童謠的作文

時間：2024-10-15 10:53:02 毅霖推薦作文我要投稿

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童謠的作文（精選19篇）

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的童謠的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童謠的作文（精選19篇）

　　童謠的作文 1

　　我站在橋頭，撫摸著斑駁的橋身，望著那波光粼粼的碧水，夕陽斜瀉下來，打在我身上。這是耳邊傳來了一個清脆而又稚幼的聲音“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請我吃紅燒肉……”仿佛在橋的另一頭隱約看到兩個身影，一個拘著身體牽著這一個小女孩的手……

　　“喂，知道了，知道了，到了外婆家我給你打電話的，再見老媽！”語畢我立馬關上手機，“哇！好大的橋！”只見一座石橋橫跨兩岸，中間有一條碧河緩緩流動，對于小小的我來說是多么的`壯大。我興奮的跑上橋，站在橋頭服俯視著美景，好漂亮啊！“我的小寶呀！”隨著聲音望去，見外婆站在橋的另一頭帶著和藹的笑容望著我，向我招手。“外婆！”我欣喜的跑去，撲在外婆的懷里，外婆用粗糙的手撫摸著我的臉，好癢也好舒服。

　　“走咯，我的寶貝，一定是餓壞了，外婆給你做好吃的。”“好呀！好呀！我要吃紅燒肉。”在我的記憶中最深刻的便是外婆的紅燒肉。也許小時候愛吃，每每想到外婆，后面便是外婆的紅燒肉……

　　回到家，我坐在外婆的火爐旁寫作業，小小的四方爐上就常年煨著紅燒肉。外婆是一個賢惠端莊的老人，做事慢條斯理，看她細細清理皮肉，熬糖色，肉一入鍋就令我幻想這鍋肉是何等的美味。等到中午寫完了作業，紅燒肉也煨糯了，滿屋都是醬香。紅燒肉端上來，看著一盤泛著焦紅色，肉皮會微微抖動的紅燒肉，口水流下來。迫不及待的夾了一塊送入口中。外婆做的紅燒肉一點都不油，原因是她用了藕做墊菜。藕吸收了豬油與肉味，本身就很美味。同時，加在肉里的紅線椒中和了醬汁的甜膩感，一塊五分瘦三分肥二分皮的紅燒肉吃到嘴里，先嘗到的自然是厚重的甜糯感，在咬破肉油的一瞬，本應微微有些發膩，但因為一股幽幽的辣味，反而更顯滋潤。于是一塊接一塊狼吞虎咽。在外婆慈目笑容中說：“好吃！好吃！”那樣子引得外婆哈哈大笑……

　　思緒拉回，嘴里仿佛還含這那甜糯感帶著幽幽辣味的紅燒肉。嘴里向上翹起，一個拘著腰的身影緩緩向我走來。“外婆！”我高興的向她跑去，“走咯，小寶，外婆給你做紅燒肉吃。”“好呀！”我和外婆手牽手身影漸漸遠去……

　　“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請我吃紅燒肉……”一直歡快的童謠在橋的上空久久回蕩……

　　童謠的作文 2

　　在遙遠的風中隱隱傳來了古城的童謠，千年的城市，卻有著年輕閃爍的心。即將沉落的暮光中，灰墻后是孩子的唱笑與滄桑的老人唱出的童謠，不急不徐的碎念，卻唯有尾音拉得悠長。腳步的細碎與書包的跳動聲為這一切符和，伴著聲音穿街過巷，又分散開來融進某座小樓或小街。如同扯斷了線的珠子四處散落進各個縫隙，似是再尋不回。然而第二日又如見了磁石的鐵屑，紛紛聚攏，隨著那磁石的.牽引，穿街過巷。

　　風中的歌謠聚了又散了，天上的云朵分了又合了。

　　清晨不知哪個院落中的學校，哪間爬滿青藤的教室里飄出來天真爛漫的小學生清脆歡愉的念聲。古老的童謠在孩子的唇齒之間如圓潤的珠玉般跳躍而出。那老師的聲音，卻是舒緩平靜，如同初夏的微風，伴著童稚的音符漸飄漸遠。

　　午后不知哪座小樓里的住家，哪個遍植花木的陽臺上傳出來祖母緩慢和聲的清唱。古老的童謠似乎更添了幾分古氣，在午后微暖的陽光中愈發醺人。間或有幼童輕微的呼吸，蒲扇舒緩的擺動，手掌溫和的拍撫，在午后的陽光中醞釀。

　　暮色里不知哪條映得金黃的小街里，哪面落滿陽光的灰墻后又傳來了一如既往的童謠。古老的童謠，在風中一日又一日地蕩漾了千年。傳唱的聲音由稚嫩轉為滄桑，又由滄桑轉為稚嫩；由清脆轉為和緩，又由和緩轉為清脆。剎那的回憶，卻可以永生永世地流轉，隨風彌散，越飄越遠。

