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稚子弄冰五年級作文（精選39篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的稚子弄冰五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
稚子弄冰五年級作文 篇1
冬天的早晨，刺骨的寒風迎面撲來。幾個滿臉笑臉的孩子跑到昨晚放盆子的地方，盆子里的水已經被一夜的寒風凍成厚厚的冰了，他們用工具把冰撬開來，一塊晶瑩剔透的圓冰出現在面前，別提有多漂亮了！
它們在冰塊中鉆出一個圓圓的小窟窿，找來五彩繽紛的亮晶晶的線，把五彩線穿過窟窿，兩頭打結，提起來就像鉦一樣。一面舉著冰，一面拿起棒子輕輕敲起擊。"當當，當當——"那清脆的聲，想猶如玉磬發出的美妙聲響，如玉磬發出的響聲穿林而過。孩子們唄，把冰塊發出的.美妙聲音，陶醉了，邊敲邊舞，不亦樂乎。
忽然，這聲音戛然而止，傳來另一種聲音，冰塊從小孩的手中滑落，像玻璃一樣發出刺耳的聲音，他提著線，呆呆著望著地上的碎冰，眼中滿是無奈和傷心。
稚子弄冰五年級作文 篇2
清晨，如同細紗般的霧擋住了陽光，灑下晶瑩剔透的雪。正是冬季，人們都躲在屋內烤著火，四周白茫茫地一片。瞧！一個小黑點兒從那個屋里偷偷溜了出來，走近了一看，噢！原來是個小孩兒，小孩兒在雪中走著，一會兒露出一個小腦袋，一會兒從雪堆后走了出來，一會兒又不見了蹤影。只見他從屋后拿出一個鐵盆，慢慢地把盆中的冰拿了出來，又拿起身后的彩絲，小心翼翼的鉆了一個洞，手忙腳亂得把彩絲從冰中穿了過去。
做完后，小孩一手拿起冰，一手拿著小鐵棒，一下一下，“當當……”那清脆的聲音引得人們紛紛開窗露出腦袋來看，又是一下“當”，這下聲音更大了，聲音好似小溪叮叮咚咚的流水聲，又好似玉磬在林里穿過的聲音，聽起來清脆，讓人感到非常優美，小孩兒忽然看見他的父母一驚，手中的`冰做的銀鉦一下子落到地上，碎了，聲音像水玉落地一般，小孩兒看著手中的冰，哭了出來……
稚子弄冰五年級作文 篇3
冬天的清晨，有一個小孩從屋子里沖了出來。他跑到金盆前，他發現在盆里有一小地塊冰，他興奮地把它拿了起來。
他用漂亮的彩絲想把冰掛著，可是冰上面沒有小洞，于是他用釘子把冰打穿了一個洞，然后把這漂亮的彩絲穿了過去，并把彩絲的尾部打了一個結。把這塊冰當成樂器來敲打。
他在敲這塊冰時，發出的聲音像百靈鳥的叫聲一樣好聽，當他又敲了一下，這美妙的聲音好像讓風也停下聽、水也不再流動、鳥兒也不在鳴叫，像世間萬物都偏停下傾聽。
就在所有人在傾聽時，小孩的手滑了，于是冰塊像一塊從萬米高的`空落下的玻璃一樣不勘一擊。
冰塊碎了一地，小孩的心也碎了一地……
稚子弄冰五年級作文 篇4
冬日的早晨，一片潔白的雪花，在空中劃過一道優美的弧線，她飄過聳立的高山，飄過冰封的小河，最后飄到一個孩子溫暖的手中。
屋檐下的水盆里結著堅冰，成為冬日里孩童最好的玩具。
一個幼小的孩子端著一個金屬盆，使勁晃了晃，他在做什么呢？這時，他向旁邊的伙伴說：“不如我們用這些冰塊做成銀鉦吧！”這個主意得到了伙伴們的贊同，于是，他們便忙活起來了，從家里拿出了彩絲，把金屬盆翻了過來，潮盆底敲了幾下，冰塊就掉了出來，接著拿起冰塊用彩絲綁起來，雖然小手凍得通紅，可他們依舊樂呵呵的，不一會兒，一個晶瑩剔透的銀鉦就做好了，孩子們開心地拿著自己手中的銀鉦，開心極了！那個小孩子輕輕敲打，悅耳的聲音穿過了村里的家家戶戶，無論是大人還是小孩都趴在窗戶邊靜靜地享受這美妙的樂曲，剎那間，另一種聲音傳了出來一一一冰塊碎了，孩子不肯灰心，直接用手拼起了圖，可是現在怎么拼也拼不回原來的樣子了……
孩子的眼角泛起了晶瑩的.淚花，傷心的跑回了家，敲打銀鉦現在也只能告一段落了，不過，明天可以再次享受這美妙的音樂……
雪花飄過田野，飄過冰封的河流，飄落到一串小小的腳印上……
稚子弄冰五年級作文 篇5
清晨，淡藍色的天空飄著朵朵白云，乳白色的霧像輕紗似的慢慢被揭開，晨風習習，更給人們增添了絲絲涼意。
這時，一個穿著紅色吊帶褲的小男孩走了出來，胖乎乎的`身體，梳著小平頭，腦后垂著稀疏的長發，一雙水靈靈的大眼睛滴溜溜地轉著，腳上穿著一雙草鞋，腳脖兒還露在外邊。楊萬里無意間走到這兒，呼出的氣變成了白霧，他看見一個小孩兒從家中匆忙奔出，一個踉蹌，摔倒在地。令他驚訝的是這個孩子并沒有哭泣，而是徑直站起，走到屋檐下，望著地上冒著寒氣的盆，盆內有一些因過夜而形成的晶瑩的冰塊，孩子挑選了一個看起來最大最晶瑩剔透的冰塊，提在手中。
那孩子一手抱著冰塊，用另一只凍得通紅的小手從口袋中抽出一根彩色的絲線，小心翼翼地將細線穿過冰塊。望著這"銀鑼"，小孩兒裂開了嘴，紅撲撲的小臉露出了滿意的神情。不一會兒，小孩又從附近找了一根小木棍，輕輕地敲擊起來，那聲音悠遠動聽，穿越叢林，飄向遠方。
可就在他喜笑顏開的時候，冰塊也在一點點地產生裂縫，乍然，冰塊跌落在地，發出了玉石破碎般的聲音，只剩一根彩線在微風中飄然，他的臉上流露出點點失落，似乎玩得還不夠盡興，可也只得抹了抹身上的泥巴，乖乖回家，在夢中諦聽那悠揚的樂聲……
于是，楊萬里詩性大發，趕忙回家，提筆寫下了這首《稚子弄冰》。
稚子弄冰五年級作文 篇6
“近朱者赤，近墨者黑。”從古人的這句話中，我們可以看出交一個朋友是一個多么重要的事。
孔子曾經說過:“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”意思是：對你有益的朋友有三種，會損害你的朋友也有三種。正直的朋友，誠實的朋友，見多識廣的朋友屬于益友；花言巧語的朋友，表里不一的朋友，愛拍馬屁的朋友屬于損友。因此，我們交友時要交一些益友，多多學習他們的優點。只有這樣，我們才能像他們一樣優秀，成為媽媽口中的那些“別人家的`孩子”。
