關(guān)于秋天的五年級(jí)作文(精選7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于秋天的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于秋天的五年級(jí)作文1
深秋總是那樣地可怕，那樣地孤寂。在夕陽(yáng)無(wú)限好的時(shí)刻，思緒飄浮。每當(dāng)別人匆忙的時(shí)候，自己卻總是徘徊在思欲里，經(jīng)不住回憶的誘惑。
不斷地翻閱日記，沉醉在記憶的長(zhǎng)河。不經(jīng)意間微風(fēng)拂過(guò)，秋天里的葉子，在蕭瑟的秋風(fēng)里翩翩起舞，是在哀怨著風(fēng)的無(wú)情還是樹的不挽留。我總是有那么多的疑問(wèn)，想去一一地_，可是我連自己都不懂。我只能在自己喜歡的詩(shī)人中去嘗試找到答案了，因?yàn)樘N(yùn)意豐富的文學(xué)告訴我跑也是一種成長(zhǎng)。近日，在徐志摩的散文中，感受著他的文字里那一種獨(dú)有的感情基調(diào)，與我產(chǎn)生了共鳴。我想起了我的奶奶。
奶奶的離去已有一年了，在這些日子里奶奶都是我思欲中的主題。我就像他文字里描繪的那個(gè)主角。思緒飄飄搖搖，不經(jīng)意間又回到了奶奶離去的那天，回家的路上，腳步不敢有一點(diǎn)松懈，我怕再也見不到她老人家了。奶奶在生死交關(guān)之際掙扎著，她心存等待，等待著她最疼愛的孫女。最終，她還是沒能與我決別，眼眸里充滿著淚水。我還想緊緊地握住她那依然溫暖的手，撫摸她依然跳動(dòng)的胸懷，凝望她依然能自開闔雖則不再能表情的目眸。
龔自珍云“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽蚁脒@是對(duì)落葉離去的最好的詮釋。奶奶你呢？我想和徐志摩說(shuō)的一樣，你是永遠(yuǎn)脫辭煩惱的人間，還歸你清凈自在的來(lái)處？
花抵不住季節(jié)的更替，凋落了下來(lái)。秋天泛黃了回憶。您的關(guān)切，您的和藹如今似乎還在我的身邊縈繞，淚水挽留不住你要離去的身影，閉著眼，想像著睜開眼后一切又會(huì)還原，但，事實(shí)卻只看到白花花的墻壁。我可以習(xí)慣，只是以后有幾聲的叮囑再也不能聽見；只是沒有一個(gè)人可以再讓我叫聲奶奶；只是有一雙熟悉的手再也握不住溫度
當(dāng)淚流干的時(shí)候，是否能夠忘記過(guò)去？我微笑曾經(jīng)的擁有，在深秋的季節(jié)里去綻放。我收拾昨日的時(shí)光，將它一滴滴匯聚成美麗的篇章，放進(jìn)記憶，永遠(yuǎn)。清秋節(jié)冷落，秋天撫慰著我的思念。下一個(gè)季節(jié)——一個(gè)雪白的天地，即使一切成了空白，但，我也不會(huì)輕意向命運(yùn)妥協(xié)。我知道，荒涼的夜晚過(guò)后是旭日的朗空。并不是沒有葡萄熏香味與顏色，并不是沒有嫵媚的微笑的痕跡，去抵抗那灰色的語(yǔ)調(diào)與思欲，躍過(guò)這個(gè)孤寂的深秋，去詮釋我青春成長(zhǎng)的路程。
關(guān)于秋天的五年級(jí)作文2
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是唐代詩(shī)人杜牧寫的詩(shī)《山行》。在這大雁南飛、天朗氣清的秋天里，樹葉變得絢麗多姿、五彩繽紛，富有秋天的特點(diǎn)。它們有金的，有紅的，有綠的，有紫的……美麗極了。