　　童謠的作文 3

　　這兩天住在鄉下，鄉下晚上清靜，除了青蛙蛤蟆拼命唱歌的聲音。吃了飯沒事情做就搬條凳子聽爸媽扯古，講他們十來歲時的童謠。一邊聽一邊笑，忽然想有一天自己也會老的，老到活在回憶里。而記憶正慢慢滅絕著，從來都是。

　　（1）明末清初到如今，順治康熙隔雍正，乾隆道光并嘉慶，自從咸豐坐龍庭，坐了龍庭不太平，東反西亂鬧盈盈，天上會出掃帚星，地上會出長毛人…(以下記憶滅絕)

　　（2）一月嗑瓜子，二月放鷂子，三月上墳坐轎子，四月種田下秧子，五月白糖裹粽子，六月走路帶扇子，七月鬼人拿銀子，八月月餅包餡子，九月金桔搭桔子，十月白果對栗子，十一月霹靂啪啦落雪子，十二月凍死涼亭叫花子。

　　童謠的作文 4

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時候，我就是在外婆唱著童謠的聲音中漸漸入睡的。

　　“快睡吧！時候不早了！”外婆慈愛的撫著我的頭說。

　　“外婆，給我唱歌嘛！”我抱著外婆的胳膊又搖又晃，“好不好，好不好嘛！”“好好好！”外婆的眼中盡是寵溺，她輕刮了一下我的小鼻子。我便很配合的朝外婆做了個鬼臉。

　　外婆抱我上床，我側頭聽她唱出的首首歌謠，她的聲音又輕又柔，如風輕輕拂過麥田的聲音，如雨悄悄吻過屋檐的聲音。

　　我在外婆的歌聲中漸漸入睡，夢里還回蕩著外婆給我唱的歌謠——“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”

　　如今，外婆已經去世，留給我的是對她的思念，那首童謠則被我放回了記憶深處。

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”這陌生而又熟悉的調子在我的耳邊響起。抬頭一看，是一位慈祥的老人正哄著她的孫兒入睡。陽光傾灑，用它的金邊裝飾著老人慈祥的臉……

　　剎那，眼淚洶涌。那些被我放在記憶深處而已布滿灰塵的過去，漸漸涌了出來。那些與外婆朝夕相處的點點滴滴：她為我削蘋果，她為我整理床單，她為我織毛衣……那些鏡頭如一部老舊的電影一般，張張都有些模糊，似乎最清楚的便是外婆的笑臉。

　　似乎我的大半個童年都被占據，早上，是外婆那寵溺的目光；晚上，是外婆那輕柔的歌謠。我想起來外婆最喜歡的桂花糕，還有外婆栽的一棵小樹，還有那把外婆一坐上去就會吱呀作響的小竹椅……

　　我已流不出眼淚了，風也吹得眼睛疼，大步跑回了家，仿佛這樣就能找到外婆似的。可是家里誰也沒有，只有我一個人站在這偌大的房子里。

　　躺在沙發上，哼起了這久違的童謠：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”唱完一遍又一遍，哪怕口渴了也還是繼續吟唱著，我漸漸進入夢鄉……

　　夢里，真的`有一座外婆橋；

　　外婆，笑吟吟的站在橋那邊；

　　在夢里，我見到了久違的外婆；

　　在外婆那，我聽見了久違的童謠——

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”久違的外婆的聲音唱起久違的童謠，讓我感受到久違的外婆的愛。

　　童謠的作文 5

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”聽！我奶奶又在唱這首《小燕子》了，她是在哄我那剛一歲的小弟弟睡覺呢。每當我聽到這首歌，心中總覺得暖暖的，因為這首歌

　　是從小陪我長大的，它深深地烙進了我的生命中，我人生中最初的記憶就是和這首歌有關……

　　那時候我大概兩三歲，媽媽那段時間在國外工作，主要是奶奶照顧我。有一天，我突然又拉又吐，平時大胃王的我，什么也吃不下，高燒兩三天不退。家人都很著急，醫生也沒什么好辦法。奶奶就一直抱著我，一邊來來回回地走，一邊輕柔地拍著我，一邊唱著這首《小燕子》，奶奶的普通話一點兒也不標準，還帶有濃濃的黃岡口音，可我就是愛聽。我在奶奶的歌聲中睡著了。奶奶看我睡著了，想把我放到床上。可不管她的動作多么輕柔，只要一離開奶奶的`懷抱，我就立刻驚醒，放聲大哭。就這樣反反復復好幾次，我就是要奶奶抱著睡。奶奶抱著我，輕輕說著：“神仙啊祖宗啊，保佑我們的松松啊，平平安安，健健康康，快點好起來！”奶奶唱一會兒，就念叨一會兒，然后又唱一會兒。就這樣，我搭在奶奶肩上，昏昏沉沉，折騰了一晚上。奶奶也抱著我，唱了一晚上。第二天早上，我退燒了。

　　那天開始，我學會了唱《小燕子》，常常和奶奶一起唱二重唱，逗得奶奶哈哈大笑。可以說，這是我人生中的第一首金曲。再大一點，我不用奶奶哄睡了，家里也好多年沒有聽到這首歌了。直到去年，我的小弟弟出生了，奶奶又唱起了這首《小燕子》。我們開玩笑地說：“我們家的小燕子又飛回來了！”

