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石頭畫作文（通用13篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的石頭畫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
石頭畫作文 篇1
今天，愉快的七日夏令營還有最后一天就要結束了。因為我們七個人表現得很好，而且時間還很充裕，老師便帶我們畫“石頭畫”。
所謂的“石頭畫”就是在海邊拾幾塊漂亮的`鵝卵石，用顏料在石頭上畫畫，想畫什么就畫什么。我們先去撿石頭，老師去買顏料。石頭雖然很多，但像樣的沒有幾塊，我找了半個小時，才找了八塊。等老師的顏料買回來了，我們就開始畫了。
石頭畫看起來很好畫，其實卻很難畫。如果毛筆斜了一點，那這幅畫就不好看了。我小心翼翼地畫著，不小心斜了點，小狗的尾巴就少了塊肉。于是我用海水把這幅畫洗了一下，就沒什么事了。我終于知道畫錯了應該怎么辦了。我總共畫了15幅，分別有桃子、蘋果、草莓、香蕉、愛心、英文、房子、大海等等。其中有一幅叫做《鳳凰天上飛、神龍地上游》最令我滿意，我找了一塊大石頭，費了九牛二虎之力才畫上的，手都酸了。
雖然很累，但看到自己的作品成功了，我很高興，同時，我知道了：做事一定要認真仔細，才能成功！
石頭畫作文 篇2
上個星期五，美術老師讓我們這個星期三帶鵝卵石，水粉和毛筆，讓我們在鵝卵石上畫畫。
當時，我挺好奇：怎么能在石頭上畫畫呢？我一直期待著這節美術課。
終于到了這個星期三，我把該帶的都帶來了，唯獨鵝卵石沒有。后來，我看見江琰有幾個，我就向她借了一個。
上課了，我把東西都拿了出來。這時，江琰說：“我們一起來畫吧。”我高興的轉到了她的'面前。我們先看了一下美術書，覺得只有獅子的形狀和石頭差不多，所以我們決定就畫獅子。江琰用記號筆把圖案畫在石頭上，我來涂顏色。我用毛筆沾了沾黃色的水粉，在獅子身上圖了起來。還沒有圖玩，江琰說：“讓我來試試把。”“好的。”我說。她不一會兒就涂完了。我一瞧，傻眼了，獅子的臉怎么像只貓啊！江琰看到我的表情，有點不好意思說：“我畫的不怎么好。”我說：“沒有關系，已經很好啦！”我笑著說。
在我們的齊心協力下，一個美麗的石頭畫畫好了。
石頭畫作文 篇3
我在這節作文課上看見了兩塊石頭上的畫，栩栩如生。
我不知道你從哪一條河床里來，你如我們的愿，在身上留下了“美”的痕跡。
兩塊石頭，一塊大，有人手掌那么大，上面有兩個香甜可口的桃子，看的人口水直流。于是這塊富有蒼傷感的石頭上，閃現了生機。
另一塊石頭，則只有我三根手指頭那么大小，上面畫著一只貓咪，貓好像看見了一只自己滿意的食物，吐出舌頭，嘴唇上翹，露出了笑容，看它尾巴的.樣子顯得很愜意，好像在說：“肚子正餓了，這下可以填飽肚子嘍！”身體下蹲，像一只繃緊的弓上蓄勢待發的箭。
這兩塊石頭本是普通的，在河邊隨意便能找到，加上畫作之后，就非常惹人喜愛了。
石頭畫作文 篇4
