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切勿目光短淺作文（通用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的切勿目光短淺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
切勿目光短淺作文 1
青蛙離開井口時，眼前一亮，它發(fā)現(xiàn)世界是多么地美。原來天空是如此寬廣無邊，潔白無瑕的云朵自由自在地飄蕩著，小草在清風(fēng)中舞蹈，花朵在快樂地點頭，潺潺流動的小溪盡情地奔跑……它這才知道，在井底的時候，自己看到的世界是多么的渺小呀。
青蛙被飛鳥諷刺一番之后，心里很不是滋味，決定要到外面的世界去看看。
青蛙努力地要爬上井口，當爬到井口是，青蛙一是滿頭大汗，疲憊不堪的青蛙本想放棄，可是一想到飛鳥的那番話，剛剛的勁兒就來了。于是，青蛙拿起行李，想世界出發(fā)！
當青蛙離開井口時，眼前一亮，它發(fā)現(xiàn)世界是多么地美。原來天空是如此寬廣無邊，潔白無瑕的云朵自由自在地飄蕩著，小草在清風(fēng)中舞蹈，花朵在快樂地點頭，潺潺流動的`小溪盡情地奔跑……它這才知道，在井底的時候，自己看到的世界是多么的渺小呀。
他剛走在馬路上，不僅人來人往，車也車來車往。青蛙這逃那逃的，剛差點被人的腳步一腳踩下，突然有一個不名來物把青蛙撞到了馬路邊。青蛙摸了摸腦袋，說“疼！真疼！好險哪！”本還以為度過了難關(guān)，怎么知道，一群孩子們向著青蛙跑來�！斑祝壳嗤茉趺磿谶@里？”另一個孩子說“不管了，把它抓回去，讓我們玩玩”“是個好主意！”然后就把青蛙一把抓回家了。
青蛙被抓進了水缸里�！斑@缸也太小了吧，想我這樣的‘青蛙王子’就不應(yīng)該呆在這種地方！”青蛙得意地說。小主人們好象聽懂了青蛙的話語，立即跑去把缸搖來搖去，青蛙被搖地頭昏腦漲，只好舉白旗認輸了。
在這里呆了好幾天，覺得實在呆不下去了，就下定決心閃人。
那天晚上，青蛙收拾好行李，悄悄地跳出缸，打開門，輕輕的走了。
“在這么大的世界里，我該去哪？”青蛙的腦子了一直回蕩著這個問。該怎么辦。青蛙走著走著，走到了池塘邊�！巴�！這是什么地方��？好美呀！”青蛙放下行李跑過去，大力地跳在了荷葉上，這一躺，可把青蛙弄得如癡如醉。青蛙決定定居在這個地方，并讓遠方的親戚們轉(zhuǎn)告自己的子孫后代不再做目光短淺的井底之蛙。
切勿目光短淺作文 2
如果你是翱翔于天際的蒼鷹，你就應(yīng)該把目光投向廣闊的藍天。如果你是流淌在山中的清泉，就應(yīng)該把目光投向遠方的大海；如果你是普照在空中的太陽，就應(yīng)該把目光投向世間的萬物。
“酒入豪腸，七分嘯成劍氣，余下三分化作詩篇，繡口一吐，就半個盛唐�！贝┰接跁r空的`隧道中，我聽到了詩仙的豪邁的笑聲。他是那個時代的英才，能夠包容皇帝的“包舉宇內(nèi)，并吞八荒”的雄心，卻容不下一位有濟世才情，胸懷抱負的才子！幾千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我們的詩仙卻不愿鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖國的大好河山，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山�！蔽铱吹搅嗽娤伞把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬篙人！”的瀟灑，聽到他高吟“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”李白正是沒有把目光拘泥于平俗的仕途上，而把目光投向遠方，才成就了他的不凡不俗。
黃沙紛飛的大漠上，一位少女攜著橄欖枝走進了匈奴人的營帳。從此老人、小孩子的臉上不再有喪失親人的痛苦，漢匈的邊境也維持了幾十年的和平局面。漢元帝仍然失落，怎么大漢的最后一縷馨香，就到了一群蠻子手中？古今有多少詩人為昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的詩人不知道，昭君的選擇是義無反顧的，本是她的初衷。昭君沒有把目光放在侍奉皇帝和爭權(quán)奪利上，她把目光投向了漢匈之間的和平，她愿意以自己的青春換來兩族人民的幸福。從此，青冢便成了漢匈邊境中昭示和平的一座里程碑。
切勿目光短淺作文 3
一年級的時候，曾經(jīng)有一個故事走進我年幼的世界里。這個故事就是《坐井觀天》。這個暑假，我又從《中國古代寓言故事》這本書中讀到這個故事，我懵懂的心仿佛逐漸清亮起來，看到了故事背后的故事。
一只青蛙坐在井里，一只小鳥口渴了，落在井沿上，青蛙就問它從哪里來，小鳥答自己飛了一百多里，可青蛙不相信，最終，還是小鳥請青蛙出井去看看。
