重獲生命。書就像一面鏡子，指引著我應該怎樣做人。

　　著名的高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”記得我剛踏進校門是不太愛看書，后來老師給我講了一些讀書的好處，我開始看一些書，漸漸地我發現書真是一位好老師，現在我的日記有了進步，作文也寫得越來越好了。老師常在后面的評語中表揚我，鼓勵我以后寫出更好的文章來，我更愛讀書了。

　　我愛讀書，有時也會誤事。一天晚上，我放學回到家，剛拿出作業本，突然發現書包里裝著一本我從學校圖書館那兒借來的書，我放下手中的作業本，拿出那本書就津津有味地看起來。大約過了一個小時，我才想起還有作業沒有做，而且那天的作業還很多，我一直到九點多鐘才做完。于是，我明白了：讀書也是要有分寸的，決不能只顧讀書而把別的事都拋到腦后。

　　現在，我和書已經交上了朋友，讀書也變成了我的一種樂趣，我會和書籍做一對好朋友。

我的好朋友五年級作文9

　　她有著不高不矮的個子，扎著一撮馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛，晶瑩透徹，像是會說話一樣，還有一張櫻桃小嘴。她最大的`優點就是：愛幫助他人。

　　那是一天的下午，我和她去操場上自由活動。過了一會兒，她看見一個小妹妹坐在地上“哇哇大哭”，傷心極了。她看見妹妹很難過，趕忙跑過去，安撫著坐在地上的小妹妹，親切地說：“小妹妹，你沒事吧？怎么了，是被撞倒了？還是生病了？”小妹妹滿眼淚水地說：“姐姐，姐姐，我，我被撞倒了，你看，我的膝蓋破了，沒辦法走路了，怎么辦？”說完，妹妹便放聲痛哭了起來。她看到小妹妹如此痛苦，和藹可親地問道：“你要不要緊啊！要不然我帶你去醫務室擦藥。”小妹妹勉強地點了點頭，微笑對我說：“好吧！你就帶我去吧。”一會兒，我也幫助她帶小妹妹去醫務室。剛進醫務室，她就去醫務室拿藥，還要讓我看好小妹妹不要亂動。拿好藥后，還在擦藥之前對小妹妹說：“小妹妹不用怕，擦藥不疼。”準備擦藥了，她邊擦邊問：“疼不疼呀，一會就好了。擦著擦著，快好了。擦完了，還去拿了一個創口貼貼上，然后帶她去了教室，讓她坐到位置上。走的時候，她還囑咐老師，讓她不要動坐在位置上。而且每到下課，她都要讓我陪她去看小妹妹。一看就是好長時間。

　　這就是我的好朋友，幫助他人的顏旭

我的好朋友五年級作文10

　　在班上，我有一個好朋友。她，有一對柳葉般眉毛，眉毛下，是一對大大的眼睛。眼睛下是一個小巧的鼻子，而鼻子下則是一張櫻桃小嘴。每當我看到人群里，有一個女孩扎著馬尾辮，那必須是她，絕對錯不了。

　　她很活潑，也很可愛。她的臉紅彤彤的，好似一個鮮紅的蘋果。圓圓的`臉龐上，總帶著迷人的微笑，所有情緒低落的人，只要看見她，也會笑的。

　　她十分幽默。每次，我獨自走在路上，她都會一蹦一跳地跑過來，說：“小獅子又沒做完作業吧”“小獅子”這個名字是我給自我起的名字，沒料到結果被她“偷盜”了。我對她說：“No，我寫完了。”這時，她就會跳起來，說：“別這樣中不中，洋不洋的，以后長大有什么用嘛”“好呀，還輪到你來教訓我了”我故作生氣的樣貌對她說。她又對我說：“那以后，有一個不懂英語的人和你說話，你說中不中，洋不洋的話，那她（他）能聽得懂嗎”“好了，好了，我服你了。”我說。唉，這么快就被她說服了，老天爺，我不甘心呀！但這也沒有辦法，她就是太聰明了。

　　我們倆喜歡在一齊，因為我們倆都是樂天派嘛！一說個什么笑話，別人還沒笑，我們倆卻都笑得把肚子弄痛了。比如說，有一次，別人給我們講了一個笑話叫《回音》。是這樣說的：“有一個病人到醫院看病，因為他的牙齒痛。醫生看了以后，說：‘有牙洞，有牙洞，有牙洞。’病人問他：‘說一遍就夠了嘛，為什么要說三遍呢’醫生說：‘是牙洞的回音。’”我清楚地記得，當時我們都笑得坐在地上起不來了。

　　啊，多可愛、趣味的朋友！哦，我差點忘了告訴你們她的名字，她叫宋思韻。

我的好朋友五年級作文11

　　圓圓的腦袋裝滿了智慧，大大的眼睛充滿了問號，這就是我的好朋友——張中源。我們倆整天形影不離，親密無間，被同學們戲稱為“兩兄弟”！那么，為什么張中源是我最好的朋友呢？因為他學習認真，關心同學，是個熱心腸的人，更難得的是，他還有一顆寬容的心。

　　一天，我買來一瓶膠水，拿到學校里研究起來。我把蓋子擰開，發現里面有層東西，把膠水出口給堵住了。這時，張中源過來了，他問我：“你怎么了？”

　　“我的膠水瓶口被一個東西堵住了。”

　　“讓我來幫你吧！”