　　昏暗的夜燈下，奶奶抱著弟弟，來回走動。奶奶慢慢變老了，清亮的歌聲也變弱了，但是她仍然唱著、唱著。依舊溫柔得目光，閃耀出不同尋常的光彩；濃濃的黃岡口音，唱出了我心中最優美的旋律。

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”

　　童謠的作文 6

　　在我還不到桌子高的時候，就常聽到鄰居剛哥哥唱的一首優美的童謠：“爸爸是一只小小的船，媽媽是一張小小的帆，帶著小小的我，駛向成功的對岸……”當時我還不知這童謠是什么意思。只知道跟前跑后，隨之哼著一詞半句，十分得意。

　　歲月流逝，一晃到了我上幼兒園的時候。每日接送孩子上學、放學的父母們，在幼兒園大門口徘徊。我又發現他們穿的，用的'是那樣奢侈。還經常聽到老師：張書記，李主任的與家長們打招呼。而我的父母則顯得那樣“寒酸”，不禁心中漾起一絲羨慕。可這種崇拜，不久便被事實抹平了。

　　我讀二年級的時候，父母工作很忙，三天兩頭加夜班。連日的疲勞，讓尚還年輕的他們變得又黑又瘦。快要期末考試的一個寒冷、漆黑的夜晚。我正在奶奶的陪伴下做老師留下的作業，聽到敲門聲，進來的是我疲勞、黑瘦且頭頂白霜的父母。一進房間，媽媽便坐在我的身邊問：“冷嗎？”接著從挎包里拿出一袋酥餅讓我吃。爸爸則撫摸著我的頭：“乖兒子，好好學習。少壯不努力，老大徒傷悲。爸媽沒時間照顧你，我們馬上還要加班……”說完他們又去上班了。當時，爸爸的話，我似懂非懂。后來，聽奶奶講，才知道他們是為了我，為了這個家，才如此辛勞。之后，我加倍努力。期末考試，我得了兩個100分。爸媽知道后，人前人后都好像比以前更精神了許多。我隱約覺得，我做的是對的。直到現在，我每年都是“三好生”。

　　現在我大了，可每當我上學、放學的路上總是習慣地哼著：“爸爸是一只小小的船，媽媽是一張小小的帆，帶著小小的我，駛向成功的對岸……”這首童謠。因為它是愛，是辛勞，也是我學習的動力。

　　童謠的作文 7

　　落日，已跌進遠山的深淵。

　　世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個而又衰老的許諾。

　　雪花，在窗外歡，唱著不變的童謠，從姍姍而下，帶來的禮物，的祝福。

　　我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過那布滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨自領受這深深積于疲憊里的溫馨。

　　終于很不情愿的起來。我獨自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場雪呢，我思索著，繼續走我的。

　　面前是空曠的操場，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒有任何污點。身后是高低錯落的樹木，它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不心再向前走去，生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落那片開闊的土地。

　　雪，了

　　風，吟哦著含蓄的詩句

　　我，不經意間又想起了那個古老而神秘的傳說——《冰雪女皇》，那些飄落而下的雪花，也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧，那么輕捷，那么歡快，正是永別冰城的喜悅。

　　雪的童謠在空中回蕩喧鬧，是雪花在的飛舞，四圍充溢著涌動的心跳靜寂，沒有帶來任何的不安與恐慌，僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息，我靜靜的感受著，用心，靜靜的……

　　憾。夕陽收回了最后一抹的余輝，雪又多了幾分冗長與深沉。我愛這的美，愛這美，更愛這份，歡樂沒有微笑，痛苦沒有淚痕，永遠是沒有結局的.開始，永遠是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱，似乎在訴說著一個永遠不會破的夢。那些唱著童謠的舞者，了廢墟上的凄迷，撲滅了被記憶烈火所的渴望。雪的童謠，勇敢地宣泄著來自心靈的與反叛。

　　風繚繞起我的思緒。

　　再回頭時，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的，卻也最容易消逝。我停留了片刻，又繼續向前走去，沒有方向，沒有終點，只像那雪花，在中漫舞……

