五年級下冊語文第四單元作文（通用20篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級下冊語文第四單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級下冊語文第四單元作文 1
相信大家都有自己喜歡的漢字，有人喜歡“親”，有人喜歡“情”，有人喜歡“問”，而我，卻喜歡“愛”。
愛，一個多層方面的概念和含義。因為有它，人與人之間增加了感情；因為有它，彼此之間不再生疏；因為有它，整個世界煥發出了不一樣的光彩。
愛字是上下結構上面是爪字，下面是友字，意思就是說用手創造友情，也是愛的一種表達方式。
爸爸媽媽對我充滿了無私的愛、老師同學對我充滿了關懷和友誼的愛、叔叔阿姨對我充滿了關心愛護的愛。他們對我都是充滿了愛的`人。而我們呢，我們也應該用實際行動去報答他們。雖然還小，但年齡足夠可以做力所能及的事。對于爸爸媽媽可以做家務，對于老師可以幫忙搬作業，對于同學可以做同學需求的事，對于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因為這些小事，也是我們回報他們的一種方式，這也可以叫愛，這也可以算是愛。
我心中最美的漢字——愛！
五年級下冊語文第四單元作文 2
感動使人熱淚盈眶，感動使人激起動情心，感動使人涌起暖流。感動，是多么令人發自內心的感嘆，我曾經被我的爺爺深深打動了。他使我明白了深深的感動之意，像一本書印在我心里講述著那感動人心的事。
那是一年前的事了，我吃過晚飯，已是午夜，風呼呼的.刮著，好像在表示自己威力強大。此時，我渾身發熱，睡不安穩，爺爺無意中觸摸了我的手，便說：“亮亮你的手怎么這么熱？是不是發燒了，快夾一下體溫計吧！”過了5分鐘后，爺爺一看體溫計，呀，39度，我熱得雙眼發火，鼻子像塞了一快石頭，難以呼吸。他急忙下去找藥，看是否有效。我隱約看見了隱約只披了一見大衣下去了，不顧風吹，不古氣冷，便找了幾粒藥和白開水上來，我吃力地坐起來，把藥吃了下去。爺爺左忙右急，又下去打電話給醫生，原來可以用熱毛巾放在頭上，便可治好。爺爺欣喜若狂，爺爺這樣反反復復四五次。爺爺已經大汗淋漓了，爺爺為了我，不顧自己，這樣的疼愛如春般的溫柔，如春般的疼愛，如春般的舒適。
如果說："父親的愛深如海，母親的愛高如山，奶奶的愛清如水，那么爺爺的愛溫如春。
爺爺啊！您為我付出了這樣般的辛苦和疼愛，我會永遠記住這件事！
五年級下冊語文第四單元作文 3
在我們的腦海深處都有一個屬于自己記憶的寶庫，我要打開記憶寶庫的大門，去尋找那最令人感動的一份回憶。
記得那時我和姐姐4歲，還在上幼兒園，有一天我們去姥姥家玩。玩了很久，奶奶要回家做飯了，可是姐姐還想留下來玩，怎么哄也不肯離去。奶奶沒辦法就把姐姐門外拉，姐姐不想走就拉著姥姥的手不放，姥姥也告訴姐姐明天再來玩，要聽話和奶奶一起回去，就想把手抽出來，使勁往回退，兩個人拔起了“蘿卜”。因為姐姐人太小，力量不夠大，所以猛地一撒手，結果因為反彈力的原因，姐姐就從樓梯上滾了下去，奶奶見狀為了保護姐姐，不讓姐姐受傷。奶奶便用自己的身體護著姐姐“咕嚕咕嚕”像個球一樣從樓梯上滾了下去，奶奶捂著被磕青的額頭，十分痛苦，還扭了腳，姐姐是受到了驚嚇，掉了一只鞋，并沒有受多大傷，但是看到這種情況，也嚇得嗚嗚大哭起來。這是我也嚇呆了，事后想想覺得奶奶真是太偉大了，對我們的`愛超過了她自己，在那種情況下根本沒有時間思考，只要我們不受傷奶奶根本沒想自己的安全，以后我更愛我的奶奶了。
其實在我們身邊與許多感人的事，只是我們對它視而不見，聽而不聞，我們要多發覺這種愛，讓世界充滿愛。