星期四美術課下課后，陳老師說：“下周一我們要上卵石動物造型，要準備一個巴掌大小的鵝卵石，一盒顏料，一支水粉筆或毛筆，還有一個小水桶。”沒等陳老師說完，我就想：“在石頭上畫畫，怎么畫呢？”我真希望星期一快點到來呀！ 星期六，我和爸爸媽媽一起來到安德河找石頭，河灘上有許許多多五顏六色千奇百怪的鵝卵石，紅的，紫的，粉的，白的，胖的`，瘦的，扁的圓的……我彎著腰，東瞧瞧西看看，撿起這個又放下那個，找不到我想要的就換一個地方那個繼續找。有好幾次，我都下河去摸，經過近半小時的奮斗，總算把我想要的石頭揪了出來。回到家把其他東西準備好，就只等星期一的到來了。
星期一終于來了。我興奮地拿著準備好的材料去上學。美術課，陳老師教我們一步一步畫：“先觀察石頭的樣子，看適合畫什么，接下來勾線涂色，注意不要……”我仔細看我的石頭，看來看去終于想好了。我要畫一只長長的鼻子，兩只大耳朵….. 大家一定覺得我畫的是大象，沒錯，我畫的就是一頭背上有一塊花毯子的亞洲象。這節美術課真神奇呀！
石頭畫作文 篇5
今天是星期四，第一節課美術課下課后，陳老師說：“下次課我們要上新課畫石頭，需要的材料有水桶，水粉筆，石頭，還要一個調色盤。”這時我想：“我還從來沒有畫過石頭呢，石頭該怎么畫呢？” 然而，放學以后，我就把找石頭的事忘得一干二凈，只是去買了文具。直到第二天我才想起石頭的事。于是我起得很早，吃了飯就出門去畫畫需要的找石頭了。 我彎著腰弓著背，邊走邊看，都快要到學校了還沒找到。我想：“唉，為什么還沒看見有石頭呢？”我很著急，可是就在我生氣得搖頭時，忽然看見了一個鵝卵石，圓圓的，我想：“啊，他不正好用來畫胖乎乎的大熊貓嗎？” 星期一，我終于帶齊了材料，來畫大熊貓。勾線涂色畫了一節課，終于畫好了。原來并沒有想象的那么難啊！可是大家都說我畫的`是豬，老師雖然和同學不一樣，可她說我的這只小白狗還畫得不錯。我對老師說：“老師呀，我這可是國家級保護動物大熊貓呀，怎么你也認不出來呀？！” 同學們，你們覺得自己畫得好還是不好呢？
石頭畫作文 篇6
石頭，尤其是美麗的石頭，是上帝賜予大自然的天使和精靈，以各種形式散落在大自然的各個角落，用他們的靈性守護著大地和大自然。所以我特別愛這些石頭，經常用石頭畫畫做。我覺得是一種精神享受，會提高你的精神層次，讓你更清晰的看到混沌的世界。
我陶醉在收集石頭的快樂中。所以我給自己建了一個獨特的石頭收藏室。我的石頭收藏室里有許多石頭，包括正方形、長方形、橢圓形、心形的石頭......
我經常用彩色水彩筆根據這些石頭的形狀在上面畫畫，畫出各種各樣的圖案。一幅獨特的石畫生動地展示在我眼前。雖然這只是我工作的一小部分，但它讓我感到充滿成就感，這是最讓我驕傲和欣慰的。
有一天，像往常一樣，我去白雪皚皚的海灘收集石頭，準備做一件作品。我從海灘上撿了一塊特殊的石頭。它又窄又寬，圓圓的`身體像袋鼠的口袋。很有意思。我馬上就去做。我把小石頭刷成白色，然后把五官刷成黑色再刷成白色，這樣就清晰可見了。然后，我在一個地方畫了個小搖椅，然后粘上。一個小女孩的美麗狀態出現在我眼前。我看到小女孩自由地搖著搖椅，她很開心。看著這個小女孩搖搖晃晃的樣子，我給她取名為“小可愛”。看著它，我的心里充滿了幸福。
