有關(guān)五年級錯別字作文（精選69篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級錯別字作文，希望能夠幫助到大家。
五年級錯別字作文 篇1
今天，鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個錯別字，而我只有10個。
我一看，啊，都是一些要很仔細(xì)才看得出來的小毛�。簷M不穿頭。彎鉤沒有鉤，部首錯了等，的錯別字。這些明明都不應(yīng)該錯��！
原來是因為我們平常的疏忽大意，還有就是因為我們養(yǎng)成了做完作業(yè)，作文后不檢查的壞習(xí)慣。只顧著快點完成作業(yè)，所以就造成了作業(yè)中有錯別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計分析，全班至少有20%的人以上所有作業(yè)錯別字高達(dá)50個。錯別字總共可以分為四大類：
一、寫字時漏寫筆劃。這些錯一般是因為寫字時的隨便而造成的。很多同學(xué)認(rèn)為多一劃少一橫都無所謂。這種想法是不對的！就像我們課本里的一篇課文：《一點值萬金》一樣，少了或多了一筆就不是原來的那個字了
二、寫錯字的部分。有些人因為不熟悉這個字粗心大意就會很容易把字寫錯。
三、形聲字難辨別。因為很多字的發(fā)音都想似或相同，有時候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意，很多錯都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同，但字和意思卻完全不同。又比如“藍(lán)”和“籃”同樣也是字和意思不同，音也有些不同，因為“L”和“N”之間的關(guān)系就是一個有鼻音，一個沒有鼻音，由此很難辨認(rèn)，導(dǎo)致容易出錯。
四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，這三個字都只相差一筆，就像上面說的一樣，多一筆，少一畫不僅字不一樣，連音和意思也改變了。
以上這錯別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析，很多同學(xué)都錯在第三類和第四類，希望大家能認(rèn)認(rèn)真真，工工整整把字寫好看，把我國幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯別字留機會！
本次調(diào)查報告到此結(jié)束！
五年級錯別字作文 篇2
童年時代的趣事如同海中水滴。而現(xiàn)在呢，它們還是伴隨在我的身邊。
一次，雙休日的作業(yè)是一篇周記，看完要求后，我在心里輕蔑一笑“周記這么簡單的作業(yè)，我都寫了八學(xué)期了，這周作業(yè)還挺少�！币换氐郊�，我寫作業(yè)比平時快了許多，星期五晚上就只差一半的作文了。周六，媽媽一上班，我便與弟弟玩了起來，反正有一天的時間，只剩下半篇作業(yè)了，慢慢來好了，再說媽媽要天黑才回家。我與弟弟一會兒樓上玩捉迷藏，一會兒下池邊玩泥巴，玩得累了，午飯后，與弟弟美美地睡了現(xiàn)在覺，這天玩得好不快活。
突然，爺爺回來了，“�。∥业淖魑�，完了完了……”爺爺下班了，我才意識到天快黑了，媽媽快回來了，我的作業(yè)還沒完成，于是，三步并作兩步，急忙上樓去做作業(yè)。剛收拾好書包，樓下傳來媽媽的電動車聲，老規(guī)矩，我拿著作業(yè)遞給媽媽，媽媽翻開我的作文看起來，“撲哧”身后傳來媽媽的笑聲�！皨寢�，怎么了？”我跑過去，“今天，站里發(fā)生什么好笑的事情了？”“確實發(fā)生了好笑的事情，我長這么大，不知道什么是‘狼狼地’，大狼加小狼嗎？”“這詞語怎么那么熟悉？”我恍然大悟，張著嘴巴看著媽媽，“玩蛋了，要發(fā)火了。”我心理發(fā)慌了，生怕媽媽一頓訓(xùn)，“叫你不認(rèn)真，‘狼狼地’怎么給你寫出來的？這樣的作業(yè)傳到網(wǎng)上，牙科門診要被擠破了�！�
鬧過這一次笑話后，不管做什么事情，我就行認(rèn)真好了，生怕再弄出什么笑話，粗心誰無過，粗心容易細(xì)心難，做到處處細(xì)心才是人生中的關(guān)鍵。
五年級錯別字作文 篇3
今天是9月25日，再過5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時，一定會有很多外地人到我們河南省會鄭州來旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯別字”的活動。
我們組織了兩個偵察隊，男的一隊，女的一隊，還選了兩位隊長，奔赴黃河路展開活動。隨著兩位小隊長精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊，我們來到了中國人壽保險公司的門口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間，我們又來到了思達(dá)超市。進了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊、女一隊開始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚三個字下面中的“龍”字沒有帶鉤，就馬上通知我們驗證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒有出頭。當(dāng)我們快走到出口時，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個字中的“電”和“熱”都寫錯了�！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫字的時候還在干什么？
經(jīng)過這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個錯別字。這次活動還很意義，既為省會文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫錯別字。
五年級錯別字作文 篇4
在我伏筆練字的時候，常常為我眼前端莊而流暢的方塊而動情。漢字是我們寫作和溝通的主要工具，是漢字讓中國有藝術(shù)感，如果把這些字寫錯，那不就是給中國抹了黑嗎？
這天，下了第二節(jié)課課間，我寫字有些累了，眼睛疲憊，就起身翹首遠(yuǎn)眺窗外，無意間，學(xué)校對面的賓館像磁石一樣吸引了我，是那個叫“億佳仁”的商務(wù)賓館。這時我同桌看見了我說：“你在干什么呢？”我說：“你看這不是老師讓我們收集的街頭錯別字的典型例子嗎？它把‘一家人’寫成了‘億佳仁’。”同桌接上來說：“這是人家專門寫的是為了招來客戶故意為之�！薄耙部赡苁沁@家賓館的工作人員文化水平不高或不夠細(xì)心造成的呀！”我們爭辯著。
后來在放學(xué)的路上我問媽媽：“您看這不就是錯字嗎？”媽媽看了一眼說：“億佳仁也沒有什么寓意呀！可能是粗心造成的�！�
在學(xué)校里，我每天都思考為什么呢？后來我找出了解釋：“億”賺錢能賺上億，“佳”就是服務(wù)是最佳的，“仁”人們都仁仁慈慈、和善友愛。噢，原來這是一場誤會啊。
通過這件事我明白了兩個道理：第一個是，做事要多往深處去想一想，不能只理解它表面的淺道理。第二個是：有些錯別字是為了吸引商家或顧客故意變成錯別字，也有文化水平不高和粗心導(dǎo)致的，不管哪一種，都污染了我們祖國的漢字，這種情況急需治理，以純潔祖國語言漢字！
五年級錯別字作文 篇5
樓下的小店總是有許多新奇的小玩意，那天我去樓下幫媽媽買醋，忽然看見了一對泛著銀光的鐲子。呵，做工還挺細(xì)巧，鐲子兩旁印著幾朵淡藍(lán)色的小花，中間是一條極細(xì)的花莖。不過是一對塑料鐲子，用來哄小表妹剛好。于是我便掏出錢買了下來。
回到家中，我將那對鐲子拿出來仔仔細(xì)細(xì)地看。發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有任何瑕疵，心中暗喜：看來這回賺到了。突然，我注意到了一只鐲子上的銀色小字，我輕聲念了出來：“天真活……天真活‘波’？”
“天哪！”我無語地看著這只鐲子，一旁的媽媽看了則哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二給坑了。
其實，這只是一個小事例，生活中的錯別字還真不少，如：今天我用了一塊藍(lán)色的“像”皮；隔天，我去修車，看到了補胎“沖”氣、打“臘”；我還在招租廣告中瞧見了“組”金面談……
現(xiàn)在，錯別字在人們的生活中算是十分“流行”了，許多網(wǎng)絡(luò)用語也由錯別字“演化”而來。可我想說的是，我們在生活中應(yīng)杜絕錯別字，千萬不能因為覺得有些錯別字有趣，就玷污了神圣的漢字！
五年級錯別字作文 篇6
祖國的語言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，它是那么富多彩，那么生動有趣。可是如果一但寫了錯別字，可就不得了了，是會鬧出笑話的。
我曾在書上看到過這一則笑話：馮笛寫了兩篇日記，他寫的第一篇日記是：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來。這次我真是美美地吃上了一噸（頓）�！彼麑懙牡诙沼浭牵骸敖裉欤液托』锇橐黄鹑ネ妗：鋈�，我看到街道的墻角有一堆垃圾，當(dāng)時我真是大吃了一斤（驚）。”哈哈，看到這則故事，你一定會開懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，卻都是一些錯別字惹的禍。
錯別字鬧出的笑話，我不僅在書上看過，而且還親身體驗過。一天，我路過一個小店鋪，店鋪旁掛著一個牌子：此處有定子賣。這時，我總覺得有哪里不對勁？哦，是釘子嗎？對，是釘子。世界上有叫定子的東西嗎？應(yīng)該是釘子吧！我走進店子里一看，果然不出我所料，牌子上所謂的“定子”就是釘子。
中國漢字像樂譜中跳躍的音符，他們又像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國的炎黃子孫，就要保護這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠(yuǎn)離錯別字，純潔祖國的語言文字吧！
五年級錯別字作文 篇7
“錯別字”這三個字對我們大家來說都不陌生吧！別看這小小的三個字，里面的奧妙可深了，有時回給我們的生活帶來不方便，有時甚至?xí)[出很多笑話，所以我們從小要養(yǎng)成不寫錯別字的習(xí)慣。
最近朱老師給我們布置了一個作業(yè)，就是到家的附近去找錯別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯別字，我們開著瓶車就出發(fā)了。
爸爸開著電瓶車，我坐在車上一邊找一邊說：“錯別字呀，錯別字，你快給我出來呀！”我們已經(jīng)找了好長時間了，還沒有錯別字的影子。
正當(dāng)我們灰心泄氣時，突然四個醒目的錯別字出現(xiàn)在我眼前，一家剛開張的賣衣服店，門口的廣告牌上寫著“羽重布童”，應(yīng)該是“與眾不同”吧？是否他根據(jù)諧音故意嘩眾取寵呢？我走進賣衣服的店，那里的老板微笑著對我說：“小朋友，你要買怎樣的衣服�。窟@里有很多適合你穿的衣服。”我支支吾吾地說：“老板，我……我不想買衣服，我只是……只是發(fā)現(xiàn)您店門口的廣告牌上的字寫錯了�！蹦抢习迓犃宋业脑�，并沒有生氣，他二話沒說，拿起抹布就把那四個錯別字，并用粉筆重新寫上了“與重不同”，而且還跟我爸爸說：“先生，你的孩子真乖巧，因為我的店剛開業(yè)，廣告牌自己來不及寫。叫伙計幫我寫，誰知道給寫錯了，若不是你孩子及時發(fā)現(xiàn)還不知道要惹多大的笑話呢！”聽了老板的話，我爸爸滿意地笑了。
五年級錯別字作文 篇8
“媽媽今天三十六歲……”
“哈哈哈！”
“熱手從瓶子里流了出來……”
“哈哈哈哈！”
“我叫李慶……”
“哈哈哈哈哈！”
今天的班似乎有點不對勁，班級里傳來了一陣陣魔性的笑聲。這到底是怎么一回事呢？原來，是大家在看關(guān)于錯字的笑話。
第一個笑話：“我的媽媽今天36歲�！�
什么？媽媽今天36歲？有同學(xué)開始吐糟了，“他（她）的媽媽今天36歲，明天37嗎？這樣說的話，他（她）媽媽只能活幾個月誒！”
第二個笑話：“尾大的媽媽……”天哪，這個人是和媽媽過不去吧？一會兒今天36歲，一會兒又“尾大”。真不知道他（她）媽媽看了會不會氣暈過去。這時，同學(xué)們也議論開了：“尾大？那他（她）媽媽成什么啦？”“是狐貍吧？”“可能是狼。”“依我看，可能是只小松鼠！”
第三個笑話：熱手從瓶子里流了出來……大家看到這個笑話，笑的比前兩次都要厲害，我也不例外，但仔細(xì)一想，我以前也因為粗心犯過這樣的錯誤。不過，熱手從瓶子流了出來，你難道喝手嗎？這要禍害多少個人��？“厲害了，我的哥，居然喝手！”“這么說，他（她）每天用手洗澡？”“別人都是浪費水，他（她）是浪費手！”同學(xué)們又開始新一輪的吐槽。
最后一個笑話則更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原來，李慶不僅可以變成“李床”，還可以變成大詩仙“李白”啊！
一個錯字，原來會鬧出這么大的笑話，看來，以后下筆可要仔細(xì)了。
五年級錯別字作文 篇9
如果寫了錯別字，可能就會鬧一場巨大的笑話，這個笑話會讓寫錯字的那個人無地自容，我給你們舉幾個典型的例子吧！
首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！
第二句閃亮登場：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個疑問，他的母親的尾巴很大嗎？我覺得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類身上。
第三句應(yīng)聲而來：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來。天哪！我懷疑這位同學(xué)的手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個奇聞。
最后一句：李慶同學(xué)五年級上冊第一篇文章《這就是我》開關(guān)：我的句字叫李床，今年11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個同學(xué)把自己寫成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩人已經(jīng)去世了，沒想到又變回了12歲呢！呵呵！
“錯別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會成了一大“奇觀”。
五年級錯別字作文 篇10
錯別字，想必大家都十分熟悉，可有時候，錯別字也會釀成“大禍”。
1．媽媽活不過三個月
“有一位同學(xué)，在介紹他的媽媽的時候……”陳老師正講臺上一本正經(jīng)地講著課，同學(xué)們卻哄堂大笑，有的笑的前仰后合，有的笑得直拍桌子，甚至還有個在地上打起了滾。原來呀，那位同學(xué)把“媽媽今年36”寫成了“媽媽今天36”了。起初，同學(xué)們還沒什么感覺，突然有個同學(xué)大喊一聲：“照這樣算，他媽媽沒過三個月就掛了。”同學(xué)們看出了其中的破綻，才笑了出來。
2．“做李白”的夢
陳老師滿面春風(fēng)地走進教室，對大家說：“這次考試，大家都考的不錯，只是我們班冒出了一個新的同學(xué)，叫李床，我就奇怪了，于是看了一下他的，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)很愛做夢，竟然說‘我的名字叫李白！’后來呀，我查了一下，哪是什么李白，李床的，就是我們班的李慶嘛！不過，同學(xué)們，竟然他這么愛幻想，我們就叫你幻想大王吧！”講臺下，一群同學(xué)高聲唱著：“要是能重來，我要選李白�！倍顟c卻在下面羞紅了臉。
3．我叫九歲，今年林湛
陳老師講的時候，請同學(xué)們做自我介紹，林湛自告奮勇，站了起來，大聲喊道：“我叫九歲，今年林湛�！比嗤瑢W(xué)都用詫異的眼光望著他，終于，有一個同學(xué)忍不住笑出聲來，林湛終于知道了錯誤，笑著坐下了。
這就是我們班的錯別字風(fēng)波，一場令人啼笑皆非又引人深思的錯別字風(fēng)波。
五年級錯別字作文 篇11
讀五年級的我，認(rèn)識了越來越多的字，錯別字也越來越少了，因此，我被聘請到漢字王國，當(dāng)一名漢字醫(yī)院錯別字科的主治醫(yī)生。
想當(dāng)年，我四年級的時候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時候，我犯了一個很嚴(yán)重的錯誤，因此沒應(yīng)聘成功。
當(dāng)時面試題目是寫“美麗的校園”。我自認(rèn)為寫得很不錯，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個嚴(yán)苛的老師會順利地批準(zhǔn)我通過，可是當(dāng)我開心地拿到面試卷的時候，猶如晴天霹靂，上面那個鮮紅的紅章印著“沒通過”三字，我的心里拔涼拔涼的，大失所望。后來，我發(fā)現(xiàn)我開頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫錯別字的原因。我的努力沒有白費，就在今年，我不負(fù)眾望地被聘請進了漢字醫(yī)院。
就在這時，一個小男孩跑了進來，聲稱要來治病的，他說自己一直寫錯別字。于是，我告訴他：“原因就是對這個字的意思還不夠理解。因為我們漢字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個英文字母，當(dāng)然，是用小寫的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了�！敝�，小男孩立刻去藥房拿了藥，蹦蹦跳跳地回家了。
五年級錯別字作文 篇12
我們從小就要打好堅實的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字，不給祖國抹黑。這不，我自己就展開了一項調(diào)查：找錯別字。
星期六，我翻閱了我所有的書籍，還真發(fā)現(xiàn)了不少錯別字。如：她頭上扎著根小辮子中的辨不應(yīng)是這個，應(yīng)該是“小辮子”。我必需處處小心的需也用錯地方了，應(yīng)該是“必須”。故事書中的《一體數(shù)樹》應(yīng)該是《一休數(shù)樹》!犯這種錯誤實在是太低級，太不應(yīng)該了!《語文能力測評》中我也發(fā)現(xiàn)了一個錯誤：留取丹青照汗青錯了，應(yīng)是留取丹心照汗青!
