【實(shí)用】五年級(jí)暑假作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的五年級(jí)暑假作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)暑假作文 篇1
今天,我和媽媽去逛英雄山,碰到一位老奶奶賣植物種子,有西紅柿、葫蘆、黃瓜、茄子……各種各樣的種子包裝袋,讓我眼花繚亂!我挑了一袋比較容易成活的絲瓜種子,因?yàn)樽類?ài)吃絲瓜炒雞蛋。
一回到家,我就忙碌起來(lái)了,首先從網(wǎng)上搜索種植絲瓜的方法,了解清楚后,就開始我的工程啦!我先找了一個(gè)漂亮的彩虹花紋的大花盆,用一小塊兒紙盒片堵住底部小洞,往里面鏟了一些適量的土,又撒了一把麻醬粉,再蓋上一些土,然后澆上水,放到陰涼的墻角。再用一個(gè)小碗,盛半碗溫水,把可愛(ài)了小種子泡進(jìn)去,蓋上一張濕巾,剩下就是等待了……
第二天,我把絲瓜種子拿出來(lái),整齊的排在花盆里,然后把事先弄松散的土均勻的蓋在上面,半公分得高度就可以了,不用澆水了。這一步非常重要,土不能太高,否則小芽就竄不出來(lái)了!敖K于種好了,種子呀!你一定要快些長(zhǎng)大!結(jié)出可愛(ài)的大絲瓜!蔽夷卦谛睦锲诖。
從第四天開始,就要用噴壺澆水了,保持土壤的濕潤(rùn)。終于在第十天,它破土而出,只有兩片嫩嫩的小葉子,果然沒(méi)讓我失望呀!小葉子變的敦厚可愛(ài),茁壯成長(zhǎng)起來(lái),隨后,長(zhǎng)出了粗壯的藤,順著窗戶外的防盜網(wǎng)越爬越高,長(zhǎng)出絲狀的觸角牢牢的抓住鐵架。同時(shí),綠綠的`藤上又有了許多分枝,在分杈出慢慢的開了一朵黃色的小花。然后,花的底部長(zhǎng)出了小絲瓜,歪歪扭扭的小絲瓜好像非常喜歡這個(gè)漂亮的陽(yáng)臺(tái),四天就長(zhǎng)成了小胖子,我每天都和她說(shuō)話唱歌,我跟媽媽說(shuō)不要吃掉它,它太可愛(ài)了!媽媽會(huì)意的笑著說(shuō):“你真是一個(gè)有耐心,有愛(ài)心的孩子啊!”
通過(guò)這次種絲瓜,我懂得了:做事要努力、要堅(jiān)持、有耐心,這樣一定可以獲得勝利的果實(shí)。
五年級(jí)暑假作文 篇2
暑假里,爸爸媽媽讓我去圖書館里看書,因?yàn)槲也粣?ài)看書,不愛(ài)寫作和閱讀,幸好圖書館里有一個(gè)老爺爺,語(yǔ)數(shù)英都會(huì),我的同學(xué)也在那里學(xué)習(xí)。
第二天媽媽就把我送到圖書館了,跟姥爺說(shuō)了我的作文不好,閱讀錯(cuò)一大堆,作文書也不看,字也不好,期末考試才考了72分。當(dāng)媽媽講了這么多話之后,我就很害怕,害怕老爺爺會(huì)罵我、打我。爺爺不緊不慢地說(shuō):“明天再來(lái)圖書館,電腦也帶著,要用電腦打字的。”說(shuō)完,我們就走了。
第二天,媽媽告訴我,別忘了帶電腦,帶了電腦不能玩,我會(huì)跟爺爺說(shuō)的。到了圖書館,我隨便挑了個(gè)位子坐下來(lái),拿出成語(yǔ)接龍,寫了起來(lái),這時(shí)候爺爺走了過(guò)來(lái),跟我說(shuō),你把作業(yè)做好了就做金試卷,可以休息一下,出來(lái)散散步。當(dāng)我把作業(yè)做好了,爺爺就讓我出去散散步或繼續(xù)做,我選擇了散散步,散步散好了,已經(jīng)四點(diǎn)了,我就開始看書,一直看到媽媽爸爸來(lái)接我。
雖然要從9:00——4:00,但是在過(guò)程中,我還是很開心,1。因?yàn)槲易龅袅艘稽c(diǎn)作業(yè),2。我休息的時(shí)候第一次跟人了這么多話。
五年級(jí)暑假作文 篇3
今年暑假我回了一趟六合。一大早我就出發(fā)了,下午的時(shí)候才到。公公婆婆一直在門口等我們。我沖上去抱住了婆婆,說(shuō):“婆婆,你們飯做了沒(méi)?”“沒(méi)呢,一直在等你們!逼牌判χf(shuō)!澳翘昧!我要去釣魚!”我高興地說(shuō)!昂冒。心愎珟湍闩~餌去!”我一蹦一跳的跑到公公的面前,說(shuō):“公公,我想釣魚,你能幫我弄魚餌嗎?”“不行!”公公一口否決。“為什么?”我問(wèn)道!疤kU(xiǎn)了!惫珖(yán)厲的答道!坝H愛(ài)的公公,我最最最親愛(ài)的公公,你就讓我釣吧!”公公禁不住我的軟磨硬泡只好答應(yīng)了“行行行,你就別再膩在我這兒了!”公公無(wú)奈的笑了笑,“不過(guò),必須有個(gè)人陪著你!”“行!”我爽快的答應(yīng)了!熬妥審堛懪阒惆。”公公對(duì)張銘指了指。“沒(méi)問(wèn)題!”我沒(méi)什么意見(jiàn),但是張銘卻不同意,“為什么要我去?”“因?yàn)槲沂悄憬悖 蔽覔屧诠那懊嬲f(shuō)道!拔也灰!”弟弟反駁道,“不要也得要!蔽屹嚻さ卣f(shuō)!啊。。”弟弟被我給說(shuō)得沒(méi)話說(shuō)了,但是我知道,他在心里暗罵著我。我們講話的期間,公公已經(jīng)把魚餌做好了。只見(jiàn)一個(gè)大球呈現(xiàn)在我們面前,我問(wèn)道:“公公,釣個(gè)魚用得著這么大個(gè)‘球’嗎?”“這樣能釣大魚!睆堛懡逃频膶(duì)我說(shuō)道!昂撸湍愣枚。”我不服氣地說(shuō)道。公公把魚餌裝好,我們一起走到了池塘邊。