我還有很多石畫，這些石畫對我來說是一種微妙的命運。當我從大自然中找到不同形式的石頭時，我與石畫的緣分就會出現。我會賦予我的石頭以自然，并巧妙地利用它來創造獨特的石畫。
石頭畫作文 篇7
今天，快樂的七天夏令營和最后一天即將結束。因為我們七個人表現好，時間充裕，老師就帶我們去畫“石畫”。
所謂“石畫”，就是在海邊撿幾塊漂亮的鵝卵石，用顏料畫在石頭上，想畫什么就畫什么。先撿石頭吧，老師會買顏料的'。石頭雖多，像樣的卻少。找了半個小時才找到八個。老師的畫買回來，我們就開始畫。
石畫看起來不錯，但實際上很難畫。刷子稍微傾斜一點，畫面就不好看了。我小心翼翼的畫著，但是稍微傾斜了一點，狗尾巴掉了一塊肉。于是我就用海水把圖洗了一下，什么都沒發生。我終于知道畫錯了怎么辦了。
我一共畫了15幅畫，有桃子，蘋果，草莓，香蕉，愛情，英語，房子，大海等等。其中一個叫《鳳凰天上飛、神龍地上游》，最讓我滿意。我找到一塊大石頭，花了很大力氣才畫出來。我的手很痛。
雖然我很累，但我很高興看到我的工作取得了成功。同時，我知道我們必須認真做事才能成功！
石頭畫作文 篇8
片段1：尋找石頭
今天下午，我和父母去我們小區的幼兒園找石頭。我們終于找到了七顆可愛的石頭。這些石頭奇形怪狀，有的像三角形的咖啡糖，有的像白色的橡皮，有的像黃色的小臉，有的像溫潤清澈的珍珠。
第二部分：制作石畫
今天早上第四節實踐課，我把昨天陳老師讓我們準備的`工具放在了桌子上。這些工具有：石頭、雙面膠、紙板。陳老師規定：“最多兩個人可以合作。”
陳先生的話一說完，我就迫不及待地去找洪。我有點不知所措地問她：“我們該怎么辦？”她興奮地說：“我們用石頭做一朵花吧！”我從多云轉晴，高興地說：“好！但是我們要分工。”弘易蓉道：“你畫出太陽、白云、草，然后把它們砍下來。我要用石頭做花。”
我的心不如我的行動。我立即拿起紙板，和勾線筆一起在紅色紙板上畫了一個可愛的太陽。然后在藍色紙板上畫云；然后，在綠色紙板上畫草；最后用剪刀小心的剪下來，貼在紫色的紙板上。
哈哈哈！在我和洪的默契配合下，一幅簡單而美麗的石頭花畫問世了。
片段3：比較石畫
今天是我一直期待的石畫評測的日子。下午終于到了閱讀課。陳先生一進教室，就讓我們把自己的石畫放在第四組的桌子上。她說：“現在分組評判。”
第一組帶頭，他們爭相欣賞，選了自己喜歡的，擺出笑臉或鮮花或…
輪到第二組的同學了，蜂擁而上，重復前一組的“工作”。為什么還沒輪到我們？我真的很著急，活的像一年！
盼星星，盼月亮，最后盼我們團。我開心地走著，大步走向第四組，然后放慢速度，慢慢欣賞學生的作品。哇！王的作品生動形象，引人注目；賴黃青和許嘉璐的石畫太單調了。
鑒定結果出來了，有點出乎意料，但是讓我和洪很開心。因為我們合作的《向日葵》拿了二等獎，還拿了筆記本和橡皮擦。哈哈哈，今天真是個好日子！
石頭畫作文 篇9
你們知道什么是石頭畫嗎？其實一開始我也不知道什么是石頭畫，我只知道在紙上畫畫。所以對于石頭畫，我格外好奇！
