實(shí)用的五年級(jí)理想作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)理想作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)理想作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名老師。
我很崇拜我的老師，正是因?yàn)樗�，我才產(chǎn)生了當(dāng)老師的夢(mèng)想。他是一位嚴(yán)師，對(duì)我們的要求極其嚴(yán)格，總是巴望用知識(shí)改變我們的命運(yùn)，讓我們成為有生活品質(zhì)追求的人。
有一次，老師給我們講了他的求學(xué)經(jīng)歷。他是窮山溝里的窮苦孩子，非常珍惜讀書的機(jī)會(huì)。上小學(xué)時(shí)，他就很愛閱讀，想當(dāng)一名作家，就像巴金爺爺一樣。于是，他讀書格外用功，當(dāng)別的孩子在漫山遍野的瘋跑瘋玩的時(shí)候，他卻在捧著書本如癡如醉的閱讀。那時(shí)他家很窮，買不起書，就給別人刷鞋、洗襪子、割草、放牛，打雜，以干點(diǎn)小活換書看。考上初中后，他讀書更加刻苦，晚上常常要學(xué)習(xí)到深夜十二點(diǎn)才睡，他的老師常常給他燒來(lái)滾燙的洗腳水。那時(shí)讀住校，哪里吃得起肉？可是他的老師隔三差五就會(huì)煲排骨給他吃。他因此而改變了志向，決心當(dāng)一名老師，也去關(guān)愛像他一樣的窮苦孩子。
我聽了老師的求學(xué)故事后，便也想當(dāng)一名高尚的老師了。但是，從老師的故事里，我更加懂得不能只是把理想掛在嘴上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。為了理想而拼搏，我一定行的！
點(diǎn)評(píng)：我因?yàn)槲业睦蠋煻氘?dāng)老師，你又因?yàn)槲疫@個(gè)老師而想當(dāng)老師。我的內(nèi)心惶恐得很，不知道這是不是好事。然而，無(wú)論是什么樣的理想，總是離不了拼搏的，你說(shuō)呢？
五年級(jí)理想作文 篇2
每個(gè)人都有自我的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀老師，到貧困山區(qū)去教書。因?yàn)槲衣犝f(shuō)那里的學(xué)生個(gè)性可憐。
為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，教他們?cè)鯓幼鋈�，多和他們談�(wù)勑模纯此麄冊(cè)谀姆矫嬗胁欢膯栴}。俗話說(shuō)：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！�
老師的知識(shí)就是淵博的，在當(dāng)上一名偉大的教師前，應(yīng)當(dāng)使自我的課內(nèi)以及課外的知識(shí)豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的完美，讓他們發(fā)奮讀書，去見識(shí)見識(shí)，并把家鄉(xiāng)發(fā)揚(yáng)起來(lái)。成為祖國(guó)棟梁之才。
上課時(shí)，老師為了幫我們分析課文，總就是不顧自我的嗓子，依然堅(jiān)持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅(jiān)定。
如果我當(dāng)上了老師，我必須把班上的“困難生”學(xué)習(xí)搞好，使同學(xué)們的成績(jī)漸漸提高，以后遇到難題能應(yīng)付自如。
我明白實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想很不容易，要靠自我的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，從此刻開始，就務(wù)必要努力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，改掉不良的習(xí)慣。為了自已的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。
我相信總有一天，我心中的教師夢(mèng)必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
五年級(jí)理想作文 篇3
理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路：理想是高峰下的一架云梯，助我登上成功的'頂峰；理想是失落時(shí)的一聲鼓勵(lì)，讓我信心十足，不再灰心。我的理想是成為一名偉大的科學(xué)家。
