【精華】五年級(jí)書的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)書的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)書的作文 篇1
我最喜愛(ài)的一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。 這是媽媽在我很小的時(shí)候送給我的第一套書，包括自然常識(shí)、海底世界、植物天地、動(dòng)物王國(guó)。在動(dòng)物王國(guó)里讓我認(rèn)識(shí)了千奇百怪的動(dòng)物，了解了動(dòng)物的習(xí)性；在自然常識(shí)里我學(xué)到了許多生活小常識(shí)；我還知道地震是怎樣發(fā)生的？日食和月食是怎樣產(chǎn)生的？星球上都有些什么？其中，我對(duì)自然常識(shí)最感興趣。因?yàn)槲覐倪@本書中了解到許多宇宙的奧秘，有了一個(gè)想當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。自從楊利偉叔叔坐著‘神舟五號(hào)’飛上太空時(shí)，去年‘神舟六號(hào)’成功返回地面，我更堅(jiān)定了當(dāng)宇航員的想法。宇宙的奧秘可多啦。透過(guò)太空的玻璃，遙望地球，太平洋就像小池塘，喜馬拉雅山就像公園里的小石山，萬(wàn)里長(zhǎng)城就像一條白線。白天，我和太陽(yáng)、藍(lán)天、白云打交道。晚上，我和眨眼的星星和彎彎的月亮捉迷藏。到那時(shí)，穿上厚厚的太空衣來(lái)到月球，輕輕一跳比袋鼠還高。在那里，可是很容易創(chuàng)造吉尼斯紀(jì)錄的喲。
讀了這本書，不僅使我的知識(shí)面變得更廣泛，而且還讓我成為了一名“小博士”，更為今后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想邁出了第一步，這就是我對(duì)它愛(ài)不釋手的原因。
五年級(jí)書的作文 篇2
說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，真是一點(diǎn)都不多，可我自認(rèn)為喜歡讀課外書，你如果給我一本投我愛(ài)好的書。我可以一天什么都不做,直到讀完為止。有時(shí)候我坐在廁所里看書，一不小心一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，為這事媽媽沒(méi)少取笑我呢！說(shuō)到愛(ài)讀書那可的的確確離不開我哥哥的“教導(dǎo)”。
我大概3、4歲時(shí)，我哥哥他們學(xué)校每天布置的作業(yè)就有讀課外書。那時(shí)看到哥哥讀課外書，只是出于好奇，我常常奪來(lái)哥哥的課外書看。因此，沒(méi)少弄壞哥哥的愛(ài)書，惹來(lái)哥哥的訓(xùn)斥。我常常感到失落，就跑到媽媽面前吵：“我也要看！”媽媽非常開心，就給我買了本帶有彩色圖片的"[格林童話]。我就每天打開那本書，左瞧瞧，右看看，對(duì)書中的童話世界產(chǎn)生了產(chǎn)生了濃厚的興趣。很快，我就已經(jīng)對(duì)只看有圖畫的書不滿足了，媽媽就開始給我買注音版的書，我一拿上書，如果這本書是我喜愛(ài)的一類，我?guī)讉�(gè)小時(shí)看完一本書看完一本書不在話下，總之，對(duì)書非常來(lái)興趣。
最后，媽媽就開始給我買科學(xué)探索類的書和少兒短篇小說(shuō)。這次我不像以前只追求于故事情節(jié)，現(xiàn)在吸引我的是一些文中的奧秘和一些東西的理解，每學(xué)會(huì)一個(gè)東西，我都有一種滿足感涌上心頭。有時(shí)看著看著還不由自主的贊嘆幾句作者對(duì)人物外貌描寫的出神入化。
看了這么多年（1）第一遍去看這本書的故事情節(jié)，去思考故事里人物的心情，去體會(huì)作者的心情。（2）第二遍記下自己欣賞的一些段落、詞語(yǔ)。理解意思，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。（3）第三遍概括主要內(nèi)容，把厚書看薄。并總結(jié)自己從書中懂得的道理。
究其厚因算起來(lái)我也看了不少書了，可是作文水平進(jìn)步卻不是很大的，原因是我看書從來(lái)不做筆記，所以平時(shí)積累的作文素材就有些欠缺，作文寫起事整體而言，語(yǔ)言還是不太細(xì)膩生動(dòng)，千篇一律，我以后一定刻服這個(gè)毛病，爭(zhēng)取作文水平更上一層樓！
五年級(jí)書的作文 篇3
如果說(shuō)，書是一片海洋，那我愿做一只在海上航行的小帆船，在那浩瀚的海面上盡情地游蕩，任海風(fēng)肆意地吹在我的身上，讓波浪猛烈地拍打在我的帆上。
如果說(shuō)，書是一片天空，那我原做一只自由的飛鳥，在那片廣闊的藍(lán)天中自由地飛翔，穿過(guò)層層白云，我總能找到屬于我的那片天空。
如果說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，那我愿做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的攀登者，向著一個(gè)又一個(gè)頂峰發(fā)起挑戰(zhàn)，不斷向上攀登著，因?yàn)槲蚁嘈牛R(shí)能讓人攀上頂峰。
如果生命是一條長(zhǎng)河，那書便是滾滾波濤，它能載著我們的心去遠(yuǎn)航；如果生命是一篇樂(lè)章，那書便是跳躍的音符，使之成為一首完整、優(yōu)美、動(dòng)聽的曲子……
說(shuō)白了，書就是由無(wú)數(shù)紙張上的文字組成的。但又不單是緊密的文字排列，有的書被寄托了作者的情感，那是心靈的文字，讀起來(lái)有很特別的感覺(jué)，就像一條絲帶在心中劃出優(yōu)美的弧線。散文書便像一股清涼的泉水，一次次流過(guò)心房，讓心得到最純凈、最自然的慰撫。
每當(dāng)你生氣時(shí)，請(qǐng)靜下心來(lái)讀一本書吧，它也許能夠平息你心中那濃烈的怒火。有人說(shuō)讀一本好書就是與許多高尚的人的對(duì)話，由此可見，書不僅能使人得到慰撫，則更多的是能讓人提高自己的`修養(yǎng)、陶冶情操，從書中獲取更多的知識(shí)。
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你悲傷、失落、痛苦時(shí)，如果沒(méi)有親人和朋友在身邊安慰你，那么請(qǐng)讀一本書吧，它會(huì)以最自然、坦誠(chéng)的方式幫助你、感化你的心靈，撫平你那煩躁不安的心……
相信書一定能帶給你很多東西，因?yàn)槲乙部偰軓臅械牡剑瑫拿篮�、書的�?lè)趣……總之，我喜歡書，喜歡那字里行間流露出的最真摯的情感，有書真好。
五年級(jí)書的作文 篇4
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，名叫《青銅葵花》這本書讓我懂得了我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)因然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌的道理。
這本書主要講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩——青銅，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切；為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)打；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪火、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字—“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》是一本把苦難、愛(ài)與美寫到極致的書，寫苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美，將美寫到極致；寫愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。它就像一股溫暖清澈的春水，濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈，讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。好讀書，讀好書，《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書，讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧！
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