　　童謠的作文 8

　　童年是每個人一生中最美好的回憶，那時的我們，生活的無憂無慮，每天都生活的開開心心，而我忘不了的是我的童謠和我兒時的伙伴。

　　兒時的伙伴，是最真誠的伙伴，我們曾一起過家家，一起吃飯，一起睡覺的好伙伴，但有時也會爭吵，但都會彼此道歉，重歸于好，春天到了，小燕子的到來似乎并不是為了美麗的春天，我見到她時，她總是獨自坐在小竹凳上，面向大院的高墻，面情呆呆的注視著高墻，仿佛高墻剛上有什么不可告人的秘密，她手執一柄丫叉，將高墻上的墻灰一點點的'刮下，好像是在寫什么，我有的不懂她究竟寫的是什么，高墻上留下一行行只有她自己讀得懂的文字，而我在后面默默的注視著她，不敢打擾她的雅興，但有時也會情不自禁的像她那樣在高墻上寫字、玩耍。那時的我曾認真的琢磨過這位同齡人的密碼，卻沒有破譯的線索，終于有一天，我安奈不住心中的好奇，大膽問她，但她不回答，只是淡淡的笑了，雙頰露出了紅暈，我又急又氣的說道:"你不告訴我，以后你忘了就沒人問了”，小燕子一怔，終于開口道：“那你唱的是什么啊？”“童謠唄，”“我也是，”高墻上的童謠？我詫異而虔誠地望著小燕子和她的童謠，幼小的心靈充滿了奇妙的揣測，金燦燦的晚霞將她、高墻和我都染成了橙黃色，這個畫面同時也定格在我童年的相冊里，最終成為最美、最耀眼、最迷人的一張。一天天過去了，我仍是拖著鼻涕，唱著“小燕子，穿花衣”，而那高墻已成了一本日記的扉頁，這本日記叫“人生”，扉頁上記載的是童年，童年就是載滿了童謠的小船，雖然，我對這童謠一無所知，但慶幸的是我仍坐著一只對她情有獨鐘的小船，每次仰視著高墻都是一次虔誠的膜拜，沒有浩浩蕩蕩的朝廷隊伍，只有一顆童心，一顆編制童謠的童心，這段回憶，成為我兒時記憶中最獨家的記憶，屬于我和小燕子的天空永遠是那么蔚藍，那么深邃。

　　之后，是分離，我們有10年沒見，雖然我匆匆走出童年的驛站，積極登上花季的月臺，但那首高墻童謠卻從未從我心中流失過，再回首，似乎已明白了許多，又模糊了許多，那個唱童謠的年代不是和那早已被推倒了的高墻一樣，清晰而一去不復返了呢？一次邂逅，使我能在這個時節，再問問那小燕子那童謠的究竟，花季的小燕子和當奶奶穿花衣時自然不同了，他會不會忘了那童謠呢？南墻已倒，我又該拿什么去觸醒她早已沉睡的記憶呀？童年是我們友誼的見證，使我們友誼的未知數，我們一直在迷惘中尋找友情的真諦......

　　童謠的作文 9

　　“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖出家門。她不顧身后母親的大聲呼喚，徑直往前跑。

　　她背著書包，走在大街上。此時已是傍晚，夕陽還美好地掛在天空，閃爍著金黃的余暉。可是她一點兒也高興不起來。她出門前還沒有吃飯，在飯桌上就與母親鬧起了矛盾。她是多么想要一部嶄新的智能手機啊！同學們幾乎人手一部大屏智能手機。她的小姐妹們都各有一部，她們在一起聊天時，總是談著手機品牌、娛樂花邊，互相發著微信、QQ，而只有她，只有她一個人，什么也不知道，像個悶葫蘆一般手執外婆用過的老年機，站在一邊不知所措。

　　可當她與母親提這個要求時，母親居然不同意！還數落了她幾句。于是她就沖出了家門。

　　想到這里，她就更加氣憤了，心里抱怨連天，肚里也空空的，饑餓難耐。她加快了腳步，向前面一家超市跑去。

　　她用兜里僅有的幾塊零錢買了一塊面包和一瓶礦泉水，在超市付錢。走出門口，瞥見超市一角，一位母親正將一個小孩抱上搖搖車。那位母親綰了頭發，穿著樸素，這個背影，讓她想起了自己的母親，想起了小時候的事：

　　她小時候愛坐搖搖車，母親就天天帶她去坐。她還常央著母親給她買棒棒糖，母親也總是答應她。她就天天跟在母親身后，被父親酸酸地稱為“小跟屁蟲”。

　　想到當時父親的神情，母親和自己的笑容，她不自覺地笑了，嘴角微微上揚。她付了錢，坐在超市門口的板凳上，吃著面包，看著這對母子，搖搖車放出的音樂像溪水一般潺潺流出：“媽媽媽媽快坐下……請喝一杯茶，讓我親親你吧……我的好媽媽。”聽到這童聲唱的奶聲奶氣的童謠，她的心像觸電般震顫了幾下。她何時為父親或母親端過茶？又有多久沒有給父母一個擁抱了？自己得到了父母所有的愛，卻從不曾懂得回報，只是一昧地索取，從最初的幾根棒棒糖、幾次搖搖車，到現在的'一部昂貴的智能手機。她忽然意識到了自己的貪婪無恥，身邊坐在搖搖車上的孩子站起身來，飛奔到他的母親身旁，用水水軟軟的小嘴給了母親一個吻，母親笑靨如花，兩母子相伴而去。此時已是華燈初上，夜幕已經降臨。她抓起書包，瘋狂地向家的方向奔去。