而當我們遇到損友時，要盡量遠離他，不要被他們身上的不良作風帶壞。不過我們自己也要反思一下身上有沒有這樣的缺點，有的話也要及時改正。
可是問題來了，怎樣分辨益友與損友呢？很簡單。
首先，要分析他身上的特點，是“直”，是“諒”，還是“便佞”，是“善柔”。就像劉備、關羽和張飛“桃園三結義”之后成了生死相依的益友。為什么呢？因為劉備建立蜀國，全靠關羽、張飛輔佐。正是因為有正直忠誠、足智多謀的關羽和肝膽相照、勇氣十足的張飛這樣生死之交的朋友，才成就了蜀國大業。可見益友的好處有多大。
其次，可以多看看別人對他評價是好是壞。經過他人的評價和自己的感覺來辨別他是善友還是損友。和你成為朋友以后，還要做到“擇其善者從之，其不善者而改之”。取長補短，不斷提升，讓自己更加優秀。
這就是我對交友的觀點。
稚子弄冰五年級作文 篇7
冬天來了，窗外下起了鵝毛大雪，樹上、房頂、門前……都堆積著厚厚的雪。
可能冬日的你會選擇宅在家最舒適，可一些充滿稚氣的孩子們不這么想。他們最希望在雪地里打一場雪仗，堆一個屬于自己的雪人，甚至做上一些更有趣的事。孩子們帶著幾份期盼之情入睡，在夢里，可能已經走進了這個歡樂的冰雪世界。
東方露出了魚肚白，孩子們從睡夢中醒來，看到天已經亮了起來，穿上棉衣，迫不及待的起床了。這是要干嘛呢？只見孩子們拿出夜間在盆里結的.冰塊看了看后，又用大人織布用的彩絲穿了起來，提在小手上。孩子們沖出屋子來到雪地里邊跑邊敲動著手上的冰塊，原來孩子們把冰塊當成了一種樂器，“叮叮”這聲音美妙極了，連隔著一片林子的人都能聽清楚這動人的聲音。
此時此刻，在雪地里久待的孩子們小臉凍得通紅，小手也僵住了，一個不注意，冰塊掉在地上打碎了，孩子們一個個都捂住了耳朵，因為那聲音猶如碎地的“玻璃”一樣響。一旁的小妹妹看到冰塊碎了，哭了起來，大哥哥安慰道：“妹妹，別哭了，我們大家都很難過！”說完，一個男孩兒撮了一個雪球向對方扔去，又引發了一場雪仗。
看到這副畫面，我不由得提筆寫道：“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿起當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。”
唉，若能像這無憂無慮的生活，那該多好啊！
稚子弄冰五年級作文 篇8
冬天到了，地上鋪滿了厚厚的白霜，臘梅樹也蓋上了潔白的棉被，湖中的水也不象往常那樣唱著悅耳動聽的歌，小動物也都儲藏好食物，冬眠了！一切都變得格外的安靜。
清晨，屋子里的`煙囪已經冒出了白白的熱汽，一家人都在忙活。母親在做飯，父親在修板凳，大兒子在編雞籠，唯有小兒子在一旁笑嘻嘻的玩耍。
小兒子跑出屋子，四處張望，他好象想起了什么，飛快地向屋后跑去。原來小兒子昨晚用金色盆子裝滿了水，他興沖沖找到金盆一看，果然和他想的一樣，水巳經結成了冰。小兒子把盆倒過來，一手托著冰，另一只手輕輕敲打盆底，冰塊“啪嗒”落在他手中。他連忙用雙手捧起冰塊，生怕摔碎，輕輕地把冰塊放在地上，回屋取杯熱水，小心翼翼地把熱水滴在冰塊中心，不一會兒中間便形成了一圓圓的小孔。小兒子從口袋里掏出絲帶穿過小孔，冰塊變成了一個銀鉦。他高興極了，欣賞自己的杰作，拿到母親面前說：“娘，你瞧瞧我做的銀鉦”！
母親停下手中的活，笑著說：“哎呦喂，做的挺漂亮啊。”他忽然看見兒子的手凍得通紅，“哎呀，看你的手手凍成什么樣子了？”說著捧著小手來回搓揉。“娘，一點也不冷”兒子調皮的說道，此時，他已沉浸在母親的贊美里。
小兒子拿起一根筷子輕輕敲著銀鉦，“叮叮咚咚”的聲音穿林而過，母親又贊美起來。兒子越敲越起勁，“啪啦嘩啦啦”銀鉦被敲碎了，象玻璃破碎的聲音一樣。
小兒子愣住了，懊惱不已……
稚子弄冰五年級作文 篇9
冬天到了，寒風刺骨，人們都躲在家里不愿意出門了，唯有我和我的小伙伴們想到了一個有意思的玩法，我們幾個晚上偷偷的把盛了水的金屬盆放在了我家的窗臺上，第二天一大早，我早早的就起了床，看到盆里的'水都已經凍成了厚厚的結實的冰塊，心里別提有多高興了。小伙伴們都聚在一起了，我使勁晃動盆子，可是盆子里的冰塊竟然紋絲不動，小伙伴們也搶著來拿這個結了冰的盆子，你晃一下，我敲一下，突然冰塊動了，我們把冰塊從盆子里小心翼翼地取了出來。
在小伙伴們的幫助下，我小心翼翼地在冰塊上鑿了一個小小的洞，從脖子上取下一根彩色的絲帶穿進了這個小洞，并把它系成了一個圓圈，提在了手里。其中有一個小伙伴說：＂你們看這個像不像是一種叫＂鉦＂的樂器？＂聽罷，小伙伴們看到這個如玉石一樣的冰塊，紛紛圍攏過來，你敲一下，我敲一下。
果然敲出來的聲音特別響亮好聽。另一個小伙伴又說：＂我聽這聲音更像是一種叫＂磬＂的樂器，因為它的聲音能穿過樹林，直到遠處。
正當小伙伴們在為更像是哪種樂器爭吵不休的時候，不知道是誰不小心把冰塊撞到在了地上，一下子發出了清脆的像玻璃落地破碎的聲音。把大家都嚇了一跳。這時，我忍不住有感而發：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。碎了的冰塊很快就融化了，小伙伴們也各自回了家。
稚子弄冰五年級作文 篇10
簇簇花朵，我采一枝最純的；片片溪石，我拾一塊最美的；漫漫人生，我掬一份最沉的。
清晨，太陽緩緩爬上山，將縷縷陽光灑向大地。池上皚皚白雪厚得能沒過腳。這時，只聽那家響起“嘎吱嘎吱”的聲音，這是怎么回事呢？近了！近了！只見一個身披毛衣的小孩拿著一個金屬的盆，再掰一根小樹枝玩弄起冰來。他咬緊牙關，肌肉緊繃，突然“嘭”的一聲，冰被取出來了。接著他又開始鉆洞，拿起一柄鋒利的'小刀，抬起手，向冰一戳，一下不行，兩下、三下……終于，他在冰上鑿出了一個洞。這時一陣寒風襲來，冰涼刺骨，而那個小孩卻是大汗淋漓。