記得在上第一節石頭畫課時，我的心里充滿了自信。所以上課時候，我還沒聽我們的袁老師說完畫石頭畫的步驟，我就迫不及待的畫了起來。
開始，我先給石頭穿上了雪白的外衣——打底色。當時我是直接用大頭筆沾了一點白色顏料，很賣力的畫了起來，可我感覺好像有一只強壯的大手拉著我的毛筆不讓我畫。我又回頭看看老師畫的是輕快自如、輕而易舉，可我又不敢問老師，只好硬著頭皮低頭畫了起來，結果，畫出來的底色是參差不齊，一半厚實，一半輕薄。就在我愁眉不展的時候，袁老師過來了，她看了我的半成品，哭笑不得。她耐心的又給我講了一遍石頭畫的步驟，這一次，我在老師的指導下，小心翼翼的打好了底色，拿去晾干。可是晾干需要很長時間，所以，我等的`是心急如焚，在陽光下走來走去，像熱鍋上的螞蟻一樣。
石頭終于曬干了，我可以畫我心愛的小黃人了。
我先用鉛筆畫在石頭上輕輕的出輪廓，再用不同顏色的顏料畫出小黃人的五官和衣服。給輪廓涂色的時候我擔心會把涂好的底色弄臟了，所以我的手慢慢的拿著毛筆，動作很慢，很輕。真是一點也不敢懈怠，整個過程小心翼翼，全神貫注。功夫不負有心人，我的第一幅石頭畫終于完成啦！
看著小黃人開心的望著我，我頓時感覺自己有了很大的成就感。嘻嘻，我也會畫石頭畫了。自己情不自禁的笑出聲來。
雖然我的畫沒有袁老師畫的那么精美絕倫、惟妙惟肖，但是，通過這一次畫石頭畫，我明白了，做任何事情都不是想象的那么簡單。
石頭畫作文 篇10
學校開設了石頭畫課程，我想：我在紙上畫過畫，在布上畫過畫，可就是沒在石頭上畫過畫，我很好奇，于是就報了名。
在語文課上袁老師提到了石頭畫，我才知道原來教我們石頭畫的是袁老師呀！老師告訴我們，每周四中午去新字樓三樓等她，我好期待星期四的到來呀。
終于到星期四了，我早上把所有顏料、石頭和筆等材料都帶上，拿著所有材料和同學們一起朝著新字樓飛奔而去。
到了教室一看，呀！好多漂亮又鮮艷的石頭畫擺在我們面前。石頭畫上的圖案有夜空，有小女孩，有小鳥，有小狗，還有樹……真是琳瑯滿目，每一個圖案都惟妙惟肖，栩栩如生。
開始上課了，老師給我們講解著怎么打底色，她告訴我們，一定要蘸水，不能多也不能少，要適量，顏料也要適量不可浪費。我先擠一些白色顏料在調色盤里，然后用筆尖蘸了一點水，在調色盤里調和著，直到它變得不稠也不稀，我照著老師的樣子在石頭畫上涂色，心里想著：涂色還不容易呀，我幼兒園的時候就會了。可是等我一開始涂就發現根本不是我想得那么簡單，在石頭上畫畫比在紙上畫畫難多了。我涂得不是這邊重就是那邊輕。我難過的低下了頭，老師鼓勵我說：“不要氣餒，再試一次。”我把石頭清洗干凈，按照老師講的重新仔仔細細地涂了一遍，涂完之后一看，呀！果然比原來涂得好看多了。通過涂色，我明白了世上無難事，只怕有心人。
我把涂好的石頭拿去晾干，然后在上面畫可愛的小狗在綠瑩瑩的草地上盡情的'奔跑，五顏六色的小花好像都在為它鼓掌喝彩，我愛不釋手的拿在手里看了又看，看著看著我就入了迷，我仿佛走進了畫里，和小狗玩耍，一陣微風吹來，小草和花兒隨風一起舞蹈，好像在說：“你好”。
下課鈴響了，我才回過神，我想我一定是太喜歡這畫面了，才會情不自禁走進入畫里去。
我愛石頭畫!
