五年級介紹自己作文集合13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級介紹自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級介紹自己作文1
我讀過很多作家的作品，但是我最喜歡高爾基的海燕，這是著名的作家高爾基寫的命運(yùn)如此殘酷。前方多么危險，他卻毫不畏懼，勇敢的去搏斗，去奮斗，讀著讀著這篇文章使我對海燕精神贊不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯(lián)著名的作家高爾基之手。此作品的特點是高爾基把海燕描寫的細(xì)致入微。把海燕寫的在暴風(fēng)雨中堅決不低頭，正面面對，不用逃避，并想辦法克服，我相信自己一定會成功的。對于我來說，自己也跟著自己干起來。因為之前是我沒膽量，所以對學(xué)習(xí)沒有信心。我以它為榜樣，去克服我在前進(jìn)中遇到的重重困難。讓自己更加強(qiáng)大，為一名強(qiáng)者。苦難是最好的大學(xué)，因為有苦難，你才會進(jìn)取。如果沒了困境，我們已經(jīng)意味著沒有了挑戰(zhàn)。我喜歡的原因是一，因為高爾基吧海燕描寫的很強(qiáng)壯一挑戰(zhàn)大自然給它的災(zāi)難，不是挺著，挺著就挺不過去了，這叫半途而廢，而且必須挺過暴風(fēng)雨，還不肯罷休，這是我的喜歡之處，最后我鄭重的向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對自己的學(xué)習(xí)更加有信心，像那只海燕一樣不害怕，勇敢的去面對學(xué)習(xí)中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。
五年級介紹自己作文2
我來給你說說我的拔牙經(jīng)歷吧！你就會知道我是多么膽小。
去拔牙的路上，我一直在問媽媽，“拔牙是不是很疼？”媽媽總是微笑地對我說：“不會很疼的�！钡搅酸t(yī)院，我的腿肚子開始顫抖了，我一小步一小步地走進(jìn)電梯。叮咚！電梯到了。一走到口腔樓，我就聽見從遠(yuǎn)處傳來的哭聲，有“哇哇”、“嗚嗚”、“啊啊”……我的心跳加速了，全身開始起雞皮疙瘩。
我躺在了專門拔牙的床上，腿肚子抖得非常厲害，全身的汗毛都豎起來了。醫(yī)生拿著拔牙鉗走過來，我驚出了一身冷汗。我剛要說：“不要��！”的時候，只聽到“砰”的一聲，我只感到嘴里有一顆牙沒了，而且有血一股一股地涌了出來，我愣了一下，開始放聲大哭，既有“哇哇”，也有“嗚嗚”。媽媽忍住笑安慰我：“元元，已經(jīng)拔完牙了，再哭，也沒用了！”
醫(yī)生看我還是淚流滿面，就往我嘴里塞了個大棉花球，然后對我說：“咬住半個小時，不然血流不止！”我聽了之后馬上咬住大棉花，一句話也不敢說。
這就是我，膽小如鼠的我。
五年級介紹自己作文3
最近，我看了一本書。名叫：《雙面獵犬》。此書的作者是沈石溪，動物小說大王。里面的主人公是獵狗和野豺的混血兒白眉兒。
這里面的一章開篇的故事就講了白眉兒父親獵狗洛戛與母親野豺達(dá)維亞的相遇。第二章講了白眉兒出生在埃蒂斯紅豺群之后的酸、甜、苦、辣、咸。從第六章開始，白眉兒就開始投靠人類，開始了家犬生涯……
在這本書中，我最喜歡第十章。在第十章，白眉兒為了主人的榮譽(yù)，冒著被人追殺的危險，抓住了該死的偷雞狐。我被白眉兒的忠誠感動了。盡管人人都追趕它，人人都罵它豺狼坯子，但是它不計前嫌，還是捉住了偷雞的紅狐。
沈石溪為什么要寫動物小說呢?人類社會確實擁有許多弊病和問題，例如戰(zhàn)爭、種族歧視、資源掠奪、兩性差異、權(quán)力紛爭、攻擊行為、恃強(qiáng)凌弱等等。這些既可以用社會學(xué)觀點在大文化中尋找合理的解釋與答案，也可以用動物學(xué)家的眼光來看待這些事情。從這個意義上推論，動物小說的認(rèn)識價值不僅可以超越科普知識，也可以反映出“人有時還不如動物”的一個真理。也可以說，動物小說足以跟問題小說、哲理小說進(jìn)行媲美。
這就是我為什么喜歡沈石溪的書。希望大家也讀一下這本書。
五年級介紹自己作文4
大家好！我是人類的好朋友。我的影子無處不見，人們的日常用具里都少不了我。我的主要成分是脂肪酸納。你們知道我是誰嗎？
我有很多兄弟姐妹，它們是：肥皂、洗手液、洗潔精、洗衣粉、衣領(lǐng)凈、沐浴露、洗發(fā)液……我們能夠快速地去除物體表面的污漬。
