小木偶的故事小學生續(xù)寫作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小木偶的故事小學生續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小木偶的故事小學生續(xù)寫作文1
小木偶有了許多表情后，他想拿回自己的紅背包。他去到了警察局，找到了熊警官，跟熊警官解釋原因。小木偶傷心地說：“熊警官，那個紅背包是我的，小紅狐在撒謊！老木匠只給了我一個表情，就是笑。當你把我扔到好遠的地方的時候藍鼻子小女巫出現(xiàn)了。她把所有的表情都送給我了。您誤會了！”
熊警官聽了這番話后，馬上查監(jiān)控錄像，看看小紅狐的家在哪兒。
5分鐘后，熊警官興奮地說：“找到了！找到了！”找到后，熊警官官帶著小木偶去到了小紅狐的家。叮咚……叮咚小紅狐看門了。
“小紅狐，快把紅背包還給小木偶，不然我就饒不了你！”熊警官大聲地說道。
小紅狐自動承認了自己的錯誤，把紅背包還給了小木偶，小木偶也原諒了小紅狐。小紅狐叫小木偶住在他家里，小木偶興奮極了！馬上包住小紅狐，小木偶高興地說道：“我和你是最好的朋友！”
從此以后，他們倆過上了幸福快樂的生活。
小木偶的故事小學生續(xù)寫作文2
小木偶激烈的說：”謝謝你，不僅然我讓我可以哭、笑、生氣......而且不用再被人冤枉了。說完，他立刻在找回被冤枉過的哪位熊警官，好讓它還小木偶一個公道。終于找到了那位熊警官了，它解釋了在解釋，最終得到了熊警官的信任。他一起去找狐貍，找到了狐貍，熊警官舉起手上的背包說：“這個背包是誰的�！蔽业�、我的、我的......小木偶和狐貍搶著回答。
熊警官又問：''誰給你們的。狐貍說：我媽媽給的。''小木偶說:''是老木匠給我的.''熊警官先去老木匠那，問這個背包是不是你給小木偶的，老木匠說：”是的。"這下狐貍被熊警官抓去監(jiān)獄了。熊警官不好意思的說:"對不起，我上次誤會你了。"小木偶說：“沒關系。"
小木偶的故事小學生續(xù)寫作文3
自從小木偶得到了所有的表情之后，決定去海邊旅游。
一望無際的海洋、柔軟的沙灘和明媚的陽光讓小木偶十分陶醉。突然，小木偶看到了小紅狐，而且后面還有一個高達幾十米的巨浪。小木偶剛想提醒，可是一切都太晚了，巨浪把小紅狐卷走了。小木偶奮不顧身跳進了又深又危險的海底。小木偶看見小紅狐被一頭正在睡覺的藍鯨給吸進去了。小木偶游進了藍鯨的體內(nèi)，找到了小紅狐。小紅狐看到了小木偶來救他，十分感動，說：“小木偶，你快逃吧！我只會拖累你�！薄安�！我一定要把你救出去！我來這里，就是為了救你- - - - - -”小木偶心里想：“只要我們游到藍鯨的喉嚨上，然后藍鯨把我們呼出去，就能逃走了�！毙∧九己托〖t狐奮力游到喉嚨那兒。忽然，一股氣流把他們吹到沙灘上。小紅狐說：“小木偶，謝謝你！之前是我的錯，對不起。”“沒關系！”。
之后，小木偶和小紅狐成了兩個形影不離的好朋友。
小木偶的故事小學生續(xù)寫作文4
小木偶告別了小女巫，又開始了新的生活了。
小木偶有一次來到了小河邊，看到了一只小羊在河里快要被河水淹沒了，把小羊救了上來，小羊自我介紹說：“我叫做沸羊羊不小行掉到了河里，謝謝你把我救了上來，如果不介意就到我們羊村村來吧�！靶∧九紒淼搅搜虼�。
這天，灰太狼來了，羊村里的小羊都害怕極了，只有小木偶沉著冷靜想了一會兒，帶著龍虎拳，飛天毯出去和灰太狼迎戰(zhàn)了，剛出去就是一拳，把灰太狼打得鼻青臉腫，灰太狼也不甘示弱，用召喚器把魔幻機器請來了，自己坐在了中間，魔幻機器左一拳右一拳……·，小木偶機靈的左躲右閃，很快把魔幻機器的電消耗完了，灰太狼這時剛準備充電時，真是遲那時快小木偶使用終極絕招龍虎雙赤，一擊把灰太狼打到天上去了，獲得了勝利，灰太狼在天空中說：”我一定會回來的�！�
從此，灰太狼只要一來就會被小木偶打倒，小木偶和羊村的小羊成為了好朋友，過上了快樂的生活。
小木偶的故事小學生續(xù)寫作文5
藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶非常高興，他謝過小女巫后蹦蹦跳跳地走了。