還有，一個星期一，我班同學(xué)為了“屢見不鮮”的“鮮”而爭論了起來，像炸開了鍋似的。有的說讀第三聲，有的說讀第二聲。正在“戰(zhàn)爭”白熱化時，忽然半路殺出個程咬金——老師喊停，說：“吵什么!吵有什么用!查字典!”這時，全班立刻安靜下來，馬上開始查找字典�？墒�，查了字典后，還是有同學(xué)堅持自己的看法，：“是第二聲!”“是第三聲!”全班又恢復(fù)了熱鬧。這時，老師又插進來一句：“為學(xué)患無疑，疑則進也�！笨僧�(dāng)時實在是太吵了，我根本聽不見這句話的意思。最后，老師認(rèn)為，讀第二聲好像也有它的道理，讀第三聲嘛，好像也行。”不用說，老師也是“兩頭蛇”。
漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變漢字的字體、意思，讀法。所以，我在這里呼吁大家：要正確使用祖國的文字，把祖國的文字發(fā)揚光大!
五年級錯別字作文 篇13
錯別字，即寫錯的字或誤字。錯字，錯誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當(dāng)是這一字而誤為另一字，俗稱“白”字，乃“別”音之轉(zhuǎn)。
從我們剛學(xué)寫字時開始，錯別字在我們腦海中始終是一個不好的概念，如果有人寫了錯別字，在班上被老師講了，肯定會被同學(xué)笑掉大牙的。
然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有錯別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的例子有很多。
有一個食堂，有天下午我從那兒路過，在門口看到一個公示，大意是明天中午有個宴席，不供應(yīng)午餐。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)“餐”字寫成了“夕”字，顯而易見這是一個錯別字，“餐”字不應(yīng)該寫成所謂的簡化字，“餐”字是我發(fā)現(xiàn)的錯誤率最高的一個字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“辦公家俱”呀，經(jīng)常把“具”寫成“俱”。有一次，我在街上看到一個招牌上寫了個“隱行藥水”，我腦中就浮現(xiàn)出了動畫片中那種一喝就能隱形的藥水，很感興趣，定神細(xì)視，卻發(fā)現(xiàn) “隱形”寫成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯誤率較高的詞，這樣的情況在全國其他地方也是屢見不鮮。
這樣的事多丟臉哪!說到底還是市民自身素質(zhì)不高造成的.
讓我們從自身做起，除掉錯別字。
五年級錯別字作文 篇14
今天上課時，老師給每個同學(xué)隨便發(fā)了一本作文本，可都不是自己的。同學(xué)們立刻在下面“唧唧喳喳”的議論起來，教室里頓時炸開了鍋，老師見了忙請大家安靜，并在黑板上寫下了幾個斗大的字——“捉”錯別字。同學(xué)們見了都不約而同地舉起了小手，有的問：“這錯別字怎么個捉法？”有的說：“錯別字又不是小魚小蝦，怎么捉�。俊崩蠋煂Υ蠹业膯栴}都一一做了解答。
我回過頭來再看手中的本子，這可是平時總愛欺負(fù)我的葛瑋琦的本子，心里不由得冒出一個念頭：不仔細(xì)“捉”他幾個錯別字決不罷休。想到這，我便翻開了他的本子“捉”了起來。經(jīng)過我一番細(xì)心地查找，終于“捉”到他三個錯別字。第一個是老師的“師”字，他寫出了頭，我就在出頭的地方畫了個小圓圈，并在旁邊工工整整地寫下了正確的“師”字。第二個字是最可笑的了，葛瑋琦把“碰”的“石”字旁寫成了“足”字旁。我便指著錯字湊近了旁邊的魯越，學(xué)著電影里日本鬼子的腔調(diào)怪聲怪氣地說：“你的———葛瑋琦的————犯了個大大的錯，應(yīng)該重重地罰！重重地罰！”逗得魯越“咯咯”的笑，也用那腔調(diào)附和著說道：“是的，是的，應(yīng)該重重地罰！”第三個字是“鼓”字，他寫成了個“四不象”，害得我想了半天才明白他寫的是“鼓”字。
大家一邊“捉”著錯別字，一邊說：“‘捉’錯別字不僅好玩，也提醒了我們以后寫字時要注意，少讓老師‘捉’到我們的錯別字”。
五年級錯別字作文 篇15
漢字是我們祖國的文化象征，是我們的瑰寶、精髓。我們?yōu)樗湴�、自豪�？扇缃�，總能在街頭小巷發(fā)現(xiàn)些錯別字，它們?nèi)纭叭赴摺币粯痈皆诔鞘兄小?/p>
那天，我突發(fā)奇想，想要找找隱藏在街頭的錯別字。我和爸爸打了個賭，看誰最快找到。走到大街上，我不禁有些擔(dān)憂：萬一找到了，該怎么辦？是和老板展開“辨論賽”，還是默默地離開？我的眼睛如同鷹眼般飛快地掃射著，一家又一家，再一家，我始終沒有發(fā)現(xiàn)錯別字。我很慶幸，又很沮喪。慶幸的是大家都用對了字，說明規(guī)范用字已深入城市的大街小巷。沮喪的是現(xiàn)在正值大熱天，我被曬得汗流浹背，心里便有些生氣：我冒著烈日來找你——錯別字，沒想到竟一個也沒找到。再加上我和爸爸的賭又要輸了。正想扭頭回去之時，不想?yún)s發(fā)現(xiàn)了你——錯別字。
你就醒目地站在城市的街頭，高高地掛在店門口——衣衣不舍，四個大字。哈哈，果然是錯別字，我興奮地跑過去。想想，都是可惡的商家，怎么能胡亂把成語換掉呢！這不是影響城市形象嗎！可轉(zhuǎn)念一想，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
或許，他們是為了吸引顧客才這么做的；或許，他們是粗心大意，寫錯了；又或許是……不管是什么原因，他們這樣做不僅會誤導(dǎo)小朋友，而且也破壞了城市的形象，這樣又有什么好呢？
讓我們大家一起來團結(jié)消滅錯別字，不要再讓它們在城市里“繁殖”，一起來共建文明城市！
五年級錯別字作文 篇16
星期一，天氣冷颼颼的，我穿了三件衣服，還是很冷。
上午放學(xué)之后，老師讓我們?nèi)ド钪袑ふ义e別字，我和三個伙伴納悶著，到哪兒去找呀？走出了校門，我和伙伴們一起回家。
走呀走，走到半路，我說：“你們看誰在墻上刷廣告，多不文明呀！”
這廣告刷得很長，“��！我發(fā)現(xiàn)了一個錯字！”一個伙伴興奮地說。
我們一起看了看，我笑著說：“‘超’都能寫錯！真是服了他們了！”原來“興玲超市”的“超”字右上角的“刀”字寫成了角字頭。我們笑了又笑，異口同聲地說：“沒文化，真可怕！我們以后可不能做這樣的人。”
走到“桃江龍城”的時候，我發(fā)現(xiàn)“桃江龍城”的“桃”寫錯了，我就問同伴：“這里也有一個字錯了，你們知道是什么嗎？”
伙伴們目不轉(zhuǎn)睛看著這4個字，始終看不出來。我笑著說：“‘桃’字寫錯了�！彼齻儾呕腥淮笪颍骸班蕖瓉硎恰摇謱懗闪恕簟郑藻e了，你真厲害！”這四個字寫在了高處，用紅色塑膠打印上去的，所以很難發(fā)現(xiàn)它錯了！
一路上，我們還發(fā)現(xiàn)“電話”的“話”寫成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少寫了一橫。錯別字可真多呀！
寫這些錯別字的人當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，長大了只好鬧這樣的笑話。他們要是在我們面前，我們一定給他們指出來，他們肯定會羞死的。
五年級錯別字作文 篇17
今天是星期五，老師布置了一個有意義的事——“找錯別字。”
我們常常看到街頭的廣告、招牌、標(biāo)語中有許多錯字、別字、諧音字、生造字，這種不規(guī)范的使用漢字，給我們兒童帶來了極大的影響，所以老師在這次國慶長假中給我們布置了一個作業(yè)“上街找錯別字。”
9月30日下午，我們在繆胡祎的帶領(lǐng)下，來到同濟路找錯別字。真是“不找不知道，一找嚇一跳，”同濟路是繁華的大街，兩面店鋪林立，“快看、快看”繆胡祎大聲尖叫：“這家服裝店把三國演義寫成了衫國演義�！笨姾t的話音剛落，我又發(fā)現(xiàn)了一個新情況，一家糧店竟然把“兩全其美”寫成了“糧全其美”并把它當(dāng)做招牌，掛在店門口。黃愛舫和胡曉雪站在一家眼鏡店門口正在細(xì)細(xì)研究，原來老板把“時尚眼鏡”寫成了“視尚眼鏡”……同學(xué)們一邊議論，一邊記筆記查字典，街上的行人紛紛停下腳步，注視我們。一位六十多歲頭發(fā)花白，戴著眼鏡的老爺爺明白了事情的真相后，豎起大拇指夸獎我們說；“小朋友，你們做得對�！�
我們一路找一路走，在一個多小時的時間里，走了四五百家店鋪，發(fā)現(xiàn)三十多個錯別字，我和大家累的氣喘吁吁，但是心里都很高興。通過這次活動，使我明白了規(guī)范用字地重要性，也使我懂得了我們在學(xué)習(xí)生活中要認(rèn)真寫好每一個漢字。
五年級錯別字作文 篇18
新春佳節(jié)快到了，教師對大家說： 同學(xué)們，今日大家在街上去各種各樣店鋪里，看一看各種各樣產(chǎn)品是是否有錯別字，如果有，就要工作員把它改正。
教師把大家分為兩支球隊后，就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊就來到一家商場，逐漸 檢索 錯別字。我來到食品柜前，發(fā)現(xiàn) 生日蛋糕 寫成了 旦糕 ，可又不好意思說。過了一會兒，看其他同學(xué)們都能英勇地為工作員表明，因為我鼓足勇氣向身邊的阿姨說： 大姐，食品柜里的 生日蛋糕 的蛋寫成了元旦的旦。 大姐一聽，笑容著說： 感謝你，小孩子，我立刻去改。 再看一下其他同學(xué)們，獲得也很大，有的發(fā)現(xiàn) 薯條 寫成了 暑片 有的發(fā)現(xiàn) 紅蘿卜 寫成了 胡羅卜
隨后，大家來到農(nóng)貿(mào)市場，一進門處，大伙兒就散開去，我來到蔬菜水果區(qū)，剛一看，就險些要我笑出聲來，你看看嘛，這 馬鈴薯 如何寫成了 土頭 了呀！我找到了賣蔬菜的老太太， 您看，這 馬鈴薯 如何變?yōu)?土頭 了呢？ 姥姥一看說： 哎，是呀，不好，我得請人來改一下。 我又轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有什么錯別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學(xué)們都結(jié)合了，我趕快跑以往，我們在原地不動等候第二隊，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個同學(xué)們一探聽，原先，她們也 把握住 了很多錯別字，例如： iPhone 寫成了 平果 啦， 紅酒 寫成了 紅提灑 這些。
抽獎活動后，同學(xué)們紛紛議論，此次主題活動不但提升了同學(xué)們的識字工作能力，也有清潔社會發(fā)展?jié)h字的功效呢！
五年級錯別字作文 篇19
今天星期五，教師布局了一個有意思的事——“找錯別字。”
大家經(jīng)常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語中有很多錯別字、別字、同音字、生創(chuàng)字，這類不標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用中國漢字，讓我們少年兒童產(chǎn)生了巨大的危害，因此 教師在此次國慶假期中讓我們布局了一個工作“在街上找錯別字�！�
9月30日中午，我們在繆胡祎的領(lǐng)著下，來到同濟路找錯別字。簡直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟路是熱鬧的街道，雙面店面林云，“快看、快看”繆胡祎高聲狂叫：“這個時裝店把三國演義寫成了衫國演義�！笨姾t的話剛說完，我又發(fā)現(xiàn)了一個新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”并把它作為廣告牌，掛在店鋪門口。蘇艷舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經(jīng)細(xì)細(xì)地科學(xué)研究，原先老總把“時尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學(xué)們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續(xù)停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀發(fā)斑白，戴著近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實情后，豎起大拇指贊美大家說；“小孩子，大家做得對�！�
大家一路找一路走，在一個多鐘頭的時間里，離開了四五百家店面，發(fā)現(xiàn)三十多個錯別字，我與大伙兒累的上氣不接下氣，可是內(nèi)心都很高興。根據(jù)此次主題活動，使我懂得了標(biāo)準(zhǔn)漢字地必要性，也使我明白了我們在學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活要用心寫好每一個中國漢字。