故事很短，但意味深長，它好像就是為那一些固執(zhí)而又目光短淺的`人而寫的，坐在井底，只能看到井口般大小的天空，不知道井口外還有浩瀚的大海，還有無邊的森林，還有廣闊的山原。我猛然想起了自己。有一次，我的詩在區(qū)里面評獎，因為我媽媽朋友多，就讓她的朋友給我投票。我每天都會去觀察我的票數(shù)，每天，我的票數(shù)都穩(wěn)坐第一，遠遠高于別人一千多票呢！我覺得自己拿定第一名了。毫無懸念，我的詩送到省里評比。正當我沾沾自喜的時候，我才發(fā)現(xiàn)其他小朋友的詩歌讀來就像天上的星星一樣閃亮閃亮，我那遙遙領(lǐng)先的票數(shù)瞬間變得毫無色彩。最后，經(jīng)過專家的評定，我只得了三等獎。我想：我不能只盯著眼前的小小成績，這個世界還有很多比我水平高很多很多的人。
小時候，我覺得我的家鄉(xiāng)文成是世界上最美最美的地方，這里山清水秀，這里人杰地靈。而當我走過一個又一個城市的時候，我才發(fā)現(xiàn)，這個世界原來還有“桂林山水甲天下”，還有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”；還有“上有天堂，下有蘇杭”，還有“不到長城非好漢”……
小鳥說，天無邊無際，大得很那！媽媽說，世界精彩紛呈，神秘得很那！通過這個故事，我要告訴自己，不要做井底之蛙，走出去，會遇到一片天！
切勿目光短淺作文 4
佛家勸人活在當下，即不沉溺于過去，不妄想未來，而是把握當下，活出精彩。這是十分有道理的，昨日已成為歷史，明日尚不可知，只有抓緊現(xiàn)在才能獲得成功，創(chuàng)造輝煌。
不沉溺于過去。
沉溺于過去的失敗便只會使人灰心喪氣舉步維艱，沉溺于過去的成功便只會讓人驕傲自大裹足不前。
如果勾踐沉弱亡國之君的恥辱不能自拔，怎能滅吳稱霸。有人說勾踐滅吳，在于其隱忍不發(fā)。其實，他的成功更在于每日的臥薪嘗膽，每日的奇謀妙計，緊緊抓住當下的招兵買馬，不斷發(fā)展壯大，增強自己，削弱敵人終究成就大業(yè)。而吳王夫差則恰恰相反，抓住勾踐使其成為階下囚，便沉溺在過去的成功中，不加防備，不思進取，一步一步走向滅亡，終被勾踐所滅。
不妄想于未來。
正如守株待兔的故事一般，為了白白獲得兔子，愚蠢的農(nóng)夫整天做白日夢，妄想天上掉餡餅，終究一事無成不但沒等到兔子，連田地也荒廢了。
假使他不妄想于未來，腳踏實地除草，種田或帶著弓箭，獵犬，部署陷阱，那么也許他便大有收獲。再美好的想法，不把握當下也定會一事無成。
活在當下！
如愚公一般，每日不計較過去搬走了多少堆土，不計算未來還有多少堆土待搬。只是腳踏實地，活在當下。只要有力氣便移一堆土，那么王屋、太行兩座大山也終究會被移走。
我們高三的.學(xué)子也是如此。與其抱怨自己過去如何懈怠，與其幻想奇跡發(fā)生，與其沉溺于上次考試的失利，與其止步不前，不如把握當下奮力一搏，每天都有新進展，每天都有新面貌，每天都變得更自信，更完美。只有那樣做才能活的精神，活得無悔。
活在當下不是目光短淺，而是腳踏實地，活在當下不是忘記傷痛，而是努力進步。羅馬不是一日建成的，但沒有日日夜夜的努力建造不過是一堆廢土，千里之行，始于足下，但沒有兢兢業(yè)業(yè)駑馬十駕不過是在原地踏步。
把握當下，活在當下，活出精彩。
切勿目光短淺作文 5
當過去已成為不可改變的歷史，未來依舊是不能預(yù)知的憧憬，我們唯一能握在手中的，便是現(xiàn)在經(jīng)歷的每一秒鐘。
把握現(xiàn)在，是一種對待生活的積極態(tài)度。
我們或許無法選擇周圍的環(huán)境，我們或許并不喜歡目前的生活，無論目前的狀態(tài)是怎樣，這些都是生活賜予我們的禮物。我們需要做的便是敞開心胸地去接納，我們無法改變環(huán)境，但我們可以選擇去適應(yīng)。當我們對生活多一份寬容時就會發(fā)現(xiàn)，原來世界是那樣美好。
把握現(xiàn)在就是勇于嘗試新的事物。
當我們已經(jīng)敞開心扉，以樂觀的心態(tài)接納生活之后，下一步需要做的便是品嘗。生活像一杯紅酒，越陳香味越濃烈；生活像一壺好茶，越品口味越醇厚；生活像一本大書，越讀獲益越多。生活如此變幻莫測，因此我們必須親身品嘗其中的酸甜苦辣，這是別人無法取代的，我們必須把握現(xiàn)在的每一個機遇，不斷嘗試新的事物。
把握現(xiàn)在，就是全身心投入到目前所做的事中。
陳毅忘我讀書，食墨而不知；朱詹好學(xué)，手抄《漢書》；牛頓思緒為研究所牽，煙斗燒著女友的手而不覺。這些偉大的人物都有一個共同特點，這便是投入，把握現(xiàn)在在他們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。歷史上的偉人亦是如此，我們更是應(yīng)該抓住現(xiàn)在，全力以赴地完成每一件事情。
把握現(xiàn)在，就是親身體驗一路走來的點點滴滴。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”這是先哲告訴我們的'真理，生活是最實在的東西，紙上談兵絕不是生活之道。因此我們生命中的每一個決定，每一個事物乃至每一個細節(jié)都需要我們細細品味，體驗就成了不可或缺的一環(huán)。惟有真的體驗過生活，才能體會握在手中每一秒的珍貴。
人生就像盒子里的巧克力糖，你永遠不知道下一顆是什么口味。但是我們可以切實感受現(xiàn)在正在口中溶化的這一顆的味道。相信如果我們都全心全意地接納、品嘗、投入和體驗當下，我們每一天都將豐富多彩。
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