實用的五年級快樂作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級快樂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級快樂作文 篇1
快樂，你用幸福美麗的雙手牽我走過美麗人生。 - 題記
五歲。糖果。快樂……
五歲的我，幼稚可愛。那時候我常常與快樂牽手。每次和媽媽進(jìn)超市，我的目光總會落在棒棒糖盒。我便扯著媽媽的衣袖向她撒嬌：媽媽，我要吃糖！媽媽說：“好好！”她給我買了一個大大的棒棒糖。我拿著棒棒糖，舔著它，一份甜，一份幸福，一份快樂。
十歲。100分�？鞓�！
望著試卷上那鮮艷的紅溝勾和那耀眼的100分，我的心中充滿了自豪與興喜，此時，快樂又和我牽手了。讓我感受到一份耕耘，一分收獲，一份快樂。
回家后，我把那張試卷遞給媽媽，媽媽驚喜的說：你真棒！”我高興有不好意思的笑了。真快樂。
十三歲。競爭�？鞓罚�
初中是一段競爭的年華，各路英才爭奪第一把交椅，每次的成功和每次的失敗，讓我惶恐�？鞓�，你去哪了？我拖著冰冷的心尋找著。那光榮榜上的名字，只是過眼煙云。曾幾時，為了考試而嘆氣，曾幾時，為分?jǐn)?shù)而掉眼淚，曾幾時，為了超過對手而苦苦努力。
然而，我看見一條河水，一條奔騰不屈的河水，一條啟迪我的奔騰不屈的河水。水中有數(shù)不清的水滴，他們一樣渺小，但在石頭面前也不顧一切的沖上去，即使弄得傷痕累累，甚至打碎，也向前沖，我忽然笑了，跟水滴比起來，我這點算什么呢？
于是我重做精神，做一條奔騰不屈的河水。漸漸的我還像習(xí)慣了競爭的生活，這里也有關(guān)愛，明知到是對手，可……
我終于明白：有競爭，才有動力，才會進(jìn)步。競爭是快樂！而不是快樂？
只要我們有童心，有信念，有拼勁，快樂永遠(yuǎn)不會離我而去！
五年級快樂作文 篇2
這學(xué)期學(xué)校開展了421自主實踐作業(yè)，同學(xué)們都積極踴躍的報名參加。很高興我參加了語文實踐作業(yè)。作業(yè)的內(nèi)容包括：讀書、讀書筆記、語文小報、硬筆書法練習(xí)。這些內(nèi)容都是我所喜歡的，因而在完成的時候感覺很輕松、很愿意去完成，完成時也很用心。
通過自主作業(yè)的完成，我感覺自己收獲很多，下面把我的感受與大家分享：
首先語文自主實踐作業(yè)從我們的興趣出發(fā)，不同于以往的作業(yè)在完成時有壓力、有負(fù)擔(dān)。因為是我們喜歡的，所以我們愿意去完成，調(diào)動了我們完成作業(yè)的積極性。
第二，自主實踐作業(yè)的內(nèi)容是從提高我們語文學(xué)習(xí)能力方面設(shè)計的，不同于以往機(jī)械的作業(yè)內(nèi)容。在完成的過程中，我們的語文學(xué)心能力逐漸提高，而且在作業(yè)完成的過程中我們也感受到了學(xué)習(xí)的快樂。例如：讀書作業(yè)，大大增加了我們的課外閱讀量，使我們每天堅持閱讀，逐漸養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣；讀書筆記，與讀書作業(yè)是相輔相成的，正所謂“不動筆墨不讀書”，一邊閱讀，一邊積累好詞好句，使讀書與積累，讀書與思考相結(jié)合，豐富了語文積累量，在習(xí)作時，變得輕松了許多。