五年級錯別字作文 篇20
禮拜天，找尋錯別字的行動開始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數(shù)碼相機等專用工具，成功考慮了。
大家“跟蹤”的第一個地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓著一些店面的名字和筆寫貼的通告。突然之間就來到了交通信號燈這一段路。一開始我的腳步是慢吞吞的，之后不知不覺看到了正前方的一個店全名是“宏發(fā)裝修”，我一眼就見到那“璜”字寫錯了，應(yīng)該是“裝修”吧，我打開隨身帶的字典，尋找這一“璜”字，它應(yīng)表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機，拍下來它的樣子。
一轉(zhuǎn)眼我也走到陶城這一段路，長眼的我立刻發(fā)現(xiàn)與之同樣的錯別字，簡直同音不同字。難道說她們是同一個老總？還是同一個教師教的？
來到商業(yè)街，有一家門店的夾層玻璃墻壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼�！罢麍龃笄蝺r，完全清倉，一件沒留，季未大清國倉，整場一次性大甩賣”。您發(fā)現(xiàn)了沒有？這二張紙上就出現(xiàn)了2個錯別字：“俏”應(yīng)改成“削”；“未”應(yīng)改成“末”；也有，我發(fā)現(xiàn)下邊的大字中一個三點水加頑強的強，在《現(xiàn)代漢語詞典》中如何也找不著它的蹤跡。
街邊出現(xiàn)的這種錯別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬里，還有些是音同形不一樣。大家應(yīng)當(dāng)想一想好方法防止這種錯別字的造成，使我們身旁的文本更為標(biāo)準(zhǔn)吧！
五年級錯別字作文 篇21
近些年來，社會上用的錯別字越來越多，各種媒體，出版物，電視，報紙等，許多都有錯別字，而且非常多，現(xiàn)在人們都不在乎字寫得對與錯，只在乎書面表達(dá)，此時，語言的敘述使人不在乎錯別字，而且錯別字還會使意思改變。
出版物的質(zhì)量也不很好，經(jīng)常再抄東西的時候，總會出現(xiàn)錯別字，連有拼音都錯了，有時，爸爸訂的報紙上出現(xiàn)的錯別字也很多，連爸爸都會說：“唉！什么時候看報紙都有錯別字，有時爸爸不懂，等把每篇的文章看完，才知道什么內(nèi)容，所以才最后知道那句話的含義，現(xiàn)在的錯別字很多，有時看書的時候都會有錯別字，錯別字什時候才能沒有啊！
影視屏幕上的字更多了，真是不勝枚舉，如北京電視臺近期播出的某“戲說”類的電視劇，錯別字可不少。但是人們還是愛看，沒辦法控制，使錯別字越來越多，希望他（她）們能把錯別字改過來，有時，再網(wǎng)上發(fā)個博客，就能看到許多的錯別字，而且網(wǎng)絡(luò)的語言也很奇詞怪語天天都有，有人把它歸納為“網(wǎng)上人不亦樂乎，網(wǎng)下人兩眼茫然�！�
語文水平的高低是決定一個人的素質(zhì)的主要方面，而這當(dāng)中，傳煤要起以大的作用，人們在閱讀，看報都會從中學(xué)習(xí)漢字與漢文，我認(rèn)為，應(yīng)該對書籍，報紙文字的語言文字運用的要求，應(yīng)該和語文教材等同。
語言文字具有穩(wěn)固性和變動性，這就是現(xiàn)代和規(guī)范化，語文是在世界上都用的國家，而人們卻不重視字寫的對與錯，還是希望各個部分能嚴(yán)格檢查，不能有錯別字，讓語文從不有錯別字。
五年級錯別字作文 篇22
說起錯別字呀，人人都熟悉，在日常生活當(dāng)中，錯別字隨處可見。而我們也寫過錯別字，然而，我們該怎么避免錯別字的誕生呢？那就得靠自己的力量啦！
錯別字錯別字，顧名思義是錯字和別字。改正錯字，阻止錯字的誕生，那就聽我慢慢道來。
1.在每個字或自己不確定的字下筆之前，先給自己三秒鐘的時間考慮，在腦子里想，這個字是不是這樣寫，確定之后再寫。如果不確定的話，就翻一翻字典，雖然會耽擱時間，但是這樣比較有保險。如果在考試的時候，不會寫這個字，不能瞎蒙，萬一就會造成錯別字，所以可以用拼音代替。
2.防止錯別字的誕生，就得先認(rèn)識這個字的廬山真面目，那就要去字多的地方去找。哪里字多？當(dāng)然是書嘍！多看課外書，就會多認(rèn)字首先多看書，多認(rèn)字，記下字的具體形狀，細(xì)心別字的形、音、義，是避免寫錯別字的不二法門。具體來說，在形方面就是注意字的筆畫和構(gòu)件，音方面則要讀得準(zhǔn)確，義方面既要掌握準(zhǔn)確，并且要區(qū)分出微小的差異。和它的偏旁，這樣你到時候?qū)懙竭@個字假如寫錯了，自己就會感到不對勁，然后回想就可以把錯別字改過來了。
3.如果你已經(jīng)寫錯了字，而且習(xí)慣性地認(rèn)為這個錯別字是對的，那么就可以把這個錯別字拎到紙上，把它的真品寫在旁邊。然后想練字那樣把這個真品反復(fù)的寫，知道自己不認(rèn)識為止。
這三個方法，如果沒有太大的效果，起碼有一點點的幫助吧！
五年級錯別字作文 篇23
滴答，滴答，時間已是傍晚五點，我翻遍了……可我還在為今天老師布置的作業(yè)尋找廣告語中的錯別字5個，而煩惱了。媽媽見我狀提醒道“:你可以去外面找找嘛，省得在絞盡腦汁了”。這句話讓我一下子恍然大悟。對啊，我為什么不去外面找一下呢。我狠狠擰了一下我的大腿。
我?guī)狭斯P和紙，出發(fā)了。我滿懷信心的走進大街，路旁這個字……哦，是廣告牌上寫錯了“一斤”寫成了“一芹”。于是我輕而易舉的找到了第一個。我想：好簡單哪，找到5個錯別字應(yīng)該并不難。于是，我踏上了找第二個錯別字的路程，我走過了一家有一家店，走過了一個個小攤，可2號錯字好像在和我多迷藏似的，總是不見蹤影�？晌也恍盼視也坏剑矣终伊讼氯�。突然我的目光死死盯在了一塊木板上，我輕聲讀著“：裕室”�！霸Ｊ摇钡脑２皇且矊戝e了嘛，應(yīng)該是浴。我高興極了，這下，我對自己的信心又加了碼，我對我自己說“：許佳楠，加油，還剩下2個“妖怪”一應(yīng)要把它找出來”。于是，我接著找了下去，可是整條街都被我找過了，我還是找不到其他幾“妖怪”。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：這下老師的作業(yè)完不成了。整到我快回到家時，我的眼睛一亮，原來自己家旁邊就有一個顯眼錯別字呢。哎，我怎么會沒有發(fā)現(xiàn)呢。
我雖然這次沒有把老師的作業(yè)完成，但是從尋找錯別字中我領(lǐng)悟到了一個道理：隨著社會的發(fā)展，人們的文化素質(zhì)也在漸漸地提高，錯別字也越來越少了。這真是一件值得高興的事情！
五年級錯別字作文 篇24
漢字的'年齡雖然已經(jīng)有三四千歲了，但是在生活中在學(xué)習(xí)中，還是會有錯別字，今天我就要來“消滅”我班同學(xué)的錯別字。
我調(diào)查了55人，看了105篇作文，總共差不多有502個漢字是錯的。這些人錯的大同小異：有的多了一行，有的少了一筆，要不然就是把漢字寫成了同音的。
我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們寫錯別字，還是因為他們太粗心了。你看，如果我們寫錯了一個字，那樣我們就會變成一個天大的笑話。你看，我就找到了一個這樣的笑話，有句話寫道：“媽媽生病了，我連芒下去找要�！边@句話里就把“忙”寫成了“芒”，把“藥”寫成了“要”，你看是不是很好笑？
還有一些人是因為寫字不規(guī)范而釀成的錯誤。有人寫字會握筆沒握好，有人會趴著寫，還有人會離著筆很近寫，甚至還有人會馱著背寫作業(yè)。都是因為這些不好的習(xí)慣，導(dǎo)致我們不好好寫字，也導(dǎo)致了錯字連篇。
我發(fā)現(xiàn)在作文中錯別字是最多的，大概是因為作文中字?jǐn)?shù)很多，但是也就是因為這么多的字?jǐn)?shù)，我們看得會十分煩躁，給人一種非常不想寫的感覺，從而導(dǎo)致出現(xiàn)錯別字吧。不過就算是這樣，還是得好好寫，認(rèn)真寫，不然漢字可能就會被你寫成了“甲骨文”了。
漢字有著巨大的變化，讓人贊嘆不已。我覺得以后的漢字可以有更大的變化。但無論怎樣變，都不能寫錯別字啊。
五年級錯別字作文 篇25
我們中國的漢字博大精深，許多漢字都是很奇妙，很美好的，具有無窮的光彩和魅力。但是，現(xiàn)代的人們把一些諧音漢字放在自己的廣告里面，雖然能吸引很多顧客，可是這樣的話，會對剛學(xué)習(xí)漢字的伙伴有著誤導(dǎo)的作用。
街頭有很多諧音錯別字放在了廣告里。比如：有些店是專門賣山地車的，店里生意不好，就想辦法吸引顧客，用一些四字成語里面的諧音來做廣告。山地車的廣告就用“騎樂無窮”，賣蚊香的廣告就用“默默無蚊”，還有賣冰箱的店面就用“領(lǐng)鮮一步”。這些看似有趣，可愛的諧音，能吸引一些顧客，但也有不少的壞處，它也破壞了漢字的美感，對中國的漢字是一種侮辱。如果給外國人看見了，也會嘲笑中國人不懂得保護國家的精華，身為炎黃子孫，卻寫錯自己的漢字，讓在國外的華人華僑都抬不起頭來。
錯別字還會鬧出很多的笑話。比如：小明有一次的作文這樣寫到“我今天上學(xué)看到了一堆大便，便叫來爸爸媽媽，爸爸看了以后大吃一斤，媽媽看了后也大吃一斤�！庇捎诖中牡男∶靼汛蟪砸惑@的“驚”寫成了“斤”，完全改變了句子的意思，鬧出了天大的笑話。
中國的漢字是很優(yōu)美的。我們每一個中國人都要好好珍惜和愛護它，如果你把它一錯再錯的話，那它就會失去原本的光彩。讓我們一起來保護漢字，消滅錯別字吧！
五年級錯別字作文 篇26
在我們的生活中，我們常常看到許許多多的錯別字，看到錯別字，我們就需要改正使我們更規(guī)范地使用祖國文字。
有一次，我們一家被姨父請去吃晚飯。到了酒店門口，我無意中看見酒店的名字“食全十美”，我們上個星期不正學(xué)過“十全十美”這個詞語嗎？到底是老師教錯了還是酒店搞錯了呢？吃飯的時侯我總是心神不定，想著想著，竟然把我第二怕吃的東西——生姜給吃了。害得我喝了一杯熱茶，想不到竟然越喝越熱，我又喝了一大杯牛奶才有了好轉(zhuǎn)，想不到一個詞語竟然能產(chǎn)生這么大的影響，正是不可思議�；氐郊液笪腋欠判牟幌�，便自言自語：這個詞語到底該怎樣寫呢？是“食物”的“食”呢？還是量詞“十”呢？搞不清楚。于是我便到書房拿個字典查，也沒有“食全十美”這個詞語，但是我還是怕我這個詞典不夠全面，于是又到南通書店去查也沒有。當(dāng)天晚上就跑回酒店，到了那兒，我對柜臺服務(wù)員說：“有緊急事件要向你們經(jīng)理匯報。”“請你們稍等一會兒。”這時酒店經(jīng)理出來了。
“您好，請問您是酒店經(jīng)理嗎？”
“是的，你找我有什么事呢？”
“你們酒店的招牌有點問題，可否改一下呢？”
“我看你們還是走吧！我們這兒不歡迎你們。”
“好你們不換，是不是？我找有關(guān)部門去�！�
“我換，這還不行嗎？”
經(jīng)過這么一嚇，他還真換了。
我們在生活中一定要用好語文、學(xué)好語文。正所謂生活處處皆語文。
五年級錯別字作文 篇27
“滴滴滴滴……”“才8點呀！等等，今天是周六！”呀！我一拍腦袋，猛然想起今天早晨的重要任務(wù)——逛街尋找錯別字。
8：30，我們小隊三人乘坐32路，前往文化廣場，一路說說笑笑，精神抖擻。
下了車，我們一路哼著小曲兒，在街道旁尋找錯別字，那一排排花花綠綠的店鋪和招牌緊緊地吸引著我們的眼球：可愛的小熊毛絨玩具，時尚的衣服，精美的飾品……但是，整個解放路我們都逛遍了，可哪里有錯別字呢？我們感到希望破滅了，像一只泄了氣的皮球，坐在公交車等候位子上。過了幾分鐘，付陳柏貝站了起來，皺著眉頭，說：“我們不能浪費這寶貴的時間！我不管了！”說完便要離開。我們聽了付陳柏貝的一番話，醒悟了過來，重新尋找這“稀有”的錯別字。不知不覺，我們東拐西繞，來到了西大街。我們左顧右盼，瞪著眼睛仔細(xì)地“挨家挨戶”地尋找。“快看！”我和李昊卿把目光投向付陳柏貝指的地方，“真的耶！糧全其美！”“愣著干嘛？快拍下來！”我們像發(fā)現(xiàn)了一個巨大的寶藏似的，兩眼閃爍著興奮的光芒，精神頓時增加了好幾倍，剛才的疲憊頓時一掃而光。繼續(xù)向前走，商家的別有用意，串改也就越來越頻繁了�！捌烈坏洹薄办派裹c”“飾全飾美”一個個錯別字都讓我們欣喜若狂。
可是，在歡樂的同時，這一個個錯別字也引起了我的沉思：雖然廣告詞用上成語十分新穎，可是，成語是中國歷史的文化，這樣下去，傳承下去的不都是錯誤的嗎？
五年級錯別字作文 篇28
在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我寫出過很多的錯別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評一頓后，我想：以后再不能寫錯別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結(jié)果我又把“以后”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評了。心想：以后一定不能再寫錯別字了。