每當(dāng)電視上播放出有關(guān)科學(xué)的節(jié)目，我都會(huì)興致勃勃地觀看，對(duì)于科學(xué)，我很感興趣，我想像愛因斯坦一樣發(fā)明電燈，照亮世界，我想像貝爾一樣發(fā)明蒸汽機(jī)，造福人類。
有一次，我有幸去了北京的博物館，當(dāng)我看到那些少見的電子顯微鏡、細(xì)菌標(biāo)本時(shí)，我激動(dòng)不已，小心翼翼地拿起了一個(gè)標(biāo)本，放在了電子顯微鏡的載物臺(tái)上。湊過(guò)去一看，清晰無(wú)比，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱體，哦，原來(lái)是大腸桿菌�。≡谀抢�，我見到了愛因斯坦死后一小時(shí)內(nèi)的照片，在他的黑板上、草稿紙上全部是密密麻麻的科學(xué)公式，我只能看懂幾個(gè)式子：2a+3b=x，a=2b=3c……還有他的書架，上面擺著很多世界名著，可見是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)的熱愛，才有了他舉世聞名的成就。
4月中旬，偉大的科學(xué)家史蒂芬·霍金去世了，突然聽到這個(gè)消息時(shí)，我悲痛不已，我心想：又一位偉大的科學(xué)家去世了，他的離開令世人悲痛。不過(guò)，他的事跡卻激勵(lì)著我，讓我在科學(xué)的道路上不畏困難，勇敢前行！我知道成長(zhǎng)的道路是艱辛的，我不能被打敗，因?yàn)槲矣欣硐�，所以我有方向，因�(yàn)槲矣蟹较�，所以我沒有迷茫，因?yàn)槲也幻悦＃晕乙恢倍荚谕硐氲姆较蚯斑M(jìn)，一直在成長(zhǎng)。
和父母出門旅游時(shí)，我經(jīng)常買有關(guān)科學(xué)的書；在家中，我經(jīng)常會(huì)認(rèn)真閱讀，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中的含義；在學(xué)校，我積極參與老師組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并從中獲取知識(shí)。在科學(xué)的海洋中遨游，我感覺十分地快樂�！拔蚁氤蔀橐幻茖W(xué)家”這個(gè)想法一直在我的腦海中回蕩。在我失落灰心的時(shí)候，這個(gè)想法會(huì)鼓勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)，勇往直前，我覺得，此時(shí)此刻，我的夢(mèng)想，已經(jīng)迸發(fā)出火花了！
童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對(duì)未來(lái)的追求，童年充滿了無(wú)窮的智慧，我想成為一名科學(xué)家，造福中國(guó)，造福世界，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，成為科學(xué)家的！
五年級(jí)理想作文 篇4
小鳥把能在湛藍(lán)的天空下飛翔當(dāng)成自己的理想；小樹苗把能長(zhǎng)成參天大樹，為地球遮擋烈日和風(fēng)雨當(dāng)成自己的理想；土壤把能為花草樹木、農(nóng)作物提供充足的養(yǎng)分當(dāng)成自己的理想……作為偉大祖國(guó)新一代建設(shè)者和接班人的我們少年兒童，更要從小樹立理想，勇敢擔(dān)當(dāng)。
我在電視中看到過(guò)一位非常勵(lì)志的叔叔，雖然他失去雙腿，身體殘疾，但卻從未放棄過(guò)努力。他曾對(duì)自己說(shuō)：“如果上天對(duì)我關(guān)閉了一扇門，那肯定會(huì)為我開一扇窗。沒有了腿，我還有一雙靈巧的手和聰明的腦袋。”一次偶然的嘗試，他發(fā)現(xiàn)自己能在雞蛋殼上作畫，形象惟妙惟肖，逼真?zhèn)魃瘢従觽兌紘K嘖稱奇，對(duì)他刮目相看。如果他沒有把能自力更生當(dāng)做人生理想，每天坐在輪椅上怨天尤人，自暴自棄；如果他沒有朝著自己的夢(mèng)想不懈探索，苦苦追尋，他就會(huì)一直深陷痛苦的深淵，蹉跎歲月，雖生猶死。
有這樣一位天真可愛、善良淳樸的小姑娘，出生在一個(gè)農(nóng)村貧困家庭。媽媽查出肺癌，需要一大筆錢做手術(shù)，由于缺錢只能采取保守治療。爸爸每天都要出去辛苦打工，每個(gè)月的收入幾乎都用在媽媽身上。家里還有一個(gè)年幼的妹妹。僅有9歲的她成了家里的“頂梁柱”。為了讓這個(gè)原本不幸的家庭避免走向支離破碎，她承擔(dān)起照顧疾病纏身的媽媽和年幼的妹妹的家庭重?fù)?dān)。田里的辣椒到了采摘的季節(jié)，就是她最高興的時(shí)候。因?yàn)橘u了辣椒就又可以給媽媽看病了。即使每天拖著疲憊的、小小的、瘦弱的身體，她也不覺得累。如果這位小女孩沒有替父母分擔(dān)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，那么這個(gè)家庭將會(huì)走向怎樣的命運(yùn)？