五年級下冊語文第四單元作文 4
在家里面，我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因為學習成績優秀，更重要的是，我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情，盡到我的孝心。
這天，我和爺爺一起上街買菜去了，爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花，所以總是戴著一副眼鏡，看東西也很吃力。看著爺爺臉上的皺紋擠成了一團，吃力的看著街上的事物，我的心里面特別的不是滋味。想想平時爺爺為了我們大家所做的一切，我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后，我決定要給爺爺買一件夾克。
于是回到了家里面，我把我平時存起來的零花錢都拿了出來，來到服裝店給爺爺買了一件紅色的夾克，因為售貨員阿姨告訴我，老年人穿紅色顯得精神。回到家里面，我把衣服遞給爺爺，爺爺笑的.開心極了，開心的唱起了我聽不懂的戲劇。
自從有了這件夾克，爺爺顯得更加的容顏煥發了，鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開心的是，爺爺夸我是個孝順的好孩子！
五年級下冊語文第四單元作文 5
自從上小學，我就認定杜堯是我的貼心朋友，我與他有褔同享，有同當，仿佛是親兄弟一樣，怎么也離不開。可我們偶爾也會為一些芝麻蒜皮的小事爭吵不休，事后誰也不理睬誰，見著他就躲著走，就像小雞見老鷹似的。可老天似乎非要和我作對，我們倆竟然被排成前后位，想離開也不行了。一次上美術課，我因粗心把自己帶著的毛筆弄丟了，身旁的同學都只帶一桿，唯有杜堯帶了兩桿，我正想向他借時，突然一個念頭從腦海中閃過，不能向他借，我不是說過再也不理他的嗎？如果我找他那多沒面子。我再另想辦法吧！去買。就在這時老師來了，買是來不及了，我焦急地幾乎哭了出來，杜堯仿佛看穿了我的心對我說：“需要毛筆嗎？我這有一桿備用的，借給你用。”我的心一驚，被他的這種做法感動了，我的眼眶里涌出了淚水，心中暗想他的心胸是多么寬大呀！紅著臉語無倫次地說：“對不起，以前發生的`不愉快都是我的錯，不應該為那些小事而爭吵。”杜堯說：“沒事，那也是我的錯，俗話說的好‘在家靠父母,出門靠朋友’快拿去吧。”
這件事雖然過去了三四年，但還牢記在我的腦海中，我和杜堯再也不會為一些小事而爭吵。
五年級下冊語文第四單元作文 6
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥一副好的歌喉，給予小草頑強！學了第5單元的四篇課文，我認識到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們為何不讓生命好好瘋狂一次？
既然生命短暫，我們應該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開放，雖然“生命之花”會枯萎，但是“精神之花”不會凋謝。
時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的.小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛，我們也要熱愛、珍惜生命！
五年級下冊語文第四單元作文 7
我寫完作業，打開電視，屏幕上是一位父親和他的兒子，天在下雨，父親緊緊地護住兒子……看到這里，我不禁陷入了深深地回憶中。