　　夏日悶熱，熱氣撲在她的面上。天氣也總是多變，一會兒竟下起了滂沱大雨。她管不得其他，一心只想回到家。從樓下看，家中的燈還亮著，她沖上樓梯，一口氣跑上六樓，打開虛掩著的門。“吱嘎”一聲，坐在沙發上的母親和父親同時轉過頭來，母親通紅的眼睛在看見她后，好像閃了一下，父親憔悴的臉上也露出了笑容。母親沖過來，抱住了她，父親也走近了。她才發現，原來父親眼角的魚尾紋已那樣深了，自己竟從未察覺。她的眼淚簌地落了下來，她把頭埋在母親肩上，哽咽著：“媽媽，我錯了……謝謝你！”

　　童謠的作文 10

　　身處遠方，心中惦念的走遠的童謠。

　　題記

　　我站在這如煙的街頭，腳下的條石街道，鱗次依舊，然而心里卻多了份空蕩蕩的憂愁，難道我魂牽夢繞的那些童謠，向著遠方，已經走遠？

　　佇立老街邊，視線漂浮不定，找尋著心中那份惦念已久的期盼。這時，耳邊飄來螳螂哥，肚兒大，吃得多的童謠聲，熟悉又陌生。回眸一看，一奶奶抱著她的小孫子，嘴里哼著童謠，小男孩坐在奶奶的腿上，拍著手，笑容如花綻開。陽光毫不吝嗇，傾灑下暖暖的愛意，緩緩地落在這對祖孫身上，流光開始變得濃稠，緩慢，整個街道似乎靜止了，只回蕩著那首童謠，似從亙古遠方徐徐飄來。

　　回望那年秋，落日黃昏。我的思緒也回到了那個院落。

　　正月十五桂花香，賊娃子翻墻偷水缸聾子聽到忙起床殘陽下爺爺哼著童謠，和藹地望著一旁笑得稀里糊涂的我。爺爺一臉慈愛滄桑，年輕時烏黑的頭發已如嚴冬初雪落地，像秋日的第一道霜，根根白發，半遮半掩，若隱若現。他的手如同葡萄樹的枯藤般粗糙，眼神里充滿了笑意。靜美的院落沉淀著桂花香，醞釀著秋的金黃，宛若夢中的卡布奇諾，溫馨甜蜜。聲聲童謠染上秋花的芬芳，隨著金風，飄向遠方。

　　到了上學的年齡，跟著父母搬到了城里，記憶中遠方的童謠漸漸被荏苒的時光淡化。

　　繾綣的眛光輕柔地流淌，歲月便在不經意間悄然而逝。如今我又漫步在熟悉卻又陌生的老街，塵封已久的.記憶似乎蘇醒了，霎時間，靈魂開始悸動，心境如夢。喧囂的街道只剩下我與這首怎么也聽不膩的童謠。此時，視線的盡頭隱約出現了一個年老的身影，粲然一笑，還好，你還在守候著遠方的童謠。

　　日本著名作家靜慧鞠子在《分身》中寫道：我們無法復原過去，但可以珍惜現在。還好，你并未走遠，珍藏著童謠，在遠方的老街守候。

　　童謠的作文 11

　　重陽到，重陽到，重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。九月里，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長壽。重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。九月里，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長壽。

　　爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。九月里，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長壽。重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。九月里，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長壽。

　　童謠的作文 12

　　幼兒時，我總是在外婆口中，學著各式各樣的童謠，那朗朗上口的歌兒，相伴我走過了多少個春夏秋冬。

　　“門前大橋下，游過一群鴨。”“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來。”“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美。”……明明是那樣幼稚的歌詞和伴奏，卻回味無窮。它是幼兒時期留下的成長痕跡。

　　那時，我唯一的樂趣就是伴著外婆，在老家的大門前，一把椅子就是我一整天要待的地方。外婆抱著我坐在陽光下。陽光真刺眼，照的我小臉紅撲撲的。這是我喜歡拍著外婆那粗糙無比的大手說：“外婆，外婆，你再教我一首歌唄，我想聽外婆唱歌。”外婆笑彎了眼，鼻子抵在我的額前唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天在這里，我問燕子你為啥來？燕子說這里的春天最美麗。”呀呀學語般，我跟著外婆學唱。

　　外婆家的`院子挺大，墻上的燈泡上，常年有一個燕子窩，每到夏天，燕子會按時飛回來。有時閑著沒事干，我就搬個小凳子仰著頭直勾勾的盯著那幾只嘰嘰喳喳的小雛燕。突然，我清清嗓子對著燕子唱起外婆新教的歌謠。我很少睡午覺，總是對著燕子窩唱歌。剛開始，我總跑調，這歌聲對小雛燕們來說應是一種折磨吧？

　　唱久了，我似乎也找到了感覺：雙手放齊，雙腳并攏，左右搖動著腦袋，慢慢的唱著這童謠，穿在身上的花裙子，隨風飄舞。或許是晌午太過于安靜，大門前有時會路過幾個扛著鋤頭的女人們，她們聽到我唱歌，就停下腳步朝外婆喊道：“哎呀，你家小妮子真精。”我羞紅了臉，擺著手跑到外婆跟前摟著外婆的腰，臉埋在外婆的懷里，頭上流的是汗，心里流的是蜜。