這兩個(gè)小故事教給我：有理想，更要有擔(dān)當(dāng)。理想是引領(lǐng)我們奔赴遠(yuǎn)方的燈塔，目標(biāo)清晰，催人奮進(jìn)。但在行進(jìn)途中，難免遇到荊棘坎坷，經(jīng)歷風(fēng)雨阻隔，這是對(duì)我們勇氣、意志、毅力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。唯有勇敢擔(dān)當(dāng)，步伐堅(jiān)定，神色從容，才能跨越千山萬(wàn)水，最終到達(dá)理想的彼岸。
我的理想是當(dāng)一名深受學(xué)生喜歡的教師，博學(xué)多才，和藹寬容�，F(xiàn)階段，努力學(xué)好文化知識(shí)、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)、干好自己力所能及的事就是我最扎實(shí)、最具體的擔(dān)當(dāng)。從小事做起，從身邊事做起，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，一天比一天更優(yōu)秀，留下沿途美麗的風(fēng)景，朝著自己的理想日益靠近。
想想，這是多么令人幸福、向往��！
五年級(jí)理想作文 篇5
有人的理想很華麗，如五彩斑斕的錦緞炫目；有人的理想很樸素，如不著顏色的白絲綢干凈。我選擇樸素的理想——做一個(gè)老師。
我喜歡做一個(gè)老師，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)很神圣。做老師就注定一輩子要默默奉獻(xiàn)，就像現(xiàn)在教我的這些老師。他們把自己的知識(shí)、心血都化成了點(diǎn)點(diǎn)甘霖澆灌著我們這些花朵，讓我們成長(zhǎng)，讓我們怒放，直到裝點(diǎn)祖國(guó)大地。
我喜歡做一個(gè)老師，因?yàn)槔蠋熡袗坌摹．?dāng)學(xué)生不聽話時(shí)，甚至遭受不公時(shí)，還要任勞任怨地做好應(yīng)該做的事情。當(dāng)夜深人靜時(shí)，只有一盞燈還亮著，那就是老師家的燈。因?yàn)槲覀兊睦蠋熯�默默地改著作業(yè)，還在嘔心瀝血地備課。
我喜歡做一個(gè)老師，因?yàn)槔蠋熡心托�。每�?dāng)學(xué)生們不懂時(shí)，他們總是一遍又一遍地講解，到至大家全懂。有時(shí)講得口干舌燥，嗓子冒煙，還依然耐心依舊。
我常常被老師們的神圣、愛心、耐心所打動(dòng)，所吸引。從上幼兒園開始，我就有了當(dāng)老師的理想，有了理想，我學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，做事更仔細(xì)了。我覺得做老師要博學(xué)，我喜歡上了看書，一有空，我就看課外書，從小豐富自己的知識(shí)。將來(lái)能把自己所學(xué)傳授給學(xué)生。
做一名老師，這個(gè)理想我至今不曾改變，我相信自己一定會(huì)如愿以償。
五年級(jí)理想作文 篇6
灰灰沉沉的天空下，籠罩著一片朦朧，如夢(mèng)飄離。絲絲細(xì)雨放肆的流浪著，風(fēng)的精靈也在拼命的呼喊，似乎在叫醒沉睡 的人們。
獨(dú)自在風(fēng)雨中飛馳，感受一股新奇的力量，它來(lái)自內(nèi)心深處被遺落的角落。是那樣的清晰，鮮活，明亮與光澤，蘊(yùn)含人生最珍貴的哲理，啟示人們感悟生命的真諦。
我，一個(gè)平凡而渴望成功的追求者，在人生的道路上，越來(lái)越清晰感受到這股力量的精髓和內(nèi)涵。生命在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚中更顯輝煌，而這股力量是灌竄我生命的支架；沒有它就如喪失靈魂的軀殼，無(wú)力的行走在黑暗的渺途。
時(shí)光飛逝，已容不下我再次思索，再次停留。沒有理由不抉擇前進(jìn)的路途，即使前方是刀山火海、萬(wàn)丈深淵，又何須擔(dān)憂和牽掛的呢？眾人都知道理想開花的道路，是用淚水拼湊起來(lái)的畫卷，沒有血跡琳琳，怎能看到血光中盛開的希望；怎能踮起腳尖就能觸及成功呢
沒有征服世界的極大欲望；沒有追求功名利祿的野心；更沒有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的俠骨柔情。只需擁有自己的理想，自己的人生。
每一次攜手過(guò)后，成功就在河的對(duì)岸微笑如天使，而這一刻的我們又在何處徘徊？
再次來(lái)到風(fēng)雨中，迎著風(fēng)吹的方向靜靜聆聽生命的禱告，揮手告別昨日的留念，繼續(xù)奔跑、奔跑......