　　就這樣，我把膠水遞給了張中源。只見張中源拿著膠水翻來覆去，擺弄了很久，也是無可奈何。

　　忽然，我心想：擠一擠瓶子會怎么樣呢？對，我要試試！于是，我用力一擠，不知怎么回事，膠水“啪”一聲飛了出來，濺到了張中源的臉上，他的`眼睛頓時睜不開了！只見他滿臉淚水，痛苦得哇哇大叫。我感到很內疚，一個勁地問他：“有沒有事？有沒有事？”看著我著急的樣子，張中源強忍著疼痛，裝出一副輕松的樣子對我說：“沒事，一會兒就好了。”過了好久，張中源的眼睛還是又紅又腫的。我難過地對他說：“對不起，我不是故意的！”張中源卻爽快地說：“沒關系，我們倆是好兄弟，我不會怪你的！”剎那間，我被他那寬容的心深深感動了！

　　張中源，你不僅是我的好朋友，更是我學習的好榜樣！

我的好朋友五年級作文12

　　每個人都有自己的好朋友，可是我卻沒有。盡管我的題目是“我的好朋友”，但這并不表達我有好朋友。

　　我以前的好朋友對我很好，可是她卻離開了我。

　　她是一個活潑可愛的小女孩，善良、通情達理。我們在一起的.時候從沒痛苦過，每天都是開開心心、快快樂樂。以前的我，是一個快樂的小女孩，可是自從我離開了她，就再也沒開心過，雖然我天天是笑口常開，但我心里面還是像有一塊石頭壓著我那樣沉重。每次我看到她在和別的同學玩的時候，都裝作視而不見，但我走過她的身邊時我就會很難受。我發誓我看到她再也不哭，可是我永遠不能做到，因為畢竟在一起過，曾經那么好過。當我走過他家的門口時，當我走過我們玩過的地方時，我都會很戀戀不舍。因為我們在那里撿過五彩石，在那給魚喂過食……這些在我的腦海里永遠不會忘記。

　　2月12日是我的生日，同學來給我慶生，當同學給我唱生日快樂歌讓我許愿望的時候，我會有一個念頭：愿她給我和好。如果我讓別人知道我的愿望是這，他們肯定說我傻，其實我并不傻，我只是想回到從前。

　　正月十五，我看見每一個禮花綻開時，我都會許下一個愿望，也許你們猜到了。

　　現在開學了，我以為我會跟她分到一班，可是沒有。

　　她叫張欣，是我最好的朋友。她離開我的原因是個秘密。我曾經呼喚著讓全天下的人來幫助我。

我的好朋友五年級作文13

　　勤勞的蜜蜂是花兒的好朋友，鮮艷的花兒讓蜜蜂每天甜蜜蜜的；清澈的河水是魚兒的好朋友，游來游去的魚兒讓河水流得更加歡快；茂密的樹林是鳥兒的好朋友，鳥兒清脆的的歌聲讓樹林熱熱鬧鬧的。它們互相陪伴，形影不離，一起歡笑，高興極了！

　　可是，我的好朋友實在太多了，我不知道哪位才是我真正的好朋友呢！睡覺的時候我還在問爸爸媽媽，怎樣的朋友才算是我的好朋友呢？爸爸媽媽說，做個美夢吧，也許，你真正的好朋友會在夢中出現呢！我半信半疑，靜靜的閉上眼晴，很快進入了夢鄉。

　　咦？我看到有位朋友，她有一雙水汪汪的大眼睛，遠遠地對著我笑，笑起來露出一個大酒窩，美麗極了。她小巧玲瓏的手里，拿著一個魔尺，一變，就變出一個大金鋼，再輕輕一變，又變成個飛機，好厲害！我忍不住鼓起掌來。我看著看著，覺得她像極了我的一位朋友，有次，我的一枚硬幣掉到了一個洞里，我急得團團轉，那可是媽媽獎勵我的禮物呀。我的朋友看到了，連忙過來幫忙，彎下腰，使勁的'把手伸進去，可是洞太深了，她的手被磨的紅彤彤的，硬幣還是拿不出來，雖然硬幣沒有撿回來，可是我很感謝她，覺得她就是我生活中的好雷鋒呢！還記得有次一起參加書法比賽，她提前完成了，經過我座位的時候，看到我還在寫，她不但自己不驕傲，還輕輕的鼓勵我，叫我慢慢寫，不要著急，把字寫好看！我想著想著，走近一看，真的是我的好朋友胡羽烜呢！

　　我激動的大喊起來：“爸爸媽媽，我知道我真正的好朋友是誰了！她就是聰明伶俐又樂于助人的好朋友—胡羽烜！”

　　我真希望我們能做一輩子的好朋友，永遠的好朋友。我在心里美美地想著！

我的好朋友五年級作文14

　　我們班上有許多成績優異的好同學，可是，你注意過哪些成績不太好，在課堂上又默默無聞的同學嗎。這次我就來表揚表揚這位同學——邢紫萱。

　　邢紫萱是一個女孩子，一直都是長頭發自來卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會生氣，一直是個開心、快樂的人。

　　今天語文課，肖老師讓我們寫大卷子，我開始動起筆來寫，當我把簡單的題寫完了，留下最難的`不會寫，坐那愁眉苦惱地想題時，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問了一聲：“呂樹桐，哪道題不會做我來教你做吧。”我說：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問我：“呂樹桐，你有那么高興嗎？”我說：“有啊”。他問：“為什么。”我說：“這是我上學來寫卷子最高興的一次”。她又緊接著問：“為什么了。”我紅著臉說：“每次我不會的都是在抄別人的作業，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題。”邢紫萱拍拍我的肩膀說：“沒關系，以后又不會的來問我，別再抄別人的作業了，那樣學的不牢固”。

　　通過這次寫卷子，我明白了一個道理：“自己學到的才是真實的”。我下定決心對自己說：呂樹桐，你一定會追上大家的，加油、加油、再加油。