　　十年了，我學會了一首首形形色色的歌，那些童謠始終埋在我的心底。也許，偶然我會問外婆是否還記得教過我的童謠，她會一笑而過。那個夏天，站在燕子窩下，穿著花裙子仰著頭的小女孩，嘴里唱的童謠卻永遠記在我的心底。

　　童謠的作文 13

　　“新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。”一年一度的中秋節在我們的期盼中悄悄來到了。

　　中秋節的夜晚，我們全家其樂融融地坐在陽臺上聊天、賞月、吃月餅。一縷縷皎潔的月光灑在我們的身上，好似給我們披上了一層薄薄的銀紗。那月亮若夢如幻，懸掛在萬里高空之上，而漆黑的夜空，把它襯托得尤為明亮。我靜靜地看著月亮，不禁吟誦起：“小時不識月，呼作白玉盤。”是呀，月亮那么圓，那么亮，宛如一輪玉盤，美得讓人心醉。

　　我安靜地坐在媽媽的身邊，聽她講述著《玉兔搗藥》的故事。爸爸叔叔在聊天，他們的笑聲回蕩在這寧靜的`夜空中。奶奶呢？陽臺上尋不到奶奶的身影。這時從屋里傳出奶奶的聲音：“大家快來吃螃蟹吧！”奶奶從屋里走出來，手里端著一大盤蒸熟的螃蟹。我迫不及待地打開鍋蓋，頓時，一陣陣香味撲鼻而來。“哇，謝謝奶奶！”我開心極了，迫不及待地拿起一只大螃蟹。“哎呦！”我不禁叫喚一聲。“怎么了？沒事吧！”叔叔爸爸、奶奶媽媽一下子圍過來。“哈哈，你個小饞貓，這就是心急吃不了熱豆腐啊！”媽媽笑著打趣道。原來，因為我心太急，被燙著手了。

　　中秋節象征著闔家團圓，和家人相聚在一起，一邊吃月餅，一邊賞月，有著說不出的溫情和暖意。

　　童謠的作文 14

　　“我的小時候，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我。夏天的午后，老老的歌安慰我，那首歌好像是這樣唱的，天黑黑，欲落雨......”每次唱起這首孫燕姿的《天黑黑》，我就會情不自禁的想起外婆給我唱的童謠。

　　童謠唱的是什么我已經記得不清楚了，但是旋律我依稀能哼出來。很奇怪的，只要心情煩躁的時候，耳邊就會隱約有那首童謠的聲音，漸漸地，整個人的心會慢慢的趨向平靜，一些快樂的事情像長著腳似的，歡快的跑出來，照照鏡子，里面的小人兒已經沒有陰沉著臉，眉眼間有了一絲絲的俏皮的笑容。

　　想起童謠，腦子里就會浮出一個畫面。小小的我，柔軟的我，泛著困意的我被慈祥和藹的外婆抱在懷里，安心滿足的.享受著睡著的快樂。那究竟是一種怎樣的感覺？直到那一天，外婆去世，安靜的躺在那里，胸脯沒有了一起一伏有規則的律動。媽媽哭著告訴我，外婆再也不會睜開眼睛，再也不會有任何回應，再也不會和我們一起吃飯......我知道，外婆再也不會給我唱童謠了。我難過的哭，那一刻，我明白了，小小的童謠里，包含的是外婆對我滿滿的疼愛啊！

　　在外婆的愛里，我感覺到了幸福，平靜和知足，所以小小的我才會安心的在她的懷里，進入甜甜的夢鄉。輕哼著那首不知歌詞的童謠，好想我的外婆。

　　童謠的作文 15

　　“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小的船兒上……”這首小小的船相信大家并不陌生，我呢，就是在童謠里長大的小仙子，在童謠里嬉戲、玩耍……

　　打我記事起，各種童謠就成了陪伴我長大的玩伴，而給我傳授童謠的人就是我的爺爺，雖然他現在不能給我講童謠了，但我一定會記得，在我兒時，陪伴我長大的不是洋娃娃，不是電子寵物，而是爺爺的童謠。

　　起初看到爺爺的時候，我覺得他是一個鄉下笨手笨腳的人，后來，我才覺得爺爺原來是這世上最親的人。

　　當時見到爺爺時我才五歲，爸媽因為工作繁忙，把我寄養在爺爺家，爺爺自然是很高興，因為他疼愛的孫子可以在家和她相依相伴。可我呢，見不到爸爸媽媽，還要和土里土氣的.爺爺生活在一起，自然不高興。

　　夜晚，涼風習習，我躺在爺爺的躺椅上，望著夜空，聽著蟬鳴。“知了——知了——”聽，這是知了的煩躁。

　　爺爺也許是看出了我的心思，便說：“園園，來，爺爺給你唱童謠。”“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小船兒上……”霎間，我突然覺得其實他也是挺好的。夜深了，我伴著爺爺的歌謠入睡了，夢中我隱約覺得有人為我扇扇子。我猜肯定是他，或許，我就是從這時開始接了我的爺爺的。