那是一個風雨交加的下午，我出門時忘了帶雨具，在書店的屋檐下躲雨。雨“嘩啦嘩啦”地下著，像瓢潑的似的，一時半會是回不去了，我站在屋檐下欣賞著雨中的美景。此時，從對面小巷子中走出了一對父子，父親穿著雖舊，但很整潔。他們合打著一把傘。那傘不大，是天藍色的與灰蒙蒙的天形成了鮮明的`對比。不知道為什么，雨下得更歡了，風吼的更兇了，那把天藍色的傘被吹得東倒西歪。父親吃力地撐著傘。那把傘在一點點的向孩子這邊歪。此時，雨像捉弄人似的，更大了，父親已將傘完全罩住了孩子。雨打下來，落在父親的膀子上，他的衣服濕漉漉的。可他全然不顧這些，一只手撐著傘，另一只手緊緊地把孩子摟在傘下……我的眼睛濕潤了，孩子的頭頂是藍色的，父親的頭頂一半藍色，一半灰蒙蒙。我恍惚間聽到孩子說：“爸爸，傘歪了。”“傘沒有歪。”那位父親微笑著說。漸漸地，父子倆的背影消失在朦朧的雨幕中……
雨過天晴，我走在回家的路上，仿佛還能感受到剛才那溫情的一幕。一股暖流在心中回蕩。
五年級下冊語文第四單元作文 8
常言道“遠水難救近火，遠親不如近鄰。”自從那件令我感動的事發生后，我便特別理解這句話。那次我九歲時發生的事，那件事發生在暑假的`一天。
那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過晚飯以后去鄰家串門，與她家孩子一起玩。事情發生得是那么突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開心的時候，突然聽見大街上有人在大喊：“快來人啊!快來人啊!老董從樓梯子上摔下來了!”我和哥哥聽到這些事后，飛快的跑回了家，我從喊話的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎么辦呀?爺爺不會有事吧!當我們出了鄰居家時，看見許多鄰居往我家里跑，我們也跟了過去。當我們進了大門后，發現鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了進去，發現爺爺正坐在地上，爺爺臉色蒼白，不時發出呻吟聲。鄰居們的舉動讓我心中有了一股暖流，他們有的正在打120急救電話，有的照顧爺爺，問他疼不疼，讓他再堅持會兒，有的急忙給我的親人打電話。這時我心想，他們為什么對我爺爺這么關心?這就是鄰居之間的親情吧!
自從那件令我感動的事發生后，我更加明白了什么叫“遠親不如近鄰”了!
五年級下冊語文第四單元作文 9
在我成長的道路上，發生過許許多多難忘的事，有幸福的`，有快樂的，有后悔的，還有感動的……其中有一件事是令我極為感動，那就是學騎自行車。
一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去學騎自行車。一開始，我就再三囑咐爸爸媽媽:“你們千萬不要松手，不然我會摔倒的!”他們點點頭答應了我。于是，我便開始騎自行車了。騎著騎著，我突然覺得速度快了不少。我回頭一看，原來爸爸媽媽早已松手了。我心一慌，手忙腳亂，控制不住方向，就連同自行車摔倒了。手和膝蓋都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。媽媽趕緊跑過來幫我涂藥、包扎，安慰我。爸爸則嚴厲的對我說:“人生總不能一帆風順，現在這點小事就屈服了，以后長大怎么辦?難道還要你媽媽去幫你?”我聽了立馬生氣地站起來，想:騎就騎，誰怕誰!于是我又騎上了自行車，一賭氣，就騎出了老遠。看著我學會了騎自行車，爸爸的嚴肅消失了，取之以帶的是滿臉的微笑。我這才知道，原來爸爸也和媽媽一樣愛我，只是表達愛的方式不同罷了。
父愛如山，母愛如海;父愛無形，母愛有情。爸爸媽媽，在你們偉大圣潔的關愛中，我無比感動!