紅楓的葉子十分獨(dú)特。它不像一般的葉子是圓的，而是有棱角的。它大都有五片葉子，風(fēng)兒一吹，樹葉輕輕地?fù)u動(dòng)，多么像小娃娃嬌嫩的小手掌在歡快地拍動(dòng)——“嘩嘩，啪啪！”它們通紅通紅，丹楓迎秋，燦如朝霞，色澤鮮艷，十分瑰麗，仿如春天怒放的紅花。秋風(fēng)中，它們就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上。它的葉子有一些三角形的花邊，十分整齊。我輕輕撿起一片葉子，只見它紅彤彤的葉兒間仍然有一點(diǎn)發(fā)黃發(fā)綠，像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目的紅寶石，又像手指上又戴了一枚亮麗的迷人的翡翠戒指。它的葉片不太大，葉脈從又小又短的葉柄那兒射出去，縱橫交錯(cuò)，像一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)。這葉脈又恰似四通八達(dá)的道路。把它拿到陽(yáng)光底下一照，薄薄的，十分透明，經(jīng)脈清晰可見。經(jīng)是土黃色的，淡淡的。它們的柄兒細(xì)又短，是青綠色的。我小心地用手摸了摸了十分柔軟，微微有些粗糙。
校園門口的那棵高大挺拔的銀杏樹上長(zhǎng)滿了金燦燦的銀杏葉。我走近了，只見風(fēng)乍起，幾片樹葉如同幾只蝴蝶翩翩起舞。我伸手接了一片，只見它全身金黃金黃，摸上去滑絲絲的，十分細(xì)膩，如同打了蠟一般。花邊呈波浪狀，十分整齊。葉子中間像刀一樣筆直地削在中間，留下了一個(gè)天然的缺口，左右竟十分對(duì)稱！它宛如一把迷你型、小巧玲瓏的扇子，又似小鴨的腳蹼。我湊近一聞，一股淡雅、若有若無(wú)的清香便飄入了我的鼻孔。
廣玉蘭的葉子又大又厚，呈橢圓形，黑綠黑綠，摸上去毛茸茸的。它的背面呈棕灰色，夾雜著淡淡的青色。
有一種不知名的小樹，長(zhǎng)著絳紫色的新衣。它的葉子又小又圓，十分滑潤(rùn)。紫瑩瑩的葉子小巧可愛。
還有那愛心形的桑葉；四季常青的冬青樹葉；金色的梧桐樹；青翠的、像針?biāo)频乃蓸淙~……五花八門，各種各樣。這些美麗的、色澤鮮艷的葉片為蕭瑟的`秋天增添了幾分美感。
秋天的葉子如詩(shī)如畫，美麗多姿；秋天的樹葉五彩繽紛，形態(tài)各異……秋天的樹葉真美！
關(guān)于秋天的五年級(jí)作文3
詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩，五年級(jí)作文秋天。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……哦，原來(lái)秋天是金黃的!我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海;就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞�？粗粗�，眼前便出現(xiàn)“六?一”節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景了……哦，秋天是紅色的!
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治箔…哦，秋天也許是白色的!
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗堋�，秋天�?yīng)該是藍(lán)色的!
面前，是一大-片草地，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)作文秋天》。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的!