語文小報是我最喜歡的，因為它給了我很多自由的空間，可以讓我自主的設(shè)計版面，再用心的選擇內(nèi)容，這又是一次積累的過程。每次看到自己完成的小報，都有一種成就感，心中很是高興。再說書法作業(yè)，就更有必要了，寫好漢字，使我們小學(xué)生的基本功，練字的過程更是一種修心養(yǎng)性的過程，因而完成書法作業(yè)時，我都特別認(rèn)真，尤其是聽到爸爸、媽媽和老師的.贊許時，我更是高興不已，從心底里增強(qiáng)了寫好漢字的自信心。在這樣的練習(xí)中，我的書寫水平較以前有了很大的提高。
總之，421自主實踐作業(yè)，讓我們在完成作業(yè)時有一種全新的感覺，我從心底里喜歡這樣的作業(yè)，希望這樣的作業(yè)形式不要改變，我也會更用心的去完成自主實踐作業(yè)，讓自己的語文學(xué)習(xí)更上一層樓！
五年級快樂作文 篇3
隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。大部分人都喜歡宅在家里，就連小孩他也不例外，我也不得不呆在家里，面對電視銀幕。天天過著同樣的生活，簡直無聊透頂、知道那天停電。
五年級的一個星期天，我們村里全部停電，我高興壞了，就約了幾個伙伴商議到哪兒去玩。其中的一個伙伴提議道：“我們?nèi)タ匆幌略?jīng)的幼兒園吧�！蔽覀兌己苜澩＞鸵黄鹪谇巴變簣@的路上。我們他在松軟的泥土路上，大口吸著新鮮的空氣。不禁快樂之感油然而生。
我們先來到校門口發(fā)現(xiàn)校門緊閉。里面雜草叢生。已變成了莊稼園。昔日爽朗的笑聲已不復(fù)存在、但我們還是想進(jìn)去看一下。于是，我們來到幼兒園的后門。發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的，輕輕一推�！斑恰币宦曢T開了。由于里面全是菜，我們踮著腳走著，忽然從菜園里面冒出一個頭來。一個老太太拿著鐮刀大聲叫道：“你們干嘛？”我們嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭就跑，忽忙之間踩爛了幾棵菜，老太太看到之后，不肯善罷甘休。手拿著鐮刀追我們不放。我們跑著跑著，實在跑不動。停下來往后一看。那老太太卻還有幾分力氣。最后老太太抓住了最小的小孩。跟我們的家長告了狀，我的父母訓(xùn)了我一頓。
那天晚上回想起所經(jīng)歷的一切：踏在松輕的泥土，田野上瘋狂的奔跑，奔跑驚心動魄的感覺，不禁快樂之感油然而生。這就是我向往的生活，充滿趣味，毫不單調(diào)，偶爾還有點刺激。
五年級快樂作文 篇4
“夜上海，夜上海，你是個不夜城……”每當(dāng)想起這首歌，我真渴望去上海不夜城去看一看。這機(jī)會可來得真好啊，小可以去上海了。我迫不及待的報了名，等待著日子的到來。這天終于來了，我們帶著隨身物品走上車子，在路上，我們有說有笑，歡聲笑語充滿整輛車子。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們來到上海有名的科技館。走進(jìn)去滿眼都是動物，��！原來這里是動物世界呀！里面有可怖的恐龍，有可愛的熊貓，還有兇猛的老虎和，使我目不暇接。最神奇的當(dāng)然是地殼探秘了：走進(jìn)去仿佛置身一個地理世界，里面有奇妙的礦物晶體，還有火山景觀和地震歷險，讓我覺得：大自然原來是這么神奇呀！來到人與健康，里面就像一位高材生，打開智慧的書本，特別是食物的旅行，會讓你感受到使食物是怎么消化的，又是從哪出來的……時間過得飛快，科技館的游玩就到此結(jié)束。在這里，宇宙天地將不再遙不可及，世間萬物也不再永恒不變，享受發(fā)現(xiàn)的快樂，激發(fā)智慧的靈感！終身回味。大家都知道中國館吧！