五年級下冊語文第四單元作文 10
每一我看到電視里的主人公為了救朋友而犧牲自己的性命，我就覺得這很偉大。
我們生活中也有許多“英雄人物”，比如：無論在什么情況下都要保全乘客的司機，還有看到孩子從三樓掉下來，立即跑過去救援的媽媽······往往我們身邊也有許多感動，我就遇到過。
有一次我放學回家的'路上看到一位盲人爺爺正在過馬路。當時汽車很多，全都是汽車“嘟嘟”的聲音。因為這位爺爺看不見，所以爺爺只好站在那里，一步不動。過了一會兒，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的經過爺爺的身旁，看樣子他有重要的事情。我本以為他不會去扶爺爺，人算不如天算。那位叔叔剛走幾步，好像覺得自己落下了什么東西，他轉過頭來。可是沒看到什么東西，只看見了爺爺，他連忙走過去，對爺爺關切的說：“老爺爺您是不是不方便過馬路呀?”老爺爺無奈地點點頭，“那讓我扶您過馬路吧!”爺爺聽了笑著說;"謝謝你，小伙子你真是一個熱心腸!”說完叔叔就扶爺爺過馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說謝謝······
同學們只有幫助別人，就會覺得很快樂，讓我們一起從身邊的小事做起，去幫助他人吧!
五年級下冊語文第四單元作文 11
雖然現在的大部分孩子大多時間都在學習，但有一部分可能不全是在學習，就比如我。
我雖然有一部分時間也在學習，可是我休息時間非常充足，以前大部分休息時間都是和手機、電腦度過的，但現在學習負擔越來越重了，而且作業也多了，在我好不容易寫完了作業，也只能玩半個小時的手機，或者不玩。
像周末，寫完作業有充足的休息時間，我會去公園或同學家玩，但最常去同學家玩，那個同學是我最好的同學。我每次到同學家先玩一下，再休息會兒，然后到樓下的公園一起玩，我們經常會比誰跑得快，或是誰跳得遠。但幾乎都是我贏，誰讓我是體育代表呢，但我也有一個缺點。那就是我的`耐力不是很好，所以長跑跑得不是很好，雖然開始跑得很好，總能超過別人，跑到后面幾乎都跑不動了，就跟不上了。如果我們跑累了，就回家一起玩游戲。
別的城里有孩子學習很累，但我感覺我是城里孩子中比較幸運的一個了。小時候，媽媽一點一點的把我養大，到上小學時，我上課學習就非常認真，下課再復習一遍課上的內容。回到家先寫作業，不懂的題目問媽媽，寫下了答案，還要知道為什么是這樣寫，直到完全懂了為止。寫完作業后再盡興地玩。
五年級下冊語文第四單元作文 12
當我們年輕的時候，我們都有很多讓我們覺得好笑的事情。我們想：那孩子是老的.`我嗎？有些照片讓我想笑，那是年前的事了。
有一張照片，就是我媽帶我去喂鴿子。當時我以為鴿子是一種會吃我的動物。我媽拿食物喂鴿子的時候，我就忍不住擔心，想：我媽不怕被鴿子吃掉嗎？
我媽讓我試一試，我沒敢來找鴿子。在媽媽的再三催促下，我慢慢地伸出手去，拿了幾顆玉米給鴿子。鴿子看到食物，把玉米吃了三兩次。第一次嘗試喂鴿子，感覺還不錯。其實鴿子并沒有我想象的那么可怕。
只要是五歲之前的，我都記不清了。但是，有一張照片讓我想笑。
