【實用】五年級合作作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級合作作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級合作作文 篇1
故事的最后，是這樣。
“郭藍藍，你怎么陰魂不散啊。”秦娜娜憤怒的孔道。我平淡的說：“秦娜娜，你還記得當年的墨安溪嗎？”郭藍藍平淡的說。秦娜娜先是一抽搐，而后，瘋笑著說，“記得�！�
“郭藍藍，其實我早就猜出來了，你其實是墨安溪的親妹妹，并且，墨安溪已經(jīng)死了。你也不是農(nóng)村的，你的母親是英國出名的女企業(yè)家，你的父親是溪藍集團的老板。你的無知，你的善良是裝出來的，對嗎？”秦娜娜說道。
“并且，你的真名不叫郭藍藍。而叫——墨紫瞳，對嗎？”秦娜娜說道�！澳銖男∩钤谟�，你的姐姐墨安溪也是。你們來中國的目的到底是什么？”秦娜娜問道。
“為了藍昊霖，母親交給我的使命。墨安溪和浩霖哥哥從小有了婚約，而昊霖卻逃到了中國。墨安溪姐姐來中國找他，最后卻……呵呵�！蔽艺f道。
“紫瞳，住嘴�！彼{昊霖說。我生氣的瞅了他一眼。“秦娜娜，你知道我來的目的，所以一次次阻攔我，對嗎？”
“對。”秦娜娜說�！岸�，你也不叫秦娜娜。你叫凌暖楊，對嗎？”我說�！把莸牟诲e�！睂�(dǎo)演說。我和秦娜娜互相笑了笑。
五年級合作作文 篇2
鮮花與綠葉合作，變成絢麗；垂柳與小河合作，變成一道亮麗的風景線；藍田與白云合作，變成一幅美麗的畫卷。我覺得只有人與人相互合作，才能創(chuàng)造一個個奇跡。我就有這么一段經(jīng)歷。
記得那是學(xué)校舉行第一屆科技嘉年華，其中有個“雞蛋撞地球”的項目，需要兩個人合作。于是，我和好朋友劉俊彥湊成了對。
下課了，我和劉俊彥商量起“雞蛋撞地球”的點子來。劉俊彥說：“用瓦倫紙把雞蛋緊緊裹住�！蔽荫R上否定說：“老師只允許裝置80克，瓦倫紙可重了，這樣肯定超重�！蔽蚁肓讼�，提議說：“要不用棉花裹住，然后用透明膠纏�。俊薄安恍�，太薄，容易摔碎�！眲⒖┨嵝训馈：鋈�，我一拍腦袋，想出辦法來了：“我爸網(wǎng)上買牛奶，商家用種充氣囊包裝，這種東西又輕又不容易破，就用它了�！�
第二天，我?guī)砹瞬牧�，和劉俊彥一起拼裝制作。我用充氣氣囊緊緊裹住雞蛋，劉俊彥用透明膠粘住。我們倆你一手來我一手去，配合得很不錯。終于把雞蛋緊緊裹在里面了。我們迫不及待地去試了試，啊，成功了！
比賽那天，我們一起合作，完成裝置后，我負責在樓上扔，劉俊彥負責在樓下指揮（因為雞蛋裝置需要落在制定的圓圈內(nèi)）。輪到我們了，我提起裝置望著劉俊彥，劉俊彥指揮：“再靠左邊點，垂直扔下，不要慌�！蔽益�(zhèn)定地一放手，裝置穩(wěn)穩(wěn)地落在指定地點，劉俊彥趕忙撿起裝置，讓老師打開檢查。雞蛋沒破！我們成功了。
這是合作的力量，是合作的成果。我們嘗到了合作的甜味，我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，合作一定會帶給我更多的驚喜。
五年級合作作文 篇3
在一個漫天風沙的金黃色沙漠里，有一個古老的國度，曾經(jīng)有著成千上萬的英雄在這里誕生，有著成百上千的英雄故事在這里上演，這個國家的名字就叫做希臘。最近我也看了一本關(guān)于這個英雄國度——希臘的書，書名是《希臘神話》。
《希臘神話》里講的都是希臘人創(chuàng)造的神話故事，故事中有許多神靈，比如說眾神之王宙斯、海神波塞冬、萬神之母赫拉等等。這些故事如春雨般滋潤著我的心田，其中最大最甜的一顆露珠就屬最后一個故事了，最后一個故事名字是《木馬計》。這個故事主要講了特洛亞人和希臘人的最后一戰(zhàn)。戰(zhàn)爭中希臘人在軍力上雖然占下風但是他們沒有放棄沒有退縮，而且最聰明的卡爾多利斯和最勇猛的戰(zhàn)士啊琉斯聯(lián)手合作使用木馬計幾千人殺死了敵軍幾萬人，讓敵軍輸?shù)腵心服口服。
在這故事里卡爾多利斯和阿琉斯聯(lián)手合作大破敵軍的戰(zhàn)例，足以體現(xiàn)合作的重要性，在我們現(xiàn)實生活中，我們也要能學(xué)會合作，那再困難的事也會輕松完成，而且還能增進兩個人之間的友誼。學(xué)會合作，讓再困難的事在我們眼前也變得很渺小。
團結(jié)就是力量，合作就是力量，每當與朋友合作時，我都會想到這兩位希臘英雄。
五年級合作作文 篇4
你讀過《三個和尚》嗎？我覺得這本書十分具有教育意義.《三個和尚》講的是：一個小和尚到寺廟里去，沒有別人依靠，就每天到山下挑水吃，日子過得也非常好；后來又來了一個和尚，他們便有些計較了，但還是兩人一起去抬水吃；最后，一個胖和尚來了，三個人更加計較自己的得失，你推我，我賴你，最后反倒落了個沒水吃的下場。我覺得他們只為自己著想，真是太自私了！
后來，寺廟里起了大火，他們的家馬上就要消失了！
這時，他們?nèi)齻�人都著急了，爭先恐后地救火，可是缸里并沒有水啊！
那時候，他們誰也沒有心思去想誰吃虧誰占便宜了，都爭著搶著的去挑水。由于大家齊心協(xié)力，十分合作，大火終于被撲滅了。他們在一起研究、探討，又想出了一個省力、省時又有質(zhì)量的辦法：用輪滑提水。從此以后，他們再也不會為喝不到清涼甘甜的泉水或遭遇大火而犯愁了！
我覺得他們這樣做真好，齊心協(xié)力、共同努力畢竟才是最重要的呀！
其實，生活中有很多事情都是需要合作才能完成的。就說學(xué)校的大掃除吧，你看，同學(xué)們?nèi)紕悠饋砹耍河械牟链皯�；有的排桌子；有的掃地；還有的擦黑板、倒垃圾……大家累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但每個人的臉上都充滿了笑容。效果出來了：窗戶被擦得一塵不染、桌子被排得整整齊齊、地被掃得干干凈凈……看，這就是合作的成果！
通過讀《三個和尚》這本書，我明白了：要從小學(xué)會與他人合作！
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