【必備】五年級(jí)幸福作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)幸福作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)幸福作文 篇1
書是老師，能指引我們走向知識(shí)的殿堂；書是鑰匙，能幫我們打開智慧之門；書是翅膀，能讓我們飛得更高；書是……今天，我在茫茫書海中找到了莫里斯·梅特林克寫的《青鳥》。
《青鳥》講述了兩個(gè)孩子男孩棣棣、女孩咪棣，和伙伴們，歷經(jīng)重重困難尋找幸福青鳥的故事。文中仙女——蓓麗呂，她的小女兒病得很嚴(yán)重，只有青鳥能夠救她。于是在仙女的幫助下，棣棣和咪棣開始尋找能給人們帶來幸福的青鳥。可是，他們并沒有找到真正的青鳥，直到最后他們才發(fā)現(xiàn)真正的青鳥其實(shí)就是棣棣身邊的那只鴿子。棣棣把青鳥送給了仙女蓓麗呂，仙女蓓麗呂的小女兒一看到這只青鳥，她的病就好了……
細(xì)細(xì)品味之后，我忽然感受到幸福觸手可得，她是一直存在的，雖然我們經(jīng)常與它擦肩而過，但經(jīng)過自己的不懈努力，幸福終會(huì)來到我們的身邊，幸福需要自己去爭取。
以前，我認(rèn)為幸福是出去旅游，是給我買好玩的、好吃的，這就幸福了；現(xiàn)在，我看了這本書后，認(rèn)為幫助別人也是一種幸福。
記得以前我在家就是一個(gè)小公主，全家人的寵愛被我不屑一顧，不知滿足的我仍舊我行我素，把父母的教導(dǎo)當(dāng)作責(zé)罵，出口頂撞，但他們依舊默默的關(guān)心著我。我現(xiàn)在明白了幸福是付出，不是索取是精神上的滿足，也不是物質(zhì)上的需求，只有親情與關(guān)愛才能享受到真正的幸福，幸福就在我們身邊，我們要珍惜她。
《青鳥》讓我收獲到了——幸福、責(zé)任，不知你看完之后有什么收獲呢？快去茫茫書海中探索吧！
五年級(jí)：華涵清
五年級(jí)幸福作文 篇2
我的幸福，徘徊在冷暖邊際，在奉獻(xiàn)的傳遞與交替中，體驗(yàn)著春風(fēng)萬里，寸草心意。
—題記
何為幸福？牛津字典給的解釋是：快樂、滿足、愉悅，是一種積極的主觀感受，千百年來，多少文人雅士，哲家學(xué)者眾說紛紜，莫衷一是，然而經(jīng)過時(shí)間的洗禮，被人們所公認(rèn)的真理便是幸福源自奉獻(xiàn)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在人們的主觀意識(shí)形態(tài)里這便是朝陽的溫暖，著名的影視紅星成龍?jiān)谑聵I(yè)上的腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈人人皆知，除此之外，他對(duì)于慈善事業(yè)的貢獻(xiàn)似乎更能觸動(dòng)人心。成龍?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)說道：救賑災(zāi)區(qū)，募捐希望工程，這并不是表明我有多么慷慨，而是道德與精神使然的結(jié)果，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。此刻，他們得到的事幫助，而我，收獲到的是幸福。這番言論感動(dòng)了無數(shù)人，奉獻(xiàn)是幸福的中心骨，催化劑，用助人為樂而借你一抹微笑，如此得來的幸福才更加刻骨銘心，影響深遠(yuǎn)�？v然歲月無情流轉(zhuǎn)，即使困境沉淪喪志，就算磨難接踵而至，在奉獻(xiàn)的福澤庇蔭之下，幸福永駐人間。
奉獻(xiàn)與社會(huì)，于國家，于天下，便是幸福境界最崇高之升華，即使到今天，我們依舊被戊戌君子譚嗣同那一句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖震撼�？v然變法失敗，可運(yùn)動(dòng)的精神力量流芳百世。如此的慷慨激昂，我相信，此刻，譚嗣同發(fā)自內(nèi)心的呼喊便是最壯烈的幸福！這幸福來自光明的召喚，強(qiáng)烈的控訴，更來自于奉獻(xiàn)之后的釋然！是英雄的悲壯譜寫了幸福最華麗的詩篇。