那時候我才一歲半。看上圖，全是白色的，手上有好多白色的東西。那是雪。下雪了。雪下得又大又厚。而且有生以來第一次看到了雪的樣子。
我對白色的東西產生了興趣，就用手摸了摸。哇！好冷啊！這是什么東西？
雖然雪很涼，但我還是喜歡雪，在雪地里跑步。當時很開心。然而我跑了，滑了又滑。這里下了一點雪。聽爸爸說，當時他也沒在意我，我在地上哭了好半天，才爬起來。渾身是雪，看起來很生氣，心想：這是什么？真討厭！
童年就像天空中自由飛翔的小鳥。
童年就像一罐藏酒。人喝了之后，回味無窮。
五年級下冊語文第四單元作文 13
你別看我虎頭虎腦的，其實也只是個“紙老虎”。
有一回嚇破膽的印象我最為深刻：那一天，我和姐姐等人看一部《午夜兇鈴》的日本恐怖片，其中有一個部分最嚇人，貞子（日本片中最有名的一個女鬼）從一戶人家的馬桶之中鉆了出來，把那位準備上洗手間的`直接給ko了，嚇死我了！
自從看了那部電影后，我連睡覺都要開著燈，不然就會睡不著，甚至不開燈我還會做惡夢呢！
更可怕的是，我現在就連廁所都有一點不敢上了。有一次，我對這部影片都有一點淡忘的時候，一件事情讓我“如夢初醒”，當然，這里我指的是惡夢。
那天夜里，我突然睜開了眼，望了一眼洗手間的位置——沒錯，我被尿憋醒了。客廳的燈光十分昏暗，卻隱隱約約看得清路，打開門后，以五米沖刺的速度沖向洗手間，并打開了廁所所有的燈，頓時廁所亮如白晝，可我卻忘了一樓大廳中的通知：晚上停電維修。結果呢？上廁所到一半，廁所突然沒電，結果嘛，扔了一條內褲——因為太害怕，忘記擦了。
小時候甚至玩個密室逃脫，也要玩不恐怖、不刺激的，不過現在好多了。回想起以前的自己，真有點害羞呢！
五年級下冊語文第四單元作文 14
想必，大家小時候都做過很多有趣的事吧！其中有一件讓我非常難忘，那一次我被炸得滿臉是可樂。
小時候我非常喜歡玩鞭炮，我總會拿鞭炮去炸東西。
那個時候什么都想去嘗試，比如：炸池塘里的水、炸食物、炸紙板……就在過年的.那一天，媽媽買了一瓶可樂和一盒鞭炮給我，我拿著鞭炮和可樂。突然，我腦子里產生了一個奇思妙想：用鞭炮去炸可樂，會發生什么呢？
說做就做，我先把可樂放在地上，然后點鞭炮，把鞭炮放進可樂里，轉身便跑。跑出不遠，可樂并沒有發生什么變化。我走近觀察。長吁了一口氣，原來鞭炮熄滅了。于是，我只好拿出可以在水里爆炸的鞭炮，我又把這種鞭炮再次點燃，丟進瓶里，跑到不遠的地方。過了一會兒，可樂仍沒有什么變化。正當我拿起可樂瓶對著瓶口看的`時候，可樂的底下變成了紅色，就在這時可樂像溫泉一樣不斷涌出。頓時，我驚呆了。就在可樂噴完的最后一秒，可樂瓶爆炸了，我被炸得滿身是可樂。我一摸臉，無奈地把瓶一扔，這時天色已晚，我只好濕淋淋地回家了。經過這一次事情，我也不再亂用鞭炮炸東西了。從那以后，我明白了：好奇心太強，往往會帶來不必要的麻煩或災難。
五年級下冊語文第四單元作文 15
一看見糖果，我就會想起七歲過年那一年做的傻事。
我那時特別喜歡吃糖，家里的糖剛買回來就會被我一掃而空。媽媽對此很頭疼。她經常嚇唬我：“吃糖會長蛀蟲，來吃你的牙齒。”她想用這招嚇我，我才不相信她說的話呢，我一顆蛀牙都沒有。但老媽依然不讓我吃太多的.糖，對此我極為煩惱。