他走著走著，突然想起了他的紅背包，這時他的頭發(fā)豎了起來，眼睛里冒著火花，他準備去找小紅狐，向小紅狐要回那只紅背包。
小木偶翻過了一座小山，正在張望。忽然，他看見前面一只大老虎正在抓小紅狐呢！小紅狐一邊跑，一邊叫著救命。他看見了這個場景，心軟了，準備去救小紅狐。
小木偶躲進小紅狐他們前面的樹叢里，捧了一大把土和枯葉，等他們過來了，他便跳出來大喊：“不許抓她！”大老虎回過頭來，小木偶立刻把土扔向了大老虎，大考虎以為是什么暗器，連忙扒下了。小木偶敏捷地背起小紅狐，撒開兩條長長的、靈活的木頭腿，逃到了安全的地方。等大老虎反應過來，他倆已逃得無影無蹤了。
小紅狐從小木偶的背上下來，不好意思地說：“對不起！上次……上……次,我搶了你的包，你不會怪我吧？給，背包還給你�！闭f著，便把背包還給了小木偶。小木偶接過背包，說：“沒關系。在成長路上誰不犯些小錯呢！再說，我不可能因為這一點點小事，而記在心里一輩子�！�
小木偶的故事小學生續(xù)寫作文6
老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。
小木偶的書包被搶了，它失落的回到了老木匠家。老木匠看到小木偶回來了，還帶著失落的表情，問：“怎么啦，你的紅背包呢？”小木偶說：“被小紅狐騙走了。”小木偶很不高興。老木匠說：“天已晚了，你先去睡覺吧！”小木偶點了點頭，撅著小嘴上樓睡覺了。
第二天早上，小木偶在桌子上發(fā)現(xiàn)一個綠色的'書包，上面還有圖畫哩！小木偶很高興，問：“這是給我的嗎？”“當然了！”老木匠回應著。“太好啦，謝謝！”小木偶高興得跳了起來。吃過早飯，小木偶離開了老木匠家，開始了自己新的旅程。
它在街上大搖大擺的走著，左顧右盼。這時，它又看見了小紅狐，小紅狐正背著它那個背包。小紅狐看到了小木偶，以為是另一個小木偶，他就問小木偶：“小木偶，你可不可以為我看看你的背包呀，它好漂亮呦！”小木偶心想：這回我非治治他不可！于是就說：“好�。 毙〖t狐和上次一樣，背上背包就跑，小木偶趕快拽住了他的大尾巴。熊警官走過來了，問：“又怎么了？”小紅狐說：“他又搶我的包，這可是我剛剛買的！”小木偶一臉憤怒，還帶著眼淚，好像就要哭出來了：“那是我的！”小紅狐看到它這幅模樣，“撲哧”一下笑了出來。熊警官看到了，就把小紅狐提起來扔出去，說：“小木偶對不起，以前是我錯怪你了！”熊警官給小木偶鞠了個躬，走回了值班室。
小紅狐慢悠悠的回來了，他說：“對不起呀，小木偶，我不應該騙你，我把小紅包還給你！”說著，小紅狐把小紅包從一塊石頭后面拿了出來�！拔覀兡茏雠笥褑�？”小紅狐文。小木偶回答：“當然可以了！”
從此，小木偶和小紅狐成了一對非常要好的朋友。
小木偶的故事小學生續(xù)寫作文7
自從小木偶擁有所有表情以后，他就興高采烈地去了一家很大很大的玩具城，竟然發(fā)現(xiàn)這里還有一個“木偶小鎮(zhèn)”，里面有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶醫(yī)生、木偶老師……小木偶和他們玩了起來，玩著玩著，他就發(fā)現(xiàn)了問題：所有的木偶都板著臉，面無表情，連笑都不會，摔跤了也沒人同情，自己也表達不了痛苦。他想，比我原來還不如。小木偶心里很難過，決定要幫助他們，讓他們擁有人類所有的表情。
小木偶為了幫助他們，去找藍鼻子小女巫�？墒牵{鼻子小女巫遺憾地說：“魔杖已經(jīng)失去了魔力，如果你想讓它重新有魔力，你就要每天帶著它去做66件好事�！毙∧九悸犃诵∨渍f的這句話，心想：“有救，我干！”他就滿口答應了。他每天帶著魔杖在大街上走著，走著，看見老爺爺要過馬路時就扶他過去；看見迷路的孩子就幫助他找到媽媽；幫小兔子摘蘿卜；幫小紅狐治病……小木偶在本子上記著：一件、二件、五件、十件……66件好事終于完成了。小木偶不僅幫助了別人，而且自己也得到了無比的快樂。
魔杖恢復了魔力，藍鼻子小女巫把人類所有的表情都送給了“木偶小鎮(zhèn)”的人們，讓他們也過上了有滋有味的生活。
有了所有表情的木偶再銷售的時候，整個玩具城爆棚，特別是“木偶小鎮(zhèn)”還排起長長的隊伍搶購。擁有木偶的人們和木偶成了最好的伙伴，繼續(xù)獻愛心做好事……讓世界變得更美麗，充滿了