雪中送炭，沒齒難忘，奉獻(xiàn)于之幸福，是雙向所愛，雙向而獲得。于救濟(jì)者，是永無黯然的精神；于被救濟(jì)者，便是沙漠綠洲的慰藉；與幸福，便是最真誠的詮釋，因?yàn)閾碛蟹瞰I(xiàn)，幸福便不再奢侈；因?yàn)閾碛蟹瞰I(xiàn)，暴風(fēng)雨不再可怕；因?yàn)閾碛蟹瞰I(xiàn)，愛的實(shí)質(zhì)更加充顯。如此，便可守望到春暖花開，大愛無邊。山林不需要向四季起誓，榮枯隨緣，浪花不需要向沙灘許諾，隨拍即興。幸福不必刻意去強(qiáng)求，奉獻(xiàn)在，幸福就在�；蛟S生命不需要機(jī)遇的垂愛，但必應(yīng)有奉獻(xiàn)的實(shí)戰(zhàn)，如此方是生命深度的延展，幸福的根源。
等待，桃李花林又一載，黑發(fā)白花盈傷衰，無需，望穿桑田盼穿海，天地存證我的愛。只消記得：不必強(qiáng)求，不必做作，只需強(qiáng)求，幸福隨之，如此，安好。
五年級(jí)幸福作文 篇3
幸福是什么？也許，我們每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不同。有的人認(rèn)為，幸福是擁有金錢、權(quán)力和地位，其實(shí)，在生活中，從那些平平凡凡的小事中就能體會(huì)到幸福。生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
幸福是什么？幸福對(duì)留守兒童來說，那就是見到自己的爸爸媽媽。每到新春佳節(jié)，那些留守兒童就會(huì)守在門口，不愿回到屋里。我們看到一過年大街上來來往往的人很多，很多爸爸媽媽都趕不上車，只有騎著摩托車回家，所以春運(yùn)期間，出現(xiàn)了一批又一批的“摩托車大軍”。而我們呢？生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下，對(duì)爸爸媽媽的囑咐都不在意。其實(shí)，這又何嘗不是一種幸福呢？我們到底有沒有感受到別人對(duì)我們的關(guān)心呢？媽媽和爸爸每天辛勤地工作，不就是為了培養(yǎng)我們成才嗎？所以，我們不能辜負(fù)了父母的期望，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
幸福是什么？蜂蜜，我們大家都很熟悉吧！可是我們知道嗎？一只蜜蜂要釀造一千克蜂蜜，必須在100～500萬朵花上采“原料”，每次攜帶35～50毫克的花蜜，要在花叢和蜂房之間來回飛12～15趟，才能把花蜜送回。假如蜜蜂采蜜的花叢同蜂房的距離平均為1。5公里，那么蜜蜂采一千克蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。蜜蜂每天在辛勤地工作，有的蜜蜂的壽命只能達(dá)到一兩個(gè)月，有的蜜蜂在采蜜回來的路途中，就累死了。雖然生命短暫，可是卻能為大家服務(wù)。對(duì)于蜜蜂來說，這樣又何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)，幸福不僅是得到，更是一種真誠地付出。付出了，我們就會(huì)覺得生命是那么有價(jià)值，世界是那么美好。幸福就像花朵，只有我們認(rèn)真，真誠地澆灌它，它才會(huì)開出一朵朵絢麗之花。
可是，我們生活中有許多貪婪者，為了得到財(cái)富，就亂砍亂伐，使樹木一棵接一棵地倒下。還有許多工廠，為了方便，便把廢氣排出，使藍(lán)天收斂了笑容，戴上了灰蒙蒙的面紗。還有的工廠把廢水放到清澈的河水中，使河水被污染得臭哄哄的。這種幸福是建立在別人的痛苦之上的，這是真正的幸福嗎？答案顯而易見：不是的！