在我們體內(nèi)加入檸檬味道、玫瑰味道、草莓味道、薰衣草味道等化學(xué)物質(zhì)，這樣，我們?nèi)硐銍妵姷�，小朋友們更喜歡我們了！在以前，我們的形狀只有長方形，而現(xiàn)在，我們的形狀各種各樣。有三角形、心形、正方形、半圓形、圓形、四邊形、六角形等。很多人都把我們看做工藝品，供人們觀賞。
當(dāng)然，我們的顏色也不只白色了，還有紅、黃、藍(lán)、綠、紫、黑等，真是五顏六色，叫人目不暇接。
“春蠶到死絲方盡”是人們用來贊美蠶的，可我感覺這句詩也可以用在我們身上。我們的使命就是幫人們消滅身體上的有害細(xì)菌。我們在人類手里慢慢變小、變形，最后消失了。但我們一點兒也不后悔，因為我們完成了使命。
現(xiàn)在，你知道我是誰了嗎？回答正確，我，就是——香皂。
五年級介紹自己作文5
的自畫像畫好了，大家請看：
我有一頭當(dāng)今最時尚，不用焗油的發(fā)色——栗色，暑假我讓媽媽給我剪成了齊留海兒，剛剪完，像戴了個頭盔；我有一雙單眼皮的丹鳳眼，睫毛長而不卷；鼻子不高也不挺，還算看得過去；嘴巴一笑，露出我那天生的、討人喜愛的小酒窩；我的耳朵圓潤而豐厚，姥姥說我的耳垂兒厚，有福氣！我剛過了9歲生日，體重25千克，身高1米3。
我的性格介于外向與內(nèi)向之間，小時候我不會講上語言班的故事，媽媽讓我給在綠茵廣場里面的大人講故事，我講著講著都快哭了。現(xiàn)在想想媽媽是想讓我在眾人面前鍛煉膽量。在英語班聽同學(xué)們講的笑話，晚飯后講給爸爸、媽媽聽，在學(xué)校課間也給同學(xué)講，都快上課了，他們還在那笑呢！今天我還給媽媽講了一件逗樂的事，“媽媽，我們班有個同學(xué)畫大括號的時候，畫得跟屁股一樣，我剛開始畫得時候也不漂亮�！睒返脣寢尮笮�。
我喜歡畫畫，在幼兒園大班曾多次獲得幼兒繪畫獎；我也喜歡計算機(jī)，記得在幼兒園中班我還獲得了金水區(qū)計算機(jī)大賽一等獎。現(xiàn)在還經(jīng)常趁爸爸不注意，把電腦偷偷打開偷菜，偷完趕快關(guān)上干自己的事，一副若無其事的樣子。
這就是我，一個純真、可愛的小女孩。
五年級介紹自己作文6
我叫靳東升，今年八歲，我有一雙大大的眼睛，長長的睫毛。不過我可是男生，因為長得比較清秀，小的時候總被他人誤會是女生。
我很愛笑，性格開朗，幽默。喜歡和同學(xué)開玩笑，團(tuán)結(jié)友愛，這是我的優(yōu)點。我的缺點也是很多的，粗心，上課愛說話，不愛運(yùn)動，以前還被同學(xué)嘲笑不會跳繩。記得有一次學(xué)校開運(yùn)動會，老師把我最不擅長的踢毽子交給了我。開始我是真的沒信心啊！不過我也不能給班里丟臉啊！下決心一定要題好，我就每天寫完作業(yè)都會練習(xí)。果然，運(yùn)動會上雖然沒有拿第一，但是成績還是不錯的。嘿嘿，天下不負(fù)有心人，只要努力付出就一定有收獲。
我有很多夢想，夢想當(dāng)一名美食家，因為愛吃，美食家可以品嘗世界各地美食。還想當(dāng)一名天文學(xué)家，因為天上有太多太多秘密，我都想知道。還有考古學(xué)家，發(fā)現(xiàn)原始巨獸化石是我的最愛。
哈哈！這就是我，一個有著許多夢想的人。
五年級介紹自己作文7
人家都說：我不能說，也就是不能當(dāng)主持人，我就不信。我在五年級時參加朗誦比賽得了獎，給說我的人一個有力的回?fù)簦@樣一來，再也沒有人趕敢說我不能說了。
我有優(yōu)點，也有缺點，先說我的缺點。我雖然口才好，可是也給我?guī)砹艘恍┛鄲�，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當(dāng)年在青島水族館見到的鯨的標(biāo)本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關(guān)鯨的知識告訴同桌。在老師轉(zhuǎn)過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌迸射。老師轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：老毛病，就是改不了。就為這，爸媽經(jīng)常責(zé)備我。說起這些，你會覺著我是一個不聽話的孩子，但一說到優(yōu)點，你們又會眉開眼笑了�？矗险n搶著回答問題，勞動積極，幫助家長干家務(wù)等等。你也許會覺得我的缺點和優(yōu)點是那么不相稱吧!