走到池塘邊,我們把魚餌重重的甩了出去。等了好一會(huì)兒,魚竿也沒(méi)有一絲動(dòng)靜,我沒(méi)一會(huì)兒就不耐煩了,我向張銘抱怨道:“魚怎么那么長(zhǎng)時(shí)間怎么都沒(méi)動(dòng)靜?”“被你吵的唄!彼恍嫉卣f(shuō)。“你騙人!”“沒(méi)有,就是被你吵的!”“是你吵的!”“是你吵得!”我們兩吵了起來(lái)。就在這時(shí),魚竿輕輕動(dòng)了一下,我們兩的視線被吸引過(guò)去了,它像小蟲子一樣慢慢的往前蠕動(dòng)。我立馬走上去,抓起魚竿往上一提,魚的整個(gè)身子都被我提了起來(lái)。我這才看清,這條魚要多大有多大,要多肥有多肥。我們倆一起抓著魚竿用力的拽,我們和魚展開了一場(chǎng)拔河比賽,我們互相拉拉扯扯有了一會(huì)兒,忽然,只聽“嘣”的一聲魚線應(yīng)聲而斷。我們兩一屁股坐在了地上,起來(lái)揉了揉摔疼了的屁股,再看看手中的魚竿,開來(lái)回去不好交代!
我們兩呆呆地走回了家,大人們看見(jiàn)我們的表情和手中的魚竿就知道怎樣了。
五年級(jí)暑假作文 篇4
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助?偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。自己已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。
學(xué)習(xí)方面。我把五年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。
五年級(jí)暑假作文 篇5
今年我過(guò)了一個(gè)既開心又有意義的暑假。暑假生活豐富多彩。我是這樣過(guò)的:
剛放假那幾天,為了放松,媽媽讓我盡情的玩兒了幾天。由于舞蹈和電子琴都需要考級(jí)七月份一直加課準(zhǔn)備考級(jí)。在這期間我看了4本書分別是:少年版《西游記》,《安徒生童話》,《一年級(jí)的小 豌豆》和《小朵朵和大魔法師》,雖然有的書不帶拼音看起來(lái)有幾分吃力。但是當(dāng)你真正看進(jìn)去的時(shí)候也就覺(jué)得沒(méi)什么了,而且看書還能自己學(xué)到很多字,內(nèi)容還很有意思。我真正體會(huì)到了看書的樂(lè)趣 。今后我還會(huì)繼續(xù)看書的。媽媽給我買了很多書,我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把書架上的書都看一遍。
八月份媽媽帶我去了河南焦作的云臺(tái)山和青天河,那里的風(fēng)景真是太美了,我無(wú)法用語(yǔ)言去形容。山水相間,暴布很多象水簾一樣,一切都象是在云間在畫里。我想如果以后我看的書多了學(xué)的詞語(yǔ) 多了一定能描繪的很美麗的。我還跟爺爺奶奶去了上海大伯家。上海這座城市與河南可大不一樣,高樓大廈可多了,一看就是大城市,東方明珠,外灘我都去了媽媽說(shuō)我3歲時(shí)去過(guò)一次,但那時(shí)太小沒(méi)有 什么記憶了。我還去了古城蘇州。每個(gè)城市都有不同的風(fēng)格,媽媽說(shuō)以后每年都帶我出去玩。我真是太高興了。
從這些地方回來(lái)我把語(yǔ)文書大致預(yù)習(xí)了一遍。背了古詩(shī)和部分三字經(jīng)。這個(gè)暑假我過(guò)的真愉快。
五年級(jí)暑假作文 篇6
“喬安,這個(gè)暑假你準(zhǔn)備去哪兒玩?”喬寧啃著面包,隨口問(wèn)。誰(shuí)知,喬安聽了,沉思起來(lái),“我想獨(dú)自旅行!绷季,喬安才說(shuō)。
“什么,喬安,想去旅行?你要去哪兒?媽媽或者姐姐陪你去!眴贪驳哪赣H從廚房端著一盤水果醬走出了,略微有些緊張地問(wèn)。聞言,喬安和喬寧對(duì)視一眼,低下了頭,沒(méi)吭聲,繼續(xù)吃飯。喬安的母親有些尷尬,“真是女大不由娘吶!好吧,媽同意,但是你帶誰(shuí)去得讓媽見(jiàn)見(jiàn),如果有科易和夏莉,那是最好!