幸福需要珍惜，需要付出，需要體會(huì)。我們要自己去追尋幸福，自己去感受幸福，才能夠獲得真正的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福如花，在我身邊靜靜地綻放
一、童年
五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢(mèng)，在養(yǎng)育我的城市里印上了痕跡。我生活在改革開放的年代，在黨和政府的關(guān)懷下，我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我和其他所有的同學(xué)像花朵一樣，有著幸�？鞓返耐�，在黨的陽光雨露下，健康成長。童年的我是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年的我是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音；童年的我是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存和甜蜜
二、家
一個(gè)孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個(gè)令人羨慕的家。我擁有這個(gè)家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。我家是一個(gè)多人口的大家庭，有爺爺，奶奶，大伯，大媽，二伯，二媽，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爺爺，奶奶，大伯，二伯他們疼愛我，爸爸媽媽關(guān)心我，哥哥姐姐愛護(hù)我，他們?cè)谏钌�、學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我，愛護(hù)我?guī)椭遥刮疫M(jìn)步很快，我會(huì)想我有多幸福的家庭啊，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您們對(duì)我的愛。
三、學(xué)校
在學(xué)校，老師辛辛苦苦教我們學(xué)知識(shí)，給我們講道理，為了使我們將來成為國家有用的人才付出了艱辛的勞動(dòng)。同學(xué)們之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相處的非常好。我在這溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)都有許多進(jìn)步。
五年級(jí)幸福作文 篇5
每天送孩子上學(xué),看見很多學(xué)生都在馬路邊的小吃攤上買早點(diǎn)吃.我不禁有一些難過,外面的早點(diǎn)營養(yǎng)情況暫且不說,就衛(wèi)生情況就讓人擔(dān)憂.
我是兩個(gè)孩子的媽媽,我有工作,老公工作也很忙,我們家的早點(diǎn)一直以來就是我早晨起來給他們做,我覺得讓他們吃上妻子、媽媽的早點(diǎn)出門上班上學(xué)，他們的.心情特變好，特變是在寒冷的冬天，帶著渾身的熱氣出門很幸福。
對(duì)于我們現(xiàn)在的生活，一般情況下雞蛋、牛奶、面包、或者煮一碗熱乎乎的面條也很好。我認(rèn)為幸福生活就是一家人在一起吃飯的時(shí)候，說一說一天所經(jīng)歷的事情，有喜有猶，或者是所見所聞，或者是一個(gè)笑話，這時(shí)你感覺到家庭和諧的氣氛，就像一首動(dòng)人的畫卷。
做早點(diǎn)你可能要比家人早起15分鐘，如果一直堅(jiān)持的話，也很辛苦，但是換來的是一家人的健康和快樂。記得，我女兒和我說起過一件事。有一天他們班主任老師說在家里吃早點(diǎn)的同。去年順利考上了重點(diǎn)大學(xué)。