石頭畫作文 篇11
清明節到了，爸爸說帶我到農村去看一看春天的美景。
一路上，春天的美景盡收眼底，特別是油菜花開了，田野里一片金黃，伴著春風，一陣陣花香撲面而來。
當汽車駛進一條狹窄的小路時，地上鋪著許多奇形怪狀的山石，有的`像腳掌，有的像把槍，有的象鳥蛋………。我不由地下車拾起一塊像馬蹄的山石。
我把它帶回了家，發現這塊石頭上還留有大自然的清香呢！心里想著，該用這塊石頭做些什么？經過一陣思考，我終于決定在這塊石頭上畫畫，可是畫什么呢？于是我展開了想象，忽然想起，今年不是正好是2008年嗎！我可以畫一幅有關北京奧運會標志的呀！心動不如行動，想到這，我馬上拿起畫筆在山石上認真地畫著，周圍仿佛什么都不存在，我拿著筆整個人都沉浸在作畫創作中。
慢工出細活，過了半小時，我終于把奧運標志畫好了，我自豪地把石頭畫展現在爸爸媽媽面前，他們驚喜地嘴巴張成大大的O形。爸爸連連夸我道：要是這幅畫交給美術老師，肯定能受到表揚。我心里美滋滋的，心想：在石頭上畫畫太有趣了，看來以后我還得去多拾點山石，畫更有趣的畫。
從中我也體會到了原來大自然也是一位魔術師啊！它會把一塊塊山石變成怪模怪樣的，給人予創作和想象的空間。
石頭畫作文 篇12
在石頭上也能畫畫？你一定很奇怪。讓我們來看看吧。
昨天媽媽買來一盒可以在石頭上畫畫的東西，里面有石頭，顏料，兩支畫筆和說明書。我的好奇心馬上來了，手也癢起來了，問：“媽媽，我可以試試嗎？”媽媽笑著說：“我就知道你馬上要玩，我陪你一起玩吧。”耶！太好了！我興致勃勃地開始了。
我先拿記號筆在石頭上畫出兩顆櫻桃的輪廓，再用一支細筆沾了一點紅色，輕輕地涂在櫻桃上，接著，我又沾了些綠色，涂葉子和莖。開始一切順利，可后來漸漸發現石頭表面不好著色，有的地方又坑坑洼洼的，整個作品看上去不像紙上那樣平整好看。于是，我又多涂了幾次，這下不是葉子的'顏色太深了就是莖越來越粗了，背景色又有些跑到了櫻桃里，我頓時火冒三丈，干脆亂涂一氣，一點也不好看。看著媽媽畫得那么好看，我非常沮喪。
媽媽見了說：“別灰心，再做一個試試。”媽媽指出了我的不足，我重新做了一個，這回我做得好多了。
看著自己畫的小櫻桃，我高興極了！
石頭畫作文 篇13
一直想學習石頭畫，可是學習彩泥和石頭畫發生了沖突，我只好暫時忍痛割愛放棄石頭畫。
這不，展示一結束，我就迫不及待的加入了同學們的石頭畫的隊伍。看著他們畫的許多的卡通畫，心想，這比捏彩泥簡單多了，我肯定能畫的很好。
我學著同學們的樣子拿著毛筆給石頭穿上了雪白的外衣-----打底色。可是，穿的.過程不是那么容易。被我稀釋的白色顏料不是太稠就是水太多，總之我是反復練習才把底色打好的。
看著老師在電腦上幾幅卡通畫的投影圖片，我心想這是小菜一碟啊。于是我在畫的時候，拿起筆來蘸上顏料，就開始在石頭上游走。可是一落筆，我就后悔了，因為我并不知道該怎么下筆去畫，原因是我學的比其他同學晚。看到老師在輔導別的同學，我也沒去問老師畫畫步驟，便帶著一顆忐忑的心，硬著頭皮，稀里糊涂的畫了起來。我左畫畫、右畫畫，最后，畫出來的小鳥一塌糊涂，而且還只畫了一半，畫面就已經不能看了，真是慘不忍睹啊。一點都沒有可愛的憤怒的小鳥的樣子。最后，我只好把“救星”袁老師請了過來：“老師，老師，我畫的好難看呀感覺，還沒畫完……”
老師看了看我的半成品“杰作”，語重心長的說：“你畫畫的時候應該注意一下步驟，應該先構圖，然后再一步步下筆、上色…”。我心想，真是悔不當初啊，誰讓我這么心急啊唉，難怪媽媽平時好說：心急吃不了熱豆腐，看來真是如此啊！看著別人的作品這么好看，再看看我的憤怒小鳥，我太眼高手低了！
看來，以后做任何事情之前，我都應該不懂就問，不能想當然的去做事，否則只會適得其反，事倍功半。
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