這時，那個小孩又回了家，難道是太累了，想要回家休息了嗎？只見他拿了一塊彩色的絲線，瞇起眼睛，專心致致，有模有樣地穿過洞去，然后打了一個結。他又站了起來，松了一氣，說道：“耶！銀鉦制作完成，找別人炫耀去嘍！”說完，他蹦蹦跳跳跑到各個小伙伴的家里去炫耀自制的“銀鉦”。小伙伴們各個見了都是眼睛直冒金光，垂涎三尺。
“叮咚叮咚”這是什么聲音呢？近了！近了！哈哈，那個小孩子正用小石子輕輕敲擊冰塊，向小伙伴們演奏起自己新編的小曲兒呢！那是多么悅耳動聽啊！那音樂在林間回響，那音樂如玉磬奏響一般，那音樂如天籟之音。
“噼哩啪啦”，呀！那個小孩竟沒拿緊絲線，冰塊掉在了地上碎裂了，頓時癱坐在地上哇哇大哭，剛剛嘴角還是上揚的，現在如大象的耳朵般，耷拉了下來。
童年啊，是純真的，是美麗的，是悠閑的。
稚子弄冰五年級作文 篇11
冬天到了，天氣特別冷。小孩子們一看天快要下雪了，高興地一蹦一跳的。于是他們想了一個主意：他們各自把家里的銅盆里盛滿水，放在了窗臺上，等到水結成冰。那小孩子們一會兒過來看一次，一會過來看一次……一個小時過去了，水還沒有結成冰。小孩兒納悶了：“水為什么還沒有結成冰，不會是天氣不夠冷吧？”這時，他忽然聽見，大人們在討論著什么，仔細一聽，大人們說今天晚上的天氣非常冷，天氣零下7度呢！小孩一聽，別提多高興了，他暗暗自喜：等明天早上再來看看吧。
第二天一大早，孩子們就起床了。他們穿著厚厚的衣服，來到窗臺前，取下那銅盆里結成的冰，那冰厚厚的，涼涼的，摸起來真舒服。小孩拿出一個彩帶，小心地在冰上弄一個小洞，用彩絲穿起來，拿在手上當銀鉦敲。自己做的銀鉦敲起來就是好聽，像玉磬敲出來的聲音一樣清脆悅耳。那聲音穿過樹林，傳得很遠。
正當孩子們沉浸在美妙的音樂聲中時，忽然，不知道怎么回事，只聽“嘩啦”一聲，一個小孩子的冰掉在了地上，就像玻璃碎的.聲音一樣。人們都紛紛跑過來，看看怎么回事。他們發現有的小孩手上的冰掉在了地上，全碎了，垂頭喪氣地愣在那里；有的小孩兒冰碎了一點兒，但興趣一點兒也沒減少；有的只剩下了一小塊兒冰，仍然快樂地敲著。他們玩得可真開心！
稚子弄冰五年級作文 篇12
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
寒冬到來了，天氣非常的寒冷，一個小孩子突然想到敲銀鉦，就在金屬盆里倒了一些水，想第二天早上就能凍成冰了。
果然第二天早上，看到盆子里結了一大塊厚厚的，晶瑩剔透的冰塊，小孩子非常驚喜，連忙叫大人來看看這金屬盆里那塊晶瑩剔透的冰塊，大人也很高興，大人高興地說：“快叫你的小伙伴一起分享這件令人愉快的事吧。”小孩向自己朋友家狂奔而去，來到朋友家，小孩連忙喊出他朋友的名字說：“耶！終于能玩冰嘍！玩冰嘍！”
小孩子說：“我一直都想敲銀鉦，不如我們做個銀鉦吧！”大家一起說“好”。
大家想方設法才把冰弄出來，但弄冰的過程中他們非常害怕，生怕把冰弄碎了，小心翼翼的把冰弄出來，才松了一口氣。
他們把冰做成一個不大不小長方形的銀鉦，銀鉦上都會有一些小孔子，他們又找來細細的長長的彩色絲線纏繞著，特別好看。
他們慢慢的敲打著銀鉦非常快樂，他們邊敲打著銀鉦邊互相追逐奔跑著，那聲音穿過樹林，就像美妙的音樂在樹林流淌，其中引來了更多的小伙伴，大人們也在美妙的音樂下喝茶說閑話，有的女孩子隨著音樂跳舞，那舞姿美極了。
忽然音樂停了，只聽見那像玻璃碎了的那種清脆的聲音，留下的.只是人們的失落，大人們互相安慰著，有的也在安慰小孩子，但孩子們失望的說：“這是我們費了很大勁才做好的！”
稚子弄冰五年級作文 篇13
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
一個冬天的早晨，孩子早上起來看見了窗臺上的金屬盆里的水凍成了冰，小孩心里很興奮，因為他可以找他的小伙伴一起玩冰了。想到這里，他就把金屬盆從窗臺上拿了下來，想方設法把冰拿出來，他先用手按住冰，可是他按了沒一會兒，手就被凍紫了，于是他又拿了一把小刀，沿著冰劃，不久后，嗯，冰就有些松動了，然后他就不敢使勁了，因為他怕他一使勁冰就碎了。慢慢的冰從盆里被他拿出來了。他很高興，于是他一路狂奔到他朋友家。
到了他的'朋友家樓下，他大喊：“小明，小明，我有冰了，我們一起玩吧！”小明從樓上往下看，說：“好啊，你等我帶上手套，再拿上一些工具。”過了一會兒，小明出來了，小剛說：“我們兩個人玩也不過癮，要不然我們去找別人吧。”小剛說：“行啊，反正兩個人玩也不好玩，就去找一下他們吧。”
過了一會兒，他就把他的朋友們全部召集來了。小剛說：“既然大家都來了，那我們就開始玩冰吧。”孩子們心里很高興。可是我們也不能只玩兒冰啊，要不我們來敲冰吧，我們要把冰敲成什么呢？小剛說：“我早就想好了，我們把它敲成玉磬吧。”我們要先把它鉆一個小洞，再用絲線穿起來。說到這里，他們就開始敲冰了，敲著敲著，冰就被太陽曬化了，孩子們心里很失落，最后他們就不歡而散了。
稚子弄冰五年級作文 篇14
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天，屋外飄著鵝毛般的大雪。寒冷的風吹著那干枯枯的樹枝，發出呼呼的聲音。
漸漸的，風雪停了。孩童望著窗外似乎想起了什么。于是他找到一個西瓜大的金屬盆，在盆里接滿了水，放在了陽臺上。
第二天早晨一早，孩子早早起來，興奮的唱著歌，蹦蹦跳跳地來到了陽臺。往盆里一看，正和他想的一樣。盆里接的水已經凍成了厚厚的、結結實實的冰塊。他用一根小木棍撬起冰的一邊，然后小心翼翼的拿了出來。只見他用手捧起冰塊，冰塊亮晶晶的，很是光滑。但也十分冰手，轉眼間手就被凍得通紅。