無巧不成書，這時剛好到了過年時刻，家里有幾大罐糖果，看得我眼花繚亂。哇，太棒啦！我兩眼發光，像小偷見了珠寶一樣，立刻撲了上去。左手一把，右手一把，再把兩個褲兜塞滿。這時，我心想，糖果再多都會吃完的。如果，能種一些出來，不就吃不完了嗎？這個偉大的想法隨即在我的頭腦里扎了根。我馬上趁人不注意跑了出去，找到了一塊空地，挖了一個洞，把所有糖放了進去，填上土，再找來一個水瓶裝滿水澆了上去，直到此刻，我的心依然被那偉大的想法纏繞著，你們看我傻不傻？
后來我才知道糖是不可能被種出來的，我嘆息：“只虧了我的那些糖。”
這件傻事我至今牢牢的記在心里，每次想起來時都會忍不住哈哈大笑！
五年級下冊語文第四單元作文 16
小時候的世界是那么天真無邪。
那年，我5歲，媽媽給我買了牙膏，讓我自己刷牙。
媽媽買的是草莓味的兒童牙膏，外殼是粉紅色的，我可喜歡了！
我興奮地跑過去，媽媽，我想刷牙！可以啊，可是這個東西是不能吃的哦！你會刷嗎？要不媽媽來幫你吧！媽媽伸出手來準備把我手里的牙膏拿過去。不用不用，我要自己來！我自信地說。
我一路跑到洗手間，接了一杯漱口水，打開牙膏，一股甜甜的氣味飄了出來。我情不自禁地聞了聞，哇，好香啊！能吃嗎？我自言自語著，又想到了媽媽的.囑咐，不行！媽媽說過這個不能吃！可，粉紅色的`牙膏就像一個誘人的糖果，向我招著手。我忍不住了，用舌頭舔了舔牙膏，太好吃了！不過我怕吃壞肚子，只是舔了一下。
一晃好多年過去了，藍莓味、草莓味、蘋果味我都嘗過了。現在，我長大了，偶爾還是想舔舔牙膏，嘗嘗小時候的味道。
童年的記憶，何其珍貴，童年的傻事，何其可愛。我希望把我的童年鎖在盒子里，等以后拿出來，細細回憶。
五年級下冊語文第四單元作文 17
無意中在書柜里翻到了一本書，高爾基的《童年》，阿廖沙童年所遭遇的事情令我感到同情。說到自己的童年，我沒有經歷過像阿廖沙一樣悲慘的童年。我有關童年的記憶是那么無憂無慮。
在我童年時，常常會去姥姥家，姥姥家住在鄉下，鄉下又有很多好玩的事物。比如有綠草坪，小蝴蝶，還有很多有趣的.能發出聲音的昆蟲。在我的印象里，姥姥是個對生活布滿樂趣的老太太，雖然上了年紀，但依然有活力，她天天早晨都會帶著狗在鄉間的林蔭小道上遛彎，她還會做很多手藝活，像編籃子，做風箏都是她都不在話下。每年夏天來臨的時候，白天的時候我會到草坪上去捉蝴蝶，放風箏，那些放飛的風箏還是姥姥親手教我做的，當風箏飛到天空的時候我和姥姥興奮極了。但不好的是姥姥家晚上就會有很多蚊子進屋里來，我胳膊上時不時會被蚊子盯上幾個包，姥姥看到我胳膊上的紅包很心疼我，就不停的用拍子在拍打著蚊子。然后在夜里睡覺的`時候就會聞聲昆蟲和諧的叫聲，美妙極了。就這樣，我在姥姥家度過了的純真又美好的童年。
這就是我有關姥姥的記憶，有關童年的記憶。
五年級下冊語文第四單元作文 18
每個人的童年都有這一件不可磨滅的事情，它好像一顆美味的糖果，甜甜蜜蜜的，令人回味無窮……有苦澀的，有好笑的，有煩惱的，有害怕的，都牢牢刻在每一個人的`心中。而我小時候，則有一件令我十分尷尬的糗事，至今還令我記憶猶新，好像昨天剛發生一樣！