說起來現(xiàn)在得紫癜的人真多，醫(yī)生說是食物所致。還有聽單位同事說他們的鄰居孩子從小沒有人給做飯，一日三餐就在飯館吃，得了不知是什么皮膚病，十幾年也看不好，而且還去了很多外地大醫(yī)院，就是看不好，全家人很苦惱，又是女孩兒，孩子已經(jīng)到了談婚論嫁的時(shí)候了，父母也很著急，沒有辦法。
其實(shí)要叫我說，幸福生活其實(shí)很簡單，就是從一頓可口的早點(diǎn)開始的。在這里我提一個(gè)小小的倡議，作為孩子的媽媽、丈夫的妻子，把心沉下來，就從一頓早點(diǎn)開始，堅(jiān)持下去，不要抱怨，你會(huì)從中得到你意想不到的收獲的。
五年級(jí)幸福作文 篇6
“人生得知己足矣”。我就有一個(gè)好朋友，他叫林恒基。他是一個(gè)人見人夸的好學(xué)生，在我眼里，他是一個(gè)非常珍惜友誼的人，他讓我懂得了友情的可貴，明白了幸福就是友情。
那是一個(gè)星期二的晚上，狂風(fēng)大作，天上下起了豆粒般的雨點(diǎn)，雨水打在窗戶上啪啪作響，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我被一到奧數(shù)難住了，我想：“煩死了，如果找我的好朋友林恒基一定能給我一個(gè)滿意的答案。于是我馬上給林恒基打電話。打通之后我問林恒基數(shù)學(xué)練習(xí)卷上那道特難特難得題怎嘛做。他說：“是那道奧數(shù)嗎，先算出這個(gè)，再把這個(gè)乘那個(gè)接著加上那個(gè)，最后……”“行啦，行啦，你說的我頭都暈了，直接把答案告訴我不就得了。”我一心想著趕快寫完作業(yè)好去玩電腦。忽然電話里傳來嚴(yán)厲的聲音“那怎嘛行，如果我這樣做不就等于害了你嗎？不行我得到你家去�！庇谑蔷桶央娫拻炝�。來到我家，我?guī)退沽吮瓱狎v騰的開水，可是他連喝都沒喝就在草稿本上畫圖，列式，他一遍又一遍地為我講解，一直到我會(huì)了為止。把我教會(huì)了之后她就匆匆的離開了，望著她那遠(yuǎn)去的身影，又看著她那被雨水打濕的衣服，我的眼睛很濕潤了，他又要冒著大風(fēng)大雨回家了。我拿好雨傘想要去送他，卻被他絲絲的拽住了，此時(shí)此刻，我的心靈震顫了：“哦，幸福是一種朋友的真誠，幸福是一種心靈的震顫。
第二天中午數(shù)學(xué)迎來了第二單元的考試，我把卷子看了一遍發(fā)現(xiàn)有一道題正是昨天林恒基教我的那道奧數(shù)嗎？于是我三下兩除二地把那道奧數(shù)做完了。成績出來以后我考了95分，��！要不是林恒基我怎么能靠著嗎高的分?jǐn)?shù)呢？聽著老師的表揚(yáng)，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我的心中充滿了對(duì)好友的感激，幸福再一次包圍了我。
幸福是一種甜蜜的感覺，唯有只有才能懂得蘊(yùn)意，友誼讓我的精神得到了充實(shí)，恒基給我的友誼讓我刻骨銘心，永不能忘。
五年級(jí)幸福作文 篇7
夜色深重，外面開始安靜下來，雪白的燈光將房間照得格外的亮。對(duì)面高樓里的燈一盞盞的熄滅了，僅有幾戶人家的燈還亮著。我想，那些燈或許是像我一樣的學(xué)習(xí)，仍在深夜奮戰(zhàn)，又或許是父母在等孩子睡覺。
抬起頭來，看著窗外越來越稀疏的燈光，我房里的燈就越發(fā)顯得明亮。爸媽的房里響起了開門聲，接著客廳里又響起了開燈聲。緊接著又傳來了輕微的腳步聲，輕輕的，好像怕影響我一樣。
媽媽走到我身邊，輕聲說道：“太晚了，先休息吧，作業(yè)由明天寫吧�！蔽掖藭r(shí)正艱難地解答一道數(shù)學(xué)題，在關(guān)鍵時(shí)刻讓媽媽給打斷了，我氣不打一處來，大聲呵斥地說：“不要煩了，我知道什么時(shí)候睡覺，不用你操心�！眿寢岋@然被我嚇了一跳。她遲疑了一下，轉(zhuǎn)身走出了房間，接著身后又響起了腳步聲，輕輕的，輕輕的，越來越輕......房間里很安靜。但我卻不能平靜下來，那腳步聲不斷在我頭腦里回蕩著，像一把鐵錘有一下沒一下的擊打在我的心上。我怎么能這樣對(duì)媽媽呢？媽媽平時(shí)對(duì)我那么好，我應(yīng)該孝敬她，而不是對(duì)她發(fā)脾氣。唉，我怎么了？