再來說我的性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學(xué)們開懷大笑。聯(lián)歡會上總是我的主持人，當(dāng)然著要?dú)w功于我的媽媽和爸爸。在家里時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節(jié)目總是繪聲繪色的。
現(xiàn)在你們都記住我了嗎?我是一個又聰明又調(diào)皮還有點驕傲的秀氣中學(xué)生。
五年級介紹自己作文8
我今年十一歲，屬虎，是個小哥哥，雖然媽媽總是強(qiáng)迫我吃魚吃肉，希望我虎頭虎腦；可惜我卻長得像豆芽菜，高高瘦瘦的；而且鼻梁上還架了一副眼鏡，人稱‘小博士’，就這模樣哪來虎威呢？
我愛游泳，在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著，耍著各種姿勢，在華燈初上的廣場上有我優(yōu)美，矯捷的溜冰身影；看見別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著高難動作。
我雖然貪玩，但更愛讀書和學(xué)習(xí)。我有許多書，其中《蚊子和獅子》，《中國少年兒
童百科全書》是我最愛不釋手的。《蚊子和獅子》告訴我：遇事別緊張，害怕；只要多動腦筋，沉著些，勇敢些，什么都能迎韌而解�！吨袊賰喊倏迫珪犯嬖V我：叮人的蚊子是雌蚊子，會發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲，它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢�？傊畷锏闹R太豐富了，還需要我多探索。
我最愛的是學(xué)習(xí)，無論哪門科目我都津津有味地學(xué)著，上課時也會積極地、高高地舉手發(fā)言；上課時偶爾會說閑話，但99%是聚精會神地聽講。
我會努力改正缺點，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。認(rèn)識這樣一個活潑可愛的我高興不？咱會成為好朋友的！
五年級介紹自己作文9
一個比常人稍大的頭，好像充滿了知慧。一雙明亮的眼睛。透出頑皮的樣子；微微翹起的鼻子下，是一張喜歡說話的嘴。這個人就是我。
我剛來到這個世界時，爸媽想不出起什么名字，請陸老師為我起這個名字——陸曉瑋，“瑋”在字典上的意思是美玉，頋名思義，爸媽希望我有美玉的漂亮，像美玉一樣的閃閃發(fā)亮。
我屬馬，當(dāng)然帶有些馬性。當(dāng)我極度不滿，跟同學(xué)吵架時，我決不服輸，不管是對錯，當(dāng)時我決不服輸，我知道這是缺點，我也在努力改進(jìn)。吃飯時，我總是挑食，不喜歡吃的菜，我決不吃，就算硬塞下去，我也會吐出來。家里總是說有馬的倔強(qiáng)性格，有一次，他們騙我吃了一牛肉，對我說是精肉，我一口塞到嘴里，味道不對，我一口吐了出來，爸爸笑著說：“看這小子又來勁了！”飯桌上頓時傳來一陣歡笑聲。
我喜歡看成語，沒有很多時間，就擠一些出來看，有一空就翻《成語手冊》看得入神。記得有一次，我吃過飯，沒事做，就翻開《成語手冊》在寫字臺上看，我特別喜歡看成語的歷史故事，比如說“赤膊上陣”“陪了夫人又折兵”“司馬昭之心，路人皆知”“草木皆知”
五年級介紹自己作文10
我是一個活潑可愛、非常開朗的小女孩，我非常堅強(qiáng)，遇到什么傷心難過的事情，就像朋友告訴我的話：不管你以后遇到什么傷心的事，你都要憋在心里，做個堅強(qiáng)的人。
說到活潑、開朗、可愛，這三樣性格也只有我的五個朋友最了解我。在爸爸媽媽工作的地方，那里有很多位教職工，他們都說我越長越漂亮，可我就不那么覺得，我希望爸爸媽媽不會老，我永遠(yuǎn)是一個小孩，永遠(yuǎn)做一個快快樂樂的小孩。
身高？身材？那就更不值得一提了。我的身高才有120多厘米，幾乎是全班最矮的一個，幸虧還有一個比我矮一點點。身材肥得跟小肥豬似的，腰粗粗的。其他人還說瘦，真沒眼光。
在班里的'友誼？不用說了，差得很哪！因為我是新轉(zhuǎn)來的，幸好跟我一起新轉(zhuǎn)到同一個班的還有我的一個要好朋友。在新班里，我只跟六個同學(xué)最熟悉。