今天，我就來到了這里。中國館的外形真奇特，以斗拱為架構(gòu)，一冠帽、頂、米斗等造型元素，以九宮格為屋頂設(shè)計，以疊篆為外墻紋理，以中國紅為色調(diào)，極富中國韻味。中國館的顏色真奇特，內(nèi)外由七種不同色調(diào)的“中國紅”設(shè)色，有深有淺卻渾然一體，體現(xiàn)了“和而不同”的中華哲學(xué)。來到第一展示廳——東方足跡。里面最有趣的是“智慧的長河”，那里有張擇端版的《清明上河圖》被放大百倍，在一塊長達(dá)128m，高為6。5m的立體轉(zhuǎn)折幕上現(xiàn)代科技手段是圖中所有的人物動起來，并營造了晨昏變化的氛圍。第二展示廳簡直是人間仙境，第三展示廳像是未來的世界……科技館是一本書，提供我們的知識水平，中國館是中國的象征，展現(xiàn)了中華人民的團(tuán)結(jié)。上海，讓生活更美好！
五年級快樂作文 篇5
今天，我們來到學(xué)校，安老師對我們說：“今天，我來給你們變一個魔術(shù)�！币宦牭阶兡g(shù)我們馬上高興起來，一個同學(xué)問：“變什么魔術(shù)呀？”安老師回答到：“我可以讓雞蛋游泳�！币宦牭竭@話同學(xué)們異口同聲的說：“不可能。”
只見老師左手拿一個裝滿水的杯子，右手拿一個雞蛋，老師輕輕的把雞蛋放入水中，只見雞蛋像一個醉漢搖搖晃晃的沉入水中，呼呼大睡起來，同學(xué)們都笑了起來。之后老師又在水中放了幾勺鹽，在用勺子攪拌了一下，當(dāng)老師停止攪拌時，雞蛋還是沒有浮起來，我們感到非常的失望。而老師不慌不忙地加了許多鹽，再次用勺子攪拌均勻，當(dāng)停止攪拌時雞蛋還是沒有浮起來，我們沒有了信心，可老師還是信心十足的繼續(xù)加鹽。不久，我看見雞蛋慢慢的浮了起來，同學(xué)們都?xì)g呼起來，有一個同學(xué)很驚訝的問：“這時為什么呢？”老師回答道：“因為鹽水的浮力比清水的浮力大�！�
這堂課真有意思，真希望作文都這樣上，學(xué)生就不在害怕寫作文了。
五年級快樂作文 篇6
生活中有很多種快樂，幫助別人是快樂，取得成功是快樂。我覺得我和我的小妹妹在一起的時光是最快樂的！
妹妹就像一個小天使，在一年前從天而降。就這樣我們家又多了一朵“笑百荷”。
我和妹妹發(fā)生過許多有趣的事情，記得有一次媽媽帶我們?nèi)コ源箝l蟹。我每扒天一只螃蟹，吃到那黃黃的、油滋滋的、可口的蟹黃時。妹妹總會我投上那可憐兮兮的目光，嘴里還嚷著：“姐姐，雅雅要！雅雅要！”我那可口的蟹黃就這樣被這個“小強(qiáng)盜”給搶走了。我可一點也沒吃。但我心里仍然感到很快樂，因為妹妹的笑容就是我的快樂。
還有一次我拿了一包零食，她看到后趕緊跑過來，說：“我要！我要！”我問：“你愛不愛姐姐？”我話還沒說完她就說了一聲愛姐姐。我說：“那你親姐姐一下，姐姐就給你吃�！彼B忙親了我一下就開始狼吞虎咽地吃了起來，吃完她就到媽媽那告我的狀。不是說“吃人嘴短”嗎？這樣的小饞貓妹妹讓我又恨又愛！
我愛我的小妹妹，她給我們家?guī)砹嗽S多歡樂。我和妹在一起的時光很快樂！
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