喬安抬起了頭,正要說(shuō)話,喬寧向她眨眨眼睛,示意她先不要說(shuō)話!皨,喬安就是和夏莉去的!薄芭叮@樣就好。”喬安的母親點(diǎn)點(diǎn)頭,算是放心了。
吃完飯后,喬寧拉著喬安去了喬安的房間!敖,你為什么不讓我說(shuō)話,我是要一個(gè)人去。”喬安說(shuō),喬寧做了個(gè)不要說(shuō)話的手勢(shì),指了指門,喬安點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽一定在門外偷聽!皢贪舶,為什么你想要和夏莉去旅行呢?”喬寧故意提高嗓門問(wèn)喬安。喬安也加大了聲音,“因?yàn)槲液拖睦蚨枷矚g旅行!彪m然二人在說(shuō)著,但是不忘拿著紙和筆寫字。咚咚。隨著腳步聲愈來(lái)愈遠(yuǎn),兩個(gè)人才長(zhǎng)舒了一口氣,“在自己家跟做賊一樣!眴虒幐袊@道!笆前 眴贪矅@了口氣,附和道!皢贪,你想去哪里旅行!眴虒巻(wèn)。喬安思索了許久,“內(nèi)蒙古!薄懊晒牛磕阍趺磿(huì)想去哪個(gè)地方。”喬寧有些吃驚,不,是很吃驚。喬安搖了搖頭,似乎不愿多說(shuō)。喬寧見(jiàn)此,也只好作罷。
第二天,喬安便開始收拾著裝了。第三天,喬寧已經(jīng)將火車票遞給了喬安。第四天,喬安便偷偷一人啟程了。
火車上。喬安掃著車外的風(fēng)景,幾乎一句話也沒(méi)說(shuō)!昂,中國(guó)女孩。我可以坐在這兒?jiǎn)?”右方傳?lái)一個(gè)聲音,喬安不在看著窗外,說(shuō)話的是一個(gè)黃發(fā)高鼻的外國(guó)男孩。喬安點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)有說(shuō)話。那男孩,聞言,趕緊坐了下來(lái)!澳愫,我叫喬安!蓖鈬(guó)男孩伸出了白白的手。喬安眼里劃過(guò)一絲驚訝,但還是伸出手與外國(guó)喬安握手,“你好,我叫喬安!
男喬安聞言放開了手,“你也叫喬安?”喬安點(diǎn)點(diǎn)頭,“好的,哦,天吶,我居然在中國(guó)遇到了一個(gè)和我名字一樣的女孩!薄霸趪(guó)內(nèi),不是經(jīng)常有同名同姓的人嗎?”喬安有些不解。“是的,但是這是在你們偉大的中國(guó)!蹦袉贪策呎f(shuō)邊坐著對(duì)與中國(guó)人來(lái)講比較夸張的動(dòng)作。喬安畢竟也是有愛(ài)國(guó)情懷的,聽到男喬安稱贊祖國(guó),也不禁笑了起來(lái)。“喬安小姐,你也是要去哪里?”男喬安好奇地問(wèn)!皟(nèi)蒙古!眴贪舱f(shuō)。“內(nèi)蒙古。是去呼倫貝爾大草原嗎?”男喬安問(wèn)!笆前,喬安,你也是?”喬安自始至終嘴角都掛著笑容。
火車上有了這個(gè)異域男孩的陪伴,喬安也不在覺(jué)得無(wú)聊了,感覺(jué)整個(gè)氣氛都活躍了起來(lái)。很快,這段火車情便結(jié)束了。車到站了。喬安看著火車前面不遠(yuǎn)處的月臺(tái),突然,感到有些失落!拔覀冞會(huì)在遇到嗎?”男喬安顯然也舍不得喬安,喬安笑著點(diǎn)頭,“當(dāng)然會(huì)!”
這個(gè)暑假,喬安在內(nèi)蒙古過(guò)完了她的暑假。她常常會(huì)出其不意的遇到那個(gè)叫喬安男孩,這就是緣分吧。喬安生命中最美好的記憶就是呼倫貝爾的記憶了。那里,是她不在封閉自己的心靈的第一站,從此以后,你將看到一個(gè)活躍的她。
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