他把冰塊放到了桌子上，用大頭釘輕輕的弄了一個小洞。又去屋里拿來了一根不粗不細大小正好的線，沿著洞口認真的.穿進了厚厚的冰塊，又把線的兩端打了一個十分結實的結。冰像銀鉦，他左手提著冰，右手隨手操起一根小木棍輕輕的敲打，發出來玉磬一樣的響聲，很是悅耳動聽。
這響聲穿林而過，孩童開心地敲著銀鉦，滿院子里跑。隨后這悅耳動聽的響聲使他翩翩起舞，他邊跳邊敲，整個人完全沉醉在美妙的音樂里。
這時一個不小心，孩子被一顆石頭絆倒了。手上的冰塊掉到了地上，還沒等到孩子反應過來，就聽到了玻璃碎地般的聲音。
于是，孩子從喜笑顏開瞬間轉變到無比失望。
稚子弄冰五年級作文 篇15
冬天來了，天氣變得非常非常的寒冷。幼小的孩子們一看這么冷的冬天，立馬用家里的金屬盆子盛了一些水，把盆子放在院子里。第二天清早，小孩子就早早的起來了。穿上厚厚的衣裳，來到了院子里，一看昨天盛的一水已經凍成了厚厚的，結實的冰，高興的不得了！一會兒跑到王家去告訴王家的小朋友我們有冰玩了，一會兒又跑到李家去告訴李家的小朋友……不一會兒，左右的鄰居都知道了，小孩子們更是高興極了！他們圍成一個圓圈，正在想著怎么玩冰。突然，有一個小孩子說：“我們今天來玩個新鮮的，把冰用繩子套起來，提在手上當銀鉦敲吧！”“這個提議不錯！我記得我媽那兒有一團彩色的線，我去給你拿過來。”“我爺爺那有鉆冰的工具，我也拿過來。”過了幾分鐘，線團和工具都有了。
孩子們就開始分工合作了。有的兩三個一起在冰上鉆洞，有的已經準備好了彩色的線團正準備穿呢！洞穿好了，幾個孩子把絲線從洞里竄出來，系成一個圈，別說，提在手上還真像銀鉦，輕輕一敲，就發出了叮叮當當的聲音，那清脆的.聲音特別美妙，人人都想敲幾下。于是，每個孩子敲一會兒之后，就傳到下一個孩子敲了。動聽的聲音，穿過了樹林，傳到了另一邊。忽然，不知是哪個小孩子用力太過于猛，把冰給敲碎了，落地發出的聲音就像玻璃碎了的響聲。大人們聽見了這響聲，心里有一些不安，怕自己孩子把家里的東西摔壞了，便向著響聲發出的地方走去，一看，原來是孩子們玩的冰掉在地上碎了，放心地回家干自己的事了。
稚子弄冰五年級作文 篇16
一個寒冷的冬晨，大人們一叫小明就起床了，他連衣服都沒穿好，便去查看昨天自己在盆里接的水，發現冰已經結好了，十分堅硬，便興奮的手舞足蹈，連忙把村里的小伙伴們叫來看，小伙伴們看了后，都十分想要玩，連忙對小明說：“快玩吧！快玩吧！”小明說：“好啊，課上這該怎么取出來啊？”這時，小壯出了個主意：“我們用熱水把冰燙出來吧！”“好哇，好哇！”于是他們根據小壯的辦法，成功的把冰取了出來，取完后，小明說：“那我們玩什么呢”小壯這時又說：“我們玩吃冰吧！”小紅說：“不行，太冷了！要不然我們把它當銀鉦吧。”大家都說這個主意新奇，小紅說：“我去看看我媽媽的針線盒里，應該還有彩色的絲線，那穿上去，得有多好看啊！”小壯說：“那我去找個蘆葦管，用蘆葦管把他吹個洞，好穿彩線。”過了好久，銀鉦終于做完了，大家都十分開心，這時，小明從家里拿來了一個鐵勺子，輕輕的敲在了他們剛做好的'銀鉦上面，銀鉦便發出像玉磬一樣清脆的聲音，一時間，大家都沉浸在這美妙的聲音中，誰也沒有注意到，銀鉦正在慢慢滑落……“咔嚓”，一聲清脆的聲音響起，把沉浸在銀鉦美妙聲音中的孩子們驚醒了，孩子們立刻向著聲音的源頭看去，發現是自己費盡心思做好的銀鉦摔碎了，一時間竟都有些愣神，等反應過來后，都十分的傷心，可剛過一小會兒，他們就去玩別的了。
稚子弄冰五年級作文 篇17
宋朝年間的一個冬日，大詩人楊萬里伴著清晨的第一縷陽光，來到林間小道悠閑地散步。
不知不覺中，他來到了一處農家小院，里面一片雪白，突然從屋里跑出來一個三四歲的小孩，頂著一頭蓬亂的頭發，一臉稚氣，嘻嘻哈哈地從院子里一個臉盆中倒出一個亮晶晶的東西，楊萬里定睛一看，原來是一塊昨夜被凍在臉盆中的`冰。這塊冰被夜里的風雪擦的透亮，如同一塊絕美的寶玉！
這個小孩頑皮地在冰上鉆開一個小洞，用彩絲穿起來，再撿來一根很小的樹棍，把冰當銀鉦來敲。頓時，平靜的郊外響起了一陣又一陣美妙的音樂，“當……當……”這絕妙的聲音穿林而響，楊萬里聽的如癡如醉，這聲音既似銀鉦，又如玉磬，簡直美妙至極！
突然之間，冰塊掉落，如同冰晶掉下來一樣，清脆一響，便支離破碎。碎裂的冰塊在雪地上發出耀眼的光芒，楊萬里看了看破碎的冰，又看了看一臉失望的孩子，靈感隨機而來，既做古詩一首：
稚子金盆脫曉冰，
彩絲穿取當銀鉦，
敲成玉磬當林響，
忽作玻璃碎地聲。
稚子弄冰五年級作文 篇18
一個凜冽的冬晨，小孩早早的起了床，把被子一掀，匆匆套上衣服，跑到門外取冰去了。原來他昨天晚上倒了些水到盆子里，想把水凍成冰塊來玩。
小孩拿來了銅勺、小刀和彩色絲線，把盆子翻了個身，倒扣在地上，輕輕敲了敲盆子，哐當一聲，冰塊落到了地上。小孩不顧自己凍得通紅的小手，捧著冰塊仔細地端詳了起來，心想：這銀白色的冰又大又圓，像玉盤一樣，真漂亮。接著，小孩又埋頭搗鼓起來，他拿著一把小刀，在冰上小心翼翼的鉆了一個洞，再把彩絲穿過冰塊，緊緊的'系上一個結，拎起冰塊用銅勺“叮叮叮”的敲了起來，聲音就像玉罄一樣清脆，響亮的聲音穿過樹林，驚起一群鳥兒。
有個小胖子聞聲趕來，也想玩一玩這個大冰塊，可小孩就是不給，還拎著冰塊向小胖子炫耀起來，小胖子很生氣，一把就把冰塊奪了過去，往地猛地上一摔，哐當一聲，冰塊碎了一地。小胖子揚長而去，只剩小孩望著一地的碎冰嚎啕大哭。過了一會兒，小孩一抹眼淚，憤憤的離去，又重新裝上了一盆水放在門邊，等待著第二天的到來。
稚子弄冰五年級作文 篇19
在冬天，雪花如同鵝毛一般，從天空中緩緩地落下來。小溪、小河再也不唱歌了，而是變成硬硬的冰塊。