經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點，但有時不爭氣的眼睛不聽使喚，讓我的字在練習(xí)本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結(jié)果……你們都知道了。
所以我下定決心不能再寫錯別字，作業(yè)時每寫一個字都用心用意，寫好后檢查，雖然還有錯別字的出現(xiàn)但是要比以前寫的錯別字少多了。原來幫助我們克服常寫錯別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領(lǐng)的語文老師，不用說大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯別字全都找出來并消滅掉。徐老師非常嚴(yán)格地要求我們寫字，所以我們寫錯別字的機率越來越小，有時寫了錯別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點兩下，讓我們會開一些竅，雖然有點痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。
徐老師對于寫字的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度可真是治愈我們寫錯別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯別字的“克星”了。
五年級錯別字作文 篇29
蒼蠅，蚊子，蝗蟲……它們都是生活中的害蟲，會傳播疾病，破壞莊稼。生活中還有一種“害蟲”，它會讓我們丟分丟人，甚至后果不堪設(shè)想，它就是錯別字。
丟物又丟人
有一次，一個小偷到故宮里偷了一些珍貴的文物賣到了古玩店。工作人員發(fā)現(xiàn)后立刻報警，經(jīng)過調(diào)查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宮的工作人員為了感謝警察，送了一面錦旗，上面寫著：撼祖國強盛，衛(wèi)京都泰安。仔細(xì)一看，“撼”是動搖的意思，難道我要動搖祖國的強盛嗎？很顯然這里寫錯了，應(yīng)該換成“捍”是保衛(wèi)的意思。故宮的工作人員真是丟物又丟人！
嚴(yán)禁亂停車
馬路的上方有一條橫幅，上面寫著：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。我一看發(fā)現(xiàn)不對，既然有選擇，怎么又能隨意停呢？如果把人們把車輛停在小巷、小路上會給行人和騎車的人帶來不便。如果堵塞了消防通道，小區(qū)里發(fā)生火災(zāi)，消防車進不來，那就更危險了�！坝洝笔怯涀〉囊馑�，應(yīng)該換成“忌”表示不能的意思，這個錯別字可真危險！
讓我放火？
在森林公園的入口處寫著一個安全標(biāo)語：森林放火，人人有責(zé)。讓我放火？真是讓人看了哈哈大笑。如果每一個人到這里來都放一把火，森林早就沒了，應(yīng)該把“放”換成“防”。這個錯別字真是一個低級錯誤！
我們要消滅這些“害蟲”，不會的字首先要查字典，知道它是什么意思，寫完后還需要認(rèn)真檢查。
五年級錯別字作文 篇30
一個星期五下午放學(xué)時，下起了蒙蒙細(xì)雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下書包，坐下來，拿出筆和書開始寫作業(yè)。
其他作業(yè)都寫完了，只有一個特別的作業(yè)：“尋找錯別字”沒有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。
紙巾的外包裝上有一只小熊，小熊的手牽著一只小兔在沙灘上跑著。小兔是粉紅色的，小熊是棕色的，都很可愛�？上У氖巧厦娴淖謱戝e了，本來應(yīng)是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的一點不見了，沒了那一點就成了“小熊與小免”了，真是好笑。
我對表嫂說：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個‘兔’字沒了一點，成了‘免’字。”
表嫂笑道：“我也發(fā)現(xiàn)了，明天我跟那個工廠說一下，希望他們能夠改正過來。”
這時雨停了，我急忙背上書包，跟表嫂說了一聲再見就走了。
回到家，我對媽媽說：“媽媽，我在表嫂家把其他作業(yè)都寫完了，只剩一個‘尋找錯別字’的特別作業(yè)沒有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴(yán)厲地說：“一個大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”
不行就不行。我站在家門口，看見對面一家廢品店，門口堆著一大堆廢品，像高山似的，店門都要看不到了�？磥恚夂玫貌坏昧��？墒�，我發(fā)現(xiàn)他家的牌子上也寫錯字了：“高價收廢品”寫成了“高價收度品”，錯得離譜，真是無語！
外表好看的東西因為一個字而變丑了，外表本來就丑的小店因為字錯了就會變得丑上加丑。所以大家要學(xué)到知識來，千萬不要寫錯字呵！
五年級錯別字作文 篇31
今天，我們學(xué)校進行了期中考試。試卷發(fā)下來后，我只得了一個93分。我一看，原來是錯了幾個錯別字。我心想，唉，真不應(yīng)該！
到了晚上，我拿著試卷左看看右看看，看著看著就睡著了。突然，幾個錯別字跳了出來，興高采烈地說：主人，我?guī)闳ノ业募覞h字王國里吧！我驚奇地說：你們還有家？錯別字高興地說：當(dāng)然有嘍！剛說完，錯別字就把我?guī)нM了漢字王國。
我一到漢字王國就驚呆了，到處都是漢字。可是我總覺得錯別字和那些漢字長得有點不一樣。錯別字對我說：我們是按字的部首分類的。于是他們便去找自己的家去了。有一個錯別字對我說：主人，您去我們家看看吧！
于是，我跟在他后面，錯別字大搖大擺的走在我前面，還不時，神氣的哼著小調(diào)呢！我一看這個錯別字是衣字旁的，于是便他說：你是衣字旁的吧！錯別字說：是的。錯別字的家到了，還沒等錯別字敲門，里面就走出一大堆漢字。漢字們對錯別字生氣地說：你是誰呀？好像不是我們王國的居民，你錯別字傷心極了，對我說：主人，這都怪你，你把我們寫錯了，我們回不了家！我對漢字說：為什么呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅定地說。
我們回到家給錯別字好好的去洗了個澡，讓他們變成了真正的漢字。于是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來是一場夢呀！
這次又考試了，我終于得了一百分。
五年級錯別字作文 篇32
說起童年的趣事多的數(shù)不勝數(shù)，今天我要和大家分享的是我和錯別字之間的小故事，以此為鑒，告誡自己，警示大家。
在我上幼兒園大班時，開始大量認(rèn)字，后來一驕傲就老是粗心認(rèn)錯字，于是媽媽就給我起了個外號“白字先生”。有一次假期我被媽媽送到北京去看姑姑。第一天，姑姑帶我去了南鑼鼓巷，一到傍晚我就迫不及待地給媽媽打電話匯報：“媽媽，媽媽北京可好玩了，這里有好多的小港子！”。媽媽聽后在電話那頭哈哈大笑，說：“白字先生又錯了，那個字是巷不是港！”。頓時我的臉都紅到了脖子根。
還有一次，周末媽媽去超市買東西，我在家里看電視，正好看到廣告上有個美女把面膜敷在臉上，美美噠，我就照貓畫虎也拿了一張濕巾放在了臉上，媽媽回家見狀，奇怪地問我：“你干什么呢？弄個濕巾放臉上干嘛？”。我靠在沙發(fā)上，一本正經(jīng)地回答道：“沒見我在熬面膜呢嗎？”媽媽聽了差點沒笑噴了，故意逗我說：“原來面膜也能像湯一樣熬��？”我一聽她那口氣，就知道我一定又讀錯字了，于是，趕緊溜進書房查字典。
經(jīng)過這幾件事后，我知道了讀錯字不是小事，有時是會鬧大笑話的，現(xiàn)在我認(rèn)真多了，遇到不會的字就趕緊查字典，要不就請教別人，再也不干張冠李戴的事了。
同學(xué)們，你們以前也有像我一樣念錯別字的毛病嗎？我改了，你們也改了嗎？
五年級錯別字作文 篇33
昨天，我們專心致志小組一起去蛇口老街路邊的廣告欄調(diào)查錯別字。
下午放學(xué)之后，我們小組直接去蛇口老街調(diào)查錯別字。我們在蛇口老街旁邊的那些小店里找呀找，可就是找不到。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一些廣告欄，于是我們在廣告欄上面仔細(xì)尋找。過了一會兒，于笑苒對我們說：“這個‘隨’字應(yīng)該錯了，不應(yīng)該是‘隨‘，這個偏旁上面應(yīng)該是‘有’，而不是‘左’和‘月’�！本瓦@樣，我們在廣告欄上面發(fā)現(xiàn)了一個錯別字。
接著，我們繼續(xù)向前走。我仔細(xì)地在廣告欄中尋找，可就是找不到。突然，在我旁邊的萬月樵說：“大家過來看��！這個‘被’應(yīng)該寫錯了，偏旁缺了一個點，變成了市字旁�！蔽覀兟犚娏�，趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)這個“被”確實錯了。我拿著手機把這個錯字給拍了下來。這時候，于笑苒媽媽對我們說：“你們看看，這個‘褥’也寫錯了，偏旁缺了一個點。
昨天在蛇口老街，我們一共發(fā)現(xiàn)了三個錯別字，分別是“被”、“隨”、“褥”。通過這一次檢查，我們專心致志小組有很大的收獲，還覺得這里的人文化水平很高。在這么多廣告欄中，只發(fā)現(xiàn)了這幾個錯別字。我對這一次的錯別字檢查感到滿意。
在日常生活中，我們通常會發(fā)現(xiàn)錯別字。所以我覺得做為中國人，一定要學(xué)好漢字。要是寫錯了漢字，到時候肯定會鬧笑話出來的。
五年級錯別字作文 篇34
社會隨著科技的發(fā)展越來越發(fā)達(dá)；交通隨著科技的發(fā)展越來越暢通；生活隨著科技的發(fā)展越來越方便；但是不文明的現(xiàn)象也時有可見，比如上街就能看見錯別字，那些錯別字常常讓人丈二和尚——摸不著頭腦，所以我是多么想把這些錯別字給徹底的清除掉。
有點渴，來到一家水果攤前想買個蘋果，蘋果沒找著，倒看到了一種叫“平果”的水果，但外形與蘋果無異，我問攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋果嗎！”我突然感覺到，這就是一個很典型的錯別字。
買了蘋果后，我邊走邊想：擺攤的人文化水平低，所以往往出現(xiàn)錯別字。想著、想著，一不留神就拐進了菜場，里面人山人海，走了一段路，就發(fā)現(xiàn)了錯別字，那人把“胡椒”寫成了“胡叔”，我就問攤主：“你是不是姓胡��？”“你怎么知道？”“這上面不是寫著胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時紅了，說：“小朋友，謝謝你提醒了我！”我一下子自豪起來，感覺自己立了大功。
走出菜場，拐進一條小巷，一眼瞟去，又有不少錯別字的牌子掛在門口，整條小巷里的錯別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“隨心所浴”，到處都是，原來他們借成語在做廣告，我忽然擔(dān)心起來，萬一，一個五、六歲的幼兒園小孩來這里，記住了招牌里的字，那對他一生都有害處�？晌沂桥著喿由咸臁羞@個心，無這個力��！
我多么希望大家消滅錯別字，把消滅錯別字的活動，像鞭炮店失火——一響百應(yīng)啊！
五年級錯別字作文 篇35
我自由了！自由了！關(guān)上我家樓下的鐵閘，我就覺得自己非常幸福，因為這是我平生第一次自己上街！
來了，我約好的小杰和小斌同學(xué)來了，出發(fā)。
我們來到了賣手機的地方，因為我覺得手機店錯別字多。啟杰同學(xué)和我細(xì)心地觀察著哪兒有錯別字，煒斌同學(xué)就拿著我的本子邊看邊記。我說見了，手機店外墻，有一行較明顯的字，寫著“自郵遞送”，“郵”字錯了。無趕緊叫小杰拍下來。
哇，第一次成功了來一啊，仿佛今天風(fēng)和日麗。
不過小斌找老板“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動，激動啊。談話去了的小斌好像現(xiàn)在把背得滾瓜爛熟的“臺詞”流利地說出來。沒想到，老板竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。
不過一次成功不得于永遠(yuǎn)成功，接下來，店主有的說我們防礙他們做生意，有的說我們不懂事，還有的說要買一件東西才改天正，我們也想證明我們“小蔥拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點鐘了。我們也收集了許多錯別字、楊語，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不舍”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語的原意。
這次活動給了我很大的心收獲。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規(guī)范。行動起來，我們不能濫用漢字！