眼睛盯著窗外那幾盞燈，它們仿佛在為我感到傷心難過。我還沒有反應(yīng)過來，那輕輕的腳步聲又從廚房里傳了過來，只是這次又比上一次更加輕更加細(xì)碎了。突然一杯熱氣騰騰的茶放在了我的桌邊，旁邊還放了幾塊小蛋糕。我想對(duì)媽媽說聲對(duì)不起，但媽媽卻轉(zhuǎn)身走了。
我盯著那茶和蛋糕看了許久，仿佛看見了媽媽對(duì)我的包容和愛。我不禁端起茶，輕輕地喝了一口，我猛然明白，自己原來是如此的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇8
七彩的太陽光，照耀著洣水鎮(zhèn)幸福完小美麗的校園。這里，陽光少年，樂于助人，誠實(shí)守信，敢于承擔(dān)，以身作則的品質(zhì)點(diǎn)亮了校園。這里，是我們受益多多的校園，更是讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)友愛的校園。
一個(gè)個(gè)陽光班級(jí)，是陽光校園的基礎(chǔ)元素。而我們就像一朵朵馥郁的鮮花汲取著校園里的陽光雨露，接受者老師潛移默化的熏陶。在這里，陽光少年學(xué)會(huì)了友愛和團(tuán)結(jié)，在溫馨歡樂的氣氛中，陽光少年在成長著。一縷縷陽光猶如久旱后的甘露，滋潤著萎黃草木焦渴的心靈；猶如黑暗中的火光，照亮了沉睡中的大地；猶如一座燈塔，在你最迷茫的時(shí)刻指引你前進(jìn)的方向。這團(tuán)結(jié)友愛的一縷陽光，是少年最寶貴且必不可少的。讓這陽光傳遞下去，照進(jìn)心田，照亮校園。
有時(shí)候，我總是認(rèn)為自己是那樣幸運(yùn)。在這樣一個(gè)充滿陽光的校園里，當(dāng)我遇到困難手足無措欲哭無淚的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)向我伸出援助的手，讓我干枯的心靈得到慰藉，猶如在我的心田播下一顆希望的種子。
那一次，我備受感動(dòng)。那天，是期末考試，離開考時(shí)間只有幾分鐘了，但是那天又是輪著我衛(wèi)生值日，教室還有兩桶垃圾等著我呢。我提著兩桶又重又臭的垃圾，從六樓艱難地往一樓挪，此時(shí)，多么希望能有人來幫幫我。突然，兩個(gè)少年從我后面竄出來，提過我手中的垃圾桶，快步往樓下跑去，我還沒反應(yīng)過來，他們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我的兩只手空了，但是，卻留下了滿滿的感動(dòng)。
這，就是我的同學(xué)！這，就是洣水鎮(zhèn)幸福完小！這樣的故事天天發(fā)生著，這樣的感動(dòng)，時(shí)時(shí)會(huì)涌上這里每一個(gè)少年兒童的心頭。常常說“團(tuán)結(jié)力量大”，這話一點(diǎn)都不假。
那一次，年級(jí)舉行賽跑比賽。同學(xué)們躍躍欲試，胸有成竹，個(gè)個(gè)都想為班級(jí)贏得榮耀，人人使出了渾身解數(shù)用盡力氣去爭奪勝利，盡管累得汗流浹背，卻仍盡頭十足。比賽快結(jié)束了，我們班還是士氣高漲，最后勇奪第一。歡聲笑語圍繞著我們。有這樣的同伴，有這樣的班級(jí)，有這樣的校園生活，誰不幸福？誰不感動(dòng)？是啊，沒有誰可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠大家的幫助。
讓陽光伴我們成長吧！讓陽光住進(jìn)我們的心田吧！同一片藍(lán)天，同一片沃土，我們同是幸福完小盛開的鮮花。明天，這里的陽光將會(huì)更加燦爛，更加熠熠生輝！