記得有一次，爸爸媽媽帶我去走親戚，我一直沒事干，便一直吵著要回家。姨媽被吵煩了，便拿出了一盒彩筆，和一張白色的`a4紙，指了指一旁的餐桌，告訴我到一旁去畫畫。我一聽畫畫便來了勁，乖乖去一旁的餐桌畫起了畫來。我打開了還未拆封的水彩筆，拿了一支綠色的準備花草坪，我一邊畫，一邊不禁在心中感嘆這個水彩筆真好看啊！不僅一閃一閃，顏色很鮮艷，還有一股甜甜的水果香撲面而來，真是好好呀！我畫著畫著想到了一個歪主意：這個水彩筆這么“誘人”，我不如嘗一嘗好了。想著我便拿起手上的彩筆，義無反顧地塞進了嘴里，不塞還好，一塞嚇一跳！這個水彩筆看著“誘人”實則卻苦澀無比，比藥還難吃，我沒忍住：“哇”地一聲哭了出來。
大人們趕忙跑過來，究其原因，不禁笑罵道：“這個小笨蛋！水彩筆是能吃的嗎？”我百口難辨，只好認栽。
你的童年記憶深刻的又是什么？快來講講吧！
五年級下冊語文第四單元作文 19
以前奶奶家門前有一條清澈見底的小河。河面長滿了碧綠的水草。水草圓圓的，像一朵朵小花，風一吹，他就順著風漂走了。河邊長著許多蘆葦，蘆葦上開著蘆花，風一吹，它就好像彎著腰跟我點頭。
小河的夏天是最美最熱鬧的時候。水草旁邊經常看到成群的小魚小蝦在水中嬉戲。鴨子也成天在小河中玩耍，它們偶爾會整個頭兒鉆到水下，翹著兩只腳掌，在水中捕捉魚蝦。魚兒有時游得很快，鴨子垂頭喪氣的；魚兒有時則成了鴨子的美食，每當這個時候，鴨子會興奮地仰著頭"嘎嘎"地歡叫著。
現在小河的夏天是最臟最令人討厭的地方。小河里已沒有漂浮的綠藻，沒有了成群魚蝦，也沒有嬉戲的鴨子。這里有的是白色的塑袋在流動，有的是令人發嘔的垃圾在堆積，有的是蒼蠅蚊子在亂舞……
為什么那清澈見底的`水沒了，只有那一汪死水？
媽媽說小河的水被污染了，又沒有人去治理，所以小河的水死寂一片。看到這樣的小河，我傷心了。但是我不會只傷心的，我要化悲憤為力量。就從我開始吧，好好號召大家保護環境，并努力學習，用知識來改造被污染的一切，再現大自然的風采。小朋友們，我們一起行動吧！
五年級下冊語文第四單元作文 20
清晨，曉霧將歇，我漫步在小區的小徑上，悠然自得，心情舒暢。
走著走著，忽見一群小孩兒圍在一起，七嘴八舌地聊天呢。我也走上去，瞧瞧他們在干什么。
只見，一臺精巧的機器映入眼簾。它很大，足有我的一半高，挺拔地立在那兒，可神氣了。一個孩子正在機器上玩彈彈珠，拉動操動桿，就見一顆珠子飛射而起，滑入一個如迷宮一樣的隔間里，跌跌撞撞地往下掉，下面有好幾個落點，分別對應著不同數量的彈珠，落到哪個落點就得幾顆彈珠，也有時得不到彈珠。
我眼睛放亮，看得津津有味，趕忙跑回家，翻出珍藏著的45顆彈珠，剛要開溜，就見媽媽跑過來，瞅瞅我手里的彈珠，陷入了回憶……。
以前，當媽媽還是一名少先隊員，她最喜歡的.游戲便是彈彈珠。兩個人一組，每人5顆彈珠，誰先彈到對方的彈珠，誰就能收獲那枚彈珠。最后誰的彈珠多，誰就勝利。媽媽說著，臉上洋溢著幸福的微笑。我卻有些不耐煩，腳想踏出門去。媽媽卻突然臉色一變道：“正是國家經濟繁榮，國富民強，你們這一代才如此幸福，但是你們不要身在福中不知福，一定要努力學習，回報祖國啊！”
我停住腳步，陷入了沉思……
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