五年級錯別字作文 篇36
“放假了！放假了！”我們高興地歡呼著。下課鈴一響，我們就飛快地跑出了學(xué)校。回到家中，我立刻發(fā)下書包，拿起書本、作業(yè)本往書房跑，開始寫假期作業(yè)。
當(dāng)作業(yè)快寫完時，記作業(yè)本上的幾個字讓我不知所措�！皩ふ医稚蠌V告錯別字。”這可讓我不知如何是好，因為運城這么大，就是找到了，哪能找十多個呀，不可能。我打算先把其他作業(yè)寫完，明天再進行“尋找錯別字”計劃。
第二天一大早我就起來了，騎上我的自行車，去尋找街頭錯別字。嘿！你還別說，剛出門就有一個，是一個零售店，粗心大意的老板竟然把零售店的“零”錯寫成了“另”，正好被我“抓”了個正著，我熱心地告訴這位老板，起初他不相信，可出門一看，才知道我沒騙他。我成功地找到了一個廣告錯別字。走出零售店，我又來到了菜市場，我想：“菜市場里也應(yīng)該有吧？去看看。”我騎上自行車，又進入了菜市場，果然不出我所料，里面就有兩家的廣告牌上出現(xiàn)了錯別字。一個是賣雞蛋的，一個是賣白菜的，他們起初也不相信，可經(jīng)我提醒才發(fā)現(xiàn)錯了。雞蛋的蛋寫成了“旦”，白菜的菜寫成了“寀”。
后面的幾個我都順利找出了，看廣告的錯別字鬧出了多大的笑話，真是不看不知道，一看嚇一跳呀。大家以后可不要像這些叔叔阿姨們粗心大意，鬧出了天大的笑話呀！
五年級錯別字作文 篇37
有些時候，我在上課，會發(fā)現(xiàn)老師的幻燈片上有一些錯別字，這是為什么呢？
很多人都會這樣回答，這有什么，圣人都有錯何況是老師呢？我并不否認(rèn)這些話，但是引起這些錯別字的是人們的不認(rèn)真，盲目的尋求速度，如果發(fā)現(xiàn)了就會找借口說出一些請求原諒的、拐彎抹角的話。
有些小議熒屏上也同樣有錯別字，比如說廣告牌，但是當(dāng)人們指出的時候，制造者便“逃之夭夭”，像一只老鼠一樣一溜煙就跑了。
不認(rèn)真是建立在盲目尋求速度的基礎(chǔ)上，在這個基礎(chǔ)上，腦子里便一片空白，速度快了他的錯字就算打出來了，自己也不會知道，有些時候打錯字會要了一個人的命！
曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，有一個人的了病，醫(yī)生給他開藥，結(jié)果打字員打錯了一個數(shù)字結(jié)果多開了幾份，就這樣害死了這個人，警方得知以后，這個打字員卻早已不見了，天網(wǎng)恢恢，法網(wǎng)疏而不漏，這個打字員終于被逮捕了，而且遭到了他應(yīng)有的處罰。
可見，錯別字是多么厲害，稍不留意就會得罪他人。雖然小議熒屏里的錯別字在人們看來只是微不足道的，但這足以表示出，這個人的心理素質(zhì)，錯別字越多，就越能體現(xiàn)這個人是一個沒有耐心的人，但同時也說明了，他的速度。
如果給一個像那件事的打字員一個重新選擇的余地，我想它可能會選擇不再追求速度，而要追求正確。
五年級錯別字作文 篇38
說到害蟲，相信大家一定都會想到蝗蟲、蚊子等等。而我說的害蟲卻是我們身邊的錯別字，而這些害蟲會鬧出不少笑話呢。
我看到一張圖，圖上是一個普通的大字牌，如果你不仔細(xì)看還真看不出什么，上面寫著森林防火，人人有責(zé)，仔細(xì)觀察后，我才發(fā)現(xiàn)，不是防火，而是放火，天吶，真是誤人子弟，萬一真有人去放火，那可了不得呀！所以說沒文化真可怕！
還有一次，我和媽媽去購物，順路看到了一家餛飩店，就進去，點了兩碗餛飩吃了起來。過了一會兒，老板問我們：你們覺得餛飩好吃嗎？我們被問的有點不知所云，說到：好吃呀，怎么了嗎？唉，不知道為什么客人少得可憐呀！老板嘆著氣說道。于是我決定當(dāng)次偵探，幫老板找出原因，這時門口正好來了一位客人，他仔細(xì)看了看菜單就走了，我走過去問他，為什么不進店看看呢？你自己去看看菜單吧！我當(dāng)時一頭霧水，有點摸不著頭腦。當(dāng)我仔細(xì)研究菜單時，才發(fā)現(xiàn)了害蟲的所在，餛飩的飩寫成了鈍，不知道的人還以為這餛飩是金屬做的呢。我向老板說明了問題所在，老板為了感謝我們，還送了我們幾個包子呢，這錯別字真是丟人現(xiàn)眼，怪不得要賜予它害蟲的稱號呢。
錯別字就和害蟲一樣，只不過它是個文字害蟲罷了。錯別字，輕則鬧出笑話，重則誤事。所以我們要齊心協(xié)力把它們除掉。
五年級錯別字作文 篇39
在生活中，到處都有錯別字。比如像“仃”車之類的，店鋪的主人可不管，他們只要顧客看得懂就可以了！這樣可不好！我可不想中國成了錯別字王國。告訴你，我的家庭中也遇到過關(guān)于兩個字的有趣故事，哦！不過，不是字面錯別字，而是口頭“錯別字”，來看看吧！
星期六放學(xué)后，爸爸開著車接我回家�！斑�？咝——”我用鼻子嗅了嗅，“怎么這么香��！”“哈！”爸爸說著，停下了車，指著蛋糕店，“香�。肯萝嚕I幾個唄！”我一骨碌下了車，蹦跳著跑到店口，真擠��！大概是香味引來了的顧客們吧！嗯！生意真不錯！我心里暗暗發(fā)話。好不容易擠到里頭，我大聲喊：“叔叔，給我稱幾只蛋糕，熱一點噢！”爸爸不知怎么進來的，拍了拍我的肩，一邊笑一邊說：“你呀！蛋糕是一塊塊的，到你那兒咋成了一只只的了？”我聳了聳肩，咽了口口水，頓時羞紅了臉，想：嘟！可，可真丟臉��！不過還好，叔叔的生意忙得不得了，沒仔細(xì)聽，便給了我一袋蛋糕和找回的錢。我坐在車上，迎著清爽的晚風(fēng)，輕輕地問：“爸爸，我要吃香蕉，給我買幾塊唄！”“你！說‘塊’你就一直用‘塊’啦？想吃？學(xué)會恰當(dāng)用詞再說吧！”爸爸平靜里帶著幾分嚴(yán)肅……
哈！好玩吧？你有這樣的經(jīng)歷嗎？大家以后一定要慎重用字詞，連小小的一點也會損失重大，我們不能忽略每一個字，讓錯別字遠(yuǎn)走高飛吧！
五年級錯別字作文 篇40
今天，朱老師又聽寫了，本子一發(fā)下來我就忐忑不安，心神不寧，一拿到本子我就心想：我這次考了幾分呢？我心驚肉跳地翻開本子，發(fā)現(xiàn)我才考了88+D。
我自言自語地說：“今天沒有考出我的真本事，下次一定要考好。”可是，看到本子上打得大紅X，估計今晚又要挨揍了，我為什么考不了100分呢？因為我昨天沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，今天一緊張就寫了一個錯字，我把猶豫的豫字，左半邊寫成了矛，我很想重新考一次，但是世界上沒有后悔藥，我還是乖乖地改錯吧。
我改錯的時候我想到了一句名言：失敗是成功之母，只要我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，及時糾正自己的錯誤和問題，我相信總有一天會考100分的。
這些討厭的錯別字，我們又不是親生兄弟你為什么那么喜歡我呢？我希望錯別字永遠(yuǎn)離開我，不要再讓我看見你。
當(dāng)我改完錯的時候，我發(fā)現(xiàn)我不應(yīng)該責(zé)怪錯別字，這個錯是我犯的，我應(yīng)該及時改正，我應(yīng)該責(zé)備自己不認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我記得有一次出去玩，經(jīng)過一家飯店看家門頭，讓我哈哈大笑，把牙都快全部笑掉了。老板把龍蝦的“龍”寫成了“牢籠”的“籠”怪不得他家的生意不好。原來是生活中的錯別字也無處不在。
通過這次考試，使我明白認(rèn)真復(fù)習(xí)的重要性，把基礎(chǔ)打牢，也要明白詞語的意思，這樣才能寫對，討厭的錯別字才不會再來找我。
五年級錯別字作文 篇41
今天中午，我們學(xué)了第五單元的第四課﹕《街頭錯別字》，我決定放了學(xué)也去找找生活中的錯別字。
我跟著路隊出去，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的肖邦琴行的兩個“吉他”不一樣，一個是“吉他”，另一個卻是“吉它”。我笑了笑，心里想：這樣的錯誤都能犯！我真是服了他們了。
路隊解散時，我看見前面有一輛賣麻花的車子。仔細(xì)看的人會發(fā)現(xiàn)“麻花”的“麻”寫錯了，右邊的“木”少寫了一撇；“酥”也寫錯了，“酉”里的一橫與“兒”重合在一起了。光從這點上來判斷，我就知道了這位老板的文化素質(zhì)不高。在回家的途中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個賣房子的地方，名稱居然寫錯了！“香港城”的“城”橫折鉤的“橫”沒了。我十分詫異，剛才賣麻花的是小本生意，素質(zhì)差點兒可以理解，可“香港城”是大的房產(chǎn)商哪，怎么也寫錯字呢？
看來，咱們的漢字的確難寫哈，要不然，我不會隨意找?guī)紫戮桶l(fā)現(xiàn)了生活中的錯別字。不過，中國人寫錯中國字，這總有點說不過去。無論怎樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫，這是對漢字起碼的尊重。
下午來到學(xué)校，我跟老師一說，老師表揚了我，說我是個生活中的有心人。不過，老師跟我說，“吉他”也可以寫成“吉它”，因為是音譯詞，兩種寫法都對。漢語中的外來詞還有很多這種情況，要把握好，不然，想找別人的錯誤，結(jié)果卻是自己先錯呢。
我聽了，連點了幾下頭。
五年級錯別字作文 篇42
錯別字如軍隊里的叛徒，樹上的蟲子，給我們帶來許多困擾。如果寫錯了字，有時會鬧出笑話，嚴(yán)重的會丟人丟物。而在我身邊就有很多有趣的錯別字。
那是一個晴朗的星期日，我和媽媽開開心心地去一個菜場里買菜，只見菜市場里人山人海，賣家們站在商品后面拿著喇叭大聲吆喝，青菜哦，剛拔出來的青菜！看我又白又嫩的小梨子誒！走過路過不要錯過奧！萊市場買菜的人呢，大多數(shù)拎著手提袋，在市場里轉(zhuǎn)悠，好不熱鬧，我們走到一個賣水果的旁邊，仔細(xì)看了看，呀，我嚇了一大跳，只見上面寫著草毒，我不解的問媽媽草毒是什么，原來商家把莓寫成了毒，真是個笑話。
買完菜，我們乘公交車準(zhǔn)備回家，誰知一上車就看見了十分醒目的字，禁止做人，后果自負(fù)！我大吃一驚，心想：我都做了11年的人了，怎么現(xiàn)在還不讓當(dāng)人呢？還后果自負(fù)？我仔細(xì)琢磨一番，哦，原來是禁止坐人呀，這是哪個錯別字大王寫的？
第二天我來到學(xué)校，聽見老師正在讀一篇作文，一天，我到了老家。老大狼對我可好了，給我吃的、穿的，晚上還讓我睡在他家的坑上，我一開始很害怕，可是想到了水許傳里的李達(dá)，手拿兩把大爹，有萬夫不當(dāng)之勇，我的肚子一下子就大了起來。同學(xué)們聽得捧腹大笑。那位同學(xué)的文章錯別字連天，把大娘寫成大狼，炕寫著坑，水滸寫成水許，李逵寫成李達(dá)真是天大的笑話，完全改變了句意。
錯別字真害人，我們要認(rèn)真的，細(xì)心的學(xué)習(xí)每個字，寫好每個字，改掉寫錯別字的壞習(xí)慣。
五年級錯別字作文 篇43
今天是錯別字國錯別字大王的生日，錯別字大王向全城的公民、大臣發(fā)出請柬，邀請大家一起到皇宮參加自己的生日會，請柬內(nèi)容如下：
“要清工明（邀請公民），大巨（臣）到錯別字大王的城保（堡）參加他的勝（生）日宴會！提是（示）：青浸入城保的工明（請進入城堡的公民）及大巨（臣）袋（帶）好要清（邀請）卡入暢（場），射射（謝謝）！”
生日會開始了，來的人越來越多，錯別字大王見地上、墻上、樹上、房頂上到處都擠滿了為他過生日的賓客，非常開心，說：“灰影大駕（歡迎大家）參加我的生日會，現(xiàn)在越來越多的人成了我們錯別字王國的工（公）民，我生（身）為一國之主，十分雄（榮）信，下面請大家做（坐）下自我介紹！”
一個高個子男人說：“我叫藍(lán)，是一個體育老師，因為我把籃球?qū)懗闪怂{(lán)球，才有幸成為錯別字王國的公民。”
另一個胖子說：“我是被一個小學(xué)一年級的小學(xué)生創(chuàng)造出來的，我叫廠場，因為他老是把廣場寫成廠場，所以就有了我�！�
…………
等大家一一介紹后，錯別字大王滿意地說：“無輪增樣（無論怎樣），我們都應(yīng)給（該）趕射（感謝）人來（類），是他們每個人的粗心槍（創(chuàng)）造了錯別字，才會有我們錯別字王國的萬榮槍盛（繁榮昌盛），相聲（信）我們的未內(nèi)（來）會更加美好！”
五年級錯別字作文 篇44
我是一個有著鼎鼎大名的錯別字大王，我可是無人不知、無人不曉。
在平常的作業(yè)里，可少不了出錯。這不，我剛檢查完作業(yè)，卻又讓媽媽發(fā)現(xiàn)了好幾個錯別字。我錯的字還都不是難寫的，而是最基本的你我他等，一不小心，我就被這些調(diào)皮的小家伙們給戲弄了。
提起錯別字，讓我不得不想起上次月考，在錯別字上就吃了大虧。一道生物填空題，本來我知道是干濕計，但我太小瞧它了，一不小心就寫成了干溫計。還有歷史題防洪灌溉的溉竟然讓我寫成了慨。唉，要不是這些該死的錯別字，我就進入年級前150名了，真是追悔莫及��！