我和小伙伴們，找不到東西玩，而且對大雪毫無興趣，正無聊的網家匆匆趕去，到了家里，我對一個東西有了靈感，就是一個鈴鐺，我突然想起來了，不能把冰塊敲打著玩，那該多好啊！于是，我把伙伴們帶到了一個結冰的湖面上。首先，我先拿著一塊石頭在上面敲來敲去，不一會，就弄到了一塊冰，我撿了一根樹枝，在冰上這兒敲一敲，那兒敲一敲，奏成了一個歡快的.曲子，比春天流淌的泉水還要歡快。
伙伴們看著我，于是也都到河里去敲冰塊了，不一會，河面就傳來了丁丁當當的聲音，我們大家一起奏起了一首歡樂的冬之歌。可是，還沒過多久，冰塊就弄碎了。然后，我又去敲了一塊冰，伙伴們各自也又去敲了一塊冰，不一會兒，小河又開始流水了，于是，我們來跟小河比誰彈得歡快，就這樣，叮叮咚咚，叮叮當當一直響個不停！
我和伙伴們可快樂了，今天是我們最快活的一天！
稚子弄冰五年級作文 篇20
冬天到了，天氣冷了，湖面結冰了，到處雪白。稚子拿著金盤去弄了一點冰去玩，冰總是掉，稚子卻堅持下來，孜孜不倦的來裝冰，他沒有放棄裝好冰塊玩冰，沒有因為困難而拋棄任何事情。
冰終于在稚子的努力下裝好了，稚子又到家里去拿過來了了彩色的絲綢準備要當昂貴的銀鉦用來穿入金盤里面的小漏洞來堅固一下金盤不讓好不容易裝好的冰塊滑下來，看來稚子是挺會想辦法的。
稚子做好了玩的準備以后，就正式開始玩了，準備好了后，就開始敲玉磬，敲的整個林子里面的人都聽到了響聲，林子的聲音都根本抵不過稚子敲玉磬的聲音。
稚子其實一直在等冰碎的時候就可以把冰給倒下來了，終于冰碎了，稚子就突然把冰倒下來，所有的人都以為是玻璃碎在地上的聲音，但是其實是稚子把冰倒到地上的`聲音。
稚子玩這個游戲是童年冬天最快樂的游戲，詩人楊萬里在路過的時候看到的稚子玩這個游戲，或者是楊萬里自己小的時候玩的游戲，讓他有啟發，寫下了《稚子弄冰》這一首千古流傳的詩句。
稚子弄冰五年級作文 篇21
俗語說：“小寒大寒，凍作一團。”小寒日過了幾天后，我們北方就進入了最冷的“三九”天了。大雪紛飛，北風呼呼地吹著，一夜過后，就成了一個冰雕玉砌的世界了。人們可以在冰面上溜冰；在冰窟窿里釣魚；可以賞冰燈、看冰雕……而我和小伙伴們最喜歡就是玩冰了。
在一個滴水成冰的夜晚，我們翻箱倒柜地找出各種各樣的銅碗，在里面裝滿水，放到室外窗臺上，才肯安心地上床睡覺。第二天一大早，我們全副“武裝”，拿著彩絲、帶著鉆木棍來到了窗外。銅碗中的水已結成了厚厚的冰。我們顧不得手凍得通紅，滿心歡喜地剜出冰塊。那冰圓圓的`，狀如銀征，晶瑩剔透。用鉆木棍鉆了個平滑的小孔，便把彩絲系了上去，拎在手中，盡情的當鑼兒敲了起來。那聲音竟像擊打玉樂磬般響亮而動聽。它飄出小院，穿過樹林，打破了寧靜的冬晨。不知不覺，我們的小臉都凍紅了，但大家都陶醉在這“叮咚”聲中，忘乎所以。突然聽到一聲玻璃的碎聲，呀！原來冰被敲碎了，真是樂極生悲。
大家有一點兒失望與后悔。“要不，我們來踩這碎冰吧！”很快有人想出了新玩法。大家一邊踩冰，聽著腳下“咯吱咯吱……”的聲音，一邊哈哈大笑，并相約，今晚再凍冰。
稚子弄冰五年級作文 篇22
正月的一個清晨，初升的太陽放射著柔和的光芒。聰聰早早地起了床，他滿懷期待地往門口一看，銅盆里的水全都結成了冰，他頓時心里樂開了花。
聰聰興沖沖地叫來了小伙伴明明，他倆合力把銅盆倒扣，小心翼翼地把盆里的冰完整地脫離出來。聰聰看了下冰塊的形狀，忽然眼前一亮，他神秘地對明明說：“我給你變個戲法！”于是他跑進屋里，從媽媽的織布機上抽出一根絲帶，然后在冰塊的上端鑿了一個小孔，把絲帶穿了過去，打了個結，提了起來。這時，明明驚嘆道：“它可真像一個鉦啊！”聰聰在院子里找了根小木棒，輕輕地敲了一下。冰鉦發出了清脆的響聲。聰聰興奮地說：“這聲音像玉磬一樣美妙！”小明贊同地點頭，他也忍不住敲了起來。他倆你一下、我一下，叮叮當當敲個不停。一支不成調的`曲子響徹了村莊，在山林間回蕩。他倆高興地手舞足蹈，越敲越響。
正當聰聰和明明玩得起勁時。突然，隨著“砰”的一聲巨響，冰鉦裂開了。望著滿地玻璃似的小冰塊，他倆都愣住了，心里別提有多后悔了。
稚子弄冰五年級作文 篇23
時間飛快地過去了，轉眼間寒冷的冬天來到了大家的身邊。天氣慢慢變涼，湖面也結起了一層厚厚的冰。
立春的前一天，農民們按從前的習俗打春牛，村中一些天真的孩子，看了大人們鞭打春牛的場景后，便大聲叫喚：“我們也學著大人一起玩，好嗎？”“好？！好？！”于是，東娃找到了一只用金屬做成的盆子，里面兒的水經過一個晚上的時間，已變成了一塊堅硬的冰。“太好了，太好了！伙伴們，我們把這冰剜出來，像大人們一樣敲打吧！”？另一些孩子紛紛點頭示意。接著，孩子們一起從金屬盆中將冰剜出，不管冰有多冷，多硬，也抵擋不住孩子們心中的那份欣喜之情。
孩子們將剜出的冰塊，用彩絲小心翼翼地穿好，興高采烈地敲打起來，“叮、叮、叮”的'聲音直穿樹林，猶如玉磬的聲音那樣美妙，“真好聽，真好聽，哈哈哈”，東娃高興地叫道。美妙的聲音沉浸在孩子們的歡聲笑語之中。
玩耍了許久，只見冰忽然墜落于地，發出玻璃一般的破碎聲，但那天真爛漫的孩子們卻還是樂在其中。這一幕剛好被站在旁邊的詩人楊萬里瞧見了，他深深地被這童趣所感染。于是，便吟詠道：“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀征。敲成玉磬穿林響，忽做玻璃碎地聲。”
稚子弄冰五年級作文 篇24
一年之中四季輪換，唯美之處，各有千秋，其中“我”最愛冬季。不僅僅是因為陶醉于漫天飛舞的雪花世界中，更是喜歡最冷的時候，屋檐那掛起的一排排透亮的冰錐，像極了鋼琴鍵，用棍子輕輕一碰，嘩啦啦落下來，清脆的聲音好聽極了，而孩子們更加開心的還不僅僅是這些。