我很膽小，連跟同學(xué)借書都不敢，連班里最善良的同學(xué)我也不敢向她借。其實我很想和她們說話，有一次，我大膽地走上去問一個同學(xué)，比如：你上網(wǎng)玩什么游戲啊等。沒想到她回答時，態(tài)度非常好。我一聽，就感覺好像我們是從小一起長大、一起上幼兒園，直玩到現(xiàn)在一樣。
老師，謝謝您！讓我們寫這篇作文，終于讓我把自己的心里話都寫了出來！
五年級介紹自己作文11
大家好！我叫xx是男孩，今年9歲。先向大家介紹介紹我的“外觀”吧，我的臉長長的，眼睛和嘴巴都很小，活像動畫片里的“大頭兒子”。
我酷愛體育，記得三年級的上冊的一次，學(xué)校舉行“籃球比賽”每個班選十名男同學(xué)。其中就有我。因為，我一放假，爸爸就領(lǐng)我去駕校打籃球，所以成績當(dāng)然很好了，排第二名，回到學(xué)校，我就有點沾沾自喜了。我還有一個優(yōu)點就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真，字也寫得很漂亮。又一次，發(fā)學(xué)習(xí)鞏固的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)就我沒有發(fā)，于是我問老師，老師說：“你的作業(yè)在我這，一會兒，我要在大屏幕上展欄�！蔽乙宦牐f：“為什么？”老師說：“因為你的作業(yè)很認(rèn)真，字很漂亮。”聽了老師的話，我心里美滋滋的。
我還有不少缺點，其中一條就是愛玩電腦，暑假里八月份的一個星期三，是我媽媽最忙的一天。臨走前再三囑咐我要讀讀書、聽聽英語，我雖然滿口答應(yīng)，我來到電腦前，用“一指神功”打開了電腦，我用最快的速度上了QQ，來到農(nóng)場，把在收完。我因為沒忘去牧場溜一圈，收獲可真不小�。‘�(dāng)姨媽叫我的時候都沒聽見。下午4點多的時候媽媽回來了，她看見我這樣子，就狠狠地批了我一頓……
我就是這樣，你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
五年級介紹自己作文12
你有沒有思考過這樣一個問題：“我”的定義是什么？“我”是誰？假如“我”不是現(xiàn)在的“我”，那“我”又是誰？“我”到底是什么呢？假如“我”不是“我”，而是茫茫宇宙中的一顆渺渺星辰，那么，“我”，是不是就不是“我”了呢。假如曾經(jīng)的“我”做出一個小小的，不一樣的選擇，那么，現(xiàn)在的“我”是否與做出另樣選擇的“我”不一樣了�？墒恰拔摇钡降资鞘裁茨�，“我”為什么是“我”呢，“我”還是“我”么……
如今的“我”是不是一個夢呢，“現(xiàn)實的”我“或許是一陣隨意的風(fēng)，一個邪惡的巫師，一條吐著泡泡做著夢的魚。那么，”我“是夢里的鏡像還是沉浸在夢中的人呢�！蔽摇暗降资鞘裁窗�。是不是虛無呢，是不是一個幻想中的虛擬人物呢，還是”大世界的“網(wǎng)游中一個npc亦或者被玩家操縱的一堆數(shù)據(jù)呢……”我“特么到底是什么玩意兒��！罷了，反正我就是我。一顆星辰也好，一陣風(fēng)也好，一個巫師也好，一條魚也不錯。就算以前的我做出什么不一樣的選擇，我還是我不是嘛。
我就是我。就算我變了，我也還是我。我一直都是我。我一直都沒變。
五年級介紹自己作文13
今天，我向大家介紹一個人，她是個女孩子，梳著兩個小辮子，一雙大眼睛嵌在臉上，猜到她是誰了嗎?如果沒有，那就接著讀吧!
此人慢得賽過蝸牛，從早到晚，父母的催促聲沒完沒了。不論父母怎樣著急，她也快不起來，外國話說：Bays will be bays!她知道這樣做不對，不過正在努力改正，還制定了時間表。
此人性格相當(dāng)特殊。高興的時候，對待玩具熊、玩具狗溫柔無比，與它們玩得非常快樂;而生氣的時候，行為立刻發(fā)生了大轉(zhuǎn)變&&變溫柔為虐待，它們成了出氣筒。隨便拿起一個就向床上扔去，弄得小熊身上多了幾處傷痕。在上課時她特別聽話，可是一下課就開始到處瘋跑，同學(xué)們都好奇地問她：你上課怎么那樣文靜，下課又那么活潑呢?
這下你該知道這個慢吞吞的，性格特殊的小女孩是誰了吧，她就是我!希望你們能和我做朋友，讓我們一起快樂地學(xué)習(xí)成長!
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