錯別字整天都在纏著我，仿佛是一塊吸鐵石，緊緊地吸在了我的身上，再也不想松開了。還記得那一次，老師讓我在黑板上默寫詩詞。我當(dāng)時可是背得相當(dāng)流利。心想：哼，小菜一碟！看我的吧，我大筆一揮，很快就完成了老師交給我的任務(wù)。過了一會兒，開始對改我默寫的詩詞。我下去那書一對，哎呀，怎么錯這么多啊，同學(xué)們一定會笑話我的。老師和同學(xué)一一指出了我的錯誤，錯的全是簡單的字。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來。
錯別字讓我鬧了很多的笑話，比如我要寫“李白的詩句”，卻寫成了“李的的詩句”，真是讓人哭笑不得。我還經(jīng)常添字、漏字，把作業(yè)寫得亂七八糟。
看來，錯別字這個問題哈真得改一改，仔細(xì)的做作業(yè)，否則，同學(xué)們又該笑話我寫的錯別字了，千萬不能再出現(xiàn)以前的情況了。
唉，錯別字，你可別再纏著我了。這么“寶貴”的稱號，我可戴不起。
五年級錯別字作文 篇45
方方可謂是一個＂超級錯別字大王＂，每次寫作文都是錯字連篇。這不，這個雙休日爸爸媽媽帶方方去了一趟鄭州，回來后，方方隨筆就寫下了一篇《鄭州游記》。詞句倒是挺優(yōu)美，可是錯字都能堆成一座山了！
這天，方方睡的正香，突然被一陣匆忙的腳步聲吵醒了，腳步聲中還夾著雜音：快，快，快點搶救！方方趕緊下床，只見“熱”、“心”、“幫”、“忙”幾個大字抬著白色的單架，上面躺著臉色蒼白得焦。焦被醫(yī)生抬進了一個“錯別字醫(yī)院”之后，焦的媽媽瞧坐在病床旁晶瑩的眼淚像斷了線的珍珠似的不停的往下落向眾人哭訴道：“我的兒之焦被那個方方害得不成樣子，醫(yī)生說他要裝一條機械腿可是我們家已經(jīng)窮得揭不開鍋了哪還有閑錢交昂貴的手術(shù)費��？都怪方方那小子，也不知道他安的什么心，我們娘倆那點招惹他了，偏偏給我兒子少添了一條腿！”“可不是么，醫(yī)生還說我家寶貝女兒“焰”少了個腎啊……”“不止這樣，我的女兒“湖”變成了一個大胖子，將來還怎么嫁人呀，他把我女兒的前途全毀了呀……”“我的兒子“勺”呼吸困難，醫(yī)生說他少了一個心臟哩……”
方方聽到這里，慚愧極了趕緊跑回家把作文本上的錯字一一訂正，又準(zhǔn)備把媽媽剛買的一箱牛奶送給焦作慰問品。當(dāng)方方帶著牛奶沿路跑回去的時候，“錯別字醫(yī)院”已經(jīng)不見了，迎面飄來的是一面寫著“知錯就改”四個大字的錦旗。
五年級錯別字作文 篇46
今天，我發(fā)現(xiàn)自己的作文本里藏著許多錯別字，于是馬上帶著我的“小兵們”去抓捕。
我一邊走一邊看，一眼就發(fā)現(xiàn)了“豪不留情”的“豪”、“談笑風(fēng)聲”的“聲”、“甘敗下風(fēng)”的“敗”三個錯別字。我馬上沖過去，打敗它們，并把它們改成“毫”、“生”、“拜”。我心里美滋滋的，覺得打敗這樣的敵人挺容易的。
我又沖進去，抓到了一個“強”字，這個敵人居然背上弓箭來傷人。我連忙糾正了它的錯誤，改回了原來的“雖”。我又仔細(xì)地查看，到處尋找，抓住兩個同名的人，它們的名字都叫“gǎn”，沒法分辨哪個是壞蛋，我只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然后我根據(jù)整句話的意思，除掉了壞蛋“敢”，寫上正確的“趕”。
正當(dāng)我認(rèn)為沒有錯別字的時候，我突然看見遠(yuǎn)處好像有個敵人。于是我努力地找啊找啊，終于抓到了那個“試”字，原來它在身上偷偷地藏了一把刀。它趕緊向我求饒說：“請您原諒我吧！我再也不敢了�！蔽覈�(yán)厲地說：“你真膽大，竟然闖進我的作文本，我非把你消滅不可！”說完我就拿著橡皮擦，握著鉛筆，把他消滅了。并且請出了名副其實的“試”。
不要以為錯別字對我們無傷大雅，我們要追求完美。
今天我真高興，因為我把錯別字全都消滅了！
五年級錯別字作文 篇47
今天，我們班在教室里舉行了找錯別字比賽，大家都興奮不已。
上課鈴一響，劉老師走進教室在黑板上寫上：找錯別字比賽。同學(xué)們看了，一個個興高采烈的，“又有比賽羅！”“今天我肯定得獎！”……劉老師看著大家開心的樣子，只是會心地一笑。
劉老師接下來說：“最近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作文本上的錯別字比較多，今天我們看誰是火眼金睛，能從別人作文里找出的錯別字多。”聽完后，我和同桌立馬拿出作文本擺在桌上，又準(zhǔn)備了一張草稿紙，讓錯別字有家可歸。
比賽一開始，我和同桌就認(rèn)真地讀著作文，每一個字都不放過，可是我們用了很長的時間都沒有找到一個，我有一點生氣啦，想：要是這時有個找錯別字機器人該多好呀！在本子上一掃，自動識別，不用我這么費力來找了。正在這時，同桌說：“找到啦！找到啦！”我把頭湊了過去，一看，是一個一份的“份”寫成了傷心的“傷”。我如獲至寶，馬上把這個字寫到了本子上，這時我開心無比。
這時，老師宣布時間只剩下40秒了。這么快？我沒有聽錯吧？我拿來另一個本子，在上面找來找去，可就是沒找到一個突然，我看見了一個“袖”字，看起來有點不像，我讓同桌看一眼，她說是對的，這么久才找了一個，死定了呀！死定了！9——8——7——6——時間到。同學(xué)位紛紛交上了自己的戰(zhàn)果�？上颐鋵O山。
我真的想再玩一次，火眼金睛找錯字。
五年級錯別字作文 篇48
“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級里傳開，是在干什么呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學(xué)們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯別字“風(fēng)波”帶給同學(xué)的笑點所引起的！
又是一次科學(xué)的單元測試，老師在講臺上報著成績：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95.5分！我心中憤憤不平，因為試卷中我把二氧化碳的“碳”寫成了“炭”導(dǎo)致試卷上每一個“炭”都被扣了0。5分，總共扣了4.5分，于是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻說：“二氧化碳是氣體，你那樣寫就寫成了煤炭，這不應(yīng)該扣分嗎？”這時，全班哄堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。
錯別字不僅僅能影響你的分?jǐn)?shù)，還能讓你的物品不冀而飛。
那一次，我在家日夜刷題，終于功夫不負(fù)有心人拿到了省奧數(shù)比賽二等獎的好成績。可是，當(dāng)別人證書紛紛寄到的時候，我的證書卻遲遲不來，這讓我就像熱鍋上的螞蟻，非常著急。媽媽打電話詢問時我才知道——我的證書被寄到樂清市東方少藝校了。我回憶起來才知道我把少藝校前面“蒼南”寫成“倉南”了，結(jié)果省里的組委會不清楚就寄到樂清市東方少藝校了。媽媽無奈地?fù)u了搖頭說：“哎，這錯別字真是罪大惡極啊！”
這陣錯別字“風(fēng)波”真是勢如破竹，勢不可當(dāng)呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯別字“風(fēng)波”化為輕煙，不再困擾我。
五年級錯別字作文 篇49
“哈哈哈”，一陣笑聲從我們班傳出，那是因為幾個錯別字而引發(fā)的笑聲。
那是我讀四年級的時候，學(xué)校組織書法比賽，每個人都要參加。老師讓我們從課本上抄一首詩下來，要抄在格子中間，接著把格式給我們看。我們?nèi)喽汲昧�，老師讓我們交上去，然后寫作業(yè)。老師準(zhǔn)備從交上去的五十張中挑幾張好看的放上面，老師翻著翻著冒出一句：“劉升天”。我們剛開始疑惑不解，愣了幾秒后哈哈大笑起來。原來是一個同學(xué)“劉開天”名字寫錯了。有一個人說：“你是要升天成仙啊？”大家笑得更大聲了。
我回到家，吃了晚飯，寫了作業(yè)后開始看書了。我拿了一本《淘氣包馬小跳》看，里面有一個故事也是講錯別字故事的。故事講的是：馬小跳的老師讓他們每天造一句話，馬小跳好不容易寫了一句：我今天吃了三頓飯。這句話很平常，但是他把“頓”寫成“噸”變成了：“我今天吃了三噸飯”。結(jié)果第二天上學(xué)就被老師批了一頓�；氐郊荫R小跳讓他爸爸馬天笑在作業(yè)本上簽字。馬天笑寫：大馬虎，今后改正。馬小跳就這么讀出來，馬天笑說：“什么呀，我寫的是：太馬虎，今后改正。”馬小跳說：“你這么寫，我這么讀”。馬天笑一看，還真是這樣，他說：“不僅僅是少一點多一點的問題……”
錯別字你害得我們好慘，但是又制造了好多笑話，你到底是好，還是不好呢？
五年級錯別字作文 篇50
一年級時，我識字還不多，錯別字連篇，鬧出不少笑話，現(xiàn)在說起來仍讓大家禁不住大笑。
《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當(dāng)成了“兵馬桶”，當(dāng)時百思不得其解，不明白秦始皇為什么要用馬桶來陪葬，便問爸爸：“秦始皇是不是買馬桶的呀？有那么多兵馬桶陪葬�！崩习职櫫艘幌旅碱^：“馬桶，什么馬桶？”我一指書，大聲念道：“秦始皇兵馬桶�！崩习止笮Γ骸皸钸h(yuǎn)程，秦始皇用得完那么多馬桶嗎？那個字讀”兵馬俑“。”從此，我記住了一個歪理，半邊有“甬”的字一定讀“yong”。有一次，我看到一篇報道說，有人被歹徒捅死了。我對爸爸說：“真恐怖，一個人被涌了七刀�！崩习植]有直接指出我讀錯了，他只是漫不經(jīng)心地說：“對，是被涌死的，血如泉涌，血流光了不就死了嗎？”我這才知道自己讀錯了。
好笑的是一件接一件。一次，學(xué)校評選“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神氣十足的同學(xué)，可羨慕了。一跑回家，我就鄭重宣布：“我要當(dāng)十掛少年。”媽媽二話沒說，拎著我的領(lǐng)子自己向上拉，“是不是這樣掛上去的？小笨蛋，是‘十佳’。”
錯別字就像一件漂亮的衣服上打了補丁，讓我“才子”的名譽大打折扣。我可要把錯別字當(dāng)做我的最大敵人，消滅錯別字刻不容緩。
五年級錯別字作文 篇51
聞名于世的漢字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力無窮。今天，越來越多的外國人慕名前來學(xué)習(xí)，漢字越來越被推廣。但是，我們社會上的一部分人不僅沒有掌握它，而且胡亂使用，使街頭巷尾出現(xiàn)不少錯別字，不規(guī)范字。少先隊員們?yōu)槭裁匆呱辖诸^開展查找錯別字，不規(guī)范字的活動呢?原因在于這些錯別、不規(guī)范字會給社會的生活、生產(chǎn)帶來很多麻煩，甚至造成不可彌補的損失。我們青年正處在學(xué)知識的時候，如果我們學(xué)習(xí)時不注辨認(rèn)字的音、形、義，不注意消滅錯別字，那么當(dāng)我們步入社會時，會對社會造成種種危害，而且漢字這一寶貴文化遺產(chǎn)將會毀在我們這一代人手中，我們怎能這樣做呢?所以，消滅錯別字、不規(guī)范字是很有必要的。
少先隊員們走上街頭，發(fā)現(xiàn)錯別字?jǐn)?shù)量之多實在令人驚詫。街頭竟是如此，那么其它地方更是可想而知。可見社會上太多的人不注意正確使用我們自己的文字了。正確書寫漢字是我們每個人都應(yīng)該做到的，只有這樣，街頭巷尾的錯別字才能銷聲匿跡，才能使大家看到的都是整齊而規(guī)范的漢字。
常言道，錯誤并不可怕，關(guān)鍵在發(fā)現(xiàn)錯誤后如何對待它。社會上的教育部門、出版社為我們提供了很多工具書。當(dāng)我們書寫、閱讀感到疑惑時，應(yīng)當(dāng)充分利用工具書。
凡事就怕“認(rèn)真”二字.我想，讓我們都認(rèn)真起來，從自身做起，努力培養(yǎng)不寫鍺別字的好習(xí)慣，正確寫好漢字，為純潔祖國的語言文字而奮斗，那錯別字也就無處藏身了。
五年級錯別字作文 篇52
今天是錯別字國王的生日，所有的臣民一個不落、前赴后繼地趕來給國王慶祝生日。
錯別字國王高高地坐在龍椅上，望著自己成千上萬的子民，摸了摸自己長長的胡須，得意洋洋地說：“感謝大家都不辭辛苦從各地趕來為我慶祝，那么大家都從哪里誕生的呢?”“倒”說：“我從一個三年級的學(xué)生的語文作業(yè)本上誕生的�！薄盎邸闭f：“我從一張家長回執(zhí)單上誕生的�！薄鞍巍闭f：“我從一張考試卷上誕生的�！薄�
錯別字國王望著所有人，笑了：“哈哈哈，因為有人粗心才有我們，希望粗心的人越來越多，我們的國家會越來越興旺!”說完，他就派手下去把粗心植入更多人的心里。
正當(dāng)錯別字國王野心勃勃想擊敗人類的時候，奇怪的事發(fā)生了!錯別字王國里的那些子民接二連三地消失了，一個、二個、三個……最后只剩下錯別字國王一個人茍延殘喘了。慢慢地，錯別字王國徹底消失了!
原來，人們認(rèn)識到了自己的錯誤。為了打敗錯別字國王，小朋友們上課認(rèn)真聽講，跟著老師學(xué)好一筆一劃;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遇到不太會的字一定查字典搞清楚;然后有時間多寫多練，隨時隨地控制住心里的粗心。這樣，經(jīng)過大家的努力，不但不會產(chǎn)生新的錯別字，還把以前寫錯的都改正過來了!
耶!我們完美地打贏了這一仗!