我想，自己已成了一個(gè)小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛;紅的是年輕是希望;白的是善良是純潔;藍(lán)的是天是海是博大;黃的是稻谷是陽(yáng)光是輝煌……
關(guān)于秋天的五年級(jí)作文4
秋天是萬(wàn)物豐收的季節(jié)，秋天是瓜果飄香的季節(jié)。讓我們走進(jìn)秋天，了解秋天吧！
在美麗的秋天里，一串串熟透的葡萄像紫色的小珍珠，看著都能勾起人們的食欲。棉花姐姐在秋天里更是引人注目，白白的棉花像一只只白色的綿羊在草原里唱歌似的。秋天的蘋果弟弟，紅紅的臉像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘不好意思的躲在綠葉當(dāng)中。大大的蘿卜葉子在秋風(fēng)中向我們招手示意，快來(lái)摘我呀，撥出來(lái)仔細(xì)一看，喲，紅紅的蘿卜多像一個(gè)紅皮球呀！柿子掛滿枝頭，從遠(yuǎn)處看像掛著一個(gè)個(gè)小燈籠似的。在秋天里最特別的是板栗，板栗外面有一個(gè)帶刺的盔甲來(lái)保護(hù)自己�？雌饋�(lái)像個(gè)大刺球，里面一般有2—4個(gè)栗子。秋天一到它就裂開，就像小孩子們?cè)谶种煨δ亍?/p>
秋天有很多值得觀察的果實(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
秋，是一個(gè)美麗的豐收季節(jié)。大地脫下了綠衫，換上一身迷人的連衣裙，到處都彌漫著秋的的獨(dú)特氣息。深山中的秋是大自然的自然美、動(dòng)力美、樸素美的完美結(jié)合，在湛藍(lán)天空的映照下，顯現(xiàn)了秋日里特有的風(fēng)韻與美麗。
風(fēng)的溫柔撫摸這個(gè)大地，吹在臉上有如輕紗拂繞，仿佛置身于一個(gè)神奇、舒適的境界里。深山里得竹樹與松柏迎風(fēng)招展，搖搖晃晃的枝葉跳起了秋的第一支圓舞曲，在不知不覺之中，流露出了一種高超而又自然的動(dòng)感美。小草兒似乎被施了魔法一般，靜靜的在秋地愛撫下緩緩入睡。雖然失去了春天的迷人色彩以及夏日的激情活力，但是卻有著秋日的特有溫柔，到處都散發(fā)出了秋的那種朦朧而又迷人的芳香。
竹子和松柏的顏色是沒有什么變化的，但也有葉子因枯黃而飄落。它們立在那兒時(shí)那么地美，那么地自然，秋因它們的守護(hù)而變得美麗、迷人。
清澈的山泉水也是秋山中的一道風(fēng)景線。你仔細(xì)一聽，流水的叮咚叮咚聲與風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音交插在一起，形成了一首自然的交響曲。秋天的空氣是濕潤(rùn)的，似乎有一種微妙的感覺，泥土的芳香與竹子的甘甜攙和在一起，在這美妙的境界里，一種莫名的親切之感油然而生。
深山秋色美麗而又迷人，這里你永遠(yuǎn)也不會(huì)感到秋天是枯燥無(wú)味的。相信你也會(huì)在這里流連忘返、不舍離去，戀上這深山秋色。
關(guān)于秋天的五年級(jí)作文5
每次放學(xué)路上，都能感覺到秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。雖然沒有春風(fēng)那么溫暖，沒有夏風(fēng)那么熾烈，但在我心中，卻是最美的。那種清爽，那種柔和，那種寧?kù)o，是無(wú)與倫比的。
原來(lái)，這就是秋風(fēng)，帶著她輕婉的腳步，與秋天融為一體。
“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”它落葉歸根，死后也要為下一代貢獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng)，這種無(wú)私的精神難道不足以使人敬佩嗎？
雨是細(xì)細(xì)的；雨是潔凈的；雨是清涼的。落到手上是那么地清爽，這，就是秋雨，棉棉而無(wú)聲，這，就是使我流連忘返的秋雨。