　　每逢暑假，我都會回到爺爺家，找尋到童年的記憶，雖然他現在不在了，但我一定會記得他唱給我的童年歌謠，因為是他陪伴我走過童年，不論我長多大，我都會行走在爺爺的歌謠中……

　　童謠的作文 16

　　夜深了，阿姨在隔壁房間哄小弟弟睡覺，柔聲哼唱著：“搖啊搖，搖到外婆橋”我的思緒不禁飄回到小時候，那時奶奶也是用這首童謠來哄我入睡的。

　　奶奶今年60多歲了，雖沒讀過什么書，卻說得一口地道的寧波童謠，熟知寧波老底子的風土人情。聽著她的一首首童謠，我快樂地成長著。

　　印象最深的`是“斗斗蟲蟲飛，柯只麻將剝剝皮，要吃吃眼去，否吃嘟咯飛去，飛到高山吃白米。”這首童謠是奶奶哄我吃飯時唱的。那時的我坐在飯桌前，奶奶把一碗白粥放在桌上，用調羹用力攪拌，邊拌邊用嘴吹，生怕我燙著。然后嘴里就開始哼唱起了這首童謠，一邊唱一邊往我嘴里送粥，一口進去，她利索地放下調羹，握起我的兩個食指，念一句就拉開一下，再念一句就合攏一下，當然我最興奮的是“嘟地飛去”這句。手指分離的那一瞬，我感覺自己真的要飛去了。一首童謠下來，嘴里的粥自然就吃到了肚子里。

　　吃完中飯，奶奶哄我睡午覺。她把我輕輕抱在懷里，慈愛的目光看著我，嘴里又哼唱起來：“搖啊搖，搖到外婆橋。外婆來該紡棉花，舅舅來該摘枇杷，枇杷樹里一根蛇，蛇頭開朵花，咕嚕咕嚕罵人家，撿個小孩老南瓜。”常常她還沒唱完幾遍，我就陶醉了，全身松弛下來，進入了甜甜的夢鄉。

　　一覺睡醒，奶奶又開始跟我玩起了“練反應”游戲。奶奶教我把食指頂在她的手掌心上，然后她用寧波老話念起來：“青步捏步，捏著算數。”剛說完，奶奶就把五個手指縮成一團，而我則急忙“逃跑”。可能那時太小，反應慢吧，我經常被奶奶抓住。但我依然快活，常常求奶奶再玩上幾遍。

　　奶奶哼唱的童謠還有很多很多。有童謠相伴的日子，我從不會感到寂寞。每當耳畔響起奶奶輕柔悅耳的童謠，心里便充滿了溫暖和幸福。我的童年時光因這些美麗的童謠格外難忘！

　　童謠的作文 17

　　在童年色彩斑斕的記憶里，滲滿著許多美妙的聲音，那是一首首悅耳的童謠，編織成的一段讓人難忘的童年往事。

　　小時候，常聽父親念叨，我從一出生到周歲前，每天都白天睡覺，晚上鬧（本地人俗稱“娃娃吵夜”）。那時候，父親白天在廠里上班，晚上被我鬧得沒法睡覺，母親只得帶上我到鄉下奶奶家住。母親想了很多辦法，也沒能把我這白天睡覺晚上鬧的毛病調整過來。父親看在眼里，急在心里。因為奶奶家住得偏僻，一出門便是山，抱著小孩沒什么地方好玩，走來走去也就是門前的.跨院，父親靈機一動，把我的小人床改成一架秋千，立在跨院里。從那以后，母親就常常抱我坐在秋千上玩。

　　“小柳樹，站河邊，長長的枝條拂河面，拍拍小魚的頭，摸摸小蝦的臉，青蛙拉著柳樹枝，一前一后蕩秋千。蕩呀蕩，蕩綠了柳枝姑娘的長辮子，蕩紅了桃樹姐姐的小臉蛋……。”多么神奇的童謠啊，想來也怪，每次白天我坐在院子里的秋千上，聽著母親那慈性的嗓音教我念童謠，我仿佛陶醉其中，不哭不鬧。夜晚，童謠帶我走進了夢的天堂，那兒蟋蟀正在為它的新娘演奏鋼琴曲；螢火蟲正忙著幫迷路的小動物們照亮回家的路；月亮打著哈欠躲進云層里；聽童謠入睡，成了我每天必不可少的事情。

　　雖然現如今，響應政府號召“下山脫貧”，奶奶已經從山上老房子里搬進了鎮上的新房里，而那架秋千也不復存在了，兒時蕩秋千的場景已然被封存在照片上。但是每每我看到秋千，不管我身處何地，閉上眼睛，我耳邊依然清晰地聽見母親那永遠也念不完的童謠。有時候，母親不在身邊，遇到困難時，把那脫口而出的童謠念上幾句，便感覺全身充滿了力量。

　　秋千上的童謠，秋千上的愛。

　　童謠的作文 18

　　童謠是一種緣分，是一種藝術，它主要是在兒童中廣泛流傳，因為童謠這種類似兒歌的藝術形式，純凈而晶瑩。在這座美麗迷人的藝術水晶宮里，沒有渾濁污穢的空間。所以童謠選擇了我們天真無邪的孩子作為搖籃。