五年級錯別字作文 篇53
星期六上午，媽媽分別給我和兩位表弟布置了家庭作業(yè)：大表弟奔奔做語文試卷，小表弟多多讀課外書，我呢，要求我做一些讀書筆記。
多多一聽是讀課外書，自認(rèn)為撿了一個最輕松的活，他興高采烈地從書柜上拿來一本《新作文》，翻開書本就搖頭晃腦地大聲地嚷讀起來：“早晨，太陽剛露出明媚的笑臉，佳佳就迫不及待地去找麗麗玩。剛到麗麗家的別野門口，一只大狼狗從里面跑出來，對佳佳不停地孔叫�！甭牭蕉喽嘧炖锉某鰞蓚�令我迷惑不解的名詞——別野、孔叫，我連忙叫停了他，走到他旁邊，仔細(xì)查閱起來，老天！原來是“別墅”和“吼叫”。我和奔奔不約而同地羞辱起八歲的多多：“你這錯別字大王！”過了一會兒，奔奔被試卷上的一道題難住了，他悄悄問我：“你知道什么是‘文墻鬼’嗎？”我好納悶，我只聽說過吸血鬼，卻從沒聽說過什么“文墻鬼”。奔奔謙虛地把試卷推到我面前，我仔細(xì)一看，狠狠地給了他一拳：“老兄！是‘吝嗇鬼’，我看你才是百里挑一的錯別字大王！”奔奔一陣難堪，臉一下子紅到了脖子根。我正一絲不茍地做我的讀書筆記，媽媽走過來檢查我的作業(yè)，她瞅了一眼，立馬揪著我的耳朵罵：“你這錯別字大王！這是‘戛然而止’，不是‘嘎然而止’……”
唉，原來我也是名副其實的錯別字大王！
五年級錯別字作文 篇54
在我們身邊會發(fā)生很多事情，從中受到很多啟示，使我們在人生之路走得更好。
暑假期間，鎮(zhèn)海教育局舉辦了一次規(guī)范漢字的書法比賽，我參加并獲毛筆組二等獎。這使我想起了四年級時學(xué)校組織“尋找錯別字”的活動。
那是一個星期天的下午，太陽炙烤著大地，我和任雨哲頂著烈日，開始了尋找錯別字的旅程。沒走多久，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來：“任雨哲，快看，這里有個錯別字！”在一家點心店門口的招牌上發(fā)現(xiàn)“饅頭”的“饅”竟寫成了金字旁的“鏝”。不一會兒，任雨哲也找到了一個錯別字，原來把“禁止停車”的“�！弊謱懗闪藛稳伺约右粋�丁字……不到兩個小時，我們的收獲頗豐，找到了近十來個錯別字：如“裝潢”寫成“裝璜”；“焗油”寫成“局油”；“湯圓”寫成“湯元”等等。
不僅如此，在電視廣告上也經(jīng)�？梢钥吹健膀T（其）樂無窮”、“默默無蚊（聞）”等字眼，以至于我們在寫作的時候也會出現(xiàn)類似情況。
寫錯別字看起來是一件微不足道的小事，但有些時候，一個錯別字，會鬧出許多笑話，也許會給你帶來許多麻煩，甚至?xí)䦃牧舜笫隆?/p>
漢語是最優(yōu)美的語言，作為一名炎黃子孫，我們應(yīng)該尊重漢字，并規(guī)范使用漢字。同學(xué)們，讓我們一起改掉寫錯別字的壞習(xí)慣吧！
五年級錯別字作文 篇55
星期五的下午，雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但我們依然按照原計劃，一下校車便趕去執(zhí)行任務(wù)，是什么了不得的任務(wù)呢？嗨！就是做一回“警長”，去揪出藏在大街小巷的錯別字“通緝犯”，通通把它們“繩之以法”。多么光輝偉大的任務(wù)啊！
我們一行四人——當(dāng)然不是唐僧他們啦！我們可是一支精良的隊伍，火速投入了“工作”。在超市里，我們發(fā)現(xiàn)了很多錯別字，有“輕芯”“田緣”“彈戀愛”等等。竟然大部分都是平常耳熟能詳?shù)膹V告，真可謂是不看不知道，一看嚇一跳啊。
而更讓我深思的還是另外一件事。
我們左兜兜右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，已經(jīng)收獲滿滿，當(dāng)王佳準(zhǔn)備打道回府時，只聽黃耀影興奮地喊起來：“喂！你們快來看，這個是嗎？”正無聊閑逛的我們立即奔過去，原來是電視上天天播的廣告“金典”牛奶，但是當(dāng)我和黃耀影正準(zhǔn)備為它拍上一幅“大照”時，兩個男生提出了反對意見。
“不就是這個字嗎？電視上天天播。”
“對啊，就是這個金典牛奶��！”
“怎么會？是絞絲旁的經(jīng)啊。”我倆極力反駁，但其實，心里還是有一點發(fā)虛，但在百度這個有力武器的“轟炸”下，他倆還是“繳械投降”了。
這件事到此為止，雖然我們最后找出了正確答案，但還是不禁讓我深思。廣告為了提高觀眾的吸引力，增強觀眾的記憶，就隨意篡改中華文字的行為真的對嗎？我們這些“大孩子”都被蒙蔽，那些初學(xué)啟蒙的小朋友呢？生活是我們的老師，可這樣的生活卻充滿錯誤。
寫錯別字，真的全是我們的錯嗎？
五年級錯別字作文 篇56
“雖然最近我們班的寫作水平有所提高，但錯別字連篇！我給大家看幾個句子，大家就會知道錯別字的危害了�！标惤芾蠋熯呎f邊打開電腦。
第一句：他的媽媽今天36歲。此句一出，世無寧日！笑聲在同學(xué)群中炸開了：“哈哈哈哈……”同學(xué)們有的貼在桌上，有的捂著肚子，還有的大聲喊道：“今天36，明天37，后天38！”
第二句：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血�！皳溥辍贝蠹矣中﹂_了，不約而同地對電腦屏幕里的那句話說：“就你媽媽尾巴這么大！”
第三句：我右手抓住瓶把，左手托住瓶底，熱手從瓶子里流了出來�！白镞^，真是罪過！”同學(xué)們故意生氣地說，“你每天都喝手，用手沖馬桶，燒手，洗澡時全是手沖下來，殘忍了！”
第四句：李慶同學(xué)五年級上冊第一篇文章《這就是我》開頭：我的名字叫李床，今年11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。大家一看，立刻嘰嘰喳喳議論開來，還擺出一副語重心長的樣子說：“李慶啊李慶，你小小年紀(jì)不學(xué)好，天天改名字。改成李床也就算了，還敢改成李白。像你這么低的智商，簡直是侮辱了大詩仙李白呀！”
笑歸笑，寫作歸寫作。陳杰老師趕緊趁熱打鐵：“錯別字的危害，大家也看見了。希望大家在以后的寫作中不要出現(xiàn)錯別字！”“嗯！”我們點點頭，陷入了沉思……
五年級錯別字作文 篇57
同學(xué)們，我們在作業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯別字， 大家不要以為寫了錯別字沒什么事，其實啊，麻煩大著呢！
鄒城市香城鎮(zhèn)的韓濤外出打工，2010年，從煙臺郵局寄回2000元錢為父親治病，可是錢寄到了，卻無法取出。原來，粗心的韓濤在匯款時，將父親韓寶國的寶字寫錯，將“寶貝”的“寶”寫成“保衛(wèi)”的“保”，與身份證不符。等家人去鄉(xiāng)里開來介紹信，取出匯款，父親因為耽誤治療已經(jīng)去世了。
同學(xué)們，寫錯別字不僅誤事，還會鬧出笑話呢。我們班有個同學(xué)曾經(jīng)寫過這樣語句：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來。這次我真是美美地吃了一噸（頓）�！蓖瑢W(xué)們，請想一想，哪個人一頓能吃一噸？還有個同學(xué)在作文中寫著“媽媽長著一張爪子臉”，媽媽看了她的作文肯定氣得臉都青了，媽媽怎么會有一張爪子臉？應(yīng)該是“瓜子臉”嘛。
老師們，同學(xué)們，聽了這些故事，你一定會開懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，都是一些錯別字惹的禍。中國漢字像樂譜中跳躍的音符，又像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國的炎黃子孫，要保護這些充滿靈氣的小精靈。所以，讓我們遠(yuǎn)離錯別字，純潔祖國的語言文字吧！
五年級錯別字作文 篇58
我們走在大街上，總會看到許多商店的招牌或商標(biāo)上有錯別字，它們有的是商家故意寫錯造成的，但絕大部分是因為商家濫改成語或歇后語造成的。為此，我特意對我家附近的虹橋商圈的商店名進行了調(diào)查。
在本次調(diào)查活動中，我一共調(diào)查了134家商店，其中有錯別字的有69家，占比約51.5%。經(jīng)整理，主要有以下兩種情況：
第一，家具店把家具寫成“家俱”，水果店將菠蘿寫成“波羅”，把裝潢寫成“裝璜”，飯店把盒飯寫成“合飯”，等等，這些錯別字是因為書寫的人文化水平不高，在不自知的情況下造成的，對于這種情況，我建議商店名或商標(biāo)要經(jīng)過多次檢查后再使用。
第二，商家濫用諧音字改詞語，如賣空調(diào)的用了“終身無‘汗’”，賣熱水器的用了“隨心所‘浴’”一詞，驅(qū)蚊器的用了“默默無‘蚊’”一詞，賣鋼琴的用了“一見鐘‘琴’”，等等。
這些廣告產(chǎn)生的原因均是商家為了吸引顧客的眼球，而這些錯誤的詞語會對在接受教育的小學(xué)生產(chǎn)生不良影響，把錯誤的詞語當(dāng)成正確的詞語。況且，這也不一定是吸引顧客的好方法，可能會適得其反。由于這些被改后的詞語可能會誤導(dǎo)人，并對詞語的權(quán)威性和規(guī)范性造成沖擊，我建議商家立即撤回有錯別字的商標(biāo)，改用規(guī)范文字。
五年級錯別字作文 篇59
這個星期五的下午，小文背著小書包，哼著小曲一蹦一跳地走在空曠的大街上。
突然，小文被一個閃閃發(fā)光的牌子吸引了注意力，“咦，這里怎么新立了一個牌子？”小文疑惑地嘟囔一聲，走近一瞧，牌子上赫然印著：連魚、里魚、即魚大特價！“撲哧”一聲，小文忍不住看著牌子笑出了聲。
魚行老板惡狠狠地把眼光朝他射過來，小文撓撓頭，嘿嘿笑著說：“叔叔，生意還好吧？”老板聽了他這話臉色頓時陰沉。小文暗自嘀咕：用不著這么兇吧？但還是小聲說：“叔叔，這牌子雖小，可還有點問題哎……”|
魚行老板又惡狠狠地瞪他，小文趕緊補上一句：“只有一丁點問題，上丁點�！闭f著，不這用手比了個一丁點的樣子給老板看。
老板沒好氣地問他：“什么問題？”小文舒了一口氣：終于不瞪我了。便把牌子翻過來指著連、里、即幾個字對他說：“這幾個字都寫錯了，應(yīng)該都加上‘魚’字旁才對”。
聽了他這話，老板一臉不悅：“小屁孩兒懂什么，一邊兒去！”小文有些退縮：哇，他不會打我吧？看起來好兇！但他依然對老板說：“您看我的語言卷子，100分，這總不會錯了吧？”說著，小文抽出了他的卷子。
老板沉吟半晌，這才點點頭，拿出毛筆，讓他在紙上寫了字，貼，貼上了招牌。
小文一蹦一跳地又上了路。
五年級錯別字作文 篇60
錯別字看似平平常常，但它是祖國歷史文化的蛀蟲。按理說我們應(yīng)該把它消滅得一干二凈，可它在我們的生活中隨處可見。
那天，我拿著本子和筆來到大街上，開始尋找錯別字。我來到一家賣衣店前，看見他們的招牌上規(guī)規(guī)矩矩的寫著四個大字：衣衣不舍。本應(yīng)是“依依不舍”，可被他寫成衣服的“衣”。唉！一個美妙的成語就這樣隨意地被篡改了。另外，“奇樂無窮”�！半S心所浴”等也相繼“上市”。店主用這樣的方法賺錢使我很氣憤。我走進去跟他們理論，希望他們能改正自己所犯的錯誤。不料，他們把我的好心當(dāng)成惡意，沖我喊到：“你個小屁孩管得著嗎！我賺錢關(guān)你什么事！去，去，去！趕緊走！”。“可你犯了錯誤呀！”我爭辯到。他們更急了，一把把我推到了門外，重重的摔在了地上……
漢字是中華民族的瑰寶。中華民族的漢字是神奇的，它的每一橫，每一豎，每一撇，每一捺都有著無窮的奧妙。它繼承了一代又一代，偏偏在我們這一代出現(xiàn)了障礙——錯別字頻頻出現(xiàn)。出現(xiàn)錯別字我們就應(yīng)該改正它，可是有的人不但不改，而且聲張錯別字，這是多么的可恥��！寫錯別字的人們，你們可否知道你們侮辱了祖國！可否知道你們在祖國臉上抹了黑！可否知道你們使祖國的瑰寶不再寶貴！
話已至此，我也不想再多說什么了，希望你們能改正自己的錯誤，讓祖國的瑰寶繼續(xù)發(fā)出璀璨的光芒！
消滅錯別字，人人有責(zé)。讓我們攜起手來，消滅錯別字，讓漢字從我們這一代繼續(xù)傳承下去。
五年級錯別字作文 篇61
漢字是世界上最古老的文字之一，是中華文化的瑰寶。通過這次的綜合性學(xué)習(xí)，我對漢字的認(rèn)知更加豐富了。可是在我們的身邊，錯別字的問題還是經(jīng)常出現(xiàn)。
近日，語文老師在閱讀課上就對同學(xué)們?nèi)沼浿械腻e字、錯詞問題進行了調(diào)查。大約幾分鐘，黑板上堆滿了錯別字，有的是多寫一筆，有的是少寫一筆，有的是因形體相近而寫錯，還有的是因偏旁部首相同而寫錯等。但這些還只是一小部分，如果全班、全校，會有多少個錯別字呢?更可氣的是，竟然還有相處了五年的同學(xué)，不會寫對方的姓名。其實出現(xiàn)這些錯別字，大多并不是因為同學(xué)們真的不會寫那個字，主要是同學(xué)們粗心大意造成的。只要寫字時稍加注意，多查字典，深度了解字的含義，有些錯別字是完全可以避免的。
錯別字，不僅僅是我們中小學(xué)生會寫，其實在大街小巷中，你同樣會發(fā)現(xiàn)很多錯別字。如：“百衣百順”、“一網(wǎng)情深”、“舞與倫比”、“隨心所浴”等。這些商家為了吸引顧客的“眼球”，把成語隨意篡改成廣告詞。雖然對商家有很大的幫助，但是這樣會給辨別能力差的小學(xué)生帶來很大的弊處�？炊嗔诉@些廣告，很容易會被誤導(dǎo)，會把錯誤的成語用到作文中。