秋天的風(fēng)輕輕地吹拂著葉，葉飄著飄著，落入了我的心靈的湖泊，泛起一陣陣漣漪，嘴角不禁喃喃寒暄幾句——秋姑娘帶著風(fēng)、雨、落葉……緩緩向我們走來(lái)。
瞧，秋風(fēng)是個(gè)多美的姑娘：她走過(guò)果園，青澀的綠蘋果一見了她，害羞得露出了紅彤彤的臉；她走過(guò)田間，金黃的麥穗一見了她，羞得低下了頭，只敢好奇地偷偷打量她；她走過(guò)花間，石榴與秋菊爭(zhēng)相展示自己的明艷，小小的桂花也為她送上了一份濃烈淡雅的“香水”。她偶爾也會(huì)耍耍小性子，把樹上所有樹葉都請(qǐng)下來(lái)陪她玩耍。落葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似與秋風(fēng)言語(yǔ)，又仿佛是一首優(yōu)美的曲子，在秋天中奏響山野……
秋天的葉也是值得我們欣賞的。瞧！那淅淅瀝瀝的落葉聲，正在你心中徜徉，使你慢慢跟著她翩翩起舞。樹下，不計(jì)其數(shù)的落葉在空中舞蹈著。地上的葉子到處都是，這一塊金地毯把大地點(diǎn)綴地玲瑯滿目。躺在上面，拾一片落葉，細(xì)細(xì)觀察那一條條縱橫交錯(cuò)的葉脈；望著藍(lán)天白云悄然無(wú)聲地移動(dòng)，這難道不是一種美好的享受？
就在這時(shí)，天空下起了綿綿細(xì)雨，我不由地連拍手叫好。撐一把傘，獨(dú)自在雨中徘徊，享受那雨中豪爽的境界。伸出手，雨滴在手上，涼涼的，癢癢的，讓人不得不馬上把手伸回，可是在這一種秋雨下停留，又何嘗不是一種美好的享受？
我是多么愛秋啊，踩著落葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，靜靜地聆聽；我是多么愛秋啊，隨著秋風(fēng)，在人行路上肆意地奔跑；我是多么愛秋啊，希望秋能延續(xù)很久……很久……
關(guān)于秋天的五年級(jí)作文6
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~，也是如此�！}記
走進(jìn)家鄉(xiāng)的那片樹林，踏著鋪滿落葉的羊腸小道，望著那些金黃的搖搖欲墜的秋葉，我心里不由得當(dāng)起層層漣漪……
��！誰(shuí)說(shuō)落葉無(wú)情，一到秋天就離開母親？落葉歸根，是為了能讓它的母親能夠有足夠的養(yǎng)分過(guò)冬，為了讓它的弟弟妹妹能更好地成長(zhǎng)！為了這些，它情愿離開母親，情愿自己默默地融入土壤，回歸樹根……是啊，落葉不美，落葉不艷，可它卻擁有一顆懂得感恩的比任何物品都要美麗高尚的心！
哦！落葉是美的，落葉是高尚的，落葉是懂得報(bào)恩的！
樹根養(yǎng)育落葉，落葉回歸土壤，為樹根提供養(yǎng)分，這不正跟“孝”字所表達(dá)的意思一樣嗎？同樣的道理，人類也要像落葉一樣，做到“百善孝為先”！你聽，秋在抱怨，在抱怨為什么留給她的永遠(yuǎn)都只是絢麗過(guò)得凄涼，在夏的時(shí)候，花是如此的美麗，葉是如此的綠，風(fēng)是如此的暖，而為什么留給秋的只是枯萎的花，變黃的葉和冰冷的風(fēng)呢！
每當(dāng)夏向秋炫耀她的絢麗嘲笑秋的凄涼時(shí)，秋總會(huì)傷心的走開，也許秋的難題就是——為什么秋總是凄涼而不是絢麗吧！
秋也許很內(nèi)疚為什么她走過(guò)的地方是沒有生機(jī)的黃呢！有一天，她走過(guò)一片樹林她發(fā)現(xiàn)有一棵樹，樹上的葉子是紅色的，她問(wèn)大樹，為什么你的顏色這樣絢爛。大樹說(shuō)；“應(yīng)為我在夏天時(shí)不是最綠得，所以在秋天當(dāng)別的葉子都枯萎時(shí)我要頑強(qiáng)的變紅�！彼挚匆姳焕劾酃麑�(shí)壓彎腰的大樹，大樹說(shuō)：“只有絢后才能結(jié)出豐收的果實(shí)�！鼻锫犃诉@些話雖然心情好多了，但還是不能完全釋懷！