　　不知道從什么時候開始和童謠有緣分，只依稀記得這個緣分是哥哥畫的。我哥哥比我大十歲。我還在咿呀學語的時候，他已經上初中了。依稀記得那段伴隨著童謠和哥哥的精致、清涼、清新的時光。

　　小時候家里不富裕。父親常年在外打工，為了一家四口的生計，家里大大小小的事都落在母親身上。所以我媽自然沒時間好好帶我，所以在我四五歲有基本行為能力的時候，就把我交給了我哥。我媽讓我哥帶我去讀童謠。我哥哥是個溫柔的男孩。聽了媽媽的話，他放學后經常拿著厚厚的一本書。根據上面的字，他一個字一個字地朗讀：“劉叔叔，打呼嚕……”“哈哈哈哈.打呼嚕……”聽完第一句，我就開始笑了。沒有別的原因，也不是我笑的低。“但簡單的話真的很有趣。

　　“你在笑什么？”我哥哥盯著我看了一兩次，但他的眼睛在微笑。“說我？你不也在笑嗎？”“你胡說八道！你不跟著我，就告訴你媽，讓她懲罰你！”我再也不能和哥哥傻笑了。我們兄妹各有一個書包，背著書包慢慢走。哥哥念一句，我念一句又一句。很快，我學會了很多童謠。我不太明白這些童謠的意思。我只是覺得讀起來很有趣。

　　有時候，在陽光明媚的周末，哥哥會帶我去外面的`槐樹下讀童謠。太陽溫暖地照耀著我們。我和哥哥正蜷著腿坐在樹下的長椅上。我嘴里嚼著棒棒糖，哥哥卻低著頭看著書里的很多字，像雕塑一樣專注于此。“哎，你看，這首童謠真有意思！”哥哥突然拉著我的手，像哥倫布發現新大陸一樣興奮地大叫。我們倆都把頭湊在一起看。我們忍不住一起念了聲：“數星星，一星二星，數千顆一樣亮……”“好一首童謠，就像數羊一樣！”我捂著肚子，掩不住嘴。我笑了。不得不承認童謠給弟弟的童年增添了不少色彩。

　　而我弟弟，似乎真的陷入了童謠的境界。很多次，我汗流浹背回來，看到哥哥一個人蹲在房間里玩那本舊的童謠繪本……哥哥的努力得到了回報。過了幾天，媽媽告訴我，哥哥創作的一首童謠獲獎了。我也很開心。我向走進屋里的哥哥揮揮手：“恭喜你哥哥！”只是，讓我吃驚的是，我哥不肯給我看他的童謠。我只能找個機會偷偷看一眼。但是當我拿出獲獎證書的時候，我愣住了。上面寫著：“你創作的童謠《親愛的臭小妹》獲縣二等獎……”看著這些大人物，心里暖暖的，很開心.

　　童謠的作文 19

　　“星星，眨巴眼，小小亮亮，照田野，亮得小稻樂，亮得玉米笑，咯咯，真調皮，小心月亮打你小屁屁……”坐在疏疏的籬笆小院里，皎潔的月色像水似的瀉了下來，滋潤著大地上的萬物，微風吹過，飄來淡淡花香，奶奶哼童謠送來輕輕的音律，讓我沉醉。

　　“小狗狗汪汪叫，小貓貓喵喵叫，小狗對小貓吼，小貓對小狗怒，……”奶奶又開始用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的'，像三月的和風，小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。我在奶奶的熏陶下也對童謠產生了興趣，便像一條小魚，在童謠的海洋里暢游。那朗朗上口，語言簡短的幾句話在村間廣泛流行，大家見了面之后便互相說幾句，如有生疏之詞，便向對方討論，嘰嘰喳喳，語不停休。別看小小年齡的我，可是童謠一蘿筐，這都是平時耳濡目染的儲藏。我隨口一張，一句童謠接著一句，小伙伴們都羨慕極了，家里比賽童謠時，我可是老二，奶奶是個童謠、民謠老將了。小時候不上學，學這學的多，讓我也從小知道了許多童謠：有的是非常有趣幽默的，令人捧腹大笑；有的是輕松愉快的，讓人心曠神怡；有的是莊嚴愛國的，使人奮發向上，……一個個耐人尋味，我是從小就泡在這些如泡沫般愉悅的童謠澡中的，那如山泉般的旋律滋潤著我的全身，使我很喜歡童謠了，每次在院外都能聽見老爺爺、奶奶正在家里說童謠，那聲音如高樓上渺茫的歌聲，著實好聽，有時，還偷聽別人唱兩三句，整個村子一片朗朗地說童謠聲。童謠像一顆玉米籽在我村爆火花，讓大家的生活有了色彩涂鴉！

　　兒時聽的那些童謠，我一直都記憶猶新，那一句句逗人開懷，又如五月花香飄來。“搖，搖，搖，我的寶寶想睡覺。地上的青蛙呱呱叫，天上的星星在微笑……”

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