天微微亮，淘氣的孩子們早早的穿好衣服，迫不及待地沖向盆邊，欣賞著自己的杰作。盆里的水已實實在在的結成了冰疙瘩孩子們拿出熱水壺朝著中間澆去，形成了一個圓圓的小洞，拿著鮮艷的彩線穿起來，就做成了一件精美的樂器——鉦。大家來到前夜約好的'小樹林里開始有節奏的敲起來。他們一邊跑著，一邊敲著，此起彼伏叮叮當當的響聲，奏成了一曲響徹樹林的動人的歌。突然“啪”的一聲，傳來玉器碎地的聲音，小朋友們你看看我，我看看你，一臉驚愕。仔細尋找，原來是“小淘氣”的冰疙瘩被敲碎了，“哈哈哈”大家不約而同笑得前仰后合，開心極了！此時，太陽也從云朵中探出頭來，伸伸懶腰，露出溫和的笑臉。
童年是一首歌讓人過耳難忘；童年是一幅畫，讓人過目不忘；童年是一本書，讓人記憶猶新；每個人的童年都是獨一無二的、最美的回憶！
稚子弄冰五年級作文 篇25
在冬天，雪花如同鵝毛一般，從天空中緩緩地落下來。小溪、小河再也不唱歌了，而是變成硬硬的冰塊。
我和小伙伴們，找不到東西玩，并且對大雪毫無興趣，正無聊的'網家匆匆趕去，到了家里，我對一個東西有了靈感，就是一個鈴鐺，我突然想起來了，不能把冰塊敲打著玩，那該多好啊！于是，我把伙伴們帶到了一個結冰的湖面上。首先，我先拿著一塊石頭在上頭敲來敲去，不一會，就弄到了一塊冰，我撿了一根樹枝，在冰上這兒敲一敲，那兒敲一敲，奏成了一個歡快的曲子，比春天流淌的泉水還要歡快。
伙伴們看著我，于是也都到河里去敲冰塊了，不一會，河面就傳來了丁丁當當的聲音，我們大家一齊奏起了一首歡樂的冬之歌。可是，還沒過多久，冰塊就弄碎了。然后，我又去敲了一塊冰，伙伴們各自也又去敲了一塊冰，不一會兒，小河又開始流水了，于是，我們來跟小河比誰彈得歡快，就這樣，叮叮咚咚，叮叮當當一向響個不停！
我和伙伴們可歡樂了，今日是我們最快活的一天！
稚子弄冰五年級作文 篇26
今日是楊萬里擔任村長的第一天，正巧到了村里打春牛的日子，打春牛是這個村子的習俗，所以楊萬里必須也去參加。
打春牛真熱鬧啊，小孩子們目不轉睛地看著，就像要發生一個重要的事情一樣，大人們也好像十分尊重這項活動，每次都很真誠。過了不大一會兒，一位村民拿出了春牛，楊萬里一看那春牛，用稀少的黑土澆成泥，看那牛角多么惟妙惟肖，氣勢雄偉威風凜凜，好似牛大王下凡。紙做的.披風好生生動，身上還穿上了紙做的鎧甲，真是青牛下凡啊！一向到了午時活動才結束。
第二天清晨，楊萬里開始了今日的巡邏，不大一會兒，突然楊萬里發現小孩子們偷偷聚集在了一齊，于是楊萬里跟了上去，突然他看到了一個小孩子從后院拿起了一個盆，把盆里的冰拿了出來，有一個小孩子拿起了一條彩色的絲帶穿進了冰里，一個小孩子拿起了一個小木棒開始敲打冰塊，仔細一品，還有幾分宮中銀鉦的風味，正在楊萬里仔細品味之時，忽然楊萬里又聽到了水玉碎地的聲音，原先是冰塊最終碎掉了的聲音。
稚子弄冰五年級作文 篇27
鄉村的冬天似乎更寒冷些。
“太陽當空照，花兒對我笑……”唱著歌的弟弟正準備去睡覺，這時聽到一股細小的對話，“老頭子醒醒，明天就是立春了。”說著，推了推鼾聲如雷的老頭子，“老婆子明白了，”這竟讓弟弟聽到了，立刻高興了一蹦三尺高，大步流星地跑去屋里，趕緊告訴哥哥，哥哥也不亦樂乎，他們立馬拿上金盆，盛上水，捧著金盆跑到院子里，皎潔的月光灑在兄弟倆笑盈盈的臉上，一晚上他們高興的睡不著覺了，弟弟一向盤問：“哥哥，水凍住沒？”“不明白，應當還沒有”“哥哥水凍住沒？”“應當凍住了吧？”“哥哥……”“哥哥天亮了，”兄弟倆兩步三躥的沖出家門，往里一摸，又硬又冰，看來凍成了，兄弟倆開心的合不住大嘴，細心翼翼地取出來，再拿彩色的絲線穿在手里擺弄，那“叮當，叮當”聲音可真美妙，要比“隆隆”的`雷鼓大哥優雅多了，向玉磬敲出來的聲音穿過林子，整個林子都仿佛跟著那美妙的聲音而舞動。“嘭——”不知怎樣回事，忽然聽見玻璃碎了聲音一樣，原先銀鉦碎了，他們面面相覷，多么天真浪漫，天真可愛的兄弟！
稚子弄冰五年級作文 篇28
一到冬天，天氣變冷，湖水結冰，到處都是白色。阿蒂拿著金盤玩冰，冰總是掉下來，阿蒂堅持不懈地裝著冰。他沒有放棄裝冰，也沒有因為困難而放棄任何東西。你也知道。
冰塊最后用稚嫩的努力裝了起來，稚嫩的孩子回家拿著彩色的絲綢，把昂貴的銀玉塞進金盤里的小洞里，使金盤結實，準備滑過好不容易裝不下的冰塊。好像年輕了。我想我可以想想辦法。
稚嫩的.孩子準備好好玩后正式開始玩，準備好后開始敲玉車，敲整個森林的人都聽到了聲音。森林里的聲音都是稚嫩的。(另一方面，那也是一樣的。(另一方面，那也是一樣。)。
稚嫩的兒子其實總能等到冰塊破裂，然后把冰塊倒下來。最終冰塊破裂了。稚嫩的兒子突然把冰打倒了。每個人都認為玻璃是碎在地上的聲音，但實際上是稚嫩的兒子在地上撒冰塊的聲音。
稚嫩的孩子玩這個游戲是小時候冬天最開心的游戲。詩人楊萬里路過時看到的稚嫩的孩子玩這個游戲，或者受楊萬里小時候的游戲啟發，寫下了流傳在《稚子弄冰》這個千古的詩句。
稚子弄冰五年級作文 篇29
在一個飄著鵝毛大雪的冬天，雪猶如輕巧的白蝴蝶似的漫天飛舞著。像是一夜之間來了春風，樹上紛紛結出了潔白的梨花。
大人們穿著厚重的衣服，坐在床上，不斷的往火堆旁湊。一股焦味直往鼻孔里鉆；而孩子則嘻嘻哈哈的沖出屋子，翻著家中的盆中，把水倒入盆中，然后把盆放到屋外
第二天一早，孩子們沖出屋子，激動的把盆里的冰塊倒了出來，看著那又大又完整的“玩具”，他們簡直欣喜若狂。孩子們不顧寒冷，寶貝似的捧著冰塊。
孩子們從家里找來很多彩絲，想要穿到冰上，讓冰變成一個銀鉦。看他們那被風吹得通紅的小臉，看他們那顫抖著的手指，再看他們那認真、小心的表情。哇，一個閃閃發光的銀鉦就做好了。