終于經(jīng)歷了一場(chǎng)霜凍后，一切都沒了，樹也只有光禿禿的樹干了，她傷心極了，在她準(zhǔn)備離開時(shí)發(fā)現(xiàn)一棵柿子樹，葉子都落了，可結(jié)出的柿子依然沒有落下，紅紅的臉，笑著迎接太陽(yáng)！她問(wèn)柿子；“你怎么沒有落下呢？”柿子說(shuō)：“只有經(jīng)霜的柿子才會(huì)變得更甜，也只有經(jīng)歷了磨練，才能變得絢麗多姿。”聽完后，秋不再難過(guò)，應(yīng)為秋明白了，原來(lái)只有經(jīng)歷過(guò)磨難才會(huì)更美！
是啊，這不正是我們嗎！我們只有經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)磨練和一道道難題的洗禮，才能更加茁壯成長(zhǎng)，所以不要抱怨生活對(duì)你不公平，反而你更要感謝這些磨礪，讓我們的人生更加多彩！
關(guān)于秋天的五年級(jí)作文7
秋天，一個(gè)讓人感傷的季節(jié)。
金黃色的道路上，來(lái)回地走著，不斷地徘徊。我希望這樣，能夠安撫我失落的心，我決定要拋棄自己的幼稚，我想要變的成熟，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己長(zhǎng)大了。
一陣強(qiáng)烈的秋風(fēng)掃過(guò)，陡然打斷了我的思緒，也吹落了這棵樹上的最后一片樹葉；剎那間記起了什么，趁它還沒掉落在地，我急切地伸出了雙手，看著它緩緩的飄入我的雙手，靜靜地躺在手心。對(duì)于我，那是一片承載著沉重記憶的樹葉。
記不清已經(jīng)過(guò)了多久，那個(gè)小時(shí)候的約定，你是否還記得？
你說(shuō)過(guò)，當(dāng)我親眼看見秋天里這棵樹上最后一片落葉掉落的時(shí)候，你就離我遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)不再管我。幼時(shí)賭氣的我，在秋天里，不論是刮風(fēng)還是暴雨，都天真地守候在這棵樹下，等待著，等待著那最后的落葉，那一片淘氣的樹葉在我面前飄落，因?yàn)槲沂嵌嗝吹叵朊撾x拘束，渴望自由，多么想立刻長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛離你的身邊。我是多么幼稚地想去贏得這個(gè)約定！
但換來(lái)的都是失望，那最后一片葉子總是在不經(jīng)意間悄悄地離去，一年又一年，從童年到了少年，樹旁的草換了一茬又一茬。
不知不覺，時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息地感化我：從開始的生氣到見不到飄落的不斷失望，再到現(xiàn)在被命運(yùn)捉弄的無(wú)奈……我好像又想起了你對(duì)我的好，你的笑容，你的關(guān)心；讓我明白了你的嘮叨與批評(píng)，去回想起那些教育我做人的道理和與你在一起開心的日子。于是我幻想淡忘了那個(gè)幼稚的我與你定下的約定，也開始覺得那時(shí)的我是多么可笑。
我能收回與你定下的約定嗎？我還想在你的呵護(hù)下生活。無(wú)論是多么嚴(yán)厲的你，多么嘮叨的你，多么讓我不耐煩的你，我都想去一一感受。因?yàn)槟闶俏业耐甑目醋o(hù)者，引領(lǐng)我走上社會(huì)的導(dǎo)師。其實(shí)我知道你是希望我能變得有出息。所以，你才會(huì)狠下心來(lái)教育我，改變我錯(cuò)誤的地方。我知道……你的心其實(shí)要比我的要痛上好多倍。
這最后一片落葉，我將會(huì)把它收在口袋中，我不希望看著它掉落在地上，任人踐踏。我不想失去你的呵護(hù)，不想失去你對(duì)我的愛。即使現(xiàn)在的你已經(jīng)變得年老衰弱，即使你離開我的身邊，與我分隔兩地。我都不會(huì)讓那約定實(shí)現(xiàn)……
我繼續(xù)走著，向前走著，帶著落葉一起走著……
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