所以，讓我們行動起來，從自我做起，消滅錯別字，正確使用祖國語言文字。
五年級錯別字作文 篇62
俗話說得好：一笑“提神醒腦”，二笑“長生不老”，三笑“不得了”。那次寫錯的字，笑得我真是“不得了”。
記得是上次登記書單的時候：我撓了撓腦袋想著自己最近看的幾本書，想了好久才想出了五本來，一一寫在書上，突然我發(fā)現(xiàn)自己昨天才剛看了一本《浮生六記》，竟然沒寫“浮生六記，浮生六記”，我在嘴中念叨著，生怕自己突然把它忘了。
我清點了一下，應(yīng)該沒了，便帶著書單跑去給老媽。可我怎么知道，當(dāng)我將書單遞給老媽看的時候。老媽頓時大笑了起來。我疑惑不解地問：“怎么了，有什么好笑的？”老媽一邊笑一邊說：“你自己拿去看看吧，上面那《浮生六屁》是什么書，難道寫的是作者放的六個屁？”
我一下子也笑了起來，取過書單看了看，還真寫成了《浮生六屁》，也許是在寫的時候，因“記”和“屁”的讀音太像了，才寫下去的。真是筆誤害死人��！
我不禁放下書單前仰后合地笑了起來。好像是在五年級下冊時，我寫信給我的筆友。在信的最后貼了一張小紙條，原想寫上他的名字：朱世宏，不料寫成了朱朱宏。我弟走來一看說：“朱朱宏，是三只小豬嗎？這么搞笑！”
我和弟弟突然哄堂大笑了起來，笑得差點兒流出了眼淚。
錯別字盡管好笑，但總是要改正的，希望這令人爆笑的錯別字，離我遠(yuǎn)去。
五年級錯別字作文 篇63
錯別字，在我們生活中隨處可見，可現(xiàn)在我們富陽要“改正錯別字，人人都寫規(guī)范字”。老師請我們把這些錯別字拍下來。下午，我們就開始行動了。
吃好飯后，12：30時，我，吳曉怡，樊詩潔，王璐佳……集合在校門口，準(zhǔn)備出發(fā)，一起去尋找錯別字。但吳曉怡遲了一會兒，原來她已經(jīng)找了不少錯別字，比如說：“修鎖芯”的是這樣寫的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫的等。于是，我們就不追究了。
我們往學(xué)校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個菜名寫錯了，這樣吳曉怡就要把它拍下來， 為了弄得更清楚一點，她拖延了一會兒時間，然而就在這時，店里的服務(wù)員出來了，看見我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們怎么辯解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會不會？呸呸，別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。第二次，我們來到對面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動的改了過來，和那家飯店比啊，真是一個天，一個地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯別字并拍了下來。
奶茶買好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來慶祝成功的找到了錯別字�？�4：00了，我們拍了許多錯別字（大約20來個），說了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來寫規(guī)范字�！�
五年級錯別字作文 篇64
漢字，是中華的驕傲，是中華的靈魂，是中華民族的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶。漢字之美，美在形體，美在精髓，美在真情。然而，在廣告、商店等地方，常常出現(xiàn)錯別字、濫造字、亂用成語等現(xiàn)象，所以，這次老師組織我們以“規(guī)范用字”為題，開展了一次調(diào)查活動。
下午放學(xué)回到家，吃完飯，寫完作業(yè)后，我便迫不及待地來到了廣場上，開始尋找錯別字、濫造字等現(xiàn)象。
一開始，我東張西望地找了半天，連一個錯別字都沒發(fā)現(xiàn)，我十分沮喪。
我在街上到處走，走到了一家理發(fā)店門前，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)招牌上寫的是“頂頭上絲（司）”。哈，我終于找到了一個濫用成語現(xiàn)象，我馬上把它記錄下來。過了一會，我又走到一家賣麥克風(fēng)的地方，招牌上寫著“麥擴烘（克風(fēng)）”我又找到一個！我趕緊用小本子記下來。
不知不覺間，時間溜走了，我只好回家了。
第二天上語文課時，同學(xué)們一一展示了自己的收獲：有的同學(xué)在書上看到的“美麗凍（動）人”，有的同學(xué)在廣告上看到的“美未（味）”，有的同學(xué)在作業(yè)上看到的“十字繡（銹）”……
國運盛，漢字興，漢字有著廣闊美好的發(fā)展前景，漢字的優(yōu)越性對中華民族的振興和團結(jié)有著獨特的作用。讓我們一起行動起來，以“規(guī)范用字”為題，尋找錯別字，與錯別字說再見吧！
五年級錯別字作文 篇65
第二節(jié)是語文課，隨著清脆悅耳的上課鈴聲“叮鈴鈴”地響起，邊老師邁著輕快的步伐走上講臺。
笑瞇瞇地對大家說：“我在黑板上寫幾個昨天聽寫的錯別字，大家看了一定會笑�！闭f完，在黑板上飛快的寫了一個詞組――“糖屋”。頓時，教室里響起了一片哄笑聲，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。而我則立刻站起來，大聲說道：“堂屋的堂不是糖果的堂而是課堂的堂。難道這個屋子是用糖果做成的？”我心里暗暗地想：如果這個愿望能實現(xiàn)該多好�。≈�，邊老師又在黑板上寫了幾個詞，分別是“彬彬有里”、“平蓋”、“望塵莫及”、“槽糕”。驟然間，我目瞪口呆。這時，邊老師開始說話了：“你們既然寫出了“彬彬有里”，就應(yīng)該有“彬彬有外”呀！“平蓋”是什么意思，平平忘記了塵土，還怎么追上別人呢？頓時，教室里又發(fā)出了一片哄笑聲。邊老師又說道：“還有的同學(xué)，“膽小鬼”的“鬼”字不會寫，加拼音寫成了“膽小giu”。溫度的溫不會寫加拼音寫成了“weng度�！逼可w的“瓶”不會寫，加拼音寫成了“qing蓋”就這樣，一節(jié)課的時間就這樣匆匆的過去了。
通過這節(jié)課，讓我知道了漢字的重要性。我要告訴大家一個辨字的好方法：要根據(jù)字意去寫字，跟眼睛有關(guān)的字，大多都是目字旁。跟人有關(guān)的字大多都是單人旁。跟身體有關(guān)的字大多都是月字旁。跟腳部動作有關(guān)的字大多都是足字旁等等。所以，我們要正確書寫，合理運用漢字，讓漢字發(fā)揮更大的魅力。
五年級錯別字作文 篇66
嗨！大家好！我叫錯別字，是錯別家族里面的一員。在古代，我們錯別字也叫作“白字”。我們這個家族可和別的家族可不一樣呢！我們由“錯字”和“別字”一起組成的。
所謂“錯字”，就是無中生有，比如乒乓球，有很多小朋友會寫成“兵兵球”，大多都是因為馬虎，分心，三心二意才會造成這種情況的，而“別字”就是張冠李戴，比如把瓜籽的“籽”寫成了瓜子的“子”，小兔的“兔”寫成了小免的“免”，“別字”就是同音字，形近字混用，是不認(rèn)真，不理解字意造成的。
其實我們錯別字并不受大家喜歡，特別學(xué)校的老師，他們一見到我們，就會把我們給“out”。不過我們也有要好朋友，比如小剛、小文、小明、小紅……我們和他們形影不離，連寫信、寫字、發(fā)短信都有我們的身影。
沒想到，這樣的好日子一去不復(fù)返了。前幾天，學(xué)校里開展了“消滅錯別字”活動，老師不僅讓同桌之間相互檢查作業(yè)，尋找隱藏在作業(yè)之中的我的族人，還出了幾招對付我們。其中最厲害的就是編順口溜讓大家記住我們。例如“踢足球”不可少日，不然就勿踢足球。老師還說消滅錯別字的最后一名要扣小紅花，惹得小朋友們看到我們就虎視眈眈，嚇得我們都不敢出門。
我們的族人越來越少。我有一次去找老朋友小明，沒想到小明厲聲對我說：“趕快出去，不然我就要消滅你！”我嚇得心驚膽戰(zhàn)，倉皇逃竄。
現(xiàn)在我們?nèi)勘幌麥缌�，但同學(xué)們成績越來越好了。這也是個好結(jié)果��！
五年級錯別字作文 篇67
花貓先生在森林里開了一家餐館，并且立了一塊大大的廣告牌—香噴噴餐館。飯店開在動物界最大的商場旁邊，便吸引了不少小動物們的光臨。
飯店很快開業(yè)了，花貓先生在告示牌上用粉筆寫了十個大字：本店招牌菜是面、并、肉、但。
開業(yè)沒多久，就來了不少顧客�！眮硪煌朊�，謝謝！”“老板，一碗面和一塊肉！”。顧客絡(luò)繹不絕，花貓先生也忙得滿頭大汗。
一天，店里走進了一只狡猾的狐貍，他一邊揉肚子，一邊對花貓先生說：“老板，給我來十張餅、二十個蛋！”花貓先生一聽，這可是大客戶，一定要好好招待，于是立刻把餅和蛋送了過去，還贈給狐貍一碗面。
狐貍狼吞虎咽地吃完了所有事物，他揉揉肚子，打打嗝就準(zhǔn)備走�；ㄘ埾壬B忙叫住他：“先生，請您結(jié)賬�！�
“你菜單上寫的是‘并’‘但’，我吃的是‘餅’和‘蛋’，難道我還要付錢？”狐貍不以為然地問。
“你吃的是‘餅’和‘蛋’，難道你不用付錢？我看你就是存心來白吃！”，花貓先生生氣了。
他們一直爭執(zhí)不休，只好請來了豹法官。豹法官聽他們講了事情的經(jīng)過，又看了菜單，頓時恍然大悟，對花貓先生說“你廣告牌上寫了錯別字，才讓狐貍鉆了空子。”沒辦法，花貓先生只好自認(rèn)倒霉。他發(fā)誓，以后一定要把字學(xué)好，再也不能因為寫錯別字而吃虧！
五年級錯別字作文 篇68
今天早上，朱老師又聽寫了，本子發(fā)下來，我心驚膽戰(zhàn)的翻開本子，害怕自己沒有考好，結(jié)果我一翻到那一頁，我一蹦三尺高，我盡然考了92+C，心里美滋滋的。
我在一看，哦不！我錯字了，我勃然大怒，把自己用書狠狠的打了十下，我把抱歉的“歉”第八比忘寫了，你說我粗心不粗心，而且呀，朱老師還在旁邊聽寫了道歉，我沒有錯，那為什么前面就錯了呢？我想：肯定是這個討厭的錯別字搬到我這來了，如果他沒有搬過來，我想我不會錯。我我又想：有可能是我沒有仔細(xì)檢查，也有可能是我很猶豫，所以寫錯了。
當(dāng)我冷靜下來的時候，我突然想到：我不應(yīng)該責(zé)怪錯別字。這個錯別字是我犯的，我怎么能則怪它呢？如果一個人總跟錯別字形影不離，那這個人的一生都會錯誤百出。我想起來：頓時笑了起來，我記得有一次，陽光明媚，媽媽和我還有弟弟我們一起去爬山，在半路上，我們說說笑笑，走錯了路，當(dāng)時已經(jīng)中午了，我們也餓了，就找了一家小飯館，把車停在門口，我剛下車，頓時哈哈大笑起來，媽媽和弟弟很奇怪，于是就問：“你笑什么？”我說：“你看，那家店寫著波蘿飯，應(yīng)該是菠蘿飯”，媽媽和弟弟也大笑起來。
錯別字可真討厭，希望它不要搬到我這來住，但是，錯別字也給我們帶來了好處，就是給我們把自寫錯，太會給我們提個醒。
五年級錯別字作文 篇69
話說，有一天，小明走著走著跌進了一個洞。等他反應(yīng)過來時，突然他看見一群長著奇形怪狀的人。他們說：“歡迎來到錯別王國，我是這里的國王，歡迎你來到這里做客！”說完，變帶著小明來到宮殿�；噬辖腥四脕砭撇苏写∶�。一群歌女走了上來，小明問：“為什么這些人都沒有左臂呢？”國王回答：“應(yīng)為不知哪一個人把‘舞’字寫少了一畫，害得我們得砍掉一只手臂，不知這個人是誰。要是我知到他是誰，我一定將他殺了。”小明知道了腳不禁的抖了一下。國王說：“這個便是你吧！來人給我把他拉下去砍了！”小明一下驚醒了，原來是一場夢。小明忍不住的說了一聲“我再也不寫錯別字了！”
話說，有一天，小明走著走著跌進了一個洞。等他反應(yīng)過來時，突然他看見一群長著奇形怪狀的人。他們說：“歡迎來到錯別王國，我是這里的國王，歡迎你來到這里做客！”說完，變帶著小明來到宮殿�；噬辖腥四脕砭撇苏写∶鳌Ｒ蝗焊枧吡松蟻�，小明問：“為什么這些人都沒有左臂呢？”國王回答：“應(yīng)為不知哪一個人把‘舞’字寫少了一畫，害得我們得砍掉一只手臂，不知這個人是誰。要是我知到他是誰，我一定將他殺了。”小明知道了腳不禁的抖了一下。國王說：“這個便是你吧！來人給我把他拉下去砍了！”小明一下驚醒了，原來是一場夢。小明忍不住的說了一聲“我再也不寫錯別字了！”
【有關(guān)五年級錯別字作文（精選69篇）】相關(guān)文章：
五年級錯別字作文300字三篇03-21
五年級錯別字作文錦集五篇03-20
五年級錯別字作文匯總7篇03-20
五年級錯別字作文合集七篇03-20
五年級錯別字作文匯編五篇03-19
作文:小議熒屏錯別字02-21
倉頡造字的錯別字07-27
有關(guān)五年級班級作文300字（精選11篇）03-10
2017中考語文總復(fù)習(xí)：常見錯別字05-19
通假字真的是古人寫的錯別字嗎03-04