“叮、叮、叮”，那聲音是什么？是各種鳥兒的歌聲嗎？不是。是人們勞動的'聲音嗎？也不是。是孩子們敲打“冰塊玉磬”。看，他們臉上的得意都泛濫的冒泡了。
忽然，聽到了“乒乓”一聲，難道是那玻璃碎了地的聲音嗎？不，是孩子們的玉磬碎地的聲音，孩子們十分懊惱、傷心。
稚子弄冰五年級作文 篇30
冬天巳經來臨，地上樹上都鋪滿了厚厚的白霜，湖水沒了往常的歡快，也結上了一層白冰。冰雪伴著寒風度過了一夜又一夜。
早晨起來的小娃出門撿柴火，發現下雪啦，湖面也結冰啦，興奮不已，心想“又可以玩雪啦！”在那里又是又是跳，早把撿柴火的事給忘啦。小娃看見一條大草魚在湖中凍住了，連忙撿起石頭往冰面一砸，冰碎了，小娃拿起魚興奮地叫著“娘親”跑回了家，柴火都忘記去撿了……
午飯后，小娃偷偷地拿出自己的洗腳盆，倒滿了水，放在外面等著結冰，然后跑回去干活了。小娃期待的.不得了，總是時不時地跑去看看，冰結好了沒有。小娃等啊等，睡覺也還時刻想著冰結好了沒，等著，等著，小娃睡著了。
清早，小娃叫上大哥二哥也去看自己凍的冰，小娃從盆里取出冰給哥哥欣賞，晶瑩剔透的冰拿在手上好似個大鉆石。小娃立馬有了主意，他把一條彩色的絲穿過冰塊，還問哥哥們這象不象是個銀鉦，哥哥們連說象。小娃輕輕敲打著冰，清脆的響聲好似磬一般，穿林而過。敲著敲著，忽然，冰塊落地上摔碎了，發出了如玻璃破碎樣的聲音。哥弟幾個都互相看著，不知所措的笑了……
稚子弄冰五年級作文 篇31
早晨，孩子們從朦朧中醒了過來，他們一個個開心不已，因為現在到了寒冬時節，水會變成冰，他們就可以玩冰了。
孩子們一邊閑聊著，一邊邁開步子，朝著金屬盆走過去，此時，金屬盆里已不在是水了而是一塊圓潤光滑的圓冰，兩個孩子站了出來雙手拎起金屬盆倒過來，放在地上輕輕的把金屬盆拿起來。一個孩子疑惑的.說：“咱們現在有了冰，要拿它干什么呢？”另一個孩子蹲了下來雙眼聚精會神地盯著冰塊，食指和大拇指擺出槍形架在下巴下面，裝出一幅很有學問的樣子說道：“不如我們用彩色的絲線穿過冰塊當銀鉦吧！”孩子們聽了覺得這主意不錯，便開工了，一個孩子用小錘子鑿出一個小洞，另外一個孩子拿來絲線穿過小洞一個個銀鉦就這樣做好了，再用小木塊輕輕一敲冰塊就像玉磬一樣發出穿林而過的響聲。孩子們就這樣一下又一下的有節奏地敲著，響聲就這樣形成了一首交響曲朝著四面八方傳了出去，很快孩子們周圍就聚集了很多人來圍觀，正在孩子們玩得正開心的時候，冰塊忽然落地發出如玻璃摔碎一般的聲音。
稚子弄冰五年級作文 篇32
一個春天的早晨，天剛泛起了魚肚白，村莊里一戶人家的木門“吱呀”一聲開了，一個頑皮的小孩子胡亂地撥了一下自己的雞窩頭，打了一個大大的哈欠：啊——，突然，他眼睛一亮，三步并作兩步沖向金屬盆，麻利地取出夜晚凍結在盆里的冰塊。
他拿起刀，輕車熟路地削了起來，沒過一會兒，一個晶瑩剔透的“銀鉦”出現在他的手上，在朝陽的`照耀下閃著璀璨的白光，孩子一臉欣喜，用絲線穿過“銀鉦”，用力一敲，發出“當”的聲音，聲音穿過樹林，回蕩在天地間，驚飛了樹上的小鳥。他露出小酒窩，高興極了：“成功了。”他繼續敲著，“叮叮當當”的聲音綿綿不絕，時輕時響，時快時慢，組成一篇樂章，動物們似乎也沉浸在這天籟之音里，無法自拔，連最好動的野兔也停在了原地，好像被這美妙的聲音吸走了魂一般。
突然，“啪”的一聲巨響，不知是小孩子演奏得太專注了，還是冰塊融化時的水使他沒有抓緊，“銀鉦”掉在了地上，摔了個粉碎，頑皮的孩子呆在了原地，過了一秒才反應過來，懊惱地說：“我怎么這么不小心呢？唉。”聲音里已帶了點哭腔，胡亂抓了一把頭發，一甩袖子，轉身走了回去。
稚子弄冰五年級作文 篇33
冬天的早晨，小河結了一層厚實的冰。放眼望去，一片茫茫。樹上白皚皚的，仿佛掛上一層銀白色的紗衣，連屋內盆里的水也已凍成晶瑩剔透的冰塊。
早起的兩個小孩拿出金屬盆，在陽光的照射下，盆里冰塊晶瑩剔透，仿佛一塊閃亮的翡翠。他們玩著冰塊，不一會兒，手已經凍得通紅。這時，光頭小子說：“我們用熱水往冰塊中心澆去，弄出個洞再用彩線穿上，這樣就不凍手了。”黃發小子笑嘻嘻地點了點頭。說干就干，一個沖，一個挖，一個穿，一個系，不一會兒就弄好了兩個冰塊。
他們把冰塊系在肩膀上，走在林間的小路上，一邊敲銀鉦、一邊哼著不成調的小曲兒，音樂聲、嘻笑聲回蕩在樹林上空。許多路過的小孩也被吸引過來了，他們像猴子一樣上躥下跳，想看這里最靚的仔。光頭小子越敲越起勁，突然，“砰”的一聲，冰塊摔落在地，發出清脆響亮的.聲音，好似玻璃破碎的聲音。大家很沮喪，人群一會兒就散開了。黃發小子安慰道：“，沒事的，還能玩！”只見他用有棱角的冰塊去碰另一塊冰塊，一下子就裂開了個洞，光頭小子撿起剛才的繩子，穿進去，系了個結實。
玉磬聲又回蕩在林間上空，真有說不完的情趣。
稚子弄冰五年級作文 篇34
春天快到了，正是“打春牛”的時候，于是楊萬里帶著老百姓去打春牛，許多兒童都圍觀著，那些調皮的兒童紛紛模仿著，這情景不禁令楊萬里想起不久前的一件趣事。
早晨，家家屋檐上長滿了亮晶晶的冰凌，那冰凌好似透亮的鉆石，陽光下發出耀眼般的光芒。
晚上盛放在瓷盆里的水，一夜間就變成了硬邦邦的冰坨。孩子們看見了著冰坨，歡呼著、雀躍著。只見那穿著紅彤彤棉襖的孩童把瓷盆倒扣著，小心的將冰坨弄下來，偷偷拿出媽媽納鞋底的錐子，提著氣在冰坨的3分之一處捯飭著，“呼——”冰坨上一個小眼形成，孩童拿出五彩繽紛的絲線穿進眼中，輕巧的打上結。“銀鉦”形成了。
村落里蒼翠的'松林間傳出孩童們銀鈴般的歡笑聲。原來，早有孩童提著“銀鉦”用小木棍敲著，飛奔在林間，那紅襖孩童見著了立馬帶著他的小伙伴加入其中，很快每個人的臉上都紅撲撲的，腦袋上熱氣騰騰的。正玩得起勁，突然冰敲碎了，他們非常掃興，顯然還沒玩夠了。其中一個小孩彎下腰摸了摸碎了一地的冰：唉，真遺憾，還是回家再做一個更結實的吧