五年級(jí)幸福作文 篇9
這是我最難以忘記的教師節(jié)。
星期三是九月九日，是教師節(jié)的前一天，因?yàn)榻處煿?jié)要放假，學(xué)生給我要了一節(jié)課，說要給老師送祝福。我答應(yīng)了，就給了下午的第二節(jié)課，因?yàn)榈谌?jié)還要開家長會(huì)。一上課，學(xué)生竟然齊刷刷的站起來，當(dāng)時(shí)我和數(shù)學(xué)老師張老師都在教室，張老師還在給孩子們批改作業(yè)，孩子們的聲音洪亮，向老師大聲的說：老師，你們辛苦了！聲音響亮的讓我的精神陡然一震，王玉走上講臺(tái)，主持了這節(jié)課的內(nèi)容，劉茹、楊瑩、呂慧娟、王欣站在講臺(tái)上，共同朗讀了一首詩歌《中華少年》，這首詩歌也許是為了回報(bào)我兩周來對(duì)他們的朗讀指導(dǎo)吧，或者是表達(dá)他們自己的心聲和理想。接著他們讓同學(xué)掰手腕，熱鬧了一陣，我知道，自然他們要送給老師一首歌，可是，全班學(xué)生齊刷刷的又一次站起來了，他們唱的竟然是國歌，這聲音竟然讓我渾身一陣激動(dòng)，我把目光轉(zhuǎn)移向了黑板上方的國旗，孩子們一個(gè)個(gè)都行著注目禮，那一刻我的眼睛竟然濕潤了。
孩子們讓我切蛋糕——這是他們一個(gè)星期以來全班同學(xué)在日記中甚至和我的談話中說起的“驚喜”，他們秘密準(zhǔn)備了一個(gè)星期，當(dāng)我看到馮潔站在教室外提著蛋糕的時(shí)候，我告訴他，這樣花錢不好，她的臉上有些失落，我知道，孩子們都憋足了勁要我開心，可是我這樣說會(huì)讓他們不高興的。在教室里，我說同學(xué)們化錢不應(yīng)該，孩子們異口同聲的說，一個(gè)人才一塊錢。他們一個(gè)個(gè)都是笑開了的。我不能讓他們不高興，我說了許多話。我要切蛋糕的時(shí)候，他們請(qǐng)來了數(shù)學(xué)老師和英語老師，我把刀子先給了他們，同學(xué)們激動(dòng)的一直鼓掌。
當(dāng)家長會(huì)還沒有開完的時(shí)候，教室外面已經(jīng)有好多畢業(yè)了的學(xué)生來看我了，因?yàn)闀r(shí)間不早了，我們沒有多說，許多孩子一個(gè)個(gè)都依依不舍的回家了，說教師節(jié)這天再來看我，因?yàn)槲也辉趯W(xué)校，他們今天再一次都來了，并且還給我提前打電話，怕我不在。當(dāng)今天下午還沒有放學(xué)的時(shí)候，去年畢業(yè)的孩子來了一個(gè)，今年畢業(yè)的孩子來了一大群。去年畢業(yè)的楊智翔告訴我說，老班長白紫彤在后面集合同學(xué)們，馬上就來，接著一群孩子涌進(jìn)了辦公室。他們的嘴里說著中學(xué)的一切，沒有人和我有距離，他們敞開心扉，滔滔不絕的和我交流，放肆的很呢。
這時(shí)候，前年畢業(yè)的李萍來看我，我每年畢業(yè)的學(xué)生都來看了，昨天同學(xué)告訴我一件事，前年的班長付青青參加學(xué)校的演講比賽，演講稿寫的很長，很好，通篇都是對(duì)我的贊頌。而且在教室的試講，很成功�？墒且�?yàn)楸荣悤r(shí)他班主任在場(chǎng)，孩子因?yàn)槟撤N原因緊張，而沒有發(fā)揮好，竟然哭了。聽說這件事我很感動(dòng)。
今天放學(xué)的時(shí)候，我現(xiàn)在的學(xué)生竟然一個(gè)個(gè)激動(dòng)起來，他們看出來了我無比的幸福和高興，他們竟然也放肆起來和我開玩笑。畢業(yè)的孩子一個(gè)個(gè)給我?guī)硇《Y物，說著他們各自的往事。放學(xué)后，所有的孩子坐在教室里，有現(xiàn)在的學(xué)生，也有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)的學(xué)生了解了我的班干部，大家給以熱烈的掌聲。他們坐在自己原來的位置上，大聲的指著自己周圍的位子是誰誰的，而且還滔滔不絕的說自己當(dāng)初的一些職務(wù)和管理的班級(jí)事務(wù)，他們尋找著小學(xué)時(shí)候的感覺，他們回味著當(dāng)初的時(shí)光。他們臉上洋溢著無限的快樂和幸福。