五年級(jí)理想作文 篇7
世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！}記
理想是我們奮力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也是我們走向成功的動(dòng)力。每一個(gè)人都有理想，小溪的理想是大海，飛鳥的理想是雄鷹，小草的理想是大樹，我的理想就是——鋼琴家！
在我小的時(shí)候，常常聽到貝多芬、肖邦等音樂家的故事。每一次聽到他們那行云流水的鋼琴樂曲，我總是不由得對(duì)他們起崇敬之情，又十分疑惑：他們到底是怎么創(chuàng)作出來(lái)的呢？他們對(duì)于音樂的熱愛，把自己的一生都奉獻(xiàn)了進(jìn)去。他們的這種精神，深深地打動(dòng)了我。于是，“鋼琴家”這個(gè)職業(yè)，在我心中播種下了一個(gè)理想：我要成為鋼琴家！
在我九歲的時(shí)候，媽媽給我買了一架鋼琴。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”罷了，很簡(jiǎn)單的。
我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn)，每一次上課，我總是盼望著快一點(diǎn)到達(dá)老師家，學(xué)到新的知識(shí)；每一次下課，我又盼望著下一節(jié)課快一點(diǎn)到來(lái)。
我的鋼琴老師十分的和藹，但是，一到上課，她就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴(yán)肅。剛開始的時(shí)候，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時(shí)，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡(jiǎn)單的。我費(fèi)力地一個(gè)個(gè)彈過(guò)去，一個(gè)個(gè)彈回來(lái)。
“注意指法！”
我慌忙調(diào)整過(guò)來(lái)，一節(jié)課就在中央C音那里無(wú)限死循環(huán)！簡(jiǎn)直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，頭腦里簡(jiǎn)直是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！
“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過(guò)去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想，現(xiàn)在在我眼中，竟成了可望而不可及的東西！一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的音符，擺放得是如此難看！每一節(jié)課都是那樣枯燥，平淡而無(wú)味！每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊總是會(huì)想起媽媽和老師的鼓勵(lì)的聲音。我重拾舊心，刻苦的練了起來(lái)……
漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過(guò)。再來(lái)聽聽自己的琴聲，每一個(gè)音符都是那樣奇妙無(wú)比，美麗動(dòng)聽。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過(guò)，組成了一首美妙的歌曲。
理想，看似遙不可及，其實(shí)只要你努力一下，就發(fā)現(xiàn)它是那樣的近。
五年級(jí)理想作文 篇8
每個(gè)人都有不一樣的理想，而我的理想是想當(dāng)一名警察。每當(dāng)我在電視上看到警察把壞人抓起來(lái)繩之以法的時(shí)候，心里就羨慕得不得了。記得有一次，我的媽媽帶我去吃肯德基，我的媽媽把錢包放在桌子上，我在那兒玩，我的媽媽就過(guò)來(lái)給我吃雞米花，一回頭，我的媽媽卻發(fā)現(xiàn)桌上的錢包不見了。我的媽媽很是著急，是因?yàn)槔锩孢�有一串鑰匙，我的媽媽說(shuō)：這下可壞了，車和門都打不開了。這小偷可真是可惡極了！之后我和我的媽媽只好走路回家了，到家后、在鄰居家打了一個(gè)電話給叔叔，讓他開車去把我們的車給拉回來(lái)。
就是這件事讓我有了當(dāng)警察的愿望，等我長(zhǎng)大以后，我必須要做一個(gè)機(jī)智勇敢的好警察，我會(huì)盡我所能的保衛(wèi)我的國(guó)家，保護(hù)好人民生命財(cái)產(chǎn)。我還要做一名警察長(zhǎng)官，訓(xùn)練出很多優(yōu)秀的警察，將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來(lái)繩之于法。
五年級(jí)理想作文 篇9
大家都有理想，我也有理想。我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
成為一名服裝設(shè)計(jì)師，沒有那么容易，不是誰(shuí)都能當(dāng)?shù)摹５�，我定了這個(gè)目標(biāo)，我就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它，人有理想，就會(huì)有動(dòng)力。我相信，我以后一定會(huì)當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師�？措娨晻r(shí)，有時(shí)候會(huì)看見走秀 的，幕后的服裝設(shè)計(jì)師，我就很羨慕他們，看見他們?cè)O(shè)計(jì)出美麗的婚紗、晚禮服，我就會(huì)想：如果我當(dāng)上了服裝設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)設(shè)計(jì)出最美麗的衣服，讓父母、老師為我驕傲。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，但我會(huì)為我的理想去努力、去奮斗，我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)晚禮服、婚紗的樣圖，也要好好學(xué)習(xí)，為我的理想全力發(fā)展，雖然服裝設(shè)計(jì)師是幕后的，也很渺小，但是，只要我有這個(gè)理 想，我一定會(huì)做好，而且我也會(huì)更出名、更出色。
如果我當(dāng)上了服裝設(shè)計(jì)師，我一定不會(huì)忘記我的母校，更不會(huì)忘記那七年記憶最深刻的“小二班”的同學(xué)們。還有我和劉老師，當(dāng)上設(shè)計(jì)師以后，我一定要設(shè)計(jì)出最美的婚紗，把它發(fā)布世界各地，讓更 多人知道我，到那時(shí)，我就是一顆閃耀的金子，是“金子總會(huì)發(fā)光的”我相信，我一定會(huì)發(fā)光的，更重要的是，我要給“小二班”的“劉老師”設(shè)計(jì)一套最美麗的婚紗，讓老師也回味一次年輕的味道。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在努力，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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