看著眼前的一幕，詩人楊萬里不禁詩興大發，一氣呵成，寫下明詩稚子弄冰。
稚子弄冰五年級作文 篇35
冬天到了，寒風刺骨，天上下著鵝毛大雪，大人們都躲在家里，不愿出門，可那幼小的孩子們卻閑不住，晚上，兄弟倆人悄悄溜下床，把盛滿水的金屬盆放在門口，又悄悄地溜回床上。
“哥哥，你說我們的水結成冰了沒？”
“還沒呢，沒這么快。”
“哥哥，哥哥，你說我們的水結成冰了沒有？”
“該快了吧！”
“哥哥，哥哥，天快亮了，快起床，快起床！”
第二天一大早，兄弟倆就穿上厚厚的衣服，跑到門口取冰去了。他們敲了敲盆子，把冰塊取了出來，然后小心翼翼地在冰塊上鑿了一個小洞，再把彩色絲線穿過去，提在手中當作銀鉦來敲，敲出了像玉磬一樣悅耳動聽的.聲音。美妙的樂聲隨風飄蕩，飛出院子，穿越樹林，打破了冬晨的寧靜。他們提著冰塊，一邊敲一邊說：“快看哪，快看哪，我的冰塊多好玩呀，它的聲音多好聽呀！”可突然這美妙的聲音嘎然而止，只聽見一聲像美玉摔碎的聲音。人們走近一看，原來是孩子手中的冰塊摔碎了。兄弟倆難過的站在原地，呆呆地看著地上冰塊的碎片。
稚子弄冰五年級作文 篇36
冬天來了，溫度變低了。
一陣風吹過，明明感受到了寒意，身體抖了一下，搓了搓冰冷的手，他想，今天這么冷，玩什么游戲好呢？他左看看，再右看看。突然，看見了一個銅盆，立馬冒出一個新奇的主意。
他端起銅盆，往盆里一直裝水，裝滿了才停手。然后把沉甸甸的水盆放到窗臺。好容易等到下午，他迫不及待地跑過去一看，盆里的水變成了冰，用手戳了戳，寒意順著指尖爬上來，他不由自主地打了個哆嗦，心里卻高興極了。
他把冰塊像寶貝一樣小心翼翼地取出來，打上一個小洞。拿出準備好的'彩絲線，把線從洞里穿出來，系成一個圓——看，一個晶瑩剔透的鉦就做好了！明明開心地在院子里走來走去，把它拿在手里敲打，一點兒也不覺得冷了。
用冰做的鉦，敲出來的聲音像玉罄一樣美，如同珍珠滾落在玉盤里，又像春天的冰面突然裂開。清脆動聽的聲音穿過了樹林，人們紛紛四下張望，這是哪里的聲音呢？
忽然傳來特別響亮的響聲，像冰玉被摔碎的聲音，人們很好奇，隨著聲音去一看，明明正蹲在地上撿拾碎掉的冰塊——原來不是冰玉碎了，而是冰碎了。
人們虛驚一場，都回家各干各的活了。
稚子弄冰五年級作文 篇37
寒冬的清晨，孩童們按之前的約定，三三兩兩地跑到雪地上，來到前一天藏冰的地方，圍成一團，開始行動。
他們的把凍好的冰從金屬盆里取了出來，想盡辦法，又在冰上鑿出了一個小洞，有個孩子從懷中掏出事先準備的彩色絲線，其他孩子屏住呼吸，看著這個孩子小心仔細地把彩線穿過了小洞。大家都松了口氣。看起來，他們的“銀鉦”做成啦！大家都有點小緊張，又有點小興奮。另一個孩子忍不住輕輕的敲了一下，“錚——”敲出的聲音竟然比相像中要好聽。這下孩子們可高興啦。做成“銀鉦”的男孩，臉上的'酒窩越發明顯了。孩子們都想敲一敲，于是，大家一邊跑一邊輪換著敲“銀鉦”，清脆的聲音穿過樹林傳到了大人們的耳朵里，他們也笑了，正當孩子們敲得起勁時，不知怎么回事？突然一聲玉石碎裂的聲音嚇了大人們一跳，隨著聲音傳過來的方向趕了過來，看到是這群孩子因為太興奮，不小心把做好的“銀鉦”又敲碎。
大人們知道真相后哭笑不得的往回走。只留下還愣在原處，看著碎了一地冰塊的孩子們。終于，他們回過神來，一臉失望的表情，垂頭喪氣的四散回家了。
稚子弄冰五年級作文 篇38
清晨，一輪紅日從地平線緩緩升起，照亮大地，一切都明亮起來。清新的空氣，淡淡的白霧，還有……孩子銅鈴般的嬉笑聲。
晨練起床的楊萬里聽到了那陣陣歡笑，心情也逐漸好了起來。不一會兒那穿林而過的響聲更是讓他歡喜，楊萬里的腦海中不禁浮想連篇：一個滿臉稚氣的小孩，正趁著家人不注意，一個人偷偷跑出房子，來到一個隱蔽處，當看到凍結在金屬盆里的冰塊時，頓時哈哈大笑，手腳上下舞動，臉上寫滿了興奮，他將冰塊取出，不管手頭傳來的冰涼，“啪啪啪啪”他三兩下將冰塊砸出小洞，將早就從家里拿出來的彩色繩子穿過并提起。如此，一個鉦便完成了。
那冰塊本就透明無光，可現在卻發出五彩繽紛的光芒，仿佛整個世界都鮮活起來，他不禁甜甜的笑了，拿起一旁的棍子，“鐺鐺鐺鐺”的敲打起來，聲音清脆響亮。正當楊萬里沉浸于自己的`幻想中時，忽然玉碎般的聲音傳入他的耳畔，將他拉回現實，楊萬里咧嘴一笑，想必是那稚子的冰塊落地了吧？楊萬里的腦中忽然靈感乍現，回到房中提筆寫下《稚子弄冰》：“稚子金盆脫曉冰……”
然而，數百米外，一個兒童，正失望地看著眼前碎落一地的冰塊……
稚子弄冰五年級作文 篇39
昨天下了一夜的，氣溫突然下降，就像一個銀裝素裹的世界。一個小被包的嚴嚴實實的，推開門地說：太好了！！他開心地跑到院子里，突然碰到一個東西連忙抱起來，拍去上面的雪發現：是昨天接水的銅盆。于是，把手放入銅盆中，感覺到昨天的水現在已變成了一塊冰。孩子心想：我用冰做個玩藝兒吧！
他找來幾根很細的蘆葦管，又向要了根彩色絲線。先把大塊冰從銅盆中取出來，然后拿來蘆葦管對準冰塊中心用力吹熱氣，慢慢地，冰塊中心開始融化，逐漸出來了一個圓圓的小洞。他又用彩色的絲線，小心翼翼地穿過小洞，又打了個死結。接著，過來一根小鐵棒，對著冰塊輕輕地敲了一下，呀！很清脆，就像玉磬的聲音一樣。孩子地手舞足蹈，連忙帶著他的跑到了林里，掛在樹枝上，開心地敲著，那聲音輕脆又悅耳，在樹林的另一邊都能聽見。孩子心里得意極了，心想：這個東西是我做的`，太棒了！我要讓更多的人都能聽見。于是，更加用力的敲打。
只聽得啪！地一聲，聲音就像水玉落地似的。孩子低頭一看，原來是冰塊因為太用力補敲碎了。孩子懊惱地拾起五彩絲線，跑回家里，打算重新再做一個。
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