時(shí)間不早了，白紫彤說一定要把握拖住，因?yàn)檫�有一些同學(xué)要來，可能遲到，讓我多等。沒多久，去年畢業(yè)的陳晨打來了電話，又是一陣喧鬧，笑聲充滿了整個(gè)校園，一群長高了長大了的孩子大聲的說笑著，似乎都是當(dāng)初的孩子一樣，那些被我批評(píng)過甚至打過的孩子也沒有任何的拘束，一個(gè)個(gè)和我開著玩笑。
到學(xué)校門口，他們依依不舍的走了，我離開學(xué)校不到一百米，電話響起了，是前年畢業(yè)的語文課代表李薇，在學(xué)校門口等我。因?yàn)槲抑浪丶液臀彝�，我等了她一起走。夜色下，文靜的小姑娘說著自己的學(xué)習(xí)生活。
等分開的時(shí)候，我才能顧得上和已經(jīng)等了我一個(gè)小時(shí)的妻子說上話。妻子羨慕我，的確，這時(shí)候是多么的幸福，這種幸福其實(shí)經(jīng)常包圍著我，喜歡這個(gè)職業(yè)才能喜歡這些孩子，這些孩子才能喜歡你。我告訴妻子說，許多孩子家庭都不好，李薇的父親是外出打工，給人家送家具的，這樣的家庭能有這么優(yōu)秀的孩子，讓我有一種特殊的感情，他們學(xué)習(xí)好，我覺得特別親近。這些孩子多么不容易，他們清楚自己的父母在做什么，我作為一個(gè)老師，能夠體會(huì)到做父母的那種心情，一周一回來的焦鏡明穿著軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服來看我，還和她的媽媽一起來了，這種家長陪同的心情，令我激動(dòng)，一種暖暖的熱流在心底滑過，做教師，是多么的幸福。
這種幸福，不是這一個(gè)瞬間，而是生活的每一天。只要你愛這個(gè)工作，你就會(huì)愛這群孩子，你的孩子們就會(huì)更加愛你。
五年級(jí)幸福作文 篇10
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。長大的路上，她牽著我的手……
成長的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，她用溫暖的雙手撫摸著我的頭說，飯熱好了，快洗手吃飯吧。曾幾何時(shí)，我手捧不理想的成績單站在她面前，她面帶微笑說，沒關(guān)系，下一次要努力。她的眼里閃現(xiàn)出一絲光彩，我知道，那是寬容。曾記得，每一次下雨，她總是第一個(gè)給我送傘，摸著我的腦袋，問我有沒有著涼。曾記得，每一次發(fā)高燒，她總是細(xì)心地照料我，她說，以后可要注意點(diǎn)，多穿點(diǎn)衣服。她揮動(dòng)手臂抹著額頭上的汗珠，我知道，那是慈愛。她，就是我的母親。
記得那一次，我大半夜從床上爬起來，躡手躡腳地走到客廳，打開冰箱，拿出一瓶益力多，撕開錫紙就咕嚕咕嚕地喝了起來�？墒悄睦锬芴顖�(bào)我的肚子呢?我又開始找柜子里的餅干。自以為很安靜了，可是還是把熟睡的母親吵醒了。母親把燈打開，看著滿臉餅干屑的我，滿臉疑惑，問道：“女兒，你肚子餓了，是嗎?”“嗯……嗯”我低著頭揪著衣服�！拔胰ヅc(diǎn)面給你吃吧!”母親轉(zhuǎn)身打開冰箱，取出兩個(gè)雞蛋和一把青菜就向廚房走去。過了一會(huì)，母親端出一碗熱氣騰騰的面放在我的面前，說：“趁熱吃，吃完刷牙就去睡覺，很晚了�！闭f完拖著疲憊的身軀回了房間，只剩下我一個(gè)人留在客廳以及一碗包含著母親對(duì)子女的愛的面，我含著眼淚把面吃得一干二凈了……
在這成長的道路上，有著她的陪伴，有著她的關(guān)心，有著她給我的幸福。我